無錫市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試語文試題本試卷分試題和答題卡兩部分，所有答案一律寫在答題卡上。考試時間為120分鐘。試卷滿分為100分。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡的相應(yīng)位置上；認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號是否與本人的相符合。2.答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的正確選項涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后再選涂。3.答主觀題必須用0.5毫米黑色水筆作答，答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案。不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。親愛的同學(xué)們，初中階段，我們會遇到無數(shù)時時惦記的朋友，他/她/它在，便勝過千萬個泛泛之交，下面請帶著期待去看看我們的朋友們吧！【并肩面對挑戰(zhàn)】一、積累與運用（25分）1.根據(jù)課文內(nèi)容默寫。①不義而富且貴，____________。（《〈論語〉十二章》）②______________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）③不知何處吹蘆管，__________（李益《夜上受降城聞笛》）④__________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑤杜甫在《江南逢李龜年》一詩中，看著飄零的落花，感慨個人身世之悲，慨嘆一個繁華時代的落幕的詩句是：___________，__________。⑥小文去欣賞日出，紅日從湖上升起的畫面，讓她感嘆舊事物中孕育新事物。她不禁吟誦起王灣《次北固山下》中的詩句“___________，_________”。2.閱讀下面的文字，按要求答題。走出校園，親近自然。立春過后，【甲】你看那綠油油的原野，生機勃勃。再過兩個月，燕子翩然歸來，布谷鳥也來了，它們嗓音liáo（）亮。轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，蟬在林葉間徘huái（）。【乙】到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃。秋姑娘蒞（）臨人間。【丙】北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。靜謐的寒冬終于到來了，北方冬季的曠野上。【丁】我們聽到天空浩渺，大地蒼茫。（1）給加點字注音。蒞臨（）（2）根據(jù)拼音寫漢字liáo（）亮徘huái（）（3）下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.人聲鼎沸 B.花枝招展 C.人跡罕至 D.各得其所（4）以上語段畫線句有語病的一項是（）A.【甲】句 B.【乙】句 C.【丙】句 D.【丁】句3.在閱讀課上，同學(xué)們與自己的朋友分享的文學(xué)、文化常識內(nèi)容不正確的一項是（）A.《濟南的冬天》的作者是老舍，他的主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.《論語》是記錄孔子言行的一部書，與《大學(xué)》《中庸》《史記》合稱“四書”。C.古人稱謂有謙稱和尊稱，“君與家君期日中”的“家君”是對人謙稱自己的父親。D.古代常用任官之地來稱呼一個人，如“聞道龍標(biāo)過五溪”中的“龍標(biāo)”指王昌齡。綜合性學(xué)習(xí)。（5分）4.錫城中學(xué)初一年級將組織“有朋自遠方來”的主題學(xué)習(xí)活動，邀請你一起參與。（1）【我選擇】主題學(xué)習(xí)活動中，小文打算制作一枚書簽送給他的好朋友——五十多歲的王老師。以下選項中，最適合填入“贈給我的”畫橫線空格處的稱呼是（）A.貧賤之交 B.