高中文言文知識總結

高中文言文知識總結「篇一」

第一部分文言特殊句式

又言特殊句式，一般指的是文言又中小同于現代漢詰表達習慣的某些特殊的句

式。主要有：判斷句，被動句，省略句和倒裝句等。下邊我們根據所學文言文，舉

例加以說明：

一、判斷句：

文言文中也有用判斷話是（或非）來構造判斷句的現象，比如：

問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（《桃花源記》）

非我也，兵也。（《寡人之于國也》）

句中是非，和現代漢語判斷詞是非同義。但是，這種用法不大常見。文言文往

往用別的詞或結構方式來表示判斷。

（一）用其他判斷詞表示判斷

例如：

此則寡人之罪也。（《勾踐滅吳》）

翻譯：這是我的‘罪過呵。

句中則譯為是，即相當于現代漢語中的判斷詞。

此外還有：即乃皆本誠亦素非等等，例句：

①今天子有急，此乃臣效命之秋也。

②此誠危急存亡之秋也。

③梁將即楚將項燕。

④臣本布衣。

⑤且相如素賤人。

⑥魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也。

（二）采用者，也的方式構造判斷句

例如：

廉頗者，趙之良將也。（《廉頗藺相如列傳》）

譯為：廉頗，是趙國的優秀的將領。

妻之美我者，私我也。

譯為：妻子認為我美的原因，是私愛我。

句中判斷詞是的意思，是由者，也結構表示出來的。當然，這個結構不是固定

不變的，具體言語中，其結構變化十分靈活比如：

1.用，者也表判斷

蓮，花之君子者也。（《愛蓮說》）

2.用者，表判斷

四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。（《游

褒禪山記》）

3.用，也表判斷

城北徐公，齊國之美麗者也。

譯為：城北徐公是齊國的美麗的人。（注意，本句句末的者是的人的意思，不

是結構助詞。）

項脊軒，舊南閣子也。（《項脊軒志》）

4.用，表判斷

劉備，天下梟雄。（《赤壁之戰》）

二、被動句

所謂被動，是指主語與謂語之間的關系是被動關系，也就是說，主語是謂語動

詞所表示的行為的被動者、受事者，而不是主動者、實施者。這樣的句子，稱為被

動句。

現代漢語中常用被表示被動關系，文言文中也有，但很少。比如：

忠而被謗，能無怨乎？

譯為：忠心卻被別人誹謗，能不怨恨嗎？

在文言文中，被動句往往用為所和見于及其相應的變式結構來表示。例如：

（一）為所

1.為所

（巨）偏在遠郡，行將為人所井。（《赤壁之戰》）

2.為

身死人手，為天下笑者。（《過秦論》）

3.為所

不者，若屬皆且為所虜。（《鴻門宴》）

（二）見于

1.見于

臣誠恐見欺于王而負趙。（《廉頗藺相如列傳》）

吾長見笑于大方之家。（《秋水》）

2.見

欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺。（《廉頗藺相如列傳》）

3.于

吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人。（《赤壁之戰》）

（三）省略被動標志的被動句

例如:

