警惕網絡陷阱提高網絡安全意識網絡安全主題班會目錄什么是網絡安全?網絡安全知識網絡安全隱患安全上網指南CONTENT一什么是網絡安全?近年來,網絡發展迅速互聯網已經成為每個人生活中不可或缺因素為人們帶來了極大便利同時也隱藏著不少安全隱患什么是網絡安全?網絡安全是指網絡系統硬件、軟件及其系統中數據受到保護,不因偶然或者惡意原因而遭受到破壞、更改、泄露,系統連續可靠正常地運行,網絡服務不中斷.《網絡安全法》《網絡安全法》規定任何個人和組織使用網絡應當遵守憲法法律,遵守公共秩序,尊重社會公德,不得危害網絡安全,不得利用網絡從事危害國家安全、榮譽和利益,煽動顛覆國家政權、推翻社會主義制度,煽動分裂國家、破壞國家統一,宣揚恐怖主義、極端主義,宣揚民族仇恨、民族歧視,傳播暴力、淫穢色情信息,編造、傳播虛假信息擾亂經濟秩序和社會秩序,以及侵害他人名譽、隱私、知識產權和其他合法權益等活動.二網絡安全知識網絡連著你我他,安全防范靠大家,網絡連著你我他,防騙防盜兩手抓.這些網絡安全知識,你要牢記！網絡安全知識全國青少年網絡文明公約要善于網上學習,不瀏覽不良信息要誠實友好交流,不辱罵欺詐他人要增強自護意識,不隨意約會網友要維護網絡安全,不破壞網絡秩序要有益身心健康,不沉溺虛擬時空要樹立良好榜樣,不違反行為準則網絡安全知識青少年如何正確使用網絡?要控制上網時間.一般來講,連續上網一個小時后,最好去戶外走走,呼吸新鮮空氣,放眼遠望風景；注意上網環境,光線不要太暗,中等強度光線即可,保持室內干燥,不要過度潮濕；一定要注意上網姿勢.首先要找一個高度合適凳子,坐姿要端正,眼與屏幕距離不要太近;上網直接傷害最大還是眼睛,注意保護眼睛顯得至關重要,上網后做做眼保健操,拉拉筋等,都對眼睛有好處;三網絡安全隱患隨著社會不斷進步,中學生網絡安全教育是我們刻不容緩一件大事,家長朋友,讓我們協起手來共同教育好我們孩子,讓網絡真真成為中學生朋友良師益友!網絡安全隱患一.病毒攻擊對于來路不明電子郵件、互聯網瀏覽器軟件等要保持警惕,首先用殺毒軟件查殺后,確定無病毒后再打開.二.紅包陷阱遇到需要輸入身份證號、手機號、銀行賬戶等個人隱私信息紅包時,一定要提高警惕,很可能是騙取錢財和個人隱私假紅包.三.免費WIFI謹慎使用公共WiFi.盡量不使用不需要驗證或密碼公共WiFi,在使用公共WiFi時,不要進行網絡購物或者網銀操作.網絡安全隱患四.泄漏隱私天上不會掉餡餅,切勿輕信陌生電話、短信,保護好個人隱私,警惕網絡詐騙.五.輕信謠言不信謠、不傳謠、不造謠,別讓錯誤信息蒙蔽了雙眼.網絡安全隱患網絡借貸陷阱隨著科技發達網絡借貸現象層出不窮一些不法分子利用網絡借貸幌子以高貸款、低利息誘惑年輕官兵借貸從而獲取官兵個人信息小伙伴們請堅信網絡借貸有危險泄露信息得處分網絡安全隱患網絡賭博陷阱網絡賭博猶如深不見底泥潭陷進去一發不可收拾多少人因此家破人亡失去往日歡聲笑語網絡賭博害人害己請不要貪圖小便宜遠離賭博珍愛幸福生活網絡安全隱患網絡交友陷阱大千世界無奇不有如今千里之外一個視頻電話就能滿足面對面交流然而,現在有些敵特分子偽裝成漂亮女生誘惑官兵套取軍隊信息殊不知美貌之下竟是骯臟面目小“火”伴們網絡交友有陷阱請潔身自好、正當交友網絡安全隱患網絡政治陷阱隨著網絡高速發達各種論壇、平臺走進人們生活中然而其中存在不少反政治言論小“火”伴們要堅守忠誠底線做到不隨意發表轉發惡意、誹謗等反政治言論勇于同發表不法言論者作斗爭維護國家利益四安全上網指南二一世紀是信息化潮流,我們無時無刻不在享受著信息化給我們帶來諸多方便.