小學語文畢業學習質量測試模擬試卷小學語文畢業學習質量測試模擬試卷「篇一」一、根據拼音各寫兩個詞語。(4分)zhishidianjimeilitiaojian二、根據情境，按要求填空。(17分)1.填上表示“看”的意思的詞語(5分)(1)人們乘舟蕩漾在西湖上，著如畫的美景，心曠神怡。(2)我們著先烈的遺像，心中升一股敬意。(3)宇航員在天際遨游時，地球，發出了由衷的感嘆。(4)老師走進教室，四周，笑著說：“打掃得真干凈！”。(5)這里的書太多了，稍稍一下，也得花半天時間。2.在括號里填上恰當的成語、古詩句、歇后語(9分)(1)我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我地想起了、等成語;乘舟蕩漾西湖，我想起了“，”等古詩句;來到海邊，我想起了、等成語;攀上了泰山，我想起了“，”等詩句。(2)當事者往往對利害得失考慮得太多，看問題反而糊涂;旁觀的人由于冷靜、客觀，卻看得清楚，這就是人們常說的“，”。詩人在《》中“，。”說明的就是這個樸素的道理。(3)我們六(1)班與六(2)班進行了幾場足球賽，我們班由于實力太差總是以失敗而告終，這真是“——”。(填一歇后語)3.寫一句關于做人或做學問方面的名句(1分)4.寫一句表達愛國情懷的名句(1分)5.寫一副賀新春的對聯(1分)三、選擇合適的答案。(6分)1.書是知識的，力量的，智慧的，生活的。A.海洋、源泉、方向盤、翅膀B.源泉、海洋、方向盤、翅膀C.海洋、方向盤、翅膀、源泉D.海洋、源泉、翅膀、方向盤2.《草原》的作者是A.巴金B.魯迅C.老舍D.魏巍3.“至之市而忘操之”中的第一個“之”的意思是A.的B.無意義C.它D.去、往四、整理下列句子為一段通順的話，選擇正確的答案，把序號填在里。(6分)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。一陣陣秋風，不僅把夏天送走，而且帶來了金黃色的樂趣。我在樹下做作業，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發”抖落在我的作業本上。房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。院子里的槐樹葉子黃了，在秋風的輕拂下慢慢搖動，顯得更蒼老我用它做了標本，作為一次自然作業，老師還給我打了滿分呢！五、用修改符號修改下面的一段話。(7分)今年暑假，我有機會加入夏令營活動，夏令營活動的內容真是五彩繽紛，有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、寫生、做軍事游戲等……夏令營活動即豐富了我的假期生活，而且開闊了我的眼界，多么喜歡夏令營活動啊！六、口語交際：聯系上下文，補寫對話。(4分)蝸牛和蚯蚓蝸牛在墻角邊爬。蚯蚓看見了，問：蝸牛說：蚯蚓忍不住笑出聲來：蝸牛說：蝸牛不再理蚯蚓，繼續向墻頂上爬。蚯蚓覺得蝸牛太傻了，笑了笑，就鉆到泥土里睡覺了。蚯蚓一覺醒來，鉆出泥土，看到蝸牛早已爬到墻頂上了。七、閱讀部分(26分)列車上(1)夜色漸漸濃了車廂里安靜下來了只有那不知疲倦的車輪(lúnlén)咯嚓咯嚓有節奏地響著(2)在周圍漸起的鼾聲中，坐在對面的年輕戰士引起了我和小利的注意。他黑臉膛，濃眉毛，虎虎棱棱的;那粗短的手指，使我想起開石頭的鋼釬。他正捧著一本《微機應用技術》，專心致志地看著，好象根本就沒有看到我們這兩個女大學生胸前的校徽。(3)“瞧，笨頭笨腦的。”小利用英語對我說，嘴一撇，眼一眨。(4)“還學微機吶，瞧他那手指頭！”我用英語說著，而且忍不住嘻嘻地笑起來。(5)他哪能聽懂英語?這不，他又咕咕噥噥地念起他的“微機經”來了。(6)小利擺弄起小桌子上的錄音機，可是怎么也弄不響。她心痛的埋(mánmái)怨起來：“準是剛才掉到地上給震壞了！音樂也聽不成了！”車廂里安靜下來了，只有那不知疲倦的車輪“咯嚓咯嚓”有節奏地響著(7)我們都沒了精神，彼此偎依著，閉上了眼睛，那有節奏的車輪催眠曲逐漸消失了。(8)“哐當”一聲，我們被震醒了。列車到了一個小站。我揉了揉眼一看，對面的戰士不見了。忽然我看到錄音機底下壓著一張用英語寫的便(biànpián)條，意思是：。(9)“啊！”我和小莉不禁(jīnjìn)失聲叫起來。她一按錄音機，立刻響起了美妙樂曲。但我們都好像沒有聽見，一起把頭伸向窗外：(10)前面不遠的地方，有一棵白楊樹。它沒有婀娜的姿態，但是偉岸，挺拔。那質樸的軀干枝葉，在燈光的映照下，別具一番神采。那里，一個高大的戰士正要出站。1.劃去短文中帶點字的不正確讀音。(2分)2.在文中找出一對雙音節的反義詞寫在橫線上。(1分)3.成語接龍游戲。(2分)專心致志————————4.