王之蔽，甚矣。（鄒忌諷齊王納諫》）

譯為：大王您被蒙蔽，很嚴重啊。

荊州之民附操者，逼兵勢耳。（《赤壁之戰》）

譯為：荊州的百姓歸附于曹操，是被兵勢所逼迫。

高中文言文知識總結「篇二」

濟陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不

成歡慘將別，別時茫茫江浸月。

忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船

相近邀相見，添酒回燈重開宴。干嗯萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉軸撥弦三兩

聲，未成曲調先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續續彈，說盡

心中無限事。輕攏慢捻抹欠挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私

語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉

冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿

迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見

江心秋月白。

沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三

學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏

頭，一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎，血色羅裙翻泗污.今年歡笑笈明年，秋月

春風等閑度。弟走從軍阿嫉死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人

婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深

忽夢少年事，夢啼妝淚紅帳干。

我聞琵琶已嘆息，又向此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！我從

去年辭帝京，謫居臥病海歸城。湘陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近溢江地低

濕，黃蘆苦竹繞宅生。其叵旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往

取酒還獨傾。豈無山歌與利笛？嘔啞嘲啞難為聽。今夜間召琵琶語，如聽仙樂耳哲

明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。

凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。

翻譯：

秋夜我到潺陽江頭送一位歸客，冷風吹著楓葉和蘆花秋聲瑟瑟。我和客人下馬

在船上餞別設宴，舉起酒杯要飲卻無助興的音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，

臨別時夜茫茫江水倒映著明月。

忽聽得江面上傳來琵苞清脆聲；我忘卻了回歸客人也不想動身。尋著聲源探問

彈琵琶的是何人？琵琶停了許久卻遲遲沒有動靜。我們移船靠近邀請她出來相見；

叫下人添酒回燈重新擺起酒宴。千嗯萬喚她才緩緩地走出來，懷里還抱著琵琶半遮

著臉面。轉緊琴軸撥動琴弦試彈了幾聲；尚未成曲調那形態就非常有情。弦弦凄楚

悲切聲音隱含著沉思；似乎在訴說著她平生的不得志；她低著頭隨手連續地彈個不

停；用琴聲把心中無限的往事說盡。輕輕地攏，慢慢地捻，i會兒抹，i會兒挑。

初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。大弦渾宏悠長嘈嘈如暴風驟雨；小弦和緩

幽細切切如有人私語。嘈嘈聲切切聲互為交錯地彈奏；就像大珠小珠一串串掉落玉

盤。琵琶聲一會兒像花底下宛轉流暢的鳥鳴聲，一會兒又像水在冰下流動受阻艱澀

低沉、嗚咽斷續的聲音。好像水泉冷澀琵琶聲開始凝結，凝結而不通暢聲音漸漸地

中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生；此時悶悶無聲卻比有聲更動人。突然間好像

銀瓶撞破水漿四濺：又好像鐵甲騎兵廝殺刀槍齊鳴。一曲終了她對準琴弦中心劃

撥；四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東船西舫人們都靜悄悄地聆聽；只見江心之中

映著白白秋月影。

她沉吟著收起撥片插在琴弦中；整頓衣裳依然顯出莊重的顏容。她說我原是京

城負有盛名的歌女；老家住在長安城東南的蝦蟆陵。彈奏琵琶技藝十三歲就已學

