新課標外語教學與研究出版社四年級下冊教案?一、教材分析本教材依據新課標編寫，內容豐富多樣，涵蓋了詞匯、句型、語法等方面。四年級下冊教材進一步提升了學生的英語綜合能力要求，注重培養學生的語言運用能力和跨文化交際意識。教材以生動有趣的話題為主線，如學校生活、季節與天氣、動物等，通過各種形式的活動和練習，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。

二、教學目標1.知識目標學生能夠掌握教材中出現的重點詞匯和句型。理解并運用基本的語法知識，如一般現在時、現在進行時等。2.能力目標提高學生的聽說讀寫能力，能夠進行簡單的日常交流。培養學生的閱讀理解能力和寫作能力。3.情感目標激發學生學習英語的興趣，增強學習自信心。培養學生的合作精神和跨文化交際意識。

三、教學重難點1.教學重點重點詞匯和句型的掌握與運用。語法知識的理解和實踐。2.教學難點一般現在時和現在進行時的正確運用。培養學生在實際情境中運用英語的能力。

四、教學方法1.情景教學法：創設生動的語言情景，讓學生在情景中學習和運用英語。2.任務驅動法：通過布置任務，引導學生自主探究和合作學習。3.游戲教學法：采用游戲的方式，增加學習的趣味性。

五、教學過程

（一）Unit1Myschool1.Warmup/Revision播放歌曲"OurSchool"，營造輕松的學習氛圍。與學生進行自由對話，復習之前學過的有關學校設施的詞匯。2.Presentation展示學校不同場所的圖片，如教室、圖書館、操場等，教授新單詞"classroom,library,playground"等。利用句型"Thisismyschool.Thereisa..."介紹學校的場所，讓學生模仿練習。3.Practice分組活動，讓學生用所學句型介紹自己想象中的學校。開展"猜一猜"游戲，一名學生描述學校場所的特征，其他學生猜出是哪個場所。4.Production讓學生繪制自己的學校地圖，并運用所學句型進行介紹。鼓勵學生互相參觀作品并交流。5.SummaryandHomework總結本節課重點詞匯和句型。布置作業：用英語向家人介紹自己的學校。

（二）Unit2Whattimeisit?1.Warmup/Revision播放關于時間的兒歌，復習數字112。展示時鐘圖片，提問學生關于時間的表達。2.Presentation呈現不同時間的時鐘圖片，教授新單詞"o'clock,breakfast,lunch,dinner"等。學習句型"Whattimeisit?It's..."并進行示范對話。3.Practice兩人一組進行對話練習，詢問和回答時間。開展時間接龍游戲，前一個學生說出時間，后一個學生根據時間說出相應的活動。4.Production讓學生制定一天的時間安排表，并用英語描述。進行小組匯報展示。5.SummaryandHomework回顧重點內容。作業：制作一個時間卡片，一面畫時鐘，一面寫時間表達和對應的活動。

（三）Unit3Weather1.Warmup/Revision播放天氣預報視頻，引導學生說出看到的天氣狀況。復習有關季節的詞匯。2.Presentation展示不同天氣的圖片，教授新單詞"weather,sunny,cloudy,windy,rainy,snowy"等。學習句型"It's...today.Ilike...weather."3.Practice學生分組討論喜歡的天氣及原因，并進行對話練習。進行天氣卡片游戲，教師出示卡片，學生快速說出天氣單詞。4.Production讓學生寫一篇關于天氣的短文，描述自己喜歡的天氣及活動。挑選部分學生的短文進行展示分享。5.SummaryandHomework總結知識點。作業：記錄一周的天氣情況，并用英語描述。

（四）Unit4Atthefarm1.Warmup/Revision播放農場動物叫聲的音頻，讓學生猜猜是什么動物。復習已學的動物詞匯。2.Presentation展示農場圖片，教授新單詞"farm,horse,cow,hen,sheep,goat"等。學習句型"Whatarethese/those?Theyare..."3.Practice組織學生進行角色扮演，模擬在農場參觀的情景對話。開展"動物大比拼"游戲，看誰能快速準確說出動物單詞和句型。4.Production讓學生畫一幅農場圖，并標注出動物和相應的英文單詞。向同桌介紹自己的農場圖。5.SummaryandHomework梳理重點內容。作業：用英語介紹自己理想中的農場。

