部編2025年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)調(diào)研〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選詞填空。平常常常往常尋常1．這是個(gè)不（__________）的日子。2．?huà)專(zhuān)╛________）告訴我要好好學(xué)習(xí)。3．我們要以一顆（__________）心去對(duì)待成功與失敗。4．（_________）總是看見(jiàn)外婆在門(mén)口接我，今天卻不見(jiàn)她的身影。2.選詞填空。劇烈激烈猛烈強(qiáng)烈1.一道（________）的燈光射過(guò)來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼睛。2.我的心（_________）地跳動(dòng)起來(lái)，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。3.（_________）的圍殲戰(zhàn)就要開(kāi)始了。4.后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火（__________）的阻擊，在黑暗里找不到突破口。3.選詞填空。嚴(yán)重嚴(yán)峻嚴(yán)肅1．鵝的叫聲，音調(diào)（_____）鄭重，似厲聲呵斥。2．父親保持著他那慣有的（_____）態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。3．局勢(shì)越來(lái)越（_____），父親的工作也越來(lái)越緊張。劇烈強(qiáng)烈4．我的心（_____）地跳動(dòng)起來(lái)，用恐怖的眼光瞅了瞅父親。5．他要求退學(xué)的決定遭到家人的（_____）反對(duì)。4.選詞填空。恩賜恩惠1.空氣、陽(yáng)光和水是大自然對(duì)人類(lèi)的（________）。2.對(duì)于別人給予的（________），我們不能隨便接受。毀壞破壞3.小學(xué)生要有守紀(jì)意識(shí)，不應(yīng)該（________）紀(jì)律。4.昨夜一場(chǎng)急風(fēng)暴雨，村子里的不少房子都被（________）了。5.選詞填空。鎮(zhèn)定

堅(jiān)定

鎮(zhèn)靜1.一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該具備________的信念和頑強(qiáng)的意志。2.杰奎琳________地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。3.無(wú)論遇到什么事，我們都要保持________，不能慌張。注視

注意

注目4.小明穿著花花綠綠的衣服走在大街上，十分引人________。5.那個(gè)值勤的小守門(mén)員警惕地________著前方。6.小王沒(méi)有________到丟在地上的錢(qián)包，匆匆地離開(kāi)了。形近字詞6.辨字組詞。攘（______）監(jiān)（______）鎖（______）粘（______）歉（______）嚷（______）檻（______）銷(xiāo)（______）沾（______）廉（______）7.形近字組詞。疚（_________）稚（_________）脯（_________）湛（_________）疾（_________）錐（_________）輔（_________）堪（_________）8.比一比，組詞語(yǔ)。綻（_________）俱（_________）宵（_________）錠（_________）懼（_________）霄（_________）籍（_________）挪（_________）褐（_________）藉（_________）娜（_________）竭（_________）9.辨字組詞。掄（_________）寇（_________）賞（_________）躁（_________）搶?zhuān)╛________）冠（_________）裳（_________）燥（_________）10.辨字組詞。餃（_________）雅（_________）籍（_________）避（_________）絞（_________）稚（_________）藉（_________）僻（_________）拼音基礎(chǔ)11.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xuányájǔsànggēdapáoxiàotáixiǎndǐyùzāogāoxiōngyǒngrìkòukuàngchǎn12.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yōulǜdǒupénghéǎihuǐhuàikāngkǎichóuyuànzhǎndīngjiétiěwēifēnglǐnlǐn13.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wèijùliáotiānqīcǎnyànhuìjìmòshūjízhàlánkòngzhìdàikuǎntiāoti14.讀拼音，用漂亮的鋼筆字寫(xiě)出下列詞語(yǔ)。lǜtǎnxiūsècǎihóngxiǎoxiàngqiàolìyùncángxǐquèshuǐdào15.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。páoxiàoshēnyínfèihuàshāyǎxiōngyǒngpéngpàibàoyuànyōngdàiyōulǜzāogāo句子強(qiáng)化16.按要求完成句子練習(xí)。1．這個(gè)小姑娘勇敢、鎮(zhèn)定、樂(lè)觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。（縮句）_____________________2．母親心疼地抱著小張，流著眼淚說(shuō)：“不要再練了，我會(huì)一輩子陪著你。”