成；教坊樂團第一隊中列有我姓名。每曲彈罷都令藝術大師們嘆服；每次妝成都被

向行歌妓們嫉妒。京都豪富子弟爭先恐后來獻彩；彈完一曲收來的紅綃不知其數。

鈿頭銀篦打節拍常常斷裂粉碎；紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復一年都在歡笑

打鬧中度過；秋去春來美好的‘時光白白消磨。兄弟從軍姊妹死家道已經破敗；暮

去朝來我也漸漸地年老色衰。門前車馬減少光顧者落落稀稀；青春已逝我只得嫁給

商人為妻。商人重利不重情常常輕易別離；上個月他去浮梁做茶葉的生意。他去了

留下我在江口孤守空船；秋月與我作伴繞艙的秋水凄寒。更深夜闌常夢少年時作樂

狂歡；夢中哭醒涕淚縱橫污損r粉顏。

我聽琵琶的悲泣早已搖頭嘆息；又聽到她這番訴說更叫我悲凄。我們倆同是天

涯淪落的可悲人：今日相逢何必問是否曾經相識！自從去年我離開繁華長安京城；

被貶居住在浴陽江畔常常臥病。洛陽這地方荒涼偏僻沒有音樂；一年到頭聽不到管

弦的樂器聲。住在溫江這個低洼潮濕的地方；第宅周圍黃蘆和苦竹繚繞叢生。在這

里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣

好光景；也無可奈何常常取酒獨酌獨飲。難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音

調嘶啞粗澀實在難聽。今晚我聽你彈奏琵琶訴說衷情，就像聽到仙樂眼也亮來耳也

明。請你不要推辭坐下來再彈一曲；我要為你創作一首新詩《琵琶行》。

被我的話所感動她站立了好久；回身坐下再轉緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不再

像剛才那種聲音；在座的人重聽都掩面哭泣不停。要問在座之中誰流的眼淚最多？

我江州司馬淚水濕透青衫衣襟！

簡介：

詩人在這首詩中著力塑造了琵笆女的形象，通過它深刻地反映r封建社會中被

侮辱被損害的樂伎、藝人的悲慘命運，抒發“同是天涯淪落人”的感情。

詩的開頭寫“秋夜送客”，“忽聞”“琵琶聲”，于是“尋聲”“暗問”，

“移船”“邀相見”，經過“千嗯萬喚”，然后歌女才“半遮面”地出來了。這種

回蕩曲折的描寫，就為“天涯淪落”的主題奠定了基石。

背景：

《琵琶行》創作于元和十一年（公元816年），為七言古詩。白居易任諫官

時，直言敢諫，同情民間疾苦，寫了大量的諷諭詩，觸怒了唐憲宗，得罪了權貴被

貶。他的被貶其實是一樁冤案，他連遭打擊，心境凄涼，滿懷郁憤。次年（既元和

十一年）送客流浦口，遇到琵琶女，創作出這首傳世名篇。

字詞：

1、左遷：貶官。

2、凡：共。

3、間關：鳥鳴聲。

4、蝦蟆陵：下馬陵，其附近乃歌女聚居地。

5、秋娘:歌妓們的通稱。

G、爭纏頭：競相贈送財物。

7、鈿頭銀篦：婦女頭上飾物。

8、浮梁：江西景德鎮c

9、嘔啞嘲晰：形容聲音嘶啞雜亂刺耳。

10、向前:剛才。

11、青衫：唐官員以等級穿著不同顏色衣裳。青衫是最低一級的服色。

練習題：

1、“無管弦”三字在情節的展開上有什么作用？試簡要分析。

答：________________________________________________

答案：“無管弦”三字，既與后面的'“終歲不聞絲竹聲”相叱應，又為琵琶

女的出場和彈奏作鋪墊。

2、“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”兩句詩表達了作者怎樣的思想感

情？

答：_______________________________________________

答案：這兩句詩表達了詩人對琵琶女不幸遭遇的同情，反映出詩人在政治上遭

受打擊，被貶謫九江后的苦悶與凄涼的心境。

3、“今夜聞君琵琶語"中“語”如果換成“曲”，表達效果有何不同？

答：__________________________________________________

答案：“語”既指曲聲，也含有琵琶女通過音樂所表露出的心曲，比“曲”的

含義更深廣。

4、音樂是溝通詩人與琵琶女情感的橋梁，全詩寫音樂寫了幾個回合？音樂聲

中塑造了怎樣的琵琶女和詩人的形象？

答：________________________________________________

答案：全篇寫音樂三個回合：一間樂，聞聲不見人，情相觸；再聞樂，見人再

聞聲，情相通；三聞樂，知人重聞聲，情相融。琵琶聲中塑造出詩人自身橫遭貶

謫、抑郁寡歡的形象，琵琶女漂泊淪落、凄苦哀怨的形象；青衫淚中表現出詩人與

琵琶女”同是天涯淪落人”的平等心情。

高中文言文知識總結「篇三」

字音

嫻(xiGn)于辭令屬(zhu)草稿未定慘怛(do)讒人間(jidn)之帝售(k€i)靡(mi)不

畢見舉類邇(紅)濯(zhu6)淖(nao)蟬蛻(tui)嚼(jiao)然

滓(zi)既細(ch￡i)商于(wfl)屈句(gdi)(bu)其糟溫蟆(hub)啜(chud)其一(H)

汶汶(mdimdi)

