PAGEPAGE14課堂互動探究案4免疫調整考點突破素養達成eq\x(考點一)免疫系統的組成和功能(國考5年1考)(全國卷：2015全國卷Ⅱ；地方卷：2024浙江卷；2024江蘇卷；2015北京、福建、四川卷；2014天津、江蘇卷)【師說考問】考問1免疫細胞的功能思索下列有關免疫細胞功能的問題(選擇正確的序號填空)①吞噬細胞；②B細胞；③T細胞；④漿細胞；⑤效應T細胞；⑥記憶細胞(1)能識別抗原的免疫細胞：①②③⑤⑥。(2)能特異性識別抗原的免疫細胞：②③⑤⑥。(3)既在非特異性免疫中發揮作用，又在特異性免疫中發揮作用的免疫細胞：①。(4)既在體液免疫中發揮作用，又在細胞免疫中發揮作用的淋巴細胞：③。考問2探究抗原與抗體的不同點(1)成分上的不同：抗原并非都是蛋白質，但抗體都是蛋白質。(2)來源上的不同：抗原并非都是外來物質(異物性)，體內蒼老、癌變的細胞也是抗原；抗體是人體受抗原刺激后產生的，但也可通過免疫治療輸入。(3)分布上的不同：存在于細胞外的抗原引起體液免疫，存在于細胞內的抗原由細胞免疫將抗原暴露，再由抗體殲滅和清除；抗體主要分布于血清中，也分布于組織液和外分泌液(如乳汁)中。【題組跟進】高考題組——研考向eq\x(考向一)免疫系統的組成相關學問考查1．高考重組，推斷正誤。(1)抗體可以進入細胞殲滅寄生在其中的結核桿菌。[2015·全國卷Ⅱ，T5A](×)(2)抗體反抗病毒的機制與溶酶體殺滅細菌的機制相同。[2015·全國卷Ⅱ，T5B](×)(3)人感染HIV后的癥狀與體內該病毒濃度和T細胞數量有關。[2015·全國卷Ⅱ，T5D](√)(4)在人體胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參加細胞免疫。[2014·全國卷，T3A](√)(5)人體效應T淋巴細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞。[2014·全國卷，T3B](√)(6)T淋巴細胞和B淋巴細胞都是由造血干細胞發育成的。[2014·全國卷，T3C](√)(7)T細胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細胞增殖。[2014·全國卷，T3D](×)(8)淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞。[2013·全國卷Ⅱ，T4A](×)(9)血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞。[2013·全國卷Ⅱ，T4B](√)(10)吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞。[2013·全國卷Ⅱ，T4C](√)[高考VS,教材]高考溯源以上內容主要源自人教版必修3P35～37，考查角度側重于免疫系統的組成、非特異性免疫與特異性免疫的基礎與過程等。[即時對練](必修3P35～36免疫系統組成內容改編)下列與免疫系統組成相關的敘述，正確的是()A．扁桃體、淋巴結、胸腺、脾、脊髓均屬免疫器官B．胃液、體液中的殺菌物質均屬人體其次道防線C．T細胞和B細胞都來自骨髓造血干細胞D．艾滋病患者的干脆死因是HIV病毒殺死了大量人體細胞所致解析：“脊髓”應屬神經調整的低級中樞而不是免疫器官，“骨髓”才屬免疫器官；胃液中的殺菌物質應屬人體第一道防線，體液中的殺菌物質屬人體其次道防線；艾滋病患者的干脆死因往往是HIV破壞了免疫系統后，由念珠菌、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴峻感染或惡性腫瘤等。答案：Ceq\x(考向二)免疫系統組成與功能的綜合考查2．[2024·浙江卷，16]取某試驗小鼠皮膚片，分別移植到同種小鼠甲和切除胸腺的同種小鼠乙身上。一段時間后，觀測到該皮膚片在小鼠乙身上的存活時間比小鼠甲的長。