現階段,全民網絡時代已經到來,網絡有利有弊,尤其對于正在成長青少年,我們更加無法掌控其是利大于弊還是弊大于利.安全上網指南一.電腦定期殺毒,定期修改并使用安全強度高密碼.二.妥善保管個人隱私信息、賬號及密碼,謹慎發布個人信息.三.到知名正規網站購物,不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼.四.文明、綠色、健康上網,瀏覽正規網站和欄目五.遠離網絡上暴力渲染、色情誘惑、錢財賭博、灰色游戲等內容.安全上網指南個人信息,不亂填天上掉餡餅可不要把自己砸暈了身份信息＋銀行卡號≠一夜暴富“變有錢”正確公式應該是銀行卡里存款＋百分百努力公共WiFi,不亂連公共場所WiFi是不可以亂連奇奇怪怪名稱,也沒設置密碼正好沒流量,以為撿了個大便宜隨之而來就是手機信息泄露不明鏈接,不亂點大家躲過了幫忙砍價鏈接卻沒躲過“微信紅包已到賬”誘惑每一筆賬都在心里記得清清楚楚遇到不明轉賬鏈接就不用怕了山寨軟件,不要下下載一個APP全網影視免會員?拜托拜托假假千萬不要信！不聽不信不給機會,支持正版！才是中國好網民！不聽,不信,不轉賬！多想,多問,多警惕！網絡安全為人民網絡安全靠人民讓我們攜手共同維護網絡安全感謝您觀看中學生網絡安全主講人:哇哇哇網絡如山勤思為徑信息似海安全作舟INTERNET時間:二二X.XX目錄CONTENTInternetAddictionTest青少年網癮測試一ThehelpandharmofInternettothegrowthofteenagers網絡對青少年成長幫助和危害二NetworkCriminalofTeenager青少年網絡犯罪三青少年網癮測試PARTONE一、每天起床后情緒低落,頭昏眼花,疲乏無力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上網便精神抖擻,百“病”全消.二、上網時表現深思敏捷,口若懸河,并感到格外開心,一旦離開網絡便語言遲鈍,情緒低落,悵然若失.三、只有不斷增加上網時間才能感到滿足,從而使得上網時間失控,經常比預定時間長.四、無法控制去上網沖動.五、每看到一個新網址就會心跳加快或心率不齊.六、只要長時間不上網操作就手癢難耐.有時剛剛離網又有想上網沖動,有時早晨一起床就有想上網欲望,甚至夜間趁小便空也想打開電腦.七、每當因特網線路被掐斷或由于其他原因不能上網,便感到煩躁不安或情緒低落.八、平常有不由自主地敲擊鍵盤動作,或身體有顫抖現象.九、對家人或親友隱瞞迷戀因特網程度.一、因迷戀因特爾網而面臨失學、失業或失去朋友危險.測一測IAD如果你其中有四項或四項以上表現,且持續時間已經達一年以上,那么就表明你已經換上了IAD.“互聯網成癮綜合癥”簡稱IAD.IAD患者最主要表現是,對網絡操作出現時間失控,而且隨著樂趣增強,欲罷不能,難以自拔.情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等.網上世界浩瀚無際.