通假字

1、離騷者，猶離憂也c

2、人窮則反本

3、靡不畢見

4、其稱文小而其指極大

5、自疏濯淖污泥之中

6、屈平既細

7、齊與楚從親

8、乃令張儀佯去秦，厚幣委質事楚

9、|'二走趙，趙不內

10、屈原至于江濱，被發行吟澤畔。

詞類活用

1、入則與王圖議國事，以出號令；出則接遇賓客，應對諸侯

2、屈平疾王聽之不聰也

3、讒諂之蔽明也

4、邪曲之害公也

5、方正之不容也

6、明道德之廣崇

7、蟬蛻于濁—

8、厚幣委質事楚

9、其后楚日以削

10、時秦昭天與楚婚

11、內惑于鄭袖，外欺于張儀

12、卒使上官大夫短屈原于頃襄王

13、存君興國而欲反復之

14、然皆祖屈原之從容辭令

占今異義

1、明年，秦割漢中地與楚以和

2、設詭辯于懷王之寵姬鄭袖

3、其存君興國而欲反復之

4、顏色憔悴

5、形容枯槁

6、而能與世推移

特殊句式

（一）判斷句:

1、“離騷”者，猶離憂也。

2、天者，人之始也

3、秦，虎狼之國。

4、此不知人之禍也

5、屈原者，名平，楚之同姓也。

（二）被動句：

1、方正之不容也

2、信而見疑，忠而被謗

3、身客死于秦，為天下笑

4、而自令見放為

5、內惑于鄭袖，外欺于張儀

6、數十年，竟為秦所滅

7、是以見放

8、夫圣人者，不凝滯于物

（三）狀語后置句：

1、而設詭辯于懷王之寵姬鄭袖

2、卒使上官大夫短屈原于頃襄王

3、以深入擊秦，戰于盛田

（四）定語后置句：人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎

（五）賓語前置句：莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐

梳理脈絡

用文中五個字概括出人物經歷。

任（第1節）一疏（第2節）一一細（第4節）一遷（第10節）一沉（第11節）

高三語文屈原列傳知識點：重要語句翻譯

1、夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人窮則反本，故勞苦倦極，未嘗不

呼天也;疾痛慘怛，未嘗不呼父母也。

（天是人類的起源，父母是人的根本。人處于困境就會追念本源，所以到了極

其勞苦疲倦的時候，沒有不叫天的;遇到病痛或憂傷的時候，沒有不叫父母的。）

2、其文約，其辭微，其志潔，其行廉。其稱文小而其指極大，舉類邇而見義

遠。

（他的文筆簡約，詞意精微，他的志趣高潔，行為廉正。文章描寫的是普通事

物，但意義卻非常重大，列舉的事例雖然淺近，但含義卻十分深遠。）

高中文言文知識總結「篇四」

一、掌握下列重點詞語

1、原：原莊宗之所以得天下（的原因）

2、與、其、乃：與爾三矢，爾其無忘乃父之志（給;應當;你的）

3、從事：則遣從事以一少近牢告廟（一般屬官）

4、負、及：負而前驅，及凱旋而納之（背;等到）

5、相:君臣相顧（相對）

6、至于：至于誓天斷發（以至于）

7、抑：抑本其成敗之跡（或者）

8、損：滿招損，謙得益（損失）

9、逸豫：憂勞可以興國，逸豫可以亡身（安樂）

10、于：大禍患常積于忽微（從）

11、舉：舉天下之豪杰（所有的.）

二、一詞多義

1、與：

①與爾三矢（給）

②求!無乃爾是過與（嗎）

③陳涉少時，嘗與人傅耕（替）

④玉斗一雙，欲與亞父（給）

⑤原莊宗這所以得天下，與其所以得之者，可以知之矣（和）

⑥與嬴而不助五國也（輔助，結交）

2、歸：