由此推斷，對該皮膚片發生排斥反應(一般指移植物作為“非已”成分被免疫系統識別、破壞和消退的免疫反應)的主要細胞是()A．中性粒細胞B．T淋巴細胞C．B淋巴細胞D．巨噬細胞解析：T淋巴細胞在胸腺中發育成熟。分別移植到同種小鼠甲和切除胸腺的同種小鼠乙身上的“某試驗小鼠皮膚片”，在小鼠乙身上的存活時間比小鼠甲的長，說明對該皮膚片發生排斥反應的細胞主要是T淋巴細胞，B正確，A、C、D均錯誤。答案：B3．[2015·北京卷]乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原，接種該疫苗后，人體會產生相應抗體。該抗體()A．由T淋巴細胞產生B．可與多種抗原結合C．可裂解乙肝病毒D．可被蛋白酶水解解析：抗體是由漿細胞(或稱效應B細胞)產生，而非T淋巴細胞產生，A錯誤；抗體針對一種特定的抗原，能與這種抗原結合，具有高度的特異性，B錯誤；抗體與抗原結合，使得抗原失去感染宿主細胞的實力，并最終被吞噬細胞所吞噬，但它本身并不能裂解病毒或細菌，效應T細胞可以讓靶細胞裂解，C錯誤；全部的抗體都是蛋白質，它會被蛋白酶水解，D正確。答案：D[師說技巧]1．推斷細胞識別作用的技巧(1)T細胞、B細胞、記憶細胞、效應T細胞具有識別抗原的功能。(2)吞噬細胞無特異性識別功能，但能識別“非己”成分。(3)漿細胞不能識別抗原。以上三點可以總結為兩個唯一：唯一沒有識別功能的細胞是漿細胞；唯一沒有特異性識別功能的細胞是吞噬細胞。2．溶菌酶殺菌肯定是非特異性免疫，若在唾液中殺菌則為第一道防線，若在體液中殺菌則為其次道防線。3．消化道、呼吸道及皮膚表面等都是外界環境，在這些場所中所發生的免疫都屬于第一道防線，如胃酸殺菌等。4．吞噬細胞既能參加非特異性免疫，也能參加體液免疫和細胞免疫；T細胞能參加細胞免疫和體液免疫。5．只要涉及抗體、記憶細胞、特異性識別抗原等均屬特異性免疫。4．[全國卷，5]探討發覺兩種現象：①動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為效應B細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫實力。則這兩種物質中()A．甲是抗體，乙是抗原B．甲是抗體，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗體解析：在體液免疫中，抗原被吞噬細胞處理后將抗原確定簇暴露出來，呈遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞，使其增殖分化成漿細胞和記憶細胞，注射抗原能使動物發生體液免疫產生抗體和記憶細胞，獲得對特定抗原的免疫實力。答案：C模擬題組——預趨勢eq\x(預料一)免疫細胞的綜合考查1．[2024·江蘇鹽城模擬]B淋巴細胞發育成熟和增殖分化的過程如下圖所示。下列有關敘述，錯誤的是()A．甲發育為乙的主要場所是骨髓B．乙表面形成了特異性抗原受體C．甲增殖分化為乙須要抗原刺激D．丙不再具有分裂和分化實力解析：B細胞生成和成熟的場所為骨髓，則甲發育為乙的主要場所是骨髓，A正確；成熟的B細胞能夠識別抗原，則其表面形成了特異性抗原受體，B正確；淋巴細胞增殖分化為B細胞，無需抗原的刺激，C錯誤；丙(漿細胞)只能產生相應的抗體，不具有分裂和分化實力，D正確。答案：Ceq\x(預料二)免疫系統的綜合考查2．[2024·豫南九校聯考]如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞，①和②表示有關過程)，下列有關敘述，正確的是()A．只有a、b、c三類細胞才能識別抗原B．產生抗體的細胞只能由b細胞干脆分化形成C．①和②過程都須要抗原的刺激才能發生D．c、d細胞功能不同的根本緣由是DNA不同解析：由題圖信息可推出，a、b、c、d分別為T細胞、B細胞、效應T細胞和漿細胞，其中漿細胞不能識別抗原，除a、b、c三類細胞能識別抗原外，記憶細胞也能識別抗原。記憶細胞在接受同一種抗原刺激后，也能分化成產生抗體的漿細胞。B細胞和T細胞分別由造血干細胞在骨髓和胸腺中分化、發育而成，短暫處于不增殖狀態，在接受抗原刺激后，才能接著增殖、分化。c、d細胞是由同一個受精卵經有絲分裂而來的，兩者的DNA相同，其功能不同的根本緣由是基因的選擇性表達。答案：C

