“2015年學大教育杯中高考精華命題"大賽

高考物理征題匯總

精華押題的相關建議：

如圖所示，A、B兩小球由繞過輕質定滑輪的細線相連，A放在固定的光滑斜面

上，B、C兩小球在豎直方向上通過勁度系數為k的輕質彈簧相連，C球固定在

放在地面上。現用手控制住A,并使細線剛剛拉直但無拉力作用，并保證滑輪

左側細線豎直、右側細線與斜面平行。己知B、C的質量均為m,重力加速度

為g，細線與滑輪之間的摩擦不計。開始時整個系統處于靜止狀態。已知斜面

傾角a=3O0o

（1）若釋放A后，A沿斜面下滑至速度最大時C恰好要離開地面，試求A的質量

Mi和A獲得的最大速度％

（2）若釋放A后，A沿斜面下滑至位移最大時C恰好要離開地面，試求A的質量

M2.

【解析】（1）A沿斜面下滑至速度最大時，A、B的加速度為零，而此時彈簧的

彈力大小為明（1分）

MigSina=2mg（2分）

解得Ml=4m（1分）

開始狀態時彈簧壓縮量X=罕（1分）C恰好離開地面彈簧伸長量％=半（1

分）

故彈簧彈性勢能不變，彈簧不做功，且A、B的位移大小s=x+x,=2駕（1

k

分）

根據系統動能定理：Msinaxs-"2gs=g（M+m）匕：（2分）

解得心=2g舊（1分）

（2）A沿斜面下滑至位移最大時，C恰好離開地面彈簧伸長量々=等

A、B的速度為零（1分）

2

根據動能定理：M,s]nax2^--mg—=-（M2+m）v,v=0（2分）

kk2

解得“2=2根（2分）

【考點】考查彈簧、牛頓運動定律、動能定理的綜合應用。

【題型】解答題

【難度】中等難度。

【命題理由】力學運動學是高考必考的知識點，運動類型為變加速運動的過程也比較常

見，高考題目第一大題雖然常見是送分題，但高考也要求有一定的難度，故與彈簧結合后

難度瞬間提升，要求同學們對物理有一定認識才能做到。

如圖所示，48、C三點為一直角三角形

的頂點，ZQ30°,現在/、8兩點放置兩個

點電荷01、S”測得「點場強方向與力8平行且向右

，問：

(1)仍帶什么電？

(2)qA：在是多少？

【答案】(1)帶正電

(2)1:8

【解析】解析：(1)由A、4在C點產生的場強心?，可作出矢量圖,

可知A一定帶正電......4分

(2)￡：氏=；,..........4分

2

又￡|=上芻-,E/f=k==-,所以/-:*-=：,......5分

ACgAC1Bd

即0：qs=Ad：2BC=\：即......2分

..................12分

【考點】考察電場知識，電場強度的疊加，電場強度的方向和公式的計算。

【題型】解答題

【難度】一般。

【命題理由】2014年高考第一題計算題，根據福建高考往年出題習慣命想會出相關類型

題目。

【命制題干】如右圖甲所示，在閉合的鐵芯上繞著兩個線圈，兩個線圈的地數比口：

刀2=1：2。a、b兩端加上如右圖乙所示的交流電;c、d兩端接一個可變電阻火。下列

說法正確的是(

A.c、d兩端電壓的有效值是622V

B.通過電阻火的電流頻率是100Hz

C.減小電阻&的限值，c、d兩端的電壓將變小

D.減小電阻尺的阻值，a、b兩端的輸入功率將

增大

【答案】D

【解析】由圖可知，該電流頻率是50Hz,變壓器不改變交流電的頻率，B錯誤：。、兩端電壓的最大

值為31IV,有效值為220V,所以c、d兩端電壓的有效值是440V,故A錯誤：電阻R減小，原副線

圈電壓不變，C錯誤：輸出電壓不變，故輸出功率增大，輸入功率變大，D正確。

【考點】本題綜合考查交流電的圖象和變壓器的的有關知識。。

【題型】選擇題

【難度】一般。

【命題理由】交流電變壓器福建高頻考點，2014考察遠距離輸電，剩下

的知識點中交流電和變壓器結合的類型考察的機會較多。

【命制題干】人造H星1和2繞地球做勻速圓周運動的周期分別為T.和T2,設在衛星

1、衛星2各自所在的高度上的重力加速度大小分別為a、g2,則（）

A.國=（n）1B.旦二（馬：

TT

g22g21

C&=（K）2D.&=（馬尸

TT

§22g21

【答案】B.