①燕王，吾所立，契丹與吾約為兄弟，而皆背秦以歸梁（投靠，歸順）

②君臣相顧，不知所歸也（投靠，返回）

③知其幸與不幸，則其讀書也專，而其歸書也必速（歸還）

④若水之歸下也（會聚）

⑤將軍百戰死，壯士十年歸（回家）

3、易：

①豈得之難而失之易歟（容易）

②當與秦相較，或未易量（輕易）

③以亂易整，不武（代替）

④天下事有難易乎（容易）

4、告：

①其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢（祭告）

②項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事（告訴；

③操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝（稟告，報告）

④愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈（祭告）

三、詞類活用

1、函：函梁君臣之首（名作動，用木匣子裝）

2、夜：一夫夜呼（名作狀，在夜里）

3、東：倉皇東出（名作狀，向東）

4、興、亡：憂勞可以興國，逸豫可以亡身（動詞使動，使興盛;使滅亡）

四、句式

1、盛以錦囊（介賓結構后置）

2、方其系燕父子以組（介賓結構后置）

3、而告（之）以成功（省略句）

4、而身死國滅，為天下笑（被動句）

5、而智勇多困于所溺（被動句）

五、難句翻譯

1、盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！

譯：國家興與亡的道理，雖然說是天命，難道不是由于人事嗎？

2、原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。

譯：推究莊宗得天下與失天下的原因，可以知道這種道理了。

3、其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以錦囊，負而前驅，及凱

旋而納之。

譯：莊宗后來用兵，就派一個一般屬官用羊、豬各一頭祭告祖廟，領取他父親

留下的箭，用錦囊裝著，背著它向前奔跑，等到勝利歸來，把它收藏在祖廟里。

4、滿招損，謙得益。

譯：自滿招來損失，謙虛得到益處。

5、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

譯：憂慮辛勞可以使國家興盛，安樂可以使國家滅亡。

6、夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。

譯：禍患常從微小的事積累起來，而才智勇氣多被所溺愛的事物所困擾。

高中文言文知識總結「篇五」

一、實詞

言：

感斯人言話，名詞

凡六百一~P六言字，名詞

自言本是京城女說，動詞

數：

使快彈數曲幾，表不確定的數目，數詞

一曲紅綃不知數數量，名詞

語：

琵琶聲停欲語遲說話，回答，動詞

今夜聞君琵琶語曲，名詞

為：

因為長句寫，創作，動詞w@i

初為《霓裳》后《六幺》彈奏，動詞i

為君翻作《琵琶行》替、給,介詞wOi

輕：

輕攏慢捻輕輕，形容詞

商人重利輕別離輕視，動詞

泣：

滿座重聞皆掩泣哭泣，動詞

座中泣下誰最多眼淚，名詞

二、古今異義詞

因為：古：兩個詞，于是創作。今：表原因的連詞。

闌干：古：參差錯雜，縱橫散亂。今：用木、石、鋼材制成的攔擋物。

向前：古：從前、剛才。今：介詞和方位名詞構成的兩個詞。