eq\x(考點二)特異性免疫(國考5年2考)(全國卷：2024全國卷Ⅰ，2014全國卷；地方卷：2024江蘇卷；2024天津、北京卷；2024四川卷；2015福建、天津、浙江、重慶、山東、四川卷；2014北京、天津、重慶卷)【師說考問】考問1體液免疫和細胞免疫的過程下圖表示人體的特異性免疫過程，請據圖思索下列問題：(1)⑤免疫、⑥免疫分別是哪種免疫？答案：細胞免疫和體液免疫。(2)假如胸腺被切除，則對⑤免疫、⑥免疫分別會產生怎樣的影響？答案：⑤免疫功能全部丟失，⑥免疫功能保留一部分。(3)圖中的細胞哪些能特異性識別抗原？答案：細胞b、c、d、e、g。(4)二次免疫主要與圖中的哪些細胞有關？為什么二次免疫具有“更快、更強”的特點？答案：二次免疫主要與記憶細胞有關，即圖中的細胞e和g。因為受到相同抗原刺激后，記憶細胞會快速增殖分化成效應T細胞和漿細胞，所以二次免疫具有“更快、更強”的特點。考問2體液免疫與細胞免疫的比較類型項目體液免疫細胞免疫核心細胞B細胞T細胞作用對象侵入內環境的抗原被抗原侵入的宿主細胞(靶細胞)作用方式抗體與相應的抗原特異性結合效應T細胞與靶細胞親密接觸過程聯系①抗原侵入機體后，首先是體液免疫發揮作用②抗原一旦侵入宿主細胞內部，就必需通過細胞免疫將抗原暴露，再由抗體殲滅和清除易錯警示與體液免疫和細胞免疫有關的2個易混辨析(1)體液免疫和細胞免疫雖然都有T細胞參加，但是所起的作用不同。體液免疫中T細胞主要起釋放淋巴因子、增加免疫的作用。細胞免疫中T細胞主要起增殖、分化成效應T細胞、裂解靶細胞的作用。(2)體液免疫和細胞免疫雖然都有免疫活性物質參加，但是作用的結果不同。抗體能與抗原結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬、消化，但是干擾素等淋巴因子能促進淋巴細胞的增殖和分化，增加免疫力。考問3二次免疫(1)體液免疫中產生漿細胞的途徑有三條：第一條：抗原刺激記憶細胞，記憶細胞分化成漿細胞。其次條：抗原刺激B細胞，B細胞分化成漿細胞。第三條：吞噬細胞將抗原傳遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子，刺激B細胞分化成漿細胞。(2)初次免疫和二次免疫反應過程中抗體濃度和患病程度可以用下圖表示：①初次免疫：抗體濃度小(填“大”或“小”)，患病程度重(填“輕”或“重”)。②二次免疫：抗體濃度大(填“大”或“小”)，患病程度輕(填“輕”或“重”)。【題組跟進】高考題組——研考向eq\x(考向一)特異性免疫相關基礎學問的考查1．[2024·江蘇卷，9]下列關于特異性免疫及其相關應用的敘述，正確的是()A．效應T細胞都是在胸腺中由造血干細胞分裂分化產生B．細胞免疫和體液免疫的二次免疫應答都與記憶細胞有關C．健康人的T細胞干脆移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力D．大量制備一種單克隆抗體時須要大量的B細胞和骨髓瘤細胞解析：效應T細胞可以由T細胞和記憶T細胞分裂分化產生，A錯誤；細胞免疫和體液免疫的二次免疫應答都與記憶細胞有關，B正確；健康人中經過腫瘤免疫的T細胞，移植給腫瘤患者可提高患者的免疫力，C錯誤；制備一種單克隆抗體時，只要將該抗原刺激的B細胞與骨髓瘤細胞雜交產生的雜交瘤細胞經過篩選后進行培育就可以生產大量的單克隆抗體，D錯誤。答案：B2．[2024·天津卷，2]細顆粒物(PM2.5)可影響免疫系統功能，下表相關推論錯誤的是()選項對長期吸入高濃度PM2.5的探討結果推論A.損害呼吸道黏膜影響非特異性免疫B.變更T細胞數目影響特異性免疫C.刺激B細胞增殖分化影響細胞免疫D.