解析：人造衛星繞地球做勻速圓周運動的向心力，由萬有引力（或重力）提供，則

Mm4n24n2

G——=m——r,又mg=m——r,設兩周期為L和T2的衛星的航道半徑分別為門和

「T-T-

r2,解得戳=（"戶，故B正確.

【考點】萬有引力定律的應用。

【題型】選擇題

【難度】一般。

【命題理由】每年必出題型，難度也是逐年降低，較少考到加速度的應用。

【命制題干】一細束含有紅光和紫光的復色光，從水斜射入空氣中，分成a、b兩束單色

光，測得它們在水中的傳播速度Va>Vb,則下列說法正確的是

A.a光的波長小于于b光的波長

B.若用a、b光分別照射溫度計甲、乙，則甲的示數增加更快

【難度】簡單。

【命題理由】原子核物理是高考熱點之一

精華押題的相關建議：也

一簡諧機械波沿x軸負方向傳播，周期為T,波長為彳蓋^7^7

若在x=0處質點的振動圖像如右圖所示，則該波在t=T/2

時刻的波形曲線為

【答案】B

【解析】從圖中可以看出質點在T/2時正處于平衡狀態且將要向下運動。A中質點將要向

上運動，A錯。B中質點處在平衡位置且將要向下運動，B正確。C中質點處于波谷，C

錯。D中質點處于波峰，D錯

【考點】考察了機械振動圖像和機械波圖像綜合應用，波的傳播方向和質點振動方向的關

系。

【題型】選擇題

【難度】一股。

【命題理由】機械振動和機械波這部分內容是考綱要求，每年高考的必考內容，大多以選

擇題的方式出現。而機械振動圖像和機械波圖像又是高考重點。

【物理】+【萬有引力】+【2015高考押題】

“嫦娥三號”探月衛星于2013年12月在西昌衛星發射中心發射，實現“落月”的新階

段。已知月球繞地球做圓周運動的半徑為小、周期為7；；“嫦娥三號”探月衛星繞月球做

圓周運動的半徑為與、周期為引力常量為G,不計周圍其他天體的影響。下列說法正

確的是

/r3

A.根據題目條件可得出一二=3

T-T；

B.根據題目條件能求出地球與月球之間的引力

C.根據題目條件能求出“嫦娥三號”探月衛星的質量

D.根據題目條件能求出地球的密度

【答案】C

【解析】由上求出月球和地球的質量，又月球繞地球做圓周運動的半徑為n,根據萬有引

力定律可求得地球與月球之間的引力，故C正確

【考點】萬有引力定律

【題型】選擇題

【難度】一般。

【命題理由】該類問題大都是萬有引力和向心力公式的靈活應用，計算有關天體的物理

量。近幾年考查環繞天體的物理量與軌道半徑的關系較多，所以我們在教學中要特別注意

這方面的教學。

【物理】十【綜合題型】+【2015高考押題】

【命制題干】某家用桶裝純凈水手壓式飲水器如圖所示，在手連續穩定的

按壓下，出水速度為/供水系統的效率為〃，現測量出桶底到出水管之

間的高度差〃，出水口傾斜，其離出水管的高度差可忽略，出水口的橫截

面積為S,水的密度為。，重力加速度為g,則下列說法正確的是

()