管鮑之交 C.忘年之交 D.生死之交（2）【我設(shè)計】請你仿照示例，幫助小文擬寫贈語。友誼是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；____________________，__________________；友誼是一束明媚的陽光，溫暖我們孤獨的靈魂。二、閱讀與鑒賞（35分）【消除經(jīng)典隔膜】（一）（5分）5.《朝花夕拾》中有溫情，也有童趣，還有魯迅先生對人情世故的洞察。請你結(jié)合《朝花夕拾》中的內(nèi)容，完成下面兩題。（1）根據(jù)閱讀體驗，補全坐標(biāo)軸中關(guān)于“魯迅人生道路中的‘離’”的內(nèi)容。（2）同學(xué)們閱讀《朝花夕拾》后，對魯迅先生的印象有了很大的轉(zhuǎn)變。請你結(jié)合下面的“魯迅印象詞云圖”，從中挑選出一個關(guān)鍵詞，并結(jié)合書中某一具體篇目，說說你的理解。【感受多樣友情】（二）（10分）會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，甫自鄜州羸服①欲奔行在②，為賊所得。甫亡走雍州上謁拜左拾遺③。與房琯為布衣交。琯時敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相。甫曰：“琯罪細，不宜免。”帝怒，詔三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路。”帝解，不復(fù)問。（節(jié)選自《唐才子傳·杜甫》，有刪改）【注】①羸服：穿破舊衣服。②行在：天子所在的地方。③左拾遺：古代官職名。6.用斜線“／”給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。甫亡走雍州上謁拜左拾遺7.翻譯下列加點字。①會祿山亂：_____________②甫避走三川：______________③甫若抵罪：_____________④不復(fù)問：__________________8.翻譯下列句子。甫曰：“琯罪細，不宜免”9.后人評價杜甫是房琯的真朋友。請結(jié)合文章談?wù)勀銓@句評價的理解。（三）（6分）10.南浦①別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊②秋。一看腸一斷，好去莫回頭。【注】①南浦：南面的水濱，古人常在南浦送別親友。②裊裊：吹拂，這里用來形容西風(fēng)吹拂。閱讀上面的古詩，回答問題。（1）請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，賞析一、二兩句詩中的疊詞“凄凄”和“裊裊”。（2）這首送別小詩清淡如水，卻深情至極，細節(jié)更為感人。請你寫出詩人描繪送別過程中最能傳情達意的動作細節(jié)，并結(jié)合你對詩歌的理解說明理由。【珍藏獨特朋友】（四）（14分）月光下的流浪貓蒲靈娟①小區(qū)里有六七只流浪貓，一到夜晚，特別是有月亮的夜晚，流浪貓的身影就會出現(xiàn)，蹲在石墻上，趴在草叢里，或者從樹上爬下來，優(yōu)哉游哉，在小區(qū)走來走去。②這天，一場大雨過后，半個月亮掛在幽藍的天幕上，一個虎頭虎腦的男孩拿著貓糧下樓了。電梯里，一個阿姨問男孩：“雨凡，怎么好久都沒看見你爸爸了？”③“爸爸出差了。”雨凡低下頭，小聲回答。沒有人注意到，13歲男孩的臉上寫滿了與年齡不相符的憂傷。④走出單元門，雨凡“喵喵”地叫著，走向那棵黃葛樹，一只黑黃毛色的貓跑過來。雨凡倒出一些貓糧，貓卻不急著吃，腦袋在他腳邊拱來拱去，“喵喵”地叫著。⑤正是六月，潔白的梔子花散發(fā)出馥郁的香味兒。一只亞麻色的貓弓起身子，豎起耳朵，雙目炯炯有神，尾巴左搖右搖，像一根豎起的小旗桿。忽然，麻貓閃電般沖上去，抓住了一只老鼠。⑥麻貓叼著老鼠走出草叢，將老鼠放在地上，老鼠拔腿就要逃命，麻貓健步?jīng)_上去，再次撲住了老鼠。如此幾次，老鼠癱倒在地上，再也跑不動了。麻貓叼起老鼠，敏捷地爬上大樹，獨自享受起晚餐。雨凡走到石墻邊，墻上那只黑耳朵白貓像見到老朋友，朝他溫柔地“喵喵”叫著。這是只老貓，有些掉毛，白色的皮毛不再光滑，顯得有些臟兮兮的。雨凡把貓糧倒在它面前，它吃了起來，咀嚼聲在雨凡聽來，是那么的美妙。