導致抗體水平上升影響體液免疫解析：呼吸道黏膜屬于第一道防線，屬于非特異性免疫，A正確；T細胞參加體液免疫和細胞免疫，屬于特異性免疫，B正確；B細胞參加體液免疫，C錯誤；抗體參加體液免疫，D正確。答案：C3．高考重組，推斷正誤。(1)病毒侵入機體后，能被內環境中的效應T細胞和漿細胞特異性識別。[2024·四川卷，T6C](×)(2)艾滋病患者的細胞免疫功能嚴峻減退而體液免疫功能不受影響。[2015·浙江卷，T1D](×)(3)T細胞受到抗原刺激后可干脆轉變為效應T細胞。[2014·江蘇卷，T21A](×)(4)B細胞受到抗原刺激后增殖、分化成漿細胞并產生抗體。[2014·江蘇卷，T21B](√)(5)人體內的吞噬細胞只參加非特異性免疫過程。[2014·江蘇卷，T21D](×)(6)漿細胞通過胞吐作用分泌抗體。[2013·全國卷Ⅱ，T4D](√)(7)T細胞可接受吞噬細胞呈遞的抗原。[2012·海南卷，T16B](√)(8)在抗原的刺激下T細胞產生抗體發揮免疫作用。[2012·海南卷，T16D](×)(9)在特異性免疫中，只有T細胞產生記憶細胞。[2012·廣東卷，T5C](×)[高考VS,教材]高考溯源以上內容主要源自教材必修3P37，考查角度側重于體液免疫及細胞免疫的物質基礎及其過程推斷，精確把握兩類免疫過程及其原理是解題的關鍵。[即時對練](必修3P37圖2－15改編)如圖為人體免疫的部分過程示意圖，下列有關敘述，不正確的是()A．圖中吞噬細胞、T細胞、B細胞均具有識別功能B．M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖、分化形成E細胞C．E細胞接觸被抗原入侵的靶細胞，導致靶細胞裂解D．體液免疫也能對侵入人體的病毒發揮相應的作用解析：吞噬細胞有識別抗原的作用，T細胞和B細胞具有特異性識別抗原的作用，A正確；M細胞為記憶細胞，受相同抗原刺激后，能增殖、分化為E細胞(漿細胞)，B正確；E為漿細胞，不能使靶細胞裂解，效應T細胞具有該功能，C錯誤；體液免疫產生的抗體和抗原結合，因此能阻擋入侵機體的病毒在體液中的傳播，D正確。答案：Ceq\x(考向二)特異性免疫過程的綜合考查4．[2024·全國卷Ⅰ，31]病毒甲通過呼吸道感染動物乙后，可引起乙的B淋巴細胞裂開、T淋巴細胞功能丟失，導致其患腫瘤病，患病動物更易被其他病原體感染。給新生的乙個體接種甲疫苗可預防該腫瘤病。回答下列問題：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的緣由是____________________________。(2)新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為______可誘導B淋巴細胞增殖、分化成________和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠________，從而起到預防該腫瘤病的作用。(3)免疫細胞行使免疫功能時，會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質跨膜運輸方式，這兩種方式的共同點有____________________(答出兩點即可)。解析：(1)感染病毒甲后，乙的B淋巴細胞裂開和T淋巴細胞功能丟失，導致特異性免疫功能受損，故更簡單被其他病原體感染。(2)疫苗是指用特定病原微生物制作的用于預防接種的生物制品，可以作為抗原參加特異性免疫過程，刺激機體產生抗體及記憶細胞。體液免疫過程中，抗原經過免疫細胞處理后可刺激B淋巴細胞增殖、分化成漿細胞(效應B細胞)和記憶細胞。記憶細胞可以在再次接觸這種抗原時，快速增殖、分化，快速產生大量抗體，從而發揮二次免疫反應。(3)胞吞、胞吐是大分子出入細胞的方式，須要細胞消耗能量，被運輸分子不穿過細胞膜，需依細胞膜流淌性，實現大分子出入細胞。