A.出水口單位時間內的加水體積◎=

B.出水口所出水落地時的速度N2gH+7、

C.出水后，手連續穩定按壓的功率為4-pvSsH

2777

D.手按壓輸入的功率等于單位時間內所出水的動能和重力勢能之和

【答案】C

巾汨+9儲=工2_/2

【解析】根據機械能守恒，22可知落地速度吊刎,A錯

誤；一段時間內流出的水最4=碗，單位時間內流出地水量。=%,B正確；按壓后

〃12

mgH+—mv

水具有的機械能為2,而單位時間內流出的水的質量加二夕皿，因此水的機械

pSvgH

能為2,而機械效率為7,因此手連續穩定按壓的功率為

PSv3上pvSgH

“~~,C正確；由于機械效率為〃，因此手按壓輸入的功率大于單位時間內

所出水的動能和重力勢能之和，D錯誤。

【考點】能量、平拋運動和動能定理綜合

【題型】選擇題

【難度】中上

【命題理由】本題背景是一個振奮人心的信息，以此為情境考查符合高考出題的一條思

路，本題中考查的直線運動中最基礎的知識點，對容易忽視基礎的同學提出了較高了的要

求，理論聯系實際也是一種能力，從一定程度考查了學生的綜合能力。

【物理】+【力學實驗】+【2015高考押題】

【命制題干】如圖所示的游標卡尺，主尺的最小分度是1mm,游標尺上有20個小的等分刻

度。現用它測量一小球的直徑，其讀數是耐。

【答案】

【解析】游標卡尺基本讀數方法得到

【考點】游標卡尺讀數

【題型】實驗題

【難度】一般

【命題理由】電表讀數是高考的熱點，今年考游標卡尺基本讀數概率高

【物理】+【力學實驗】+【2015高考押題】

【命制題干】將如下驗證力的平行四邊形定則實驗操作步驟正確排序依次為

a.在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙，

把橡皮條一端固定在木板上的A點

b.只用一個彈簧測力計，通過細繩把橡皮條的結

點拉到同樣的位置0,記下彈簧測力計的讀數

和細繩的方向，按同樣比例做出這個力尸’的

圖示

c.改變兩個力的大小，重做幾次

d.記下兩個彈簧測力計的讀數及結點。的位置，描下兩條細繩的方向，在紙上按

比例做出B和F2的圖示，川平行四邊形法則求出合力F

e.比較/'和F,可以看出它們在實驗誤差范圍內是相等的

f.把兩條細繩系在橡皮條的另一端，通過細繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮

條，橡皮伸長，使結點達某一位置0

【答案】afdbec

【解析】按照力的平行四邊形定則實驗基本步驟求解

【考點】力的平行四邊形定則實驗

【題型】實驗題

【難度】一般

【命題理由】力學實驗平行四邊形定則今年有可能考

【物理】十【電學實驗】十【2015高考押題】

【命制題干】某學習小組的同學擬探究小燈泡L的伏

安特性曲線，可供選用的器材如下：

小燈泡L,規格“二

電流表Ai。；

電流表AuaO；

電壓表V,量程3V,內阻八=9kC；

標準電阻用，阻值1。；

標準電阻尼，阻值3kQ;

滑動變阻器R,阻值范圍0~10。；

學生電源E,電動勢6V,內阻不計；

開關S及導線若干。

①甲同學設計了如圖1所示的電路來進行測量，當通過〃的電阻為—

②乙同學又設計了如圖3所示的電路來進行測量，電壓表指針指在最大刻度時，加在/.

上的電壓值是—V。

③學習小組認為要想更唯確地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設計電路。請你

在乙同學的基礎上利用所供器材，在圖4所示的虛線框內補畫出實驗電路圖，并在圖上標

明所選器材代號。

【答案】①5；②4；③實驗電路圖如圖所示.

答圖1答圖2

說明：畫出答圖1給4分，只畫出答圖2給2分。

【解析】①。

②電壓表內阻為9k。，標準電阻比阻值為3kQ,電壓表最大示數為3V,由串聯電路特點

可知，標準電阻Rz電壓為IV,燈泡兩端電壓為:3V+1V=4V

③電流表“量程太大，讀數誤差太大，為減小誤差，應該選用電流表Az,給電流表Az并聯

一個分流電阻，實驗電路圖如圖1或圖2所示

【考點】伏安法測電阻及改裝

【題型】實驗題

【難度】較難

【命題埋由】①這幾年高考，電阻的測量是高頻點，描繪伏安特性曲線是探究導體導電性

能的一個重要方法。對學生的能力要求比較高。②電解池導電是否符合歐姆定律，學生對

此不太理解。課本也沒要安排實驗。③改裝電表是本題的一個亮點。④給出有關公

式、物理量推導結論是近幾年高考的熱點，考察了學生運用知識在新的環境下解決問題的

能力。

【物理】+【類平拋】+12015高考押題】

【命制題干】如圖所示，c活、cd.6/是同一豎直平面的三條水平直線，它們之間的

距離均為L=().3m,c活與cd之間的區域內有水平向右的勻強電場，在cd與￡/之間的區

域內有方向垂直豎直面向里的勻強磁場。一個不計重力、比

荷旦=3xl()8c/kg的帶正電粒子以初速

垂直射入電場，粒子經過電場后，速度方向與〃成30°

角從M點(未畫出)進入磁場，最后垂直于4.離開磁場。

求：

(1)粒子在電場中運動的時間;