（改為轉(zhuǎn)述句）_____________________________________3．人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們感受到世間的美好。人生路上，______________，__________。人生路上，_________，________。（仿照例句，續(xù)寫(xiě)兩句話，與例句構(gòu)成排比句）17.句子天地。1．我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。（改為反問(wèn)句）_____________________________________________________2．我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）________________________________________________________3．他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（改為雙重否定句）______________________________________________________4．通過(guò)幾個(gè)月的努力，取得了明顯的成績(jī)。（修改病句）______________________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？（改為陳述句）____________________________________________2.“喝茶能提神，在茶香中還可以平復(fù)心情。”媽媽對(duì)我說(shuō)。（改為不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)的句子）____________________________________________3.毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）____________________________________________4.在你眼中，“美”是什么？根據(jù)給出的開(kāi)頭，運(yùn)用排比的修辭手法補(bǔ)寫(xiě)句子。美是游蕩在藍(lán)天七的幾朵白云，____________________________________。5.請(qǐng)你通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)考場(chǎng)安靜或緊張的氛圍。考場(chǎng)上，同學(xué)們埋頭奮筆疾書(shū)。窗外，_________________________________。19.按要求改寫(xiě)句子。1．有一天，魯濱遜忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。（縮句）____________________________________2．父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“這里的工作多么重要，我哪能離開(kāi)呢？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________3．院子里各個(gè)角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？（改為陳述句）______________________________________4．我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，有些是活的生物。（修改病句）_____________________________________5．?huà)寢屢欢ㄓ浀媚莻€(gè)星期天要帶我出去。（改為雙重否定句）__________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1．在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問(wèn)句）_______________________2．北京的秋天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）________________________3．漁夫的妻子桑娜坐在火爐前補(bǔ)一張破帆。（縮句）______________________________4．老大爺笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們做得真好，我要向你們學(xué)習(xí)啊！”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________5．愛(ài)如漆黑長(zhǎng)夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向口。（仿寫(xiě)）愛(ài)如____________________，為_(kāi)________________。課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我看到了___筆下的《草原》，感受到了開(kāi)國(guó)大典的_______；我認(rèn)識(shí)了_______的狼牙山五壯士；______國(guó)作家_______筆下的窮人桑娜和她的丈夫用他們的_______教會(huì)了我怎樣對(duì)待弱者；從《我的伯父魯迅先生》中我看到了一個(gè)________的魯迅先生。2．________，清風(fēng)半夜鳴蟬。3．一水護(hù)田將綠繞，__________________。4．“五谷雜糧”中的”五谷”指___________________；“五音不辨”中的“五音”指_____________________。5．《七律·長(zhǎng)征》中表現(xiàn)詩(shī)人樂(lè)觀主義精神的詩(shī)句是：____________________6．