這篇短文寫了三個人物，其中主要是寫這個人。(1分)5.年輕戰士在列車上學習，可見他;不計較兩個女大學生的失禮，可見他;主動幫助陌生人修錄音機，可見他。(3分)6.短文中有一處景物描寫，請用“——”標出，它突出了年輕戰士的。(2分)7.在下邊橫線上填寫三個各由兩個字構成的詞或短語，準確概括兩個女大學生在接觸年輕戰士過程中的思想感情變化。(3分)8.文中用字最少而又寓意至深、耐人尋味的一個句子是(抄寫原句，包括標點符號)(1分)9.聯系上下文，將8自然段中空缺的內容寫出來(不得超過30個字)。(3分)10.文中劃波浪線的句子縮句為：(1分)11.判斷下列句子，用了修辭手法的請寫出用了什么修辭手法，反之打“×”。(2分)(1)他正捧著一本《微機應用技術》，專心地看著，好象根本就沒有看到我們這兩個女大學生胸前的校徽。(2)他哪能聽懂英語?(3)那有節奏的車輪催眠曲逐漸消失了。(4)車廂里安靜下來了，只有那不知疲倦的車輪“咯嚓咯嚓”有節奏地響著。12.給文中第一自然加上合適的標點符號。(2分)13.讀了短文，你會想到些什么，有什么體會?(3分)八、習作部分(30分)我不再要求：1.將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚。2.要結合自己生活的經歷，寫得有真情實感;3字數500——600字。參考答案一、知識、批示、指事。奠基、惦記、點擊。美麗、魅力。條件、挑揀。二、1.欣賞、瞻仰、遙望、環視、瀏覽2.(1)(不由自主或情不自禁)(舉世聞名、氣勢磅礴、連綿不斷等)(欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜)(情不自禁或不由自主)(波瀾壯闊、一望無際、波濤洶涌等)(會當凌絕頂，一覽眾山小)(2)(旁觀者清，當局者迷)(蘇軾)(不識廬山真面目，只緣身在此山中)(3)孔夫子搬家——盡是書(輸)3.(略)4.“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”等5.(略)三、D、C、D四、4、1、3、5、2、6五、有七處錯誤：“加入”改為“參加”;第二個逗號改為句號;“五彩繽紛”改為“豐富多彩”;刪掉“寫生”及頓號;刪掉“等”;“即”改為“不但”或把“即”改為“既”，“而且”改為“又”;在“多么”前加上“我”。六、(言之有理就行，答案略)七、1.lénmáipiánjìn2.疲倦——精神3.專心致志——志同道合——合情合理——理屈詞窮——窮途末路或專心致志——志大才疏——疏而不漏——漏洞百出——出其不意。4.年輕戰士5.勤學、心胸寬廣或待人坦誠、樂于助人或助人為樂6.最后一自然段中的二、三句，突出了年輕戰士形象的高大。7.嘲笑、驚訝(驚奇)、敬佩(崇敬)8.文章最后一句：那里，一個高大的戰士正要出站。9.主要應談到“錄音機修好了”，只要言之有理，言之有序就行。10.縮句：戰士引起了注意。11.(1)×(2)反問(3)比喻(4)擬人12.。，“”。13.(略)八、(習作略)小學語文畢業學習質量測試模擬試卷「篇二」小學語文考試卷一、看拼音，寫詞語。8%wūjǐlíngtīngzèngliàngyǔhándiāosùxiánhuìníngjùzāoyù二、把下列詞語補充完整。14%深思交迫久負不防大深空見而不山嶺飄致珍三、按要求寫詞語。12%1、形容潔白、純潔的成語：____________________________________________2、與“須臾間”意義相近的詞：____________________________________________3、能夠跟“簡陋的”搭配的詞：____________________________________________四、按課文內容填空。20%1、(《煙臺的海》)告別了冬日的__________、__________、__________，秋天的海平添了幾分____________________，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航天了。2、(《孔子游春》)孔子凝望著泗水的綠波，_________________地說：“水奔流不息，是______________，它好像有德行。水沒有一定的形狀，__________，__________，__________，它好像有情義。……”。3、(《白鷺》)晴天的早晨，每每看見白鷺_________________，看來像是不大安穩，__________，這是______________________________。4、(《碧螺春》)太陽升起來了，在湖山的上空___________________，________________________。