（2）勻強電場的場強石的大小；

（3）勻強磁場的磁感應強度8的大小；

【答案】（1）t=10-7s（2）E=>/3xlO5V/m

【解析】（1）粒子在電場中做類平拋運動：

L—vj得t=10's（3分）

（2）L—v0/①

qE=nici②（1分）

vv=at③（1分）

tan30°=-^④（1分）

玲

聯立①?③①式解得：E=6x10,V/m⑤（2分）

（3）粒子進入磁場后做勻速圓周運動，設半徑為小則：qvB=m—⑥（2分）

v=—\⑦（2分）

r=--―^⑧（2分）

cos30°

聯立⑥?@式解得：B=—T⑨（1分）

30

【考點】類平拋運動和圓周運動

【題型】計算題

【難度】一般

【命題理由】帶電粒子的運動一直是出題的重點，電場和磁場組合分別涉及類平拋運動和

圓周運動，出題形式改變一下。

【物理】十【電磁感應】+【2015高考押題】

【命制題干】如圖甲所示，固定在水平桌邊上的“”型平行金屬導軌足夠長，傾角為

53°,間距￡=2m,電阻不計；導軌上兩根金屬棒數、cd的阻值分別為尼=2Q,后=4

。，cd棒質量回助與導軌間摩擦不計，cd與導軌間的動摩擦因數〃比5T、方向垂直

傾斜導軌平面向上的勻強磁場中.現讓他棒從導軌上某處由靜止釋放，當它剛要滑出

導軌時，cd棒剛要開始滑動:g取lOm/s,',sin37°=cos53°=sin53°

（1）在乙圖中畫出此時cd棒的受力示意圖，并求出助棒的速度；

（2）若他棒無論從多高的位置釋放，cd棒都不動，則劭棒質量應小于多少？

（3）假如“棒與導軌間的動摩擦因數可以改變，則當動摩擦因數滿足什么條件時，無

E

閉合電路的歐姆定律：1=------⑥1分

解得：v=1.5m/s⑦1分

（2）仍棒在足夠長的軌道下滑時，最大安培力只能等于自身重力的分力，有:

/安=叫遙sin53001分

因*棒與cd棒串聯，故所受最大安培力相等⑨1分

要使c"棒不能滑動，需：F,&cos530<jU（mcdg+F,^sin53"）⑩1分

以上兩式聯立解得：川帥W3.125攵g分

（3）M棒下滑時,cd棒始終靜止，有：

F拉cos53n<"Q"+F安sin53,）?1分

0

Agzg/安cos53°COS53僅M八

解得：//>------------；---------=---------------------QJ1分

m’dg+2安sin53°”渾+sin53°

尸安

當助棒質量無限大，在無限長軌道上最終一定勻速運動，安培力/安’趨于無窮大,

有:

cos5y

=075?2分

sin530

【評分說明：第（1）問中，沒有寫明感應電流方

向不扣分；把磁感應強度正交分解，再畫出對應

兩個分安培力，如右圖所示，也給3分；有正交

分解法但受力沒有畫全給1分。沒有寫出⑤、⑥

D-r2

式，直接寫出安培力尺鏟^―,與①②③聯立解出正確答案的，共給6分；如昊直

一+以

接列包上cos53°=4（gg+巫±sin53°）給3分，（1）問結果正確給足5分。第

R”?"&十&

（2）問直接列也訪gsin53。?cosSBY/gsin53°sin53°）,結果正確給4

分。第（3）問列好?式，沒有文字說明，結果正飾給3分】

【考點】電磁感應、受力分析和臨界綜合

【題型】計算題

【難度】較難

【命題理由】電磁感應問題是近年高考的必考的內容，往年高考中沒有同時考查瞬時感應

電動勢和平均感應電動勢，2015年高考很可能以討論運動狀態、微積分等難度設置高1檻

作為壓軸題，以法拉第電遨感應定律、閉合電路歐姆定律、部分電路歐姆定律、動能定理

為規律命題。

精華押題的相關建議:

（20分）如圖所示，在豎直平面內，虛線腦7與水平線”相交于。，二者夾角,

在J/0左側存在電場強度為反方向豎直向下的勻強電場，欣7右側某個區域存在磁感應強度

為從垂直紙面向里的勻強磁場，。點處在磁場的邊界上，現有一群質量為以電量為々的

帶電粒子在紙面內以速度r"W/WB）垂直于.如從0點射入磁場，所有粒子通過直

線加時，速度方向均平行于力向左，不計粒子的重力和粒子間的相互作用力。

求：

（1）速度最大的粒子從。開始射入磁場至返回水平線外Q所用的時間。

（2）磁場區域的最小面積。

2（3x/3+7T）m

t-

【答案】3qB（2分）

AC,4萬-3百、病后26〃在2

12夕方或34q-B“二分）

【解析】（20分）

解：（1）粒子的運動軌跡如圖所示，設粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動的半徑為

R，周期為兀粒子在勻強磁場中運動時間為ti

mv

qBv=

則R

R=—

qB（1分）

1=------

qB（1分）

9（2分）

設粒子自N點水平飛出磁場，出磁場后應做勻速運動至OM,設勻速運動的距離為S,勻

速運動的時間為t2，由幾何關系知：

s=R/tanO（1分）

t_s

2u（1分）

過MO后粒子做類平拋運動，設運動的時間為73,

3?1qE2

則：22m（2分）

E

v=-

又由題知：B（i分）

則速度最大的粒子自。進入磁場至重回水平線POQ所用的時間為：

…（］分）

/_2（3百+Ji）m

3qB（2分）

（2）由題知速度大小不同的粒子均要水平通過0M，貝!其飛出磁場的位置均應在ON的連

線上，故磁場范圍的最小面積部是速度最大的粒子在磁場中的軌跡與ON所圍成的面

機

S=-TTR2

扇形°°'N的面積3（2分）

△OO'N的面積為：

S'=R2cos30°sin30°=—R2

4（2分）

AS=S-S'（2分）

ATT-3\/3m2E27iy/3m2E2

（F-）斤或丁彳）而（2分）

【考點】考查電場和磁場的綜合型計算大題,涉及到直線運動和曲線運動的分析結合,考查

學生綜合分析能力

【題型】計算題

【難度】中上。

【命題理由】電磁場問題歷年來高考試題中都會涉及，無論是選擇題還是計算題，都以結合

知識之廣而著稱，要包含電場磁場重力場,對應三個場力，同時聯系曲線運動和直線運動.再結

合數學幾何知識考查學生運動軌跡的建立和分析，最后通過三角函數關系式和方程組來求解.

【命制題干】一公路上有一輛勻速行駛的汽車，它的最大輸出功率為l（）'X10；J/kg）

（1）從A地到B地汽車的牽引力做多少功？

（2）汽油共放出多少能量?

（3）該過程汽油的效率多大？

答案:(1)W=X107X107

【解析】

因為勻速行駛,所以F=P/V=1(VW/(10m/s)=103N

W=FXS=103NXXIO'XIOJ

(2)Q=mXq=(18XXX107X107J

(3)n川％/W總=W/Q=X107J/X107

【考點】考查機械效率在實際生活的應用，結合功率，然值的小知識點解決問題。

【題型】計算題

【難度】一般。

【命題理由】近幾年中考的計算題比較平穩，波動不是很大，基本上關于能量的題目都有

出現的機會，更何況機械效率這種結合實際的點。

如圖所示，質量均為m的物體A、B之間用勁度系數為K的輕彈簧連接，靜止于傾角

為0的光滑斜面上，物體A與擋板接觸而不粘連，物體R用平行于斜面的輕質細線繞

過光滑的滑輪與水平導軌上的金屬桿ab連接.金屬桿ab、cd的質量都為m。，電阻都

為R.金屬桿長度及導紈的寬度均為d,金屬桿與導軌的接觸良好，水平導軌足夠長

且光滑，電阻不計，導軌間有垂直于導軌平面向上的勻強磁場(圖中未畫出)磁感應

強度為B.開始時整個系統處于靜止狀態，與桿連接的細線水平，細線剛好拉直而無

作用力.現用恒定的水平力作用于cd桿的中點，使桿cd由靜止開始向右運動，當桿

cd開始勻速運動時，物體A恰好與擋板間無彈力.

(1)從桿cd開始運動到勻速運動過程中物體B運動的距離L；

(2)cd桿勻速運動的速度大小v；

(3)從cd桿開始運動到勻速運動過程中，cd桿產生的焦耳熱為Q,求流過ab

桿的電量？

【答案】(1)L=2mg：1n9⑵v=刎爵㈣/「

2momgRsin0mgsin&IBQdB

4=BV+2Rk+2mgRsin6>

【解析】(1)彈簧開始時的壓縮量為：Xg警陋

k

擋板恰無彈力時彈簧的伸長量為：X2=??

