有效激勵思考（一）1、為什么只給紅蘿卜？而不是一枚甲等A類驢子勛章?結論:人與動物是有區別的思考（二）2、給紅蘿卜要達到的目的是什么？結論:行為和結果具有某種聯系。分析（三）如果畜欄中有一筐紅蘿卜，站在外面拿一根紅蘿卜誘它出來，驢子還會出欄嗎？馬斯洛的需要層次理論5、自我實現4、尊重或地位3、歸屬或贊許2、安定或安全1、生理需要[實驗一]

測驗表請閱讀下面的每一個問題，用1——5的等級分制評定其對于你的重要程度。把你的回答填在題目前面的橫線上。1=不重要；2=稍有重要；3=比較重要；4=非常重要；5=極其重要

1．與同事保持合作的關系

2．培養、學習工作所需要的新技能

3．高薪

4．能被別人接受

5．不斷調資

6．有獨立思考與行動的機會

7．工作中能有培養深厚友誼的機會

8．自尊心

9．完善的福利制度

10．對同事坦誠開放

11．有自我成長與磨練的機會

12．身體安全感[實驗一]測驗表3、5、9、12生存需要；1、4、7、10歸屬需要；8自尊需要；2、6、11成長需要。赫茨伯格的雙因素論激勵因素保健因素保健因素3.3人際關系3.2公司的方針和管理3.1監督的性質2.2工作條件2.1職業保障1.2薪金1.1個人生活注意：保健因素即促使人們產生不滿意的因素。1、這類因素處理得當，能防止員工產生不滿情緒。2、這類因素處理不當，會導致員工的不滿，甚至挫傷員工的積極性。激勵因素5.1艱巨的富有挑戰意義的工作成就、工作的進展、職責；4.3提升4.2賞識4.1地位注意：激勵因素即促使人們產生工作滿意感的因素。1、這類因素的滿足，能給員工以很大程度的激勵，產生工作的滿意感,有助于充分、有效、持久地調動員工的積極性。激勵員工工作動機的幾種有效方法1、真正對員工感興趣。2、在員工中樹立努力與成果之間的正比例觀念。3、讓員工明白怎樣與公司的目標相協調，讓員工體驗到自已工作的重要性。4、給予員工應得的榮譽，肯定成績。5、幫助員工計劃與安排工作，培養與維持成就感。導致低士氣的原因

1、員工自身的問題

2、工作相關的問題員工自身的問題家庭問題經濟問題健康狀況過分擔憂缺乏目標缺乏自信工作相關問題1、領導無方2、認為上司不合格3、督導不嚴4、認為受到不公正的對待5、對收入不滿6、對自已在組織中的地位不滿7、缺乏安全感、參與感、成就感8、不明白工作的重要性[案例一]小孫大學畢業不久來到深圳，很幸運就找到了工作，小孫也非常珍惜這個工作機會，進入某公司后從事文員工作。小孫年輕、素質好、有沖勁，開始工作做得不錯，最近有一個方案未執行好，造成被動局面，雖經補救無大礙，但有人一提起這事就把他當做“嘴上沒毛，辦事不牢”的典型，小孫上進心很強，感到壓力很大，因此一蹶不振，再也提不起勁了。如何激勵小孫？

[案例一]分析小孫的問題？優勢：年輕、素質好、有干勁、上進心強；可能存在的缺點：經驗少、耐性差、敏感。培養士氣的具體措施幫助員工了解工作全景，并知道自已的工作如何與整個公司相關聯。幫助員工了解他們正為組織和社會做貢獻，讓員工相信他們所做的工作是有意義的。理解員工的擔憂、沮喪、苦惱和不安全感，幫助員工克服困難。注重工作的改進，讓員工相信進行改進是值得的。通過有效的交流，讓員工參與創造性的活動，以利于員工自由發表意見。解釋盈利的重要性，培養員工的盈利意識。尊重員工的人格。獎勵取得的成績。不要隨意作出考慮不全的決策。樹立良好的榜樣作用，以身作則。[總結]激勵的幾種方式1、積極期望——管理人員創造一種積極的氣氛，使員工認識自已的能力，確信自已有能力做好本職工作。讓員工感覺到你信任他們。這有利于穩定員工情緒。2、設定目標——樹立明確有挑戰性的目標，能幫助管理人員刺激員工取得更大成就；與員工商討所樹立的目標，讓員工提出想法與建議，他們通常會在實現目標時更努力，更清楚地知道該做什么。3、肯定反饋——當員工的工作做得好，管理人員應予以表揚。4、提供幫助——當員工在完成目標有困難時，管理人員應予以幫助。5、關心員工——關心員工的個人生活，把他們當‘人’、當朋友看待。6、否定反饋——當員工的工作不夠好，管理人員應予以指出，哪些地方需改進。7、信息共享——讓員工了解工作計劃及企業正在發生的重要事情。8、參與管理——接受員工合理建議。9、雙向溝通——管理人員注重與員工相互交流，保證與員工進行信息交流的渠道。練習激勵的二種方法1、三步鼓勵法2、海豚訓練法[案例二]分析改變行為和提供激勵的最佳方法：表明他們早已取得成功，并且表明你認可他們所做的事。你挑選一則他們已做成的事來證明這一點。這種肯定會帶來更好的行為。[案例三]分析激勵取得某種結果的動力！9、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。。3月-253月-25Thursday,March27,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。23:43:2723:43:2723:433/27/202511:43:27PM11、夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。3月-2523:43:2723:43Mar-2527-Mar-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。23:43:2723:43:2723:43Thursday,March27,202513、志不立，天下無可成之事。3月-253月-2523:43:2723:43:27March27,202514、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。27三月202511:43:27下午23:43:273月-2515、會當凌絕頂，一覽眾山小。三月2511:43下午3月-2523:43March27,2