《春日》中描寫(xiě)春天美麗景色的詩(shī)句是_______________________________22.按要求完成練習(xí)。1．日積月累。鍾期久已沒(méi)，__________。無(wú)情未必真豪杰，_____________。“五行”是華夏民族創(chuàng)造的哲學(xué)思想。古代先民認(rèn)為，天下萬(wàn)物皆由五類(lèi)元素組成，分別是____、_____、____、____、____。____、____與黍、菽、稷合稱(chēng)“五谷”。____、____、____與徵、羽合稱(chēng)“五音”。2．根據(jù)教材內(nèi)容填空。“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”詩(shī)句中的“九曲”說(shuō)明了黃河_________的特點(diǎn)，“萬(wàn)里”寫(xiě)出了黃河_________的特點(diǎn)。請(qǐng)你再寫(xiě)兩句描寫(xiě)黃河的詩(shī)句：_______________，_________________。小說(shuō)一般有比較鮮明的人物形象，如《橋》中的_______，《窮人》中的_______。留意人物的_______、_______、心理活動(dòng)，可以幫助我們深入地理解人物形象。還可以通過(guò)小說(shuō)的情節(jié)感受人物形象。23.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《丁香結(jié)》中，作者從形狀、______、香味三個(gè)方面細(xì)致地描寫(xiě)了丁香花，并由此展開(kāi)聯(lián)想。“結(jié)”在文中指的是____________。

2.《狼牙山五壯士》和《開(kāi)國(guó)大典》都描寫(xiě)了盛大的場(chǎng)面，課文在描寫(xiě)這些場(chǎng)面時(shí)，都運(yùn)用了________的方法。

3.方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_____。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________。”

4.“但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜……”句中“昏沉的夜”暗喻________。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.在默默里算著，八千多日子已經(jīng)______，像___________，我的日子__________，

沒(méi)有聲音，也_____________。

2.《十五夜望月》中描繪月光皎潔的詩(shī)句是：“_________，___________。”3.《北京的春節(jié)》作者是_______，全文是按照____順序來(lái)寫(xiě)的，重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、____、正月初一和______。4.同學(xué)們都很喜歡讀外國(guó)名著，也很喜歡里面的人物。王剛說(shuō)“我喜歡湯姆?索亞，因?yàn)槲矣X(jué)得______”李倩卻不認(rèn)同王剛的說(shuō)法，她說(shuō)：“_________________。”25.根據(jù)要求完成練習(xí)。1．《回鄉(xiāng)偶書(shū)》中“__________，__________”用孩童的笑寫(xiě)出了作者的無(wú)奈和感慨。2．____________，____________。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。3．我們可以從古詩(shī)詞中尋覓四季的蹤跡。從朱熹的“_____________，_____________”中我們知道了春的容顏；從杜牧的“_____________，_____________”中我們知道了秋的絢爛。4．《童年》的作者是_______，他是________（國(guó)家）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，他的自傳體三部曲是_______、_______、_______。閱讀理解26.閱讀短文后，回答問(wèn)題：花都開(kāi)好了①記憶里，鄉(xiāng)村多花，四季不息。而夏季，簡(jiǎn)直就是花的盛季，隨便一抬眼，就能看到一串艷紅，或一串粉白，趴在草叢中笑。②鳳仙花是不消說(shuō)的，家家有。那是女孩子的花。女孩子們用它來(lái)染紅指甲。（A）花都開(kāi)好的時(shí)候，最是熱鬧，星星點(diǎn)點(diǎn)，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。貓?jiān)诨▍仓凶分∠x(chóng)子跑，母親經(jīng)過(guò)花叢旁，會(huì)不經(jīng)意地笑一笑。時(shí)光便靚麗得花一樣的。③最為奇怪的是這樣一種花，只在傍晚太陽(yáng)落山時(shí)才開(kāi)。花長(zhǎng)在廚房門(mén)口，一大蓬的，長(zhǎng)得特別茂密。傍晚時(shí)分，花開(kāi)好了，淺粉的一朵朵，像小喇叭，歡歡喜喜的。（B）祖母瞟了一眼花說(shuō)，該煮晚飯了，遂折身到廚房里。不一會(huì)，屋角上方，炊煙就會(huì)飄起來(lái)。狗開(kāi)始撒著歡往家跑，那后面，一定有荷著鋤的父母親，披著淡淡夜色。我們?cè)缭绨阉姆阶涝谠鹤永飻[上了，地面上灑了井水（消暑熱的），一家人最快樂(lè)的時(shí)光就要來(lái)了。花在開(kāi)。這樣的花，開(kāi)好的時(shí)候，充滿闔家團(tuán)聚的溫馨。花名更是耐人咀嚼，祖母叫它晚婆娘花。是一個(gè)喜眉喜眼守著家的女子呀，等候著晚歸的家人。天不老，地不老，情不老，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。④喜歡過(guò)一首低吟淺唱的歌，是唱蘭花草的，原是胡適作的一首詩(shī)。