生活中透鏡

第1頁【出示目標】1．了解攝影機結構及其成像特點2．了解投影儀結構及其成像特點3．了解放大鏡結構及其成像特點4．了解凸透鏡形成實像和虛像原因第2頁學習指導1投影儀

21攝影機13放大鏡4實像和虛像第3頁學習指導一:攝影機

1234第4頁自主預習閱讀教材第94面，第95面，完成以下填空：（1）攝影機前面都有一個鏡頭，鏡頭相當于一個

，來自物體光經過攝影機鏡頭后會聚在

上，形成被照物體像。（2）物體經過攝影機形成像是

、

、

像。攝影機第5頁小組討論（1）請各小組同學相互合作，完成教材第94面“制作模型攝影機”試驗。思索并完成以下問題：①經過模型攝影機觀察明亮窗外景物，你會發覺，半透明紙上像是

（選填“倒立”或“正立”）、

（選填“放大”或“縮小”）、

（選填“實”或“虛”）像。②在觀察景物時，是半透明紙朝向景物，還是凸透鏡朝向景物？

③在觀察景物時，為了得到最清楚像，需要調整半透明紙到凸透鏡距離大小嗎？

（2）找一架攝影機，把鏡頭蓋取下，觀察鏡頭部分，它可能是

鏡；打開攝影機后蓋，調整快門，按下快門，并在攝影機后面用一張白紙看成后蓋，讓鏡頭對著明亮景物，你會在白紙上看到

。第6頁教師點撥（1）攝影機工作時，物體和像在凸透鏡兩側，其中物體離凸透鏡遠些，像離凸透鏡近些。（2）攝影機最主要結構是鏡頭、膠卷。但快門、光圈也有不可忽略作用。快門能控制物體光線進入膠卷時間，光圈能控制物體光線進入膠卷面積，二者共同作用控制物體光線進入膠卷多少，進而控制膠卷上像清楚程度。（3）在對物體進行攝影時，假如物體到攝影機距離改變，那么膠卷到鏡頭距離也要隨之改變，這么膠卷上像才清楚。第7頁跟蹤練習如圖所表示是攝影機成像示意圖，以下說法中正確是（）A．攝影機使用是凸透鏡B．攝影機使用是凹透鏡C．所成像是正立、縮小實像D．所成像是倒立、縮小虛像第8頁學習指導二:投影儀

1自主預習

2小組討論3教師點撥4跟蹤練習

第9頁自主預習閱讀教材第95面，完成以下填空：（1）投影儀上有一個相當于

鏡頭，來自投影片上物體光，經過鏡頭后會聚在天花板上，形成物體像。（2）物體經過投影儀形成像是

、

、

像。（3）投影儀上平面鏡作用是

，使得射向天花板光能在屏幕上成像。投影儀幻燈機第10頁小組討論完成教材第95面演示試驗，思索并完成以下問題。（1）天花板上像與投影片相比較，是放大還是縮小？

；是正立還是倒立?

；是實像還是虛像？

。（2）天花板上像到鏡頭距離

（選填“大于”或“小于”）投影片到鏡頭距離。（3）要使天花板上像變得更大些，應該使凸透鏡

（選填“靠近”或“遠離”）投影片，同時投影儀

天花板。第11頁教師點撥（1）要想經過投影儀在屏幕上看到物體正立像，則物體在放置時候應該倒放。（2）投影儀成倒立像，不但物像之間上下是相對顛倒，左右也是相對顛倒。（3）投影儀工作時，物體和像在凸透鏡兩側，其中物體離凸透鏡近些，像離凸透鏡遠些。第12頁跟蹤練習如圖所表示是上課經常使用投影儀，請按要求回答．（1）平面鏡作用是：_________________________________________；（2）燈泡作用是：_________________________________________；（3）若在屏幕上像比較含糊（與投影片無關），調整方法是：_________________________________________。第13頁學習指導三:放大鏡

1自主預習

2小組討論3教師點撥4跟蹤練習

第14頁自主預習閱讀教材處95面，完成以下填空：（1）放大鏡就是一個

。（2）物體經過放大鏡形成像是

、

、

像。放大鏡第15頁小組討論請各小組同學用放大鏡觀察書本上字，思索并完成以下問題：將凸透鏡逐步遠離書上字，你會發覺，當透過凸透鏡能夠看到書上字成正立時，凸透鏡越遠，字像越

（選填“大”或“小”）；再繼續移動凸透鏡，你還

（選填“能”或“不能”）看到字放大正立像。第16頁教師點撥（1）放大鏡工作時，物體和像在凸透鏡同側，眼睛應在物體另一側觀察。（2）除了常見玻璃制凸透鏡之外，水透鏡等其它一些透明材料做透鏡均能夠制成放大鏡。如將一滴水滴在膠尺上，再來觀察書上字，一樣能夠起到放大效果。（3）投影儀和放大鏡成像都是放大像，不過投影儀所成像是倒立放大，而放大鏡所成像是正立放大。第17頁跟蹤練習從圓形金魚缸側面觀察缸內水中金魚，看到是金魚正立、_________（填“放大”或“縮小”）_________（填“實”或“虛”）像。第18頁學習指導四:實像和虛像1自主預習

2小組討論3教師點撥4跟蹤練習

第19頁自主預習閱讀教材第96面，完成以下填空：（1）實像是由經過鏡頭實際光線會聚而成，

（選填“能”或“不能”）用光屏承接，物體和像位于鏡頭

（“同側”或“異側”）。（2）虛像是由經過鏡頭折射光線（或反射光線）反向延長線形成，

（選填“能”或“不能”）用光屏承接，物體和像位于鏡頭

（“同側”或“異側”）。第20頁小組討論第21頁教師點撥依據凸透鏡成實像或虛像定義，我們能夠依據凸透鏡幾條特殊光線確定物點經過凸透鏡所成實像或虛像。（1）如實像：據定義可知，物點發出光線經過凸透鏡后，各條折射光線將會有一個共同交點，該共同交點即像點。而數學知識告訴我們，兩條直線即可確定一個交點。所以在尋找物點像點時，我們只需要找出物體發出兩條特殊入射光線（如過光心光線、過焦點光線等），作出對應特殊折射光線，找到交點，即像點。（2）如虛像：據定義可知，物點發出光線經過凸透鏡后，各條折射光線反向延長將會有一個共同交點，該共同交點即虛像點。所以我們一樣能夠找出物體發出兩條特殊入射光線，作出對應