⑦雨凡走到黃葛樹下，仰望那金色的月亮。他的眼睛濕潤了，仿佛看見月光里，爸爸的笑靨。爸爸是位作家，寫了不少動物小說，受爸爸的影響，雨凡從小就喜歡小動物，可媽媽有潔癖，不讓他養(yǎng)阿貓阿狗，爸爸就給他出主意，在網(wǎng)上買了補鈣的貓糧，讓他放學(xué)后喂院子里的流浪貓。這個習(xí)慣，他堅持了下來。⑧幾個月前的一個雨天，爸爸走了。雨凡覺得，自己仿佛陷入了孤寂的世界。⑨月光下，一只黑貓的身影閃過。雨凡叫它大黑，大黑是流浪貓的首領(lǐng)，驕傲又兇猛。雨凡幾次想靠近大黑，可大黑并不友善，朝雨凡齜牙咧嘴，發(fā)出低聲的咆哮。⑩晚風(fēng)吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鳥在枝頭唱著歌謠，雨凡孤單的身影映在月亮的眸子里。雨凡回想著與爸爸在一起的美好時光，漸漸地，忘了時間。潮濕的土壤里，一條黃色的蛇，窸窸窣窣地鉆出了草叢，悄悄滑向木椅邊。?“喵”的一聲尖叫，大黑閃電般撲過來。雨凡嚇得跳起來，小區(qū)里有蛇？這太意外了！小區(qū)的圍墻那頭是蓮花公園，有荷塘與小島，媽媽說蓮花公園的島上肯定有蛇，但小區(qū)很安全。可是，今晚，在月光下，一條蛇居然悄悄滑向他！?只見大黑目光如電，左撲右閃，開始進攻那條蛇了。他遠遠地停住腳步，暗自為大黑著急。黃蛇揚起頭，吐著蛇信子，大黑敏捷地跳開，伸出尖利的爪子，狠狠地抓著蛇皮，蛇蜷縮起來。大黑撲閃著，撕咬著，抓扯著。這時，麻貓、黃貓、花貓都過來了，一起迎戰(zhàn)這條蛇。?不知過了多久，蛇不動了，趴在地上，身上已傷痕累累。雨凡這才如夢初醒，他飛快地跑去保安室，叫來了保安叔叔。?流浪貓四處散去，木椅邊躺著一條僵硬的黃蛇，大黑跳上黃葛樹，居高臨下地對著蛇嘶鳴。夜色中傳來媽媽叫他的聲音。媽媽加班回來了。?今晚，雨凡仿佛一下子長大了，他和媽媽說了許多話。他堅定地告訴媽媽：流浪貓沒有爸爸，自己捕鼠養(yǎng)活自己，享受月色與花朵，體驗著生命的點滴。他也要像流浪貓一樣，勇敢面對現(xiàn)實……?媽媽緊緊地抱住了他。?今后如果再有人問他爸爸呢？他會坦誠地告訴他們：爸爸走了，可是。?夜里，雨凡枕著月色入夢，他夢見了大黑、麻貓、花貓、白貓，在花叢里，每只貓都像個快樂的孩子……（選自《光明日報》2023年6月2日，有刪改）11.【讀懂?內(nèi)容梳理】通讀文章，請你根據(jù)故事情節(jié)，體會雨凡的心理變化，補全下面的表格。

故事情節(jié)雨凡的心理變化開端雨凡被阿姨問及爸爸①______發(fā)展雨凡仰望月亮，想起了爸爸孤單高潮②______________________________著急結(jié)局雨凡向媽媽訴說心事③______12.【讀細?語言品析】文中第⑩自然段的畫線句富有深意，請你為此處畫線句設(shè)計一處朗讀重音，并結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。晚風(fēng)吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鳥在枝頭唱著歌謠，雨凡孤單的身影映在月亮的眸子里。【知識小貼士】重音，是為傳情達意的需要，對語句中的某些詞或短語通過重讀的形式加以強調(diào)。13.【讀透?物象作用】文中多次寫到流浪貓，請結(jié)合全文談?wù)勥@樣寫的作用。14.【讀透?對話補充】結(jié)合你的閱讀體驗，補充文章第?自然段橫線處的對話。【記錄暖心事件】三、表達與交流（40分）15.王昌齡在李白的祝福陪伴下，以更加坦然的心境面對自己的失意；史鐵生在母親的關(guān)懷陪伴下，感受到了人間的溫暖；雨凡在大黑貓的勇氣陪伴下，跨過了生命中的挫折……陪伴勝過千言萬語。它會帶走傷痛，帶回心靈的滋潤。在暖心的陪伴下，我們能收獲更多前行的力量，就會離幸福越來越近。請以“多幸福，有你的陪伴”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷或閱讀體驗寫作；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