歌中的意境美得令人心碎：“我從山中來(lái)／帶著蘭花草／種在小園中／希望花開(kāi)早。”一定是一個(gè)美麗清純的鄉(xiāng)村少女，一天，她去山中，偶遇蘭花草，把它帶回家，悉心種在自家的小園里，從此種下念想。她一日跑去看三回，看得所有的花都開(kāi)過(guò)了，“蘭花卻依然／苞也無(wú)一個(gè)。”多失望多失望呀，她低眉自語(yǔ)，有一點(diǎn)點(diǎn)幽怨。月華如水，心中的愛(ài)戀卻夜夜不相忘。是有情總被無(wú)情惱么？未必是。等到來(lái)年的春天，會(huì)有滿園花簇簇的。⑤亦看過(guò)一個(gè)有關(guān)花的感人故事。故事講的是一個(gè)女孩，在三歲時(shí)失去了母親。父親不忍心讓小小的她受到傷害，就騙她說(shuō)，媽媽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，等院子里的桃花開(kāi)了，媽媽就回來(lái)了。女孩于是一日一日跑去看桃樹(shù)，整整守候了一個(gè)冬天。次年三月，滿樹(shù)的桃花開(kāi)了。女孩很高興，跑去告訴父親，爸爸，桃花都開(kāi)好了，媽媽就要回來(lái)了吧？父親笑笑說(shuō)，哦，等屋后的薔薇花開(kāi)了，媽媽就回來(lái)了。女孩于是又充滿希望地天天跑去屋后看薔薇。等薔薇花都開(kāi)好了，做父親的又告訴女兒，等窗臺(tái)上的海棠花開(kāi)好了，媽媽就回來(lái)了。就這樣，一年一年地，女孩在美麗的等待中長(zhǎng)大。健康而活潑，身上沒(méi)有一絲憂郁悲苦的影子。在十八歲生日那天，女孩深情地?fù)肀Я烁赣H，俯到父親耳邊說(shuō)的一句是，爸，感謝你這些年來(lái)的美麗謊言。⑥花繼續(xù)在開(kāi)，愛(ài)，綿綿不絕。⑦畫(huà)家黃永玉曾在一篇回憶錄里，提及紅梅花，那是他與一陳姓先生的一段“忘年交”。當(dāng)年，黃永玉還是潦倒一窮孩子，到處教書(shū)，到處投稿，但每年除夕都會(huì)趕到陳先生家去過(guò)。那時(shí)，陳先生家紅的梅花開(kāi)得正好。有一年，黃永玉沒(méi)能如期趕去，陳先生就給他寫(xiě)信，在信中這樣寫(xiě)道：“花都開(kāi)了，飯?jiān)诘饶悖詾橥砩夏穷D飯你一定趕得來(lái)，可你沒(méi)有趕回來(lái)。你看，花都開(kāi)了。”⑧你看，花都開(kāi)好了。冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面。它讓我們完全有理由相信，這世界有好人，有善，有至純至真。多美好！1．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)本文為什么以“花都開(kāi)好了”為題。______________________2．請(qǐng)將作者在每一種花中所表達(dá)的思想情感補(bǔ)充完整。①鳳仙花是彰顯女孩子的活力與美麗的青春之花。②晚婆娘花是________

之花。③蘭花是________

之花。④桃花、薔薇、海棠花是表現(xiàn)善意謊言中殷切關(guān)愛(ài)的親情之花。3．請(qǐng)按照要求,分別為文中A、B兩處的句子和詞語(yǔ)作批注，答案寫(xiě)在下面的空白處。A從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析畫(huà)線句。A句：花都開(kāi)好的時(shí)候，最是熱鬧，星星點(diǎn)點(diǎn)，像綠色的葉間，落滿粉色的蝶，它們就要振翅飛了呀。賞析A句：________

。B從意義和作用兩方面為句中加線的詞語(yǔ)作注。祖母瞟了一眼花說(shuō),該煮晚飯了，遂折身到廚房里。瞟：________

。4．結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第⑧段中畫(huà)線句“冰天雪地里，紅艷艷的一大簇，直艷到人的心里面”的理解。______________________5．讀完本文，我們覺(jué)得花香滿紙，沁人心脾。生活中，花兒可以用來(lái)表達(dá)感情、傳遞心意。請(qǐng)根據(jù)下面提供的語(yǔ)境，結(jié)合所選之花的象征意義、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法（至少一種）寫(xiě)一段寄語(yǔ)。六月的第三個(gè)星期日（6月3日）是“父親節(jié)”，請(qǐng)為你敬愛(ài)的父親或天下所有的父親送上一束花，向他（他們）表達(dá)你真心的祝福。我選擇的花是：________27.課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)雞,鄉(xiāng)下人家照(列例)總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過(guò),肯定會(huì)瞧見(jiàn)一只母雞,率領(lǐng)一群小雞,在竹林中覓食;或是瞧見(jiàn)聳著尾巴的雄雞,在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。他們的屋后(倘淌)若有一條小河,那么在石橋旁邊,在綠樹(shù)蔭下,會(huì)見(jiàn)到一群鴨子游戲水中,不時(shí)地把頭扎到水下去覓食。()附近的石頭上有婦女在搗衣,它們()從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步,常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前,天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞,向晚的微風(fēng),頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒,都是他們的好友,它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成了一(幅副)自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