則B移動距離為：L=X1+X2=2警逆

k

（2）cd桿勻速運動時有：F=FA=2mgsin0

又安培力為：FA=Bld

感應電流為：1=虹

2R

聯立得:4mgRsinO

B2J2

(3)由功能關系得：W=-+mgLsin0+

ab>cd棒串聯電阻為R,故Q熱=2Q

2222222

w_8momgRsine2mgsin0

W=-SV-k-+2Q

W=FxS,d

【考點】考查彈簧、電磁感應、動能定理的綜合應用。

【題型】解答題

【難度】中等偏難度。

【命題理由】電磁感應是高考常考的知識點，彈簧應用也是今年的出現幾率非常大的知

識，學生要想做好這2個知識的結合也是需要一定的分析能力，總結能力。物理高考主要

考察學生的能力，所以這類題目是很有必要分析的。

如圖所示，一可視為質點的物體質量為〃?=2kg,在左側平臺上水平拋出，恰能無碰撞地沿

圓弧切線從4點進入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑到最低點O點時對軌道的壓力為

86N,A、6為圓弧兩端點，其連線水平.已知圓弧半徑為R=,對應圓心角為”=106。，

（重力加速度=10m/s2

（1）物體在A點時的速率；

（2）平臺與A點的水平距離為多少

【答案】（1）vc

【解析】（1）在最低點，據牛頓第二定律，有K一儂=mY/R（2分）

可得最低點速度大小為VL、圖m/s

（1分）

從A點到0點對小球用動能定理得：

22

mv0/2-rnVc/2=mgK{1—cosb30）

（2分）

得vc=5m/s

（1分）

（2）由于物體無碰撞進入圓弧軌道，即物體落到4點時速度方向沿力點切線方向，所以C

點速度與水平方向的夾角為53”（1分）

由Vx/vc=cos53"（1分）

得v,=3m/s（1分）

由Vy/vc=sin53"（1分）

得vy=4m/s（1分）

由vy-gt（1分）

（1分）

所以平臺到A點的水平距離為x=vxt

【考點】平拋的角度問題與速度的合成分解；豎直平面內的圓周運動在最低點的受力與向

心力的關系

【題型】解答題

【難度】一般。

【命題理由】圓周運動與平拋是每年必考的考點，且經常聯合起來考。而圓周運動多是考

豎直平面內的圓周運動。并且這題還綜合了動能定理，更能考核學生的綜合能力。

【命制題干】如圖所示，兩平行導軌與水平面間的傾角為0=37。，電阻不計，間距L=

0.6m,長度足夠長，導軌處于磁感應強度B=2T,方向垂直于導軌平面向上的勻強磁場中.

導軌兩端各接一個阻值為Ro=4C電阻，另一橫跨在導軌間的金屬棒質量m=2kg,電阻r

=2。棒與導軌間的滑動摩擦因數NUo=1Om/s上滑，直至上升到最高點過程中導體棒摩擦

產生的熱量為QC=16J（g取lOm/sj為求:

I）導體棒上升的距離是多少？

2）上端電阻Ro產生的焦耳熱？

3）通過Ro的電量為多少？

【答案】（l）s=2m（2）10J（3）

【解析】（1）設棒沿斜面能上升的最大距離為s,磁感應強度B垂

直斜面向上，則等效電路和導體棒受力分析分別如圖3）、（2）

所示.

由圖可知，在棒上升過程中，導體棒受到的大小為：

f=rngpcosO=8N（2分）

由摩擦力產生的熱量為：Qo=fs（1分）

s=2m（1分）

（2）設電路各電阻消耗的總焦耳熱為Q總

Q.gLi（y+r）At=6I^R0At=6QR0（3分）

從金屬棒開始運動到最高點過程，利用能量守恒關系有

Q&4-pmgcosOs+mgsin0s=2mvo（2分）

QRO=&Q總=10J（2分）

（3）通過導體棒的電量為q=il（1分）

（2分）

_A叩BLS

E=n-r=n丁（2分）

BLS

以上三個方程聯立可得q二零1

（1分）

因為兩個RO電阻相等，電流相等，相等時間內通過電量相等，所以通過各個R0的電量為

qo=2（1分）

【考點】利用微分法求電量，利用動能定理求熱量。

【題型】解答題

【難度】中等難度。

【命題理由】微分法求電量，綜合了混聯電路的求解問題。求熱量綜合了動能定理，及電

路熱功計算，綜合性較強，較好的考查學生各方向知識的掌握情況。

【命制題干】P、Q兩電荷的電場線分布如圖所示，一個帶電粒子從a運動到b（不計重

力），軌跡如圖所示.則下列判斷正確的是（）

A.粒子在運動過程中速度增大

B.粒子在運動過程中加速度增大

C.粒子在a點電勢能大于在b點電勢能

D.粒子帶負電

【答案】D

【解析】粒子做曲線運動，受力指向凹側，受力方向與運動方向異側，所以粒子做減速運

動，A錯：a點場強大于b點場強，電場力減小，加速度減小，B錯；電場力做負功，電勢

能增大a點電勢能小于b點，C錯；受力方向與場強方向相反，所以離子帶負電，D正

確。

【考點】電場線分布，電勢變化及曲線運動受力方向，電場力做功規律。

【題型】選擇題

【難度】一般。

【命題理由】此題考查了等量異種電荷電場線的分布規律，電場中電勢變化規律，做曲線

運動物體受力方向的判斷，電場中粒子做功規律。多點考查，綜合性較強。

（圖象識別型）一物體沿光滑水平面做勻速直線運動，從r=0時刻起，在與物體垂直的方向

上施加一個水平恒力F,則物體的動能均隨時間/變化的情況是圖中所示的哪個圖（）

【答案】D

【解析】解析：[在尸作月下物體做類平拋運動，在廠方向由牛頓運動定律得產=%a，垂直

1

位移s=5a/，由動能定理得a=/￡+廠匕故選項D正確.]

