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文檔簡(jiǎn)介
第五章
三角函數(shù)5.7
三角函數(shù)的應(yīng)用課時(shí)目標(biāo)課前篇
預(yù)習(xí)教材課堂篇
素養(yǎng)提升課后篇
課時(shí)分層訓(xùn)練課時(shí)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)三角函數(shù)模型了解三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型
數(shù)學(xué)抽象三角函數(shù)應(yīng)用會(huì)用三角函數(shù)模型解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題
數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理三角函數(shù)建模能夠分析、整理、利用信息,從實(shí)際問(wèn)題中抽取基本的數(shù)學(xué)關(guān)系來(lái)建立數(shù)學(xué)模型
數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)建模課前篇
預(yù)習(xí)教材知識(shí)點(diǎn)一
物理概念的意義
離開(kāi)平衡位置的最大距離
知識(shí)點(diǎn)二
三角函數(shù)模型三角函數(shù)可以作為描述現(xiàn)實(shí)世界中________現(xiàn)象的一種數(shù)學(xué)模型.其基本模型可化為_(kāi)______________________的形式.周期
知識(shí)點(diǎn)三
利用三角函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題的基本步驟(1)審清題意;(2)搜集整理數(shù)據(jù),建立數(shù)學(xué)模型;(3)討論變量關(guān)系,求解數(shù)學(xué)模型;(4)檢驗(yàn),作出結(jié)論.
√
×(3)
如圖所示:
√課堂篇
素養(yǎng)提升題型一
三角函數(shù)模型在物理學(xué)中的應(yīng)用
(1)
用“五點(diǎn)法”作出這個(gè)函數(shù)的簡(jiǎn)圖;解:列表如下:0010-10040-40描點(diǎn)、連線,圖象如圖所示.
(3)
小球上升到最高點(diǎn)和下降到最低點(diǎn)時(shí)的位移分別是多少?
(4)
經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間小球往復(fù)振動(dòng)一次?
類(lèi)題通法處理物理學(xué)問(wèn)題的策略(1)常涉及的物理學(xué)問(wèn)題有單擺、光波、電流、機(jī)械波等,其共同的特點(diǎn)是具有周期性.(2)明確物理概念的意義,此類(lèi)問(wèn)題往往涉及諸如頻率、振幅等概念,因此要熟知其意義并與對(duì)應(yīng)的三角函數(shù)知識(shí)結(jié)合解題.跟蹤訓(xùn)練
(2)
當(dāng)單擺擺動(dòng)到最右邊時(shí),離開(kāi)平衡位置的距離是多少?
(3)
單擺來(lái)回?cái)[動(dòng)一次需多長(zhǎng)時(shí)間?
題型二
三角函數(shù)模型在實(shí)際生活中的應(yīng)用
1210
0009
500則此樓群在第3季度的平均單價(jià)大約是多少?
類(lèi)題通法解三角函數(shù)應(yīng)用問(wèn)題的基本步驟跟蹤訓(xùn)練
036912151821241.51.00.51.01.51.00.50.991.5
(1)
根據(jù)以上數(shù)據(jù),求其最小正周期,振幅及函數(shù)解析式;
隨堂練
學(xué)以致用1.與圖中曲線對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式是(
)
C
C
(2)
估計(jì)當(dāng)年3月1日動(dòng)物種群數(shù)量.
課堂小結(jié)1.知識(shí)清單(1)三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型(2)用三角函數(shù)模型解決-
-些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題(3)分析、整理、利用信息,從實(shí)際問(wèn)題中抽取基本的數(shù)學(xué)關(guān)系來(lái)建立數(shù)學(xué)模型2.方法歸納:數(shù)形結(jié)合、抽象概括3.常見(jiàn)誤區(qū):實(shí)際問(wèn)題抽象為三角函數(shù)模型時(shí)忽視其實(shí)際意義及定義域課后篇
課時(shí)分層訓(xùn)練【合格考過(guò)關(guān)練】
D
A
B
B
ABD
4
25
8.某簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,試根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:(1)
這個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振幅、周期與頻率各是多少?
(2)
寫(xiě)出這個(gè)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的函數(shù)解析式.
(1)
求該地區(qū)這一段時(shí)間內(nèi)溫度的最大溫差;
【等級(jí)考提分練】
D
C
(2)
當(dāng)你第4次距離地面60.5米時(shí),用了多長(zhǎng)時(shí)間?
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