1．在文中括號(hào)里正確的漢字下面畫(huà)“√”。2．在文中括號(hào)里填上正確的關(guān)聯(lián)詞。3．“都是他們的好友”中“他們”指的是誰(shuí)？“好友”又是指的誰(shuí)？_____________________________________________4．仔細(xì)體會(huì)文中畫(huà)線的句子，說(shuō)說(shuō)這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情。_____________________________________________28.現(xiàn)代文閱讀。剝豆一天,我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時(shí)，兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可數(shù)的豆，我問(wèn)：“想比賽？”“對(duì)”。兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答。“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開(kāi)始。”我說(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度。”一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)。一時(shí),原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)。“讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信。”如是想，手不知不覺(jué)就慢了下來(lái)，俯拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下。“在外面競(jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力。誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事。”剝豆的速度分明快了。小兒手不停，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中穿梭。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)。“不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你贏了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著。“是平局。我本來(lái)有底子。”我糾正他。“我少，我就是輸。”沒(méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來(lái)，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。1．文中劃線句說(shuō)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)”，作者“喜”的是______________。2．文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過(guò)2個(gè)字）。答:①慢下來(lái)的原因是：________________________②快起來(lái)的原因是：____________________________3．兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點(diǎn)是____________________4．本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話概括出來(lái)。答:本文告訴我們：___________________29.閱讀短文，回答問(wèn)題。死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。?吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車(chē)，敵人就給他看了一份電報(bào)，上面寫(xiě)著“立刻處決”四個(gè)字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說(shuō)：“行啊！你們什么時(shí)候動(dòng)手？”?有一次，反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問(wèn)，要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說(shuō)：“抗日是四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)中國(guó)人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國(guó)殃民的壞事，才有見(jiàn)不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，?吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說(shuō)：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”??就義那一天，吉鴻昌像出門(mén)散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場(chǎng)上，他對(duì)特務(wù)說(shuō)：“告訴你們，我為抗日而死，可不能跪下挨槍?zhuān)?我死了也不能倒下！”?“你說(shuō)怎么辦？”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來(lái)，我得坐著死。”?