老大：古：年齡大。今：兄弟排行第一。

顏色：古：神態、臉色。今：色彩

三、文言句式

歌以贈之賓語前置

嘗學琵琶于穆、曹二善才介賓短語后置；于，向

轉徙于江湖間介賓短語后置；于，在

本（是）長安倡女省略句，省略謂語

使（之）快彈數曲省略句，之，琵琶女

送客（于）'溢浦口省略句，于，在

高中文言文知識總結「篇六」

一、通假字

曲終收拔當心畫（畫通劃）

鈿頭銀篦擊節碎（篦通金字旁的篦，密齒梳）

二、古今異義

明年秋，送客溢浦口（明年：古：第二年今：指今年的下一年）

老大嫁作商人婦（老大：古：年紀大了今：長子、長兄等）

又聞此語重唧唧（唧唧:古：嘆息聲今：一般指蟲鳴）

因為長句（因為：古：因此寫了今：表原因）

暮去朝來顏色故（顏色：古：容貌今：色彩）

凄凄不似向前聲（向前：古：剛才今：朝向前方（面））

三、一詞多義

（1）言

感斯人言（言：話語）

凡六百一-b六言（言：字）

自言本是京城女（言L：說）

(2)命

遂命酒（命：吩咐，命令）

命曰［琵琶行］（命：取名）

（3）為

因為長句（v寫、作）

初為【霓裳】后【六幺】（為：彈奏）

為君翻作【琵琶行】（為：介詞，為、替）

（4）暫

凝絕不通聲暫歇（暫：副詞，短暫）

如聽仙樂耳暫明（暫：副詞，頓時、忽然）

（5）幽

別有幽愁暗恨生（幽：深沉）

幽咽泉流冰下難（幽：形容低微，隱晦，不暢達）

野芳發而幽香（幽：清幽幽的）

至于幽暗昏惑而無物以相之（幽：昏暗）

（6）語

琵琶聲停欲語遲（語：說話，回答）

今夜聞君琵琶語（語：曲）

(7)暗

尋聲暗問彈者誰（輕聲地）

別有幽愁暗恨生（隱藏的）

偏聽則暗（糊涂，愚昧）

四、詞類活用

聞舟中夜彈琵琶者（夜：名詞作狀語，在夜里）

遂命酒（酒：名詞作動詞，擺酒席）

歌以贈之（歌：名詞作動詞，作詩）

商人重利輕別離（重、輕：形容詞作動詞，看重、輕視）

五、文言句式

1、倒裝句

轉徒于江湖間（于江湖間，介詞結構作狀語，后置）

嘗學琵琶于穆，曹二善才（于穆，曹二善才，介詞結構作狀語，后置）

2、省略句

問其人，本（是）長安倡女

送客（于）溢浦口

使（之）快彈數曲

沉吟放拔插（于）弦中

3、被動句

感斯人言

高中文言文知識總結「篇七」

一、通假字

1、無能為也已（矣）2、共其乏困（供）3、秦伯說，與鄭人盟（悅）4、失其所與，

不知（智）5、何厭之有（履）6、若不闕秦（缺）

二、古今異義（古/今）

1、貳:于楚也（從屬二主、有二心/數詞二的大寫）2、以為東道主（東方道路上的

主人/泛指主人）

3、行李之往來（出使的人/指外出的人攜帶的隨身物品）

4、今有急而求子（您，多指男子/兒子）5、越國以鄙遠（邊遠的地方/粗鄙、低

下）

6、以煩執事（婉指秦穆公/掌管某事的人）7、亦去之1離開、距離/到達）

8、微夫人之力（那個人/尊稱人的妻子）

三、詞類活用

（一）名詞作動詞

1、晉軍函陵，泰軍氾南（駐軍，駐扎）

2、越國以鄙遠（意動，以為邊邑）

3、與鄭人盟（訂了盟紇；建立同盟）

4、唯君圖之（計劃,考慮）

5、既東封鄭（使成為疆界）

6、闕秦以利普（使得利）

（二）名詞作狀語

1、既東封鄭，乂欲肆其西封（在東邊）

2、夜繾而出（在晚匕當晚）

3、朝濟而夕設版焉（在早上;到黃昏）

（三）動詞作名詞

1、君亦無所害（害處）

2、且君嘗為晉君賜矣（恩惠，好處）

（四）形容詞作名詞

1、越國以鄙遠（遠方，邊遠的.地方）