答案【并肩面對挑戰(zhàn)】一、積累與運用（25分）1.根據(jù)課文內(nèi)容默寫①不義而富且貴，____________。（《〈論語〉十二章》）②______________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開。（岑參《行軍九日思長安故園》）③不知何處吹蘆管，__________。（李益《夜上受降城聞笛》）④__________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）⑤杜甫在《江南逢李龜年》一詩中，看著飄零的落花，感慨個人身世之悲，慨嘆一個繁華時代的落幕的詩句是：___________，__________。⑥小文去欣賞日出，紅日從湖上升起的畫面，讓她感嘆舊事物中孕育新事物。她不禁吟誦起王灣《次北固山下》中的詩句“___________，_________”。【答案】①.于我如浮云②.遙憐故園菊③.一夜征人盡望鄉(xiāng)④.夜發(fā)清溪向三峽⑤.正是江南好風(fēng)景⑥.落花時節(jié)又逢君⑦.海日生殘夜⑧.江春入舊年2.閱讀下面的文字，按要求答題。走出校園，親近自然。立春過后，【甲】你看那綠油油的原野，生機勃勃。再過兩個月，燕子翩然歸來，布谷鳥也來了，它們嗓音liáo（）亮。轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，蟬在林葉間徘huái（）。【乙】到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃。秋姑娘蒞（）臨人間。【丙】北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。靜謐的寒冬終于到來了，北方冬季的曠野上。【丁】我們聽到天空浩渺，大地蒼茫。（1）給加點字注音。蒞臨（）（2）根據(jù)拼音寫漢字。liáo（）亮徘huái（）（3）下列詞語填入語段橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.人聲鼎沸 B.花枝招展 C.人跡罕至 D.各得其所（4）以上語段畫線句有語病的一項是（）A.【甲】句 B.【乙】句 C.【丙】句 D.【丁】句【答案】（1）lì（2）①.嘹②.徊（3）C（4）D3.在閱讀課上，同學(xué)們與自己的朋友分享的文學(xué)、文化常識內(nèi)容不正確的一項是（）A.《濟南的冬天》的作者是老舍，他的主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等。B.《論語》是記錄孔子言行的一部書，與《大學(xué)》《中庸》《史記》合稱“四書”。C.古人稱謂有謙稱和尊稱，“君與家君期日中”的“家君”是對人謙稱自己的父親。D.古代常用任官之地來稱呼一個人，如“聞道龍標(biāo)過五溪”中的“龍標(biāo)”指王昌齡。【答案】B綜合性學(xué)習(xí)。（5分）4.錫城中學(xué)初一年級將組織“有朋自遠方來”的主題學(xué)習(xí)活動，邀請你一起參與。（1）【我選擇】主題學(xué)習(xí)活動中，小文打算制作一枚書簽送給他的好朋友——五十多歲的王老師。以下選項中，最適合填入“贈給我的”畫橫線空格處的稱呼是（）A.貧賤之交 B.管鮑之交 C.忘年之交 D.生死之交（2）【我設(shè)計】請你仿照示例，幫助小文擬寫贈語。友誼是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰我們受傷的心靈；____________________，__________________；友誼是一束明媚的陽光，溫暖我們孤獨的靈魂。【答案】（1）C（2）①.示例一：友誼是一首悠揚的樂曲，喚醒我們沉睡的夢想。②.示例二：友誼是一灣清澈的泉水，洗凈我們心靈的塵埃。二、閱讀與鑒賞（35分）【消除經(jīng)典隔膜】（一）（5分）5.《朝花夕拾》中有溫情，也有童趣，還有魯迅先生對人情世故的洞察。請你結(jié)合《朝花夕拾》中的內(nèi)容，完成下面兩題。（1）根據(jù)閱讀體驗，補全坐標(biāo)軸中關(guān)于“魯迅人生道路中的‘離’”的內(nèi)容。（2）同學(xué)們閱讀《朝花夕拾》后，對魯迅先生的印象有了很大的轉(zhuǎn)變。請你結(jié)合下面的“魯迅印象詞云圖”，從中挑選出一個關(guān)鍵詞，并結(jié)合書中某一具體篇目，說說你的理解。