對于分辨與自控能力較差而追求新奇、刺激心強青少年來說,電腦及其網絡是天使也是魔鬼,關鍵是看我們如何抑弊揚利,趨利避害,所以青少年用慧眼看清網絡是一個不容回避現實問題.網絡對青少年成長幫助和危害PARTTWO測一測互聯網被認為是“改變二一世紀人類思維方式”信息工具,如今已成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂重要平臺.其積極作用主要體現在四個方面:一開闊了青少年視野由于互聯網具有信息量大、交流速度快、自由度強特點,實現了全球信息共享.網上媒體信息更新,改變了過去以月、旬、周、日為周期概念,正在以小時為周期乃至以幾分鐘為周期更新信息.青少年在網上可以隨時獲得自己需求,在網上瀏覽世界,認識世界,了解世界最新動態.二加強了青少年對外交流網絡無國界,人們在任何一個網絡終端都可以自主地、隨心所欲地“周游”,真正實現了“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”夢想.在網絡創造虛擬新世界里,每一名成員都可以超越時空制約,十分方便地與相識或不相識人進行聯系和交流,討論共同感興趣話題.三促進青少年完成學業與個性化發展互聯網上資源可以幫助學生找到合適學習材料,甚至是合適學校和教師,這已成為現實.互聯網就是一個提供無限多樣發展機會環境.青少年可以在網上找到自己發展方向,也可以獲得發展資源和動力.充分利用互聯網,就可以學習、研究乃至創新,這樣學習是最有效學習.四有助于創新青少年思想教育手段和方法當前,互聯網已經成為思想政治工作一個新重要陣地.利用網絡進行德育教育工作,教育者可以以網友身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態平等交流,這對于德育工作者摸清、摸準青少年思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新快捷方法.網絡負能量二一世紀是網絡時代,網絡以它特有優勢和發展速度,正在改變我們工作、學習和思維方式,滲透到我們日常生活每一個角落,將我沒帶進了一個新時代.然而,計算機信息網絡也是一把“雙刃劍”,網絡負面效應有如它積極作用一樣,涉及社會生活各個方面.互聯網上很多不健康內容以及它一些特征使得廣大青少年為此受到不良影響.過分迷戀網上聊天、游戲或不良網站造成精神頹廢,荒廢學業；一影響身心健康,影響人際交往；二造成經濟負擔；三影響思想道德觀念趨向,有走上違法犯罪道路.四網絡犯罪青少年網絡犯罪PARTTHREE話說網絡犯罪（一）青少年網絡犯罪概念及研究范圍“犯罪是指一切基于可以產生或可能產生某種罪惡理由而人們認為是禁止行為.”關于青少年網絡犯罪概念及研究范圍,主要有狹義、廣義和最廣義三種觀點.狹義觀點認為,青少年網絡犯罪是指行為人通過計算機信息系統或以其為對象而實施犯罪行為.廣義觀點認為,青少年網絡犯罪不僅包括行為人通過計算機信息系統或以其為對象而實施犯罪行為和一般違法行為,而且包括由網絡誘發青少年犯罪行為和一般違法行為.最廣義觀點認為,青少年網絡犯罪行為不僅包括青少年網絡犯罪行為和和一般違法行為,還包括與網絡有關青少年其他越軌行為.（二）網絡犯罪場與青少年犯罪網絡犯罪場是指以潛在犯罪人為中心、以網絡生活環境為背景犯罪主客體諸要素之間相互影響、相互作用共同體.