乙乙III

【考點】考察動能和圖像知識的應用。

【題型】選擇題【難度】一般。

【命題理由】圖像的應用是高考的高頻考題。

【命制題干】

兩個帶等量正電的點電荷，固定在圖中P、Q兩點，MN為PQ連線的中垂線，交PQ于0

點，A點為MN上的一點。一帶負電的試探電荷q,從A點由靜止釋放，只在靜電力作用

下運動.取無限遠處的電勢為零，則（）

【答案】B

【解析】由A靜止釋放運動到0,電場力做正功，電勢逐漸降低，動能增大，A錯誤，B

正確；由于不是勻強電場，所以不可能做勻加速直線運動，C錯誤；在0點的電勢不為

零，由Ep=Sq,0點的電勢能不為零，D錯誤。

【考點】本題考查帶電粒子在電場中的運動、動能定理、電勢能。

【題型】選擇題

【難度】一般。

【命題理由】帶電粒子在電場中的運動、動能定理、電勢能是高考物理高頻考

點

精華押題的相關建議：

如圖所示，在游樂場里有?種滑水游戲，人從傾角為0的斜坡上由靜止開始下滑，經過斜

坡底端沿水平滑道再滑行一段距離停下.已知人與斜面和水平滑道間的動摩擦因數均為

卜1=0.3.若某人質晟ni=60kg,滑行過程中空氣阻力忽略不計，重力加速度g取lOm/s?

（1）若已知0=37。，人從斜坡滑下時加速度的大小；

（2）若已知0=37。，要使人在水平滑道BC的滑行長度為Li=20m,求人在斜坡上滑下的

高度？

【答案】（I2.

（2）人在斜坡上滑下的高度為10m.

【解析】（1）根據牛頓第二定律得，mgsin37°-f=ma

N=mgcos370

f^pN

2

（2）人和滑板從距水平面高H處下滑，從人和滑板在斜面上開始運動到人和滑板停止運

動的過程中，

H

根據動能定理:mgH_M-mgcos370WmgL『。一。

sin370

代入數據解得H=10m

【考點】考查牛頓第二定律，動能定理的綜合應用。

【題型】計算題

【難度】中等。

【命題理由】動能定理是高中物理很重要的知識模塊，是高考必考的知識點，計算題中必

定有一題是有關動能定理的題目。

【命制題干】一長為L的細線，上端固定，下端拴一質量為m、帶電荷量為q的小球，處

于如圖所示的水平向右的勻強電場中，開始時，將線與小球拉成水平，然后釋放小球由靜

止開始向下擺動，當細線轉過60。角時，小球到達B點速度恰好為零.試求：

（1）勻強電場的場強大小；

（2）AB兩點的電勢差UAB

（3）小球在B點時，所受向心力多大.

【答案】（I）勻強電場的場強大小是Y弛：（2）AB兩點的電勢差UAB為叵生：

q2q

（3）向心力為0.

【解析】（1））BA間電勢差為UBA=-UAB=?^

2q

則場強E=----U"。一芯啤

L-Lcos60q

（2）小球由A到B過程中，由動能定理得：

mgLsin600+qLJAB=0

所以UAB=-近哩：

2q

（3）因為此時小球速度為0,根據牛頓第二定律可知，向心力為0.