【答案】（1）離開百草園，到三味書屋求學(xué)；學(xué)醫(yī)救國（或棄醫(yī)從文）（2）示例一：民族脊梁：《藤野先生》中，魯迅因為看錄像、匿名信等事件棄醫(yī)從文，走上革命道路，讓我看到了他對國家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。示例二：理性/批判/橫眉冷對/辛辣諷刺：《二十四孝圖》中，他對封建教育殘害兒童等現(xiàn)象進行了辛辣諷刺，讓我感受到他對社會現(xiàn)象的理性批判。示例三：溫情/風(fēng)趣幽默：《從百草園到三味書屋》中，他深情地回憶了與長媽媽、與壽鏡吾老先生度過的溫暖時光，讓我感受到了他的溫情與風(fēng)趣幽默。【感受多樣友情】（二）（10分）會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，甫自鄜州羸服①欲奔行在②，為賊所得。甫亡走雍州上謁拜左拾遺③。與房琯為布衣交。琯時敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相。甫曰：“琯罪細，不宜免。”帝怒，詔三司雜問。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路。”帝解，不復(fù)問。（節(jié)選自《唐才子傳·杜甫》，有刪改）【注】①羸服：穿破舊的衣服。②行在：天子所在的地方。③左拾遺：古代官職名。6.用斜線“／”給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。甫亡走雍州上謁拜左拾遺7.翻譯下列加點字。①會祿山亂：_____________②甫避走三川：______________③甫若抵罪：_____________④不復(fù)問：__________________8.翻譯下列句子。甫曰：“琯罪細，不宜免。”9.后人評價杜甫是房琯的真朋友。請結(jié)合文章談?wù)勀銓@句評價的理解。【答案】6.甫亡走雍州/上帖/拜左拾遺7.①.恰巧，適逢②.跑③.如果④.再8.杜甫說：“房琯罪行小，不應(yīng)該免去（他的官職）。”9.房琯遭貶，杜甫為他與皇帝抗辯。他在友人危難時能仗義執(zhí)言、施以援手，堪稱真朋友。（三）（6分）10.南浦①別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊②秋。一看腸一斷，好去莫回頭。【注】①南浦：南面的水濱，古人常在南浦送別親友。②裊裊：吹拂，這里用來形容西風(fēng)吹拂。閱讀上面的古詩，回答問題。（1）請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，賞析一、二兩句詩中的疊詞“凄凄”和“裊裊”。（2）這首送別小詩清淡如水，卻深情至極，細節(jié)更為感人。請你寫出詩人描繪的送別過程中最能傳情達意的動作細節(jié)，并結(jié)合你對詩歌的理解說明理由。【答案】（1）“凄凄”、“裊裊”富有音韻美。“凄凄”形容內(nèi)心的凄冷，渲染出凄涼的氛圍；“裊裊”寫出了秋景黯淡，秋風(fēng)蕭瑟。（2）“看”表現(xiàn)出詩人與友人離別的不舍及他們的深情厚誼。【珍藏獨特朋友】（四）（14分）月光下的流浪貓蒲靈娟①小區(qū)里有六七只流浪貓，一到夜晚，特別是有月亮的夜晚，流浪貓的身影就會出現(xiàn)，蹲在石墻上，趴在草叢里，或者從樹上爬下來，優(yōu)哉游哉，在小區(qū)走來走去。②這天，一場大雨過后，半個月亮掛在幽藍的天幕上，一個虎頭虎腦的男孩拿著貓糧下樓了。電梯里，一個阿姨問男孩：“雨凡，怎么好久都沒看見你爸爸了？”③“爸爸出差了。”雨凡低下頭，小聲回答。沒有人注意到，13歲男孩的臉上寫滿了與年齡不相符的憂傷。④走出單元門，雨凡“喵喵”地叫著，走向那棵黃葛樹，一只黑黃毛色的貓跑過來。雨凡倒出一些貓糧，貓卻不急著吃，腦袋在他腳邊拱來拱去，“喵喵”地叫著。⑤正是六月，潔白的梔子花散發(fā)出馥郁的香味兒。一只亞麻色的貓弓起身子，豎起耳朵，雙目炯炯有神，尾巴左搖右搖，像一根豎起的小旗桿。忽然，麻貓閃電般沖上去，抓住了一只老鼠。⑥麻貓叼著老鼠走出草叢，將老鼠放在地上，老鼠拔腿就要逃命，麻貓健步?jīng)_上去，再次撲住了老鼠。