采茶姑娘____________________________，她們用靈巧的雙手______________________________。5、(《村居》)____________________，____________________。____________________，____________________。五、將下列句子重新排列，使它形成一段連貫的話，在括號中標上序號。6%獵人恐其有詐，不敢貿然前進，又向黑熊開了兩槍。有一獵人進深山打獵，見山腰有只黑熊坐在巨石下，便開槍將其擊斃。獵人走到這里明白了，母熊是怕突然倒下的巨石滾到山下，砸傷子女們啊！獵人走到黑熊跟前，發現這是一頭母熊，它仍在用身體擋住欲倒的巨石。但熊仍然端坐在那里，沒有倒下。再向山下望去，見山下的溪水里有3只幼熊正在玩水。六、修改病句和一段話。13%1、游覽了泰山和黃山以后，大家都說：“把它稱為天下第一奇山真是名副其實啊！”。2、老華僑終于回到了他十分酷愛的家鄉。3、我們這一輩人有一種特別能吃苦。4、吃了這根冰棍，他預感肚子有點不舒服。在抗擊“非典”的特殊時代，廣大醫護工作者始終戰斗在，他們把自己的生死計之度外，成為人們信仰的“白衣天使”。同時，抗擊“非典”的戰斗也像人類敲響了井鐘，要保衛生存的環境，要改良不好的生活惡習，要強生健體……(有10處錯誤)七、讀下面一段話，完成練習。11%西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霧;有的整片看來，布局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠，給我的印象是堅忍不拔。不知當初蘇公對它們印象怎樣。1、填空。4%(1)這段話圍繞___________________________________________這一中心句來敘述和描寫,重點寫了_________________________________這個景點樹身上的_________________。(2)這段話表示“綠”顏色的詞有：______、______、_________、____________。3%2、在文中用“——”畫一個排比句，用“~~”畫一個比喻句。2%3、為什么蘇堤的樹給“我”留下的印象是“堅忍不拔”?2%____________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀文章，完成練習。16%桃花心木鄉下老家屋旁，有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直，從前老愛林場種了許多，已長成丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的進修，感覺就像插秧一樣。樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有進十幾天才來一次;澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。我住在鄉下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。我越來越感到奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有時(1)地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。我起先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水。但是，懶人怎么知道有幾棵會枯萎呢?后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規律。但是忙人怎么可能做事從從容容?我忍不住問他，到底應該什么時間來?多久澆一次水?桃花心木為什么(2)會枯萎?如果你每天來澆水，桃花心木該不會枯萎吧?種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了”。種樹人(3)地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒”。他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆(4)的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。現在，窗前的桃花心木苗已經長得與屋頂一般高，是那么優雅自在，顯示出勃勃生機。