椅子拿來(lái)了，吉鴻昌厲聲地對(duì)那個(gè)拿槍的特務(wù)說(shuō)：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說(shuō)怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地問(wèn)。?“你就在我眼前開(kāi)槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”?那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”?槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)銘刻在人們的心里。1．給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。?逮捕（dǎi?dài）?處決（chù?chǔ）?挨槍?zhuān)è?ái）2．寫(xiě)出畫(huà)線詞的近義詞。1.（敵人）妄圖嚇唬他。（_______）（_______）?2.他們用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。（________）3．根據(jù)意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。1.張著嘴說(shuō)不出話來(lái)，形容理屈或害怕。?（_______）?2.由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。?（_______）?3.使國(guó)家受害，人民遭殃。（_______）4．有人勸他休息一下，他說(shuō)：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中，第一個(gè)“休息”指________，第二個(gè)“休息”指__________，這句話的意思是____________。5．“死也不倒下”的正確含義是（?）A．坐在椅子上死了都倒不下去。B．他死也不愿倒下。 C．他寧可死也不向敵人屈服。6．讀了短文后，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)你的感受是什么？___________________________________30.閱讀理解。土地的顏色①有一句歌詞“我家住在黃土高坡”，民間也有“臉朝黃土背朝天”的說(shuō)法。在北方，土地的主色調(diào)基本上是黃色。②其實(shí)，土地的顏色并不單調(diào)。土地是神奇多彩的，她是所有陸地生命的家園。古人說(shuō)的“大塊文章”，不是今天所指的作家或?qū)W者寫(xiě)出的長(zhǎng)篇巨著，而是指大地上的景觀。這可以從李白的“況陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章”中得到權(quán)威性的證明。“大塊”就是大地，“文章”是指錯(cuò)綜復(fù)雜的色彩花紋。我們有“五色土”的叫法，還有黃土地、紅土地、黑土地的分類(lèi)，說(shuō)明土地五彩繽紛，迷幻多姿，嬌嬈動(dòng)人。③面對(duì)地圖，就是面對(duì)五色煥然的土地。而實(shí)實(shí)在在的土地，其顏色要比地圖上的色彩豐富得多，復(fù)雜得多。在喜馬拉雅山上，土地是銀色的，呈現(xiàn)白皚皚的景觀；在西部廣闊的沙漠里，土地是蒼黃的，留下無(wú)窮的關(guān)于生命的思索；在東北廣袤的原野中，土地是黑色的，把豐收和喜悅送給人間；在南方的叢山丘陵中，土地是綠色的，孕育著無(wú)限生機(jī)和希望；在坦蕩無(wú)垠的平原里，土地是金色的，現(xiàn)代神話正在天天演繹；在革命老區(qū)，土地是紅色的，培育了偉大的民族精神。④春天的土地是的，多姿多彩，金黃的菜花、殷紅的杜鵑花及各色的野花鋪天蓋地。夏天的土地是的，富有情懷，濃綠的草木、深藍(lán)的河水、火熱的陽(yáng)光寫(xiě)滿山川。秋天的土地是的，豐收在望，金色的稻浪、橙黃的水果、紅紅的高粱透著喜氣。冬天的土地是的，北方的冬天，晶瑩的霜花、潔白的山川，銀色的世界玲瓏剔透。⑤土地不僅表面上璀璨耀眼，而且其內(nèi)心也藏著一個(gè)繽紛的世界。黃燦燦的金子、清亮亮的石油、灰色的鉛和鐵、烏黑的煤、翠綠的翡翠、血紅的瑪瑙、亮晶晶的寶石等等都是土地本身的顏色。⑥我們只要對(duì)土地帶有一份感情，就會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)斑斕的世界。陸地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。⑦保護(hù)土地的顏色，就是保衛(wèi)地球的蔚藍(lán)色！1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在第④段的橫線上，只填序號(hào)。1.潔凈2.激情3.燦爛4.豐厚2．作者認(rèn)為土地的顏色是什么？用一個(gè)詞語(yǔ)概括。_________3．用“只要……就……”寫(xiě)一句話。___________________4．你認(rèn)為該怎樣做才能使土地依然神奇多彩？寫(xiě)兩三句話。___________________作文31.習(xí)作。題目：________________，有你真好有你真好，孤獨(dú)的時(shí)候也不寂寞；有你真好，失落的時(shí)候也不彷徨；有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。你，也許是老師、親人，也許是一個(gè)地方、一本書(shū)、一種事物，或是一種精神……要求：1．先根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整；2．結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取生活片段，寫(xiě)一篇500字以上的記敘文；3．?dāng)⑹戮唧w生動(dòng)，表達(dá)自己的真情實(shí)感；4．