從網絡犯罪場角度可以揭示網絡環境下青少年犯罪與青少年被害各自發生機制及其內在關聯性,并為預防和控制由網絡誘發青少年犯罪和青少年被害提出了可行性應對策略.青少年網絡犯罪概況關于青少年網絡犯罪類型也存在三種分類方法.（一）青少年網絡犯罪類型一第一種分類一是以網絡為對象進行犯罪；二是以網絡為工具進行犯罪；三是由網絡誘發犯罪.二第二種分類一是純正青少年網絡犯罪；二是不純正網絡犯罪.三第三種分類一是犯罪行為；二是違法行為；三是一般越軌行為.關于青少年網絡犯罪特征,主要有以下幾點:一是犯罪數量增長迅速；二是社會危害性嚴重；三是低齡化趨勢明顯；四是不良網絡內容及網絡成癮癥對青少年網絡犯罪加劇作用明顯等等.（二）青少年網絡犯罪特征青少年由于其在智力上尚未發育完全,在生理上處于未成熟期,又由于網絡所特有虛擬性、超時空性、高度自由開放性,以及行為主體在網絡中匿名性等特征,導致青少年在網絡空間脫離現實空間成年人（老師、家長）約束和教導,從而增大了青少年網絡被害幾率.（三）青少年網絡被害青少年網絡犯罪概況（四）青少年網絡被害主要表現青少年網絡犯罪概況一精神性被害首先是人格被害,互聯網虛擬性特征容易造成青少年非人格化傾向,導致其不能正常地、充分地社會化,極大地妨礙了青少年社會人格正常形成和發展.其次是心理被害.網絡沉迷行為本身就可以給青少年心理帶來危害,其典型表現即“互聯網成癮綜合征”.二物質性被害青少年網絡物質性被害包括人身被害和財產被害.人身被害一方面包括長期沉溺于網絡給青少年自身身體帶來損害.另外,青少年由于上網而被詐騙、勒索錢財事件也十分常見.三其他被害主要體現為青少年在網絡交往中個人基本信息被盜取、利用、公開等情形.網絡對青少年犯罪心理形成影響青少年網絡心理主要特征為:開始先感受上網無窮樂趣,通過上網逃避現實,下網后煩躁不安,為享受上網樂趣而不惜支付巨額上網費用.有寧可荒廢學業,也要與網絡為伍.他們完全按照自己意愿做自己想做事,幾乎沒有克制與約束,處于失控狀態.這種心理遷移到現實中來會帶來他們對現實生活適應不良.在長期接觸這些不良信息過程中,青少年容易產生心理偏差,形成違法犯罪心理.互聯網對青少年犯罪心理形成影響主要存在以下幾個方面:一對青少年性犯罪心理形成影響互聯網色情信息刺激和誘惑,容易導致青少年產生性犯罪病態心理.有關資料顯示,目前互聯網上大約有一萬個黃色電腦軟件,全球每天新增２萬多個黃色網站.互聯網上各種色情信息泛濫,加上青少年生理、心理發育期特殊情況,如果缺乏有力引導,很容易誘發青少年實施賣淫嫖娼、強奸等違法犯罪行為.二對青少年暴力犯罪心理形成影響互聯網上暴力內容,特別是網絡暴力游戲,容易使青少年產生暴力犯罪心理.目前全國有四萬網絡游戲玩家,其中二五歲以下用戶超過八%.而帶有暴力內容游戲在青少年中不斷升溫,因迷戀網絡游戲而導致青少年暴力犯罪也不斷增多,還有利用網上論壇,結盟犯罪團伙.三對青少年詐騙犯罪心理形成影響互聯網虛擬性和隱蔽性,會直接導致青少年道德和法制觀念弱化,從而形成詐騙犯罪心理.如有利用電子商務,進行網上詐騙.案例一:青少年網絡成癮李某,男,高一學生,小學時期成績優異,初一時由于哥哥引導,開始接觸網絡,后來慢慢沉迷其中.后果可想而知,其成績急速下滑,伴隨著進一步發展,他對學習失去了興趣.