2、共其乏困（缺少的東西）

（五）形容詞作動詞

1、因人之利而敝之（損害）

2、肆其西封（擴張、延伸）

（六）一般動詞的使動

1、燭之武退秦師（使退卻）

2、若不闕秦，將焉取之？（使虧損）

3、若亡鄭而有益于君（使滅亡）

四、文言句式

（-）省略句

1、（燭之武）許之（主語）

2、（燭之武）辭曰：“臣之壯也”（主語）

3、（晉惠公）許君焦、瑕（主語）

4、夜繾（燭之武）而出（賓語）

5、敢以（之）煩執事（賓語）

6、晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南（介詞）

（二）倒裝句

1、以其無禮于晉（于晉無禮一介賓短語后置或狀語后置）

2、且貳于楚也（于楚從屬一同上）

3、佚之狐言于鄭伯（于鄭伯言一同上）

4、若「.鄭而有益于君（于君一一向上）

5、何厭之有（有何厭一賓語前置）

（三）判斷句

1、鄰之厚，君之薄也C（也表判斷）

2、以亂易整，不武.（否定判斷句）

（四）固定句

1、焉用亡鄭以陪鄰（為什么要，何必）

2、夫晉，何厭之有？（怎么）

高中文言文知識總結「篇八」

虛詞歸納

⑴之

縱一葦之所如（助詞，取獨）萬頃之茫然（助詞，定語后置的標志）

扣舷而歌之（音節助詞）倚歌而和之（代詞,代“歌”）

哀吾生之須臾（助詞，取獨）茍非吾之所有（助詞，取獨）

⑵于

蘇子與客泛舟游于赤壁之下（介詞，在）月出于東山之上（介詞，從）

此非孟德之困于周郎者乎（介詞，被）托遺響于悲風（介詞，給）

⑶其

而不知其所止（代詞，它，指“一葦”）其聲嗚嗚然（代詞，那）

何為其然也（代詞，指簫聲）方其破荊州（代詞，他，指普孟德）

⑷而

固一世之雄也，而今安在哉（連詞，表轉折）侶魚蝦而友糜鹿（連詞，表并列）

耳得之而為聲（連詞，表順承）下江陵，順流而東也（連詞，表修飾）

特殊句式

渺渺兮予，懷（主謂倒裝句）

游于赤壁之卜.（狀語后置）

凌萬頃之茫然（定語后置）

何為其然也？（賓語前置，介詞賓語前置）

而今安在戰？（賓語前置，介詞賓語前置）

寄（如）蜉峭于天地，渺（如）滄海之一粟。（謂語省略，省略句）

而又何羨乎！（賓語前置，疑問代詞作賓語前置）

是造物者之無盡藏也（判斷句）

客有吹洞簫者一一定語后置

固一世之雄也一一“也”為標志的判斷句

此非曹孟德之詩乎?一一“非”為標志的判斷句

此非孟德之困于周郎者乎?一一“非”標志的判斷句

此非孟德之困于周郎者乎?一一“于”表被動的被動句

（其聲）如怨如慕，如泣如訴一一省略句

（其聲）舞幽顰之潛蛟一一省略句

詞類活用（詞性轉換）

歌窈窕之章（名詞用作動詞，歌詠）

擊空明兮溯流光（形容詞用作名詞，月光下的清波）

卜江陵（名詞用作動詞，攻下）

西望夏口，東望武昌（方位名詞作狀語，向西，向東）

舞幽壑之潛蛟（動詞的使動用法，使舞動）

侶魚蝦而友麋鹿（名詞的,意動用法，以為伴侶，以為朋友）

月明星稀，烏鵲南飛（名詞作狀語，向南）

渺滄海一粟（形容詞意動用法，以為渺）

順流而東也（名詞用作動詞，譯作狀語加動詞，向東進軍）

吾與子漁樵于江渚之上（名詞作動詞，打魚砍柴）

通假字

①舉酒屬客屬一囑勸酒

②浩浩乎如馮虛御風馮一憑憑借

③山川相繆繆一繚盤繞

④舉匏尊以相屬屬一囑勸酒尊一樽酒杯

一詞多義

望：

1.七月既望（農歷每月十五，名詞）

2.西望夏口（向遠處看，動詞）

長：

1.抱明月而長終（永遠，副詞）

2.而卒莫消長也（增長，動詞）

八媯、、.?