（五）Unit5Myclothes1.Warmup/Revision播放時裝秀視頻，激發學生興趣。復習有關衣物的簡單詞匯。2.Presentation展示各種衣物圖片，教授新單詞"clothes,pants,hat,dress,skirt,coat"等。學習句型"Ilike...Whataboutyou?Iwant..."3.Practice學生分組進行衣物搭配討論，并編寫對話。開展衣物猜猜猜游戲，教師描述衣物特征，學生猜出單詞。4.Production讓學生設計一套自己喜歡的服裝，并寫一篇短文介紹。進行班級服裝展示活動。5.SummaryandHomework總結所學。作業：幫家人整理衣物，并能用英語說出衣物名稱。

（六）Recycle11.Warmup/Revision播放復習歌曲，回顧各單元重點詞匯和句型。進行單詞和句型的快速問答練習。2.ReviewandPractice以小組為單位，對各單元知識點進行系統復習，互相提問和解答。開展復習游戲，如知識競賽、情景短劇表演等。3.SummaryandExtension總結復習情況，針對薄弱環節進行再次講解。布置拓展作業：制作一份英語手抄報，展示本學期所學內容。

（七）Unit6Shopping1.Warmup/Revision展示超市購物的圖片，引導學生回憶購物相關的經歷。復習數字1100。2.Presentation教授新單詞"shop,supermarket,thing,need,food,fruit"等。學習句型"Whatdoyouneed?Ineed..."3.Practice進行購物情景對話練習，學生分別扮演顧客和售貨員。開展購物清單游戲，教師說出物品，學生快速寫出需要購買的數量。4.Production讓學生制定一份購物計劃，并用英語描述。展示并分享購物計劃。5.SummaryandHomework歸納重點內容。作業：陪家人去超市購物，用英語記錄購買的物品。

（八）Unit7Dinner'sready1.Warmup/Revision播放美食視頻，引起學生興趣。復習有關食物的詞匯。2.Presentation展示各種食物圖片，教授新單詞"dinner,ready,pass,try,help,chopsticks"等。學習句型"Whatwouldyoulikefordinner?Dinner'sready.Helpyourself."3.Practice分組進行晚餐對話練習，模擬家庭用餐場景。開展食物傳遞游戲，教師傳遞物品，學生根據指令用英語表達。4.Production讓學生制作一份晚餐食譜，并向同伴介紹。評選出最佳食譜。5.SummaryandHomework總結知識點。作業：為家人設計一份健康的晚餐菜單。

（九）Unit8Howmany?1.Warmup/Revision播放數數兒歌，復習數字120。展示物品圖片，讓學生用英語說出數量。2.Presentation教授新單詞"many,howmany,kite,beautiful,fly"等。學習句型"Howmany...doyousee?Howmany...doyouhave?"3.Practice兩人一組進行數量問答練習，互相數教室里的物品。開展"數風箏"游戲，教師展示風箏圖片，學生快速數出并回答數量。4.Production讓學生畫一幅有很多物品的畫，并寫出相應的英文數量描述。在班級展示并分享。5.SummaryandHomework回顧重點。作業：數一數家里的物品并用英語記錄下來。

（十）Recycle21.Warmup/Revision播放本學期的英語學習回顧視頻，喚起學生記憶。進行簡單的知識問答熱身。2.ComprehensiveReview對全冊教材內容進行全面復習，涵蓋詞匯、句型、語法等。組織學生進行小組合作復習，互相檢查和鞏固知識。3.FinalAssessment進行單元測試或綜合評估，檢測學生本學期的學習成果。根據評估結果進行針對性輔導。4.SummaryandCelebration總結本學期英語學習情況，表揚進步學生。開展