種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。1、根據下面的意思在文中相應序號的括號中填上成語。4%(1)沒有人能說明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。(2)沒有原因。(3)言辭誠懇，情意深長。(4)不受外力量控制、支配，自己行使主權。2、選擇帶點字的正確讀音，在下面畫“——”。2%膝蓋(qīxī)枯萎(wěiwǔi)從從容容(cóngcōng)汲水(jījí)3、讀句子，回答問題。10%“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆……”。(1)“不確定中生活”指什么生活?2%__________________________________________________________(2)整句話的含義是什么?3%__________________________________________________________“種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了”。(1)桃花心木為什么不會枯萎了?2%__________________________________________________________(2)你從“種樹的人不再來了”這一舉動，再結合自己成長的經歷，感悟出什么?3%小學語文畢業學習質量測試模擬試卷「篇三」關于小學語文畢業模擬試卷小學語文畢業模擬試卷一、看拼音，寫詞語。(共6分)kǒnɡbùxīnɡwànɡbiāoxīnlìyìyù石俱焚血奮戰蓋彌彰滿天下二、給下列詞語中加點的字選擇正確的讀音，用橫線標出。(3分)晌(shǎnɡxiǎnɡ)午阻塞(sāisè)風箏(zhēnɡzhenɡ)入場券(quànjuàn)勻稱(chènchènɡ)挪(nuóluó)移三、根據下面一段話的內容，給“肖”字加偏旁組成字填在括號內。(4分)元節那天，公園里售著各種花燈。那些形狀各異的花燈煞是好看，最好看的要數那掛在山坡壁上的“雙龍戲珠”燈了。身后，傳來一陣清脆的聲，一群天真活潑的孩子來了。其中一個女孩的發上還打著蝴蝶結，顯得格外俊可愛。他們在公園里遙自在地賞著燈，猜著謎，后來還玩起了捉迷藏的游戲。孩子們盡情地玩著，一切煩惱都拋到九云外去了。四、填上合適的成語(不重復)。(4分)明明是個愛學習的孩子，課堂上他總是地聽講，地盯著黑板，對于老師提出的問題從不、亂說一氣，總是說得，連老師聽了也頻頻點頭。寫起作業總是，作文更是。五、按要求寫句子。(6分)1.革命者堅強不息的精神，不正像那風雪中挺立的紅梅嗎?改為陳述句：2.對岸出現了無數火把。改為比喻句：3.狡猾的敵人只得放下武器。改為雙重否定句：4.齊著船舷的垃圾和菜葉填沒了這只船和那只船之間的縫隙。縮句：5.照樣子寫句子：善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;，。6.文后的四個句子依次填入橫線處，恰當的一組是，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍;，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺;，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽;，你盡可品評自娛，把玩深嘗。①文學是一座姹紫嫣紅的百花園②文學是一杯回味無窮的香茗③文學是一幅意境高遠的中國畫④文學是一首清脆圓潤的古曲A.①③④②B.④③②①C.③④①②D.②①③④小學語文畢業學習質量測試模擬試卷「篇四」小學語文畢業學習質量測試模擬試卷精選小學語文是一門很有趣的課程，可以啟迪孩子的心智，可以培養孩子的文學素養，下文供大家參考模擬試卷一、下面每道小題中，哪個字的讀音是錯的?請把它找出來，并把這個答案涂在答題卡相應的位置上。tísǎnqūlǒnɡ1.A提防B松散C曲折D籠罩zhùāixiǔhuàn2.A貯存B挨餓C不朽D變幻huángliàomèngtù3.A惶恐B預料C夢想D唾沫máncuánqīngpáng4.A蠻不講理B人頭攢動C一碧萬頃D大雨滂沱二、下面每道小題中，哪一個詞語含有錯別字?請你把它找出來，并把答案涂在答題卡的相應位置上。5.A譜寫B優揚C詢問D巡邏6.A俘虜B救援C名刻D撫摸7.A商量B絲毫C迷團D納悶8.A志在千里B望而生畏C談笑風聲D喜笑顏開三、下面每道小題中，哪個詞語和加點詞的意思最接近?請你把它找出來，并把這個答案涂在答題卡的相應位置上。9.商量A打量B商討