1.其聲嗚嗚然（擬聲詞詞尾，表狀態）

2.何為其然也（這樣，代詞）

于：

1.蘇子與客泛舟游于赤壁之下（在，代詞）

2.月出于東山之上（從，介詞）

3.此非孟德之困于周郎者乎（被，介詞）

4.于是飲酒樂甚（于是，表示后一件事緊接前一件事：連詞）

白：

1.白露橫江（白色的，形容詞）

2.不知東方之既白（亮，形容詞做動詞）

歌：

1.歌窈窕之章（唱，動詞）

2.歌曰（歌詞，名詞）

3.倚歌而和之（歌曲的聲調或節拍，名詞）

古今異義

1.徘徊于斗牛之間（徘徊：古義-明月停留今義-人在一個地方來回走動）

2.望美人兮天一方（美人：古義-內心所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或

美好理想的象征今義-美貌的人）

3.凌萬頃之茫然G麥：古義-越過今義-欺侮）

4.況吾與子漁樵于江渚之上（子：古義-對人的尊稱，多指男子今義一兒子）

詞類活用

1.羽化而登仙（羽：名詞作狀語）

2.舞幽壑之潛蛟（舞：動詞使動）

3.泣孤舟之蔑婦（泣：動詞使動）

4.正襟危坐（正：形容詞使動）

5.烏鵲南飛（南：名詞作狀語）

6.西望夏口（西：名詞作狀語）

7.下江陵（下：名詞作動詞）

8.漁樵于江渚之上（漁樵：名詞作動詞）

9.侶魚蝦而友糜鹿（侶，友：名詞意動）

高中文言文常見知識點

常見文言詞類活用：

（1）名詞的活用：

（1）名詞活用為動詞：如左右欲刃相如（刃：殺）。

（2）名詞活用為使動：有使成為的意思，如：先破秦入咸陽者王之。

（3）名詞活用為意動：有把一一當作一-的意思，如:稍稍賓客其父、糞土當年

萬戶侯

（4）名詞活用做狀語:A.表特征狀態，如一狼犬坐于前、常以身翼蔽沛公。B表

態度、方式，如吾得兄事之。C.表工具，如有好事者船載以入。D.表處所，如相如

廷斥之。E.表趨向，如操軍破，必北還。F.表頻率，如歲賦其二。

（2）形容詞的活用：①形容詞活用做名詞:如斫其正，養其旁條、四美具，二難

并。②形容詞活用做動詞：如上官大夫短屈原于頃襄王、故人遠我，欲以火器困我

也。③形容詞的意動用法：如：吾妻之美我者，私我也。(認為----怎么樣。)④形

容詞使動用法:王者不卻眾庶，故能明其德。(使一一明顯)；

(3)動詞的活用:①動詞的使動用法:遠人不服，則修文德以來之。(使——

來)②動詞活用為名詞，如胴其至又加少焉、燕趙之收藏，韓魏之經營。

常見文言特殊句式：

(一)判斷句

(1)用者，也表判斷：者，也、者也、也、者；

(2)為、乃、即、則或否定詞非，未，弗等表判斷。

(3)名詞做所謂語直接表判斷(劉備，天下梟雄。)

(二)被動句：

(1)單獨用于受見或組合成見于，受于表判斷。如：內惑于鄭袖，外欺于張儀、

徒見欺于王

(2)為、為所、為所表判斷；如：臣聞如姬父為人所殺

(3)被(后起用法,如：周公之被逮)。

(4)意念被動(無詞語標志)：兵挫地削

(三)省略句:

(1)省略主語：如:永外之野產異蛇，黑質而白章。

(2)省略賓語：權起更衣，肅追于宇下。

(3)省略介詞：將軍戰河北，臣戰河南。

注意：以，與，從，為，因五介詞常省略賓語。

(四)賓語前置：

(1)疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。如:沛公安在?疑問代詞(如:誰、

何、奚、曷、胡、惡、安)

(2)否定句中，代詞做賓語，賓語前置。如:時人莫之許也。

(3)用之或是把賓語提前取動詞前，以突出強調賓語。如:句讀之不知，惑之不

解。如:唯利是圖等。

(4)方位詞、時間詞做賓語時，有時也前置。例如:業文南向坐。(《史記項羽

本紀》)

(五)定語后置：

(1)者：如:求人可使報秦者，未得；

(2)之：蚓無爪牙之利，筋骨之強；

(3)之者：石之鏗然有聲者，所在皆是也。

(六)介詞結構做狀語后置.：

(1)用介詞于組成的介賓短語，翻譯時要移到動詞前作狀語。如:青，取之于

藍，而青于藍。

(2)介詞以組成的介賓短語，翻譯