同學(xué)和諧相處營(yíng)建美好班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)

共創(chuàng)和諧班級(jí)凝聚力主題教育團(tuán)結(jié)友愛(ài)，

共創(chuàng)和諧與同學(xué)建立和諧關(guān)系可以產(chǎn)生積極影響，不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，也會(huì)使班級(jí)的氛圍變得越來(lái)越好，增強(qiáng)彼此的互信度，一個(gè)和諧優(yōu)秀的班級(jí)需要同學(xué)之間和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。小刺猬的故事

在一個(gè)寒冷的冬季，兩只困倦的刺猬因?yàn)槔涠鴵肀г诹艘黄穑菬o(wú)論如何它們都睡不舒服，由于它們各自身上都長(zhǎng)滿了刺，緊挨在一塊就會(huì)刺痛對(duì)方，反倒睡不安寧。因此，兩只刺猬就離開了一段距離，可是又實(shí)在冷得難以忍受，因此就又抱在了一起。

折騰了好幾次，最后它們終于找到了一個(gè)比較合適的距離，既能夠相互取暖又不會(huì)被扎!1.擔(dān)心與最初友好的人存在隔閡2.擔(dān)心自己不合群，不希望自己獨(dú)立行動(dòng)3.不知道如何去尋找朋友4.不知道如何與同學(xué)相處5.害怕自己與同桌的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣6.感覺(jué)到同學(xué)冒犯到自己，卻不知如何應(yīng)對(duì)人際相處中的問(wèn)題你還有那些交友上的困惑？說(shuō)一說(shuō)

同學(xué)關(guān)系也是一種人際關(guān)系。

人際關(guān)系是我們生活中的一個(gè)重要組成部分。倘若搞不好人際關(guān)系，將對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活以及心理健康有不良的影響。

所以說(shuō)，人際交往也是一門學(xué)問(wèn)!同學(xué)交往很重要同學(xué)相處的三種效應(yīng)提升同學(xué)關(guān)系的七個(gè)細(xì)節(jié)學(xué)生時(shí)代的友誼，很美好目錄壹貳叁肆同學(xué)間有矛盾，該如何處理同學(xué)相處的三種效應(yīng)壹1.刺猬效應(yīng)—距離產(chǎn)生美周國(guó)平有句話說(shuō):

“一切交往都有不可超越的最后界限，這兩人之間，這界限是不清晰的，然而又是確定的。一切麻煩和沖突都起于無(wú)意中想突破這界限。”

與沒(méi)有界限感的人相處，總會(huì)有被冒犯的感受。一段合適的距離能把兩個(gè)人放在最舒服的位置，親疏有度，能彼此牽掛，也能各自忙碌。2.焦點(diǎn)效應(yīng)—?jiǎng)e人的看法別再

你是否曾因一個(gè)小錯(cuò)誤，就耿耿于懷?但回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)別人根本毫不在意。這在心理學(xué)上被稱為焦點(diǎn)效應(yīng): 我們總是會(huì)高估周圍人對(duì)自己外表和行為的關(guān)注度。 在交往過(guò)程中，要拿到這3把金鑰匙。會(huì)拒絕

行走于世間，我們會(huì)遇見許多的人和事，接納或拒絕，這都由我們自己選擇。

人要善良，但善良要有原則和底線，一味的善良叫軟弱，過(guò)分的寬容叫無(wú)能，懂得彼此尊重，才是交往的最佳準(zhǔn)則。

當(dāng)我們真正學(xué)會(huì)拒絕時(shí)，才能專注自己，找到生活的方向，真正擁有自己的節(jié)奏和狀態(tài)。敢“翻臉”

余華說(shuō):“當(dāng)我們兇狠地對(duì)待這個(gè)世界時(shí)，這個(gè)世界突然變得溫文爾雅了。”