標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，字跡工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。你游覽過(guò)哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)以“游_____”為題目寫(xiě)一篇作文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂(lè)習(xí)作。你的拿手好戲是什么？本次習(xí)作就以“我的拿手好戲”為題；寫(xiě)一篇作文。要求：①寫(xiě)清拿手好戲練成的過(guò)程以及其間發(fā)生的趣事；②條理清楚，安排好寫(xiě)作的先后順序；③詳略得當(dāng)，重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)具體；④書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂(lè)作文。題目：我渴望________提示與要求：“渴望”表示急切地盼望，如渴望父母師長(zhǎng)的理解，渴望友誼、平等，成功，或者渴望有個(gè)寧?kù)o的小天地等。請(qǐng)聯(lián)系自己的日常生活，把題目補(bǔ)充完整，表達(dá)出你的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫(xiě)作:生活中，我們每一天都在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、尋常常常平常往常2、強(qiáng)烈劇烈激烈猛烈3、嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)重劇烈強(qiáng)烈4、恩賜恩惠破壞毀壞5、堅(jiān)定；鎮(zhèn)定；鎮(zhèn)靜；注目；注視；注意6、熙熙攘攘監(jiān)視封鎖粘貼道歉叫嚷門(mén)檻銷(xiāo)毀細(xì)雨沾衣廉價(jià)7、示例：愧疚疾病幼稚錐子胸脯輔導(dǎo)精湛難堪8、綻放俱全元宵鐵錠恐懼云霄書(shū)籍挪移褐色慰藉婀娜精疲力竭9、掄起日寇欣賞暴躁搶劫冠軍衣裳干燥10、餃子風(fēng)雅國(guó)籍逃避絞刑幼稚慰藉生僻11、懸崖沮喪疙瘩咆哮苔蘚抵御糟糕洶涌日寇礦產(chǎn)12、憂慮斗篷和藹毀壞慷慨仇怨斬釘截鐵威風(fēng)凜凜13、畏懼聊天凄慘宴會(huì)寂寞書(shū)籍柵欄控制貸款挑剔14、綠毯羞澀彩虹小巷俏麗蘊(yùn)藏喜鵲水稻15、咆哮呻吟廢話沙啞洶涌澎湃抱怨擁戴憂慮糟糕16、1.精神鼓舞了我2.母親心疼地抱著小張，流著眼淚說(shuō)，不要再練了，她會(huì)一輩子陪著小張。3.有時(shí)一份關(guān)懷可以讓我們體會(huì)到家庭的溫暖有時(shí)一個(gè)擁抱可以讓我們忘記工作的疲憊17、1.我們?cè)趺茨芄钾?fù)老師對(duì)我們的殷切希望呢？2.我看到了臉。3.他的心不能不被一種偉大的力量占據(jù)著。4.我通過(guò)幾個(gè)月的努力，取得了明顯的進(jìn)步。18、1.人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，就太平淡無(wú)味了。2.“喝茶能提神，在茶香中還可以平復(fù)心情。”媽媽告訴我喝茶的益處。3.毛主席宣讀公告。4.美是盛開(kāi)在池塘中的幾朵蓮花，美是翩飛在花叢中的兒只蝴蝶5.小鳥(niǎo)停止了呼朋引伴，靜靜地停歇在樹(shù)梢，生怕打擾了這份安靜，打擾了同學(xué)們的思考19、1.魯濱遜發(fā)現(xiàn)腳印。2.父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作多么重要，他不能離開(kāi)。3.院子里各個(gè)角落和暗洞你都很熟悉。4.我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。5.媽媽不能不記得那個(gè)星期天要帶我出去。20、1.在困難面前，我們難道不應(yīng)該迎難而上嗎？2.秋天的北京是個(gè)美麗的地方。3.桑娜補(bǔ)帆。4.老大爺笑著對(duì)我們說(shuō)，我們做得真好，他要向我們學(xué)習(xí)。5.炎暑烈日下的樹(shù)蔭酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥?1、老舍隆重、盛大寧死不屈、英勇獻(xiàn)身俄列夫·托爾斯泰善良為自己想得少，為別人想得多明月別枝驚鵲兩山排闥送青來(lái)稻、麥、黍、菽、稷宮、商、角、徽、羽紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。22、世上無(wú)知音憐子如何不丈夫金木水火土稻麥宮商角彎彎曲曲地域廣大白日依山盡黃河入海流老支書(shū)桑娜語(yǔ)言動(dòng)作23、顏色生活中解不開(kāi)的愁怨點(diǎn)面結(jié)合巍巍乎若太山湯湯乎若流水當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)24、從我手中溜去針尖上一滴水滴在大海里滴在時(shí)間的流里沒(méi)有影子中庭地白樹(shù)棲鴉冷露無(wú)聲濕桂花老舍時(shí)間除夕正月十五他聰明勇敢，具有冒險(xiǎn)精神他調(diào)皮搗蛋，老是桶簍子25、兒童相見(jiàn)不相識(shí)笑問(wèn)客從何處來(lái)自古逢秋悲寂寥我言秋日勝春朝等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花高爾基前蘇聯(lián)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》26、1．本文通過(guò)寫(xiě)五種花所代表的美好的情，表達(dá)了對(duì)人世間至真至善的美好情感的贊美，一語(yǔ)雙關(guān)，既指“花都開(kāi)得很爛漫”，又形象地進(jìn)行比喻，揭示主旨“各種情至真至善至美”，題目是文章的線索，貫穿全文，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．