李某經常流連于網吧和游戲機房.他家人對他嚴加看管、切掉網線,監視他讀書等,但還是成效不大,李某還是會在上課期間偷偷溜去網吧上網.李某父親做生意,是個成功商人,家庭經濟條件很好,母親是沒有工作,做全職主婦,他們文化程度都較低,都是小學還沒畢業.父親性格火暴,動不動就發火,在家最有說話權,從來都是說一不二.李某還有一個姐姐,一個哥哥.父親非常寵愛他姐姐,而比較忽視李某.他姐姐目前在國外留學,哥哥在一所高職學校里就讀,平時住學校,所以大多時間,在家里小孩只有李某一個人.李某父母關系不好,父親經常責罵母親,母親則逆來順受,所以把氣都發到李某身上,對他要求很苛刻.從他懂事后,他開始自卑,開始封閉自己.雖然沒有什么形式上反叛,但是總愛一個人獨自呆著.剛開始還好,他還會和同學們有彼此交流串訪,但是自從上初一開始,他就慢慢開始沉迷網絡.到現在為止,他已經不能自拔.李某學習、家庭、交際面臨困境,案主心理存在一些偏差,外顯安靜和無所謂態度是不成熟表現,只是為了掩飾內心自卑.關鍵一點是不敢于面對自己現實生活.案例二:網癮少年錘殺奶奶犯下忤逆血案一二月九日下午七時許,如東警方接到報警,七三歲老婆婆徐某在家中三樓被人殺害.警方現場勘查后發現,受害人徐某身上錢包被人放在三樓西房間木箱子上,里面錢全部不見了.經法醫鑒定,受害人系被他人用鈍器打擊頭部致嚴重顱腦損傷死亡.由于現場門、窗均完好無損,家中其他地方并未有翻動痕跡,警方初步排除了外人謀財害命可能,遂將目光鎖定在受害人抱養孫子身上,王某平時不務正業,經常上網,都是深更半夜回家,用起錢來也比較厲害.為此,公安機關派人到王某經常出現網吧蹲點守候,當晚一時許,王某在一網吧上網時被抓獲歸案,當時王某還穿著沾染著奶奶血跡鞋子.為什么他們會做出這些不可思議事呢犯罪嫌疑人王某歸案后交待了自己殺人起因及過程.由于沉溺于網絡,王某經常受到奶奶教育,奶奶是個啞巴,王某每次覺得很不耐煩.案發當天吃過午飯后,奶奶又因為孫子前天晚上上網晚歸,而且弄壞窗戶進屋事情打啞語手勢責怪他.王某當時便和奶奶頂撞起來,氣急之下奶奶拿起鋤頭打了孫子一下,王某便拿起一把鐵錘擊打奶奶頭部,奶奶當即癱倒在地,王某又接著用鐵錘連擊奶奶頭部數下,直到奶奶嘴、鼻、耳等多處流血了才扔下鐵錘.下樓后不久,身無分文王某又回到三樓,從已經停止了呼吸奶奶身上拿走了錢包,里面共有一四多元錢.緊接著,王某把鐵錘裝進放在西房門口紙箱里書包內,連衣服鞋子都沒顧得上換,就出門去了網吧.青少年網絡犯罪成因一網吧對青少年影響目前,網吧消費群體絕大部份是青少年,因此網吧經營管理中存在問題對他們造成了較大負面影響:一是網吧顧客成份復雜,社會閑雜人員較多,打架斗毆等治安案件屢有發生,人身安全易受到威脅.二是各家網吧均有不同程度向未成年人提供上網服務違規行為.三是網吧經營者對上網消費者網絡行為管理不力,對個別人員不良行為甚至違法犯罪行為采取默許態度,為青少年網絡違法犯罪行為提供了滋生土壤.四是個別網吧采用下載有色情和暴力內容圖片和電影等違法手段吸引顧客,嚴重毒害了青少年心靈,敗壞了他們道德水準,并在一定程度上誘發了青少年違法犯罪.二青少年自身因素影響青少年正處于生長發育和世界觀、人生觀形成階段,思想認識上漸趨成熟,敏感好奇,喜歡模仿,涉世不深,易沖動,缺乏理智,自我約束能力不強,法制觀念淡薄,缺乏辨別是非能力.