翻臉并不是一件壞事，最重要的是要敢翻臉。

任何關(guān)系都是相互的，人敬我一尺，我敬人一丈，把善良留給值得的人，做個(gè)有鋒芒的人，才能活得更舒暢。能屏蔽

內(nèi)心強(qiáng)大的人，都有屏蔽力。

一個(gè)人所能到達(dá)的高度，取決于他對(duì)外界人和事的屏蔽能力，強(qiáng)大的人會(huì)將這些負(fù)面、無(wú)效的信息當(dāng)作過(guò)眼云煙，靜下心來(lái)，認(rèn)真生活。3.南風(fēng)效應(yīng)—溫柔的力量有大智慧

北風(fēng)和南風(fēng)比試誰(shuí)能夠使大街上的行人脫掉外衣。

北風(fēng)凜冽刺骨，吹得人反而裹緊了外衣;

南風(fēng)和煦溫暖，吹得人暖和又舒服，人們就把外衣脫掉了。

北風(fēng)看似威力更大，卻輸給了柔弱的南風(fēng)。因?yàn)椋芏鄷r(shí)候，溫柔比強(qiáng)硬更有力量。提升同學(xué)關(guān)系的七大細(xì)節(jié)貳1.學(xué)會(huì)關(guān)心別人

人在困境中，是最需要朋友的關(guān)心與幫助的。

要細(xì)心地觀察，別的同學(xué)有哪些憂慮?哪些同學(xué)有困難?看看自己能否幫助他們排憂解難。

同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上，我能不能幫助補(bǔ)課?

同學(xué)生病了，和大家一起去看望，送去祝福;同學(xué)生活上有難處，主動(dòng)與老師、同學(xué)商量，群策群力一起幫助解決……2.學(xué)會(huì)真心待人

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休閑中，與同學(xué)們多談心里話，多交流，多了解，多幫助一下別人，讓大家在一點(diǎn)一滴中體會(huì)到你的真誠(chéng)。

久而久之，同學(xué)們就會(huì)樂(lè)意把悄悄話說(shuō)給你聽，成為知心朋友。3.學(xué)會(huì)寬容理解同學(xué)之間能否友好相處，在很大程度上取決于彼此的相容程度。當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，雖然矛盾的雙方都有責(zé)任，但可以相信，很少是出于惡意、耿耿于懷。因?yàn)檫@可能只是他一時(shí)失口，并無(wú)惡意，也不想與你結(jié)怨。如果你能以一種高姿態(tài)去看待它，矛盾就容易化解。 4.學(xué)會(huì)接受別人當(dāng)然了，喜歡的人，你會(huì)很容易地接受。但是遇到你不喜歡的人，你也要試著與他和平相處，你要試著包容他。其實(shí)人不可能十全十美，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。所以，平時(shí)要學(xué)會(huì)接受和包容同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，與人相處并不難。。 5.學(xué)會(huì)贊美別人當(dāng)然了，喜歡的人，你會(huì)很容易地接受。但是遇到你不喜歡的人，你也要試著與他和平相處，你要試著包容他。其實(shí)人不可能十全十美，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。所以，平時(shí)要學(xué)會(huì)接受和包容同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，與人相處并不難。。 6.不要賣弄自己在同學(xué)面前切勿夸夸其談，賣弄自己懂得多、懂得早。因?yàn)樵谶@種你自認(rèn)為最得意的時(shí)候，往往就是別人最討厭你的時(shí)候。須知、過(guò)于倨傲、目中無(wú)人、惟我獨(dú)尊，開口便是“我如何如何”，只顧自吹自擂的人，下次將沒(méi)有人再愿意與他交談。 7.學(xué)會(huì)相互尊重同學(xué)之間，不可能有著同一性格或完全相同的要求。例如有人要早起，有人愛(ài)晚睡;有人要安靜，有人愛(ài)喧鬧。在這種情況下，要做到嚴(yán)于律已，寬以待人。一方面要嚴(yán)格要求自己，事事注意，處處克制，盡量不要影響別人;另一方面，要關(guān)心別人，諒解別人，給人以方便，不強(qiáng)求別人與自己的生活方式一致，倘能如此，就可以減少許多糾紛，達(dá)成和諧。