答案：(1)免疫功能下降(2)抗原漿細胞快速增殖分化，大量分泌抗體(3)能運輸生物大分子等；運輸過程中形成囊泡；須要消耗能量eq\x(考向三)特異性免疫相關試驗探究的考查5．[2014·全國卷Ⅱ]為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增加有關，某探討小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為試驗組(草藥灌胃)、空白比照組(蒸餾水灌胃)和陽性比照組(免疫增加劑A灌胃)，并檢測免疫指標。回答下列問題：(1)探討發覺，試驗組小鼠吞噬細胞的吞噬實力顯著高于陽性比照組，極顯著高于空白比照組。這一結果至少說明該草藥增加了小鼠的非特異性免疫功能。非特異性免疫的特點是__________________________。(2)探討還發覺：試驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白比照組，與陽性比照組相近。這一結果說明：該草藥可能通過提高小鼠的T細胞含量來增加其特異性免疫功能。通常，在細胞免疫過程中，效應T細胞的作用是__________________________________________。(3)在特異性免疫中，T細胞可產生________因子，受到抗原刺激的________細胞可在該因子的作用下增殖、分化為漿細胞，漿細胞產生________，參加體液免疫過程。解析：(1)非特異性免疫人人生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有防衛作用。(2)在細胞免疫過程中，效應T細胞可以識別并結合被病原體侵染的細胞(靶細胞)，并使其裂解、死亡。(3)體液免疫時，受到抗原刺激的B細胞在T細胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖分化產生漿細胞和記憶細胞，漿細胞分泌抗體，與刺激其產生的抗原進行特異性結合。答案：(1)機體生來就有，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有肯定的防衛作用(2)識別并與被病原體入侵的宿主細胞緊密接觸，可使之裂解死亡(3)淋巴B抗體[師說技巧]1．“三看法”推斷特異性免疫的類型(1)一看抗原經吞噬細胞處理后的去向：假如大部分抗原須要一種細胞呈遞才刺激相關細胞，則為體液免疫。假如抗原干脆刺激相關細胞而不用另一種細胞呈遞，則為細胞免疫。(2)二看免疫的結果：假如免疫引起靶細胞裂解并釋放其中隱藏的抗原，則為細胞免疫；假如兩種成分結合，形成了沉淀或細胞集團，則為體液免疫。(3)三看抗原的種類：不同抗原物質的免疫類型不同。①存在于內環境中的抗原引發的是體液免疫，如蛇毒或過敏原引起的免疫屬于體液免疫。②胞內寄生菌，如麻風桿菌和結核桿菌、自身腫瘤、移植器官等引發的是細胞免疫。③病毒感染先引發體液免疫，再引發細胞免疫。2．免疫功能的試驗探討方法(1)證明胸腺與特異性免疫的關系：切除小鼠的胸腺，細胞免疫完全丟失，只保留部分體液免疫。(2)器官移植：同一個體中不存在免疫排斥，不同個體之間存在免疫排斥。(3)證明抗體具有專一性①動物(大小、年齡、生長狀況相同)同時注射某流感疫苗。②一段時間后，再分別注射不同種的流感病毒，視察其患病狀況。(4)證明血清抗體有治療作用①從破傷風患者體內獲得血清。②選取各方面相同的小鼠等量分成a、b兩組。③a組注射血清后再注射破傷風毒素，b組注射等量的生理鹽水后再注射破傷風毒素。④視察兩組小鼠生活狀況。模擬題組——預趨勢eq\x(預料一)免疫類型分析1．[2024·湖北八校聯考]下列有關人體免疫的敘述，正確的是()A．在抗原的刺激下T細胞產生抗體能發揮免疫作用B．記憶細胞再次接觸同種抗原后可增殖、分化為漿細胞C．抗原的加工、處理和呈遞過程只存在于體液免疫中D．非特異性免疫只能針對某一特定的病原體起作用解析：體液免疫過程中，抗體由漿細胞產生，A錯誤；二次免疫時，記憶細