任務二詩歌朗誦——《我愛這土地》教材分析：《我愛這土地》為九上第一單元第二篇文章，本單元為“活動探究”單元。本單元學習任務首先是“自主賞析”，獨立閱讀教材提供的詩作，涵泳品味，把握詩歌意蘊，體會詩歌的藝術魅力。《我愛這土地》是詩人艾青在這國土淪喪，民族危亡的關頭，滿懷對祖國深情的愛，對侵略者的恨，寫下的愛國主義詩篇。學情分析：在長期大量的積淀中，大部分學生已基本可以辨別詩歌體裁，可以借助注釋理解詩歌大意。部分學生可以通過自主學習，可以把握詩歌的思想感情，可以用生動形象的語言描繪詩歌畫面并能對詩中的詞句進行鑒賞。而大多數同學在分析理解、語言表達上較為有限，不能深入地理解詩詞之美，詩人之情，以及詩詞所承載的中華精神文化的內涵。針對學生這種實際情況，配合語文新課程倡導的自主、合作、探究的學習方式，可以通過指導學生多次誦讀，引導學生領會詩人精辟的用詞；幫助學生走進詩人所處的特定時空，觸摸詩人的心靈。教學目標：1.能用普通話正確流利有感情的朗讀詩歌。2.把握詩歌的感情基調，讀出重音和節奏。3.課程思政目標，在讀的過程中建立起熱愛祖國的情感。教學重難點：1.詩歌蘊含著深沉而真摯的情感，教學中注重“美讀”。教學方法：教師教讀，學生美讀，合作探究法，課堂討論法一、深情導入，激趣思考1.圖片導入:課前播放中國被日本列強破壞的支離破碎的畫面;師:剛剛播放的圖片展示了中國被日本列強破壞的支離破碎的畫面，這是一個風雨飄搖的年代，這生養我們的土地，變得滿目瘡痍。有人為掠奪她而百般蹂躪，有人為捍衛她而獻出生命！誰不鐘愛自己的土地?誰不依戀大地母親?今天，就讓我們深情吟唱詩人艾青的《我愛這土地》一起去感受詩人澎湃著的靈魂。教學過程：一欣賞名家朗誦，向經典學技巧1.視頻欣賞，模仿朗讀我愛這土地艾青假如/我是一只鳥，我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這/被暴風雨/所打擊著的/土地，這/永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流，這/無止息地/吹刮著的/激怒的/風，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……——然后/我/死了，連羽毛/也腐爛在土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉……老師：朗讀是打開詩歌學習大門的鑰匙，這是一首抒情性很強的詩歌，只有讀準重音節奏、把握好語氣語調，才能使朗讀更富有感染力。下面請同學們欣賞名家朗誦視頻，感受詩歌的魅力.2.自由朗讀，初體會教師引導：注意他在讀時有什么技巧？比如，他是按照怎樣的基調去朗誦的？他是怎么處理停頓和重音的？學生在課本上根據老師出示的朗讀方法畫一畫，并模仿食品中的朗讀方法讀一讀。3·風采展示老師找兩名同學試著讀一讀。同學們互相評一評。提示，可以從重音，語速，情感等方面入手。二方法積累，掌握技能，練習朗誦1．把握好語速你聽了剛才的朗讀后，悟到了哪些朗讀技巧？剛才有的同學說度的太快了，那么，我們怎把握語速的快慢呢。老師出示多媒體課件找出本課中語速有變化的句子。老師先演示朗讀，同學練習，并找同學嘗試著重新朗讀一下，預設效果，語速創設了特有的情境，詩歌的意境紫檀而言就來了。這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風。（稍快）和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……（稍慢）——然后/我死了，連羽毛/也腐爛在土地里面。（稍慢）為什么/我的眼里/常含淚水？因為/我對這土地/愛得深沉……（稍慢）2.使用重音除了語速之外，我們也要學會使用重音。重音可以增加詞的分量感，請同學們看黑板，觀察這首詩的重音有哪些。跟老師咬文嚼字讀一讀。老師出示多媒體課件，學生跟讀課件中的重讀音節。提示：詞語的重讀與否，主要由詩的情感所決定。一般來講，能鮮明地表達出詩人情感的詞語，包括中心語、修飾語，就應該重讀，但對詩句的處理又可以不乏個性色彩。老師邀請兩位同學展示自己的朗讀成果，評一評。老師及時給與有價值性的建議和鼓勵，比如語速適中，重讀音節度的清晰，讀音準確。3．體會情感朗讀要真正投入其中與作者產生共鳴，才能打動聽眾，這就需要我們體會詩的情感。請同學們看黑板，并認真聆聽，感悟詩人的情感變化。老師出示多媒體課件。假如/我是一只鳥，（深沉地）我也應該/用嘶啞的喉嚨/歌唱：這被暴風雨/所打擊著的/土地，（悲憤地）這永遠洶涌著/我們的悲憤的/河流，這無止息地/吹刮著的/激怒的/風，和那來自林間的/無比溫柔的/黎明……（憧憬地）——然后/我死了，（平靜地、執著地）連羽毛/也腐爛在土地里面。為什么/我的眼里/常含淚水？（痛苦地、深情地）因為/我對這土地/愛得深沉……生小組合作，品味感情，互相讀一讀，評一評，推薦代表展示朗誦成果。4.活動：賽讀體情感賽讀一：男生一組，女生一組，兩組PK，比比哪一組讀的好賽讀二：南面一組，北面一組，兩組PK，看看哪一組讀的好三情感升華，熱愛祖國老師：當你看到奧運會上，中國運動員站上領獎臺，五星紅旗升起、國歌奏響的時候，你有熱血沸騰的感覺嗎?你有眼含淚水的時刻嗎?為什么你的眼里常含淚水?老師出示多媒體課件，師生齊讀。結語:同學們，時代在變遷，當今我們的祖國真正迎來了自己的春天。不管處在什么背景之下，中華兒女對祖國的愛是不變的。我們應該努力學好本領，為建設祖國，貢獻自己的力量。四．課堂檢測朗誦《你是人間的四月天——一句愛的贊歌》第一二段我說你是人間的四月天；笑響點亮