一旦受到來自外界不良思想、文化和社會丑惡現象影響,容易在理想、信念上產生動搖,好逸惡勞、愛慕虛榮、過分追求物質享受、容易沉迷于暴力、色情等感官刺激缺點充分暴露出來,只圖一時滿足,盲目沖動,不計后果,以致走上犯罪道路.三家庭方面原因美國犯罪社會學家戈夫指出,“家庭在青少年犯罪中扮演關鍵角色是在對越軌行為研究中最矚目和最經常重復發現.每個人社會規范接受、價值觀念形成、生活目標確立、行為方式養成、生活技能掌握和社會角色培養等,最初都是在家庭中完成.”青少年網絡犯罪成因四法制道德教育滯后近年來,雖然在中小學校設立了法律知識和品德教育課,但在開展“送法進校”、“送法進社區”等多種形式普法教育宣傳活動力度上還是欠缺.五學校缺乏良好環境有部分學校片面追求升學率,盲目超越階段,忽視了學生成長特點和接受能力,忽視學生政治思想教育、道德教育和法制教育,疏于對學生教育和管理.六“電子海洛因”,嚴重腐蝕青少年純潔心靈由于心智還沒有發育成熟,很容易被網絡游戲所誘惑.七“技術崇拜”導致網絡犯罪在網絡已覆蓋我們社會生活各個領域今天,青少年對高技術高智商存在某種程度盲目崇拜意識.如何預防青少年網絡犯罪第一方面,從社會角度闡述一、把握正確政治方向,開辟和建設青少年網站,占領網上思想教育陣地建立青少年網站,通過學習、就業、交友、心理咨詢、法律援助等青少年感興趣、能切實為青少年服務形式,服務青少年、凝聚青少年,從而吸引青少年“眼球”.二、積極引導青少年樹立正確“網絡觀”三、加強青少年組織建設,消解虛擬組織對現實組織沖擊通過加強青少年組織建設,主動地去了解各類網絡組織,與其加強聯系,并以有效方式介入他們運作、管理,各種虛擬組織可以為我所用,也可以通過網絡形成利于青少年成長健康組織.四、各職能部門要加強對網吧監管在《互聯網上網服務營業場所管理條例》中,國家規定是未成年人禁止進入網吧,并規定了由文化部門進行監管.因此文化部門必須嚴格執行未成年人禁止進入網吧這一規定,加大對違反這一規定網吧管理和處罰力度.五、加大網絡立法力度對互聯網進行專門立法,只有這樣才能使我們對網絡管理監控有法可依.六、加強對青少年社會化教育,提高青少年適應現代社會能力七、做好家庭教育、學校教育、社會教育三方面有機結合學校教育首先應盡快普及網絡知識教育,增強教育內容實用性和趣味性,教會學生正確認識和運用網絡,健康運用網絡；其次,要在學校德育課中增加網絡道德教育內容,總結出能為教育所用、具有實際教育意義網絡道德規范,編成教材在學校等教育場所進行教授.另外,學校不能只教育學生如何使用網絡,還要把網絡安全防范內容告訴學生們,以提高他們自我保護意識和行為能力.社區教育應注意主流文化導向,精選內容,組織強有力社區教育,宣傳積極文明網絡文化,建立積極健康網絡道德；同時,要求社區各個職能部門嚴格規范社區文化市場,為青少年健康成長營造一個健康、健全、文明、和諧社區環境.八、培養一批適應網絡時代要求青少年工作者加強對青少年工作者隊伍網絡技術培訓,讓他們盡快掌握和互聯網有關知識和技能,豐富自己知識容量,改善自己知識結構,了解青少年所思所想,這樣才能使教育工作更具有針對性.九、開展青少年網絡道德教育,構建規范網絡倫理首先,更新德育觀念.其次,拓展德育領域.再次,轉變德育模式.最后,改進德育方法與手段.如何預防