同學(xué)間有矛盾，該如何處理叁同學(xué)間有磕磕絆絆，很正常！

在學(xué)校中，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，是比較常見的。原因常常是一些學(xué)習(xí)生活中很小很小的事，有時(shí)就是一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)小磕碰、一次小接觸，或一個(gè)道聽途說(shuō)，都會(huì)讓矛盾發(fā)生。

同學(xué)之間交往時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的小摩擦。那么面對(duì)同學(xué)間的矛盾時(shí)，應(yīng)該如何正確處理呢?1.生氣不過(guò)夜

如果同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，首先要冷靜下來(lái)，想一想矛盾發(fā)生的前因后果，看一看這里邊有沒(méi)有誤會(huì)，可以找其他同學(xué)了解一下，或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)劊苍S兩個(gè)人的疙瘩一下就解開了！那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)化解矛盾是一件多么快樂(lè)的事啊!

要是因?yàn)橐痪湓捇蛞患∈拢烷_始拉開長(zhǎng)達(dá)一周甚至一個(gè)月的冷戰(zhàn)，斷送了兩人之間的友誼，那可真是得不償失了。2.將心比心

俗語(yǔ)說(shuō)得好:一個(gè)巴掌拍不響。事情發(fā)展到不可收拾的地步，不可能是一個(gè)人的事。

作為當(dāng)事人，首先應(yīng)該考慮自己哪里做得不對(duì)，對(duì)自己的行為進(jìn)行自覺(jué)反省，通過(guò)反省覺(jué)察自己的過(guò)錯(cuò)后，一種求和的愿望就會(huì)油然而生。然后換位思考，站在對(duì)方的立場(chǎng)上，想想對(duì)方為什么會(huì)那樣做，將心比心、設(shè)身處地的想對(duì)方生氣是一種正常的反應(yīng)，是人之常情。3.學(xué)會(huì)道歉

如果錯(cuò)在自己，要敢于承認(rèn)，勇于道歉，取得對(duì)方的諒解。這樣做不是“沒(méi)面子”，而是在掙回面子。

如果錯(cuò)在對(duì)方，也沒(méi)必要非要扭著勁等對(duì)方來(lái)道歉，你應(yīng)該大度一點(diǎn)。

你想想看，同學(xué)之間與其每天這樣別別扭扭地在一起學(xué)習(xí)生活，倒不如化解矛盾，每天開開心心快快樂(lè)樂(lè)地在一起學(xué)習(xí)生活，兩相對(duì)比誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)又算得了什么呢?

4.適時(shí)和好

有些同學(xué)在發(fā)生矛盾之后，往往因負(fù)氣不愿主動(dòng)與對(duì)方交往，一是顧及自己的面子，二是擔(dān)心對(duì)方不接受反而尷尬。其實(shí)，只要機(jī)遇把握得好，雙方的不愉快很容易化解。

在和同學(xué)鬧僵后，不要耿耿于懷，喋喋不休;也不要總是重提舊事，希望求得相互諒解，因?yàn)檫@容易把剛剛長(zhǎng)好的傷口重新揭開。這時(shí)，如果能淡化以前的不愉快，藝術(shù)地找一些共同話題，時(shí)間一長(zhǎng)，雙方關(guān)系的重建也就水到渠成了。老師有話說(shuō)

當(dāng)你和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)要學(xué)會(huì)利用正確的方式去處理，不要讓矛盾進(jìn)一步升級(jí)，其實(shí)沒(méi)有什么過(guò)不去的，只有大家相互寬容，相互體諒，我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好。學(xué)生時(shí)代的友誼，很美好肆課間十分鐘拉著你的同桌一起去上廁所，在廁所的路上有說(shuō)有笑，一起去小賣部買零食，互相爭(zhēng)奪著彼此手中的零食，也許這就是學(xué)生時(shí)代的友誼，沒(méi)有什么心機(jī)，沒(méi)有什么目的，