如此幾次，老鼠癱倒在地上，再也跑不動了。麻貓叼起老鼠，敏捷地爬上大樹，獨自享受起晚餐。雨凡走到石墻邊，墻上那只黑耳朵白貓像見到老朋友，朝他溫柔地“喵喵”叫著。這是只老貓，有些掉毛，白色的皮毛不再光滑，顯得有些臟兮兮的。雨凡把貓糧倒在它面前，它吃了起來，咀嚼聲在雨凡聽來，是那么的美妙。⑦雨凡走到黃葛樹下，仰望那金色的月亮。他的眼睛濕潤了，仿佛看見月光里，爸爸的笑靨。爸爸是位作家，寫了不少動物小說，受爸爸的影響，雨凡從小就喜歡小動物，可媽媽有潔癖，不讓他養(yǎng)阿貓阿狗，爸爸就給他出主意，在網(wǎng)上買了補鈣的貓糧，讓他放學(xué)后喂院子里的流浪貓。這個習(xí)慣，他堅持了下來。⑧幾個月前的一個雨天，爸爸走了。雨凡覺得，自己仿佛陷入了孤寂的世界。⑨月光下，一只黑貓的身影閃過。雨凡叫它大黑，大黑是流浪貓的首領(lǐng)，驕傲又兇猛。雨凡幾次想靠近大黑，可大黑并不友善，朝雨凡齜牙咧嘴，發(fā)出低聲的咆哮。⑩晚風(fēng)吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鳥在枝頭唱著歌謠，雨凡孤單的身影映在月亮的眸子里。雨凡回想著與爸爸在一起的美好時光，漸漸地，忘了時間。潮濕的土壤里，一條黃色的蛇，窸窸窣窣地鉆出了草叢，悄悄滑向木椅邊。?“喵”的一聲尖叫，大黑閃電般撲過來。雨凡嚇得跳起來，小區(qū)里有蛇？這太意外了！小區(qū)的圍墻那頭是蓮花公園，有荷塘與小島，媽媽說蓮花公園的島上肯定有蛇，但小區(qū)很安全。可是，今晚，在月光下，一條蛇居然悄悄滑向他！?只見大黑目光如電，左撲右閃，開始進攻那條蛇了。他遠遠地停住腳步，暗自為大黑著急。黃蛇揚起頭，吐著蛇信子，大黑敏捷地跳開，伸出尖利的爪子，狠狠地抓著蛇皮，蛇蜷縮起來。大黑撲閃著，撕咬著，抓扯著。這時，麻貓、黃貓、花貓都過來了，一起迎戰(zhàn)這條蛇。?不知過了多久，蛇不動了，趴在地上，身上已傷痕累累。雨凡這才如夢初醒，他飛快地跑去保安室，叫來了保安叔叔。?流浪貓四處散去，木椅邊躺著一條僵硬的黃蛇，大黑跳上黃葛樹，居高臨下地對著蛇嘶鳴。夜色中傳來媽媽叫他的聲音。媽媽加班回來了。?今晚，雨凡仿佛一下子長大了，他和媽媽說了許多話。他堅定地告訴媽媽：流浪貓沒有爸爸，自己捕鼠養(yǎng)活自己，享受月色與花朵，體驗著生命的點滴。他也要像流浪貓一樣，勇敢面對現(xiàn)實……?媽媽緊緊地抱住了他。?今后如果再有人問他爸爸呢？他會坦誠地告訴他們：爸爸走了，可是。?夜里，雨凡枕著月色入夢，他夢見了大黑、麻貓、花貓、白貓，在花叢里，每只貓都像個快樂的孩子……（選自《光明日報》2023年6月2日，有刪改）11.【讀懂?內(nèi)容梳理】通讀文章，請你根據(jù)故事情節(jié)，體會雨凡的心理變化，補全下面的表格。

故事情節(jié)雨凡的心理變化開端雨凡被阿姨問及爸爸①______發(fā)展雨凡仰望月亮，想起了爸爸孤單高潮②______________________________著急結(jié)局雨凡向媽媽訴說心事③______12.【讀細?語言品析】文中第⑩自然段的畫線句富有深意，請你為此處畫線句設(shè)計一處朗讀重音，并結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。晚風(fēng)吹拂，雨后的月色分外迷人，夜鳥在枝頭唱著歌謠，雨凡孤單的身影映在月亮的眸子里。【知識小貼士】重音，是為傳情達意的需要，對語句中的某些詞或短語通過重讀的形式加以強調(diào)。13.【讀透?物象作用】文中多次寫到流浪貓，請結(jié)合全文談?wù)勥@樣寫的作用。14.【讀透?對話補充】結(jié)合你的閱讀體驗，補充文章第?自然段橫線處的對話。【答案】11.①.憂傷②.雨凡看見貓蛇大戰(zhàn)③.堅定12.重讀“分外迷人”、“唱著”、“孤單”等詞。突出了雨后月色皎潔，以擬人的手法，寫出了鳥兒歌聲悅耳動聽，渲染了祥和美好的氛圍，與雨凡的孤單形成對比，表現(xiàn)了雨凡回憶與爸爸相伴的快樂，但他仍因爸爸去世而感到悲傷。13.流浪貓是全文的線索，推動故事情節(jié)發(fā)展；也是雨凡情感的寄托，表達了雨凡對爸爸的思念；同時深化文章主題，因為流浪貓促使雨凡成長，讓雨凡變得堅定、坦誠。14.示例：我要像流浪貓一樣，勇敢面對生活中的困難；我更要學(xué)會享受生活的美好。相