【考點】圓周運動中電場功能關系的應用。

【題型】計算題

【難度】中等。

【命題理由】圓周運動是高中物理很重要的知識模塊，題目常常結合動能定理。是常考

點°

精華押題的相關建議：

如圖，在直角坐標系xOy平面內，虛線MN平行于y軸，N點坐標（?1,0）,MN與y軸

之間有沿y軸正方向的勻強電場，在第四象限的某區域有方向垂直于坐標平面的圓形有界

勻強磁場（圖中未畫出）.現有一質量為m、電荷量為e的電子，從虛線MN上的P點，以

平行于x軸正方向的初速度vo

上Q點（且，-I）射出，速度沿x軸負方向.不計電子重力，求：

6

（1）勻強電場的電場強度E的大小？

（2）勻強磁場的磁感應強度B的大小？電子在磁場中運動的時間t是多少？

（3）圓形有界勻強磁場區域的最小面積S是多大？

【答案】（1）勻強電場的電場強度E的大小為由吧!；

el

6

（2）勻強磁場的磁感應強度B的大小為絲2；電子在磁場中運動的時間t是區：

el9Vo

（3）圓形有界勻強磁場區域的最小面積S是工

12

【解析】（1）設電子在電場中運動的加速度為a,時間為t,離開電場時，沿y軸方向的速

度大小為Vy,則

由牛頓第二定律，電

ID

y軸方向vy=at

x軸的位移，l=voi

速度關系，Vy=vocot30°

解得：E逮嶗

el

（2）設軌跡與x軸的交點為D,OD距離為XD,則

XD

XD=—1

61

所以，DQ平行「y軸，電子在磁場中做勻速圓周運動的軌道的圓心在DQ上，電子運動軌

跡如圖所示.設電子離開電場時速度為v,在磁場中做勻速圓周運動的軌道半徑為r,則

vo=vsin30°

r+-si-n3―0―0^-二］1（外rr='-3

T5（或件裝）

解得:_二1

9Vo

（3）以切點F、Q為直徑的圓形有界勻強磁場區域的半徑最小，設為門，則

2

兀1

n2

最小面積為,s=r112

【考點】帶電粒子在電場，磁場中的運動，牛頓第二定律

【題型】計算題

【難度】難。

【命題理由】帶電粒子在復合場中的運動是每年高考必考的題型，往往以壓軸題出現。

【命制題干】（6分）一顆衛星在距月表高度為h的軌道上做勻速圓周運動，設運行的周期

為7,并用不表示月球的半徑，則（）

OjrA?

A.線速度為〒

B.向心加速度為匕（"十:）

T2R2

C.月球的第一宇宙速度為2""禁+紅

D.某物體在月表自由落體的加速度為歹

【答案】C

2乃伊+/?)

【解析】衛星的線速度為,選項A錯誤；衛星的向心加速度為

T

a=3"R+H)=4"+,選項B正確；由GMm/(7?^/?)2=m(7?^/;),3=2n/T,

T2

\GM2“<〃("+/?)3

—,解得第一宇宙速度為VF,選項C正確；由（；Mm///=mg,

TR

GMm/（加坊）25—（此力），3=2兀/T,聯立解得月球表面自由下落的加速度

4/(R+/?)3

,選項D錯誤。

T2R2

【考點】考查學生對萬有引力天體運動的理解程度。需要學生能熟練掌握天體受力方程方

程，能了解天體圓周的運轉原理，并加以運用和分析。

【題型】選擇題

【難度】中等。

【命題理由】天體問題在福建卷中往往出一道選擇題，以往的題型基本是對于天體模型的

理解的考究。近年來，在福建卷中比較少出現純符號計算的類型。這類知識點的問題涉及

到對天體基本受力的物理過程的理解和運用，能很好的檢驗學生對天體問題基礎知識的掌

握程度。并需要一定的計算量，考驗學生的綜合能力。

【命制題干】如圖所示，一玻璃磚的橫截面為半圓形，MN為截面的

P

直徑，Q是MN上的一點，且與M點的距離QM=號（R為半圓形M

截面的半徑）。一束與截面平行的白光由。點沿垂直于MN的方向J'

射入玻璃磚，從玻璃磚的圓弧面射出后，在光屏P上得到由紅到

紫的彩色光帶。如果保持入射光線和光屏的位置不變，而使玻璃N

彼沿MN向上或向下移動，移動的距離小于三，則

2

A.向上移動時，屏上紅光最先消失B.向上移動時，屏上紫光最先消失

C.向下移動時，屏上紅光最先消失D.向下移動時，屏上紫光最先消失

【答案】B

【解析】移動距離小于R/2可以分為向上和向下移動，向下移動且小于R/2時，光線的入

射角是減小的，這種情況不會發生全反射。向上移動就會發生全反射，而且這個過程入射

角是增大的，折射率大的先發生全反射，所以選B

【考點】考查全反射的定義以及折射率的熟練應用程度.

【題型】選擇題

【難度】一般。

【命題理由】光學題目每年高考都會考到，少部分以實驗形式出現，而大部分則以選擇題

形式出現一題。

1、【命制題干】

下列說法正確的是（）

A.4射線是原子核外電子電離形成的電子流，它具有中等的穿透能力。

B.同一元素的兩種同位素的原子核具有相同的核子數

C.據波爾理論知，氫原子輻射出一個光子后，氫原子的電勢能減小，核外電子的動能

增大

D.盧瑟福在a粒子散射實驗中發現了電子，提出了原子的核式結構學說

【答案】C

【解析】/射線是原子核內中子轉變為質子從而生成電子，A錯；質子和中子統稱核子

數，同位數是質子數相同，中子數不同，B錯；氫原子輻射出一個光子后，電場力做正

功，電勢能