闔家團(tuán)圓、共享天倫之樂(lè)的溫馨；贊美有心人純潔情懷和對(duì)生活熱愛(ài)的希望3．運(yùn)用比喻、擬人，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鳳仙花的繁茂以及開(kāi)放時(shí)嬌美的顏色和姿態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)花的喜愛(ài)之情。“瞟”是“斜著眼睛看”的意思。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了晚婆娘花能預(yù)報(bào)時(shí)間，祖母看到晚婆娘花開(kāi)放后為家人做飯的情景，突出了晚婆娘花是表現(xiàn)闔家團(tuán)圓、共享天倫之樂(lè)的溫馨之花。4．天氣固然寒冷，遭遇固然不幸，但他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)，深深地溫暖了一個(gè)潦倒青年的心，為他提供了戰(zhàn)勝困難的勇氣和不懈追求的動(dòng)力。這種關(guān)愛(ài)會(huì)成為一個(gè)人一生最珍貴的收藏。5．我選擇的花是：太陽(yáng)花。“父親節(jié)”寄語(yǔ)：父親，你像光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，在你的關(guān)愛(ài)下，我才得以茁壯成長(zhǎng)。送你一束太陽(yáng)花，感謝你對(duì)我的關(guān)心和培育，同時(shí)祝愿您節(jié)日快樂(lè)、生活幸福、身體健康！27、1．例倘幅2．即使也3．“他們”指的是鄉(xiāng)下人們；“好友”指的是天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)和頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒。4．表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)下生活的熱愛(ài)和贊美之情。28、1．兒子競(jìng)賽時(shí)這種自信和大氣2．（“讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信。”）；（想讓孩子品嘗一下失敗的經(jīng)歷，以增強(qiáng)他心理的承受能力，并想讓他明白在社會(huì)上生存靠的就是實(shí)力）。3．自信、大度、豁達(dá)、競(jìng)爭(zhēng)、認(rèn)真。4．不要把孩子培養(yǎng)成為溫室中的花草，要讓孩子品嘗一下失敗的經(jīng)歷，會(huì)讓他明白在社會(huì)上生存是要靠實(shí)力的，這樣會(huì)更有利于他的健康成長(zhǎng)。或應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心或應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，從小得經(jīng)受鍛煉。不必人為地營(yíng)造一篇虛假的生存空間。生活是真實(shí)的，生命也要經(jīng)過(guò)磨難才真實(shí)29、1．dài√?chǔ√?ái√2．妄想威嚇傷痕累累3．張口結(jié)舌惱羞成怒禍國(guó)殃民4．暫時(shí)停止工作，以消除疲勞、恢復(fù)體力和腦力犧牲吉鴻昌臨死前都在積極地宣傳抗日5．C6．體會(huì)到吉鴻昌不怕?tīng)奚⒂⒂聼o(wú)畏、愛(ài)國(guó)主義情感。聯(lián)系自己和平安定的幸福生活下，更應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，肩負(fù)起建設(shè)更加美麗富強(qiáng)的祖國(guó)的責(zé)任。30、1．3.2.4.1.2．五彩繽紛3．只要我們都遵守規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)那么多的交通事故。4．從我做起，嚴(yán)禁不合理開(kāi)發(fā)；植樹(shù)造林，禁止濫砍亂伐；控制污染源等。31、例文：老師，有你真好吳老師，有你，真好。當(dāng)我生氣的時(shí)候，是您讓我保持理智，有你，真好；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，是您給我指引方向，有你，真好；當(dāng)我傷心的時(shí)候，是您一直安慰、鼓勵(lì)我，讓我找回我自己，有你，真好！您帶領(lǐng)著我們遨游在知識(shí)的海洋，與我們一起“過(guò)關(guān)斬將”。盡管您認(rèn)為我是一個(gè)淘氣而幼稚的孩子，然而您的悉心教誨一直縈繞在我的耳邊。那一次，我絕對(duì)忘不了……五年級(jí)上半學(xué)期，我即將參加大隊(duì)委競(jìng)選，但演講稿卻遲遲拖延、背不下來(lái)，眼看明天就是競(jìng)選日期，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)、頭上直冒冷汗，耳邊只有一個(gè)聲音“完了”，我有點(diǎn)絕望了。您察覺(jué)到了我的異樣，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王家佑，你怎么了？”我把一切的擔(dān)憂、急躁一股腦全拋向了您。現(xiàn)在想起來(lái)，我甚至懷疑你是怎樣保持平靜的，我試著猜測(cè)您的感受，您很可能覺(jué)得我像一個(gè)煩人的小鬼在您耳邊嘮叨。可您卻不惱，微笑著問(wèn)我：“你的稿子呢？讓我看看吧。”我遞給您我的稿子。您給我提過(guò)很多建議，很慚愧，只大概記得幾句了：“你的稿子內(nèi)容很不錯(cuò)……看，可以分成幾段來(lái)背，像這樣……嗯、嗯，差不多了……加油！很棒了！回家再練練，你明天一定會(huì)表現(xiàn)得非常好！……”聽(tīng)著您耐心的講解，看著您溫柔的目光和略帶疲憊的身軀，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里只有一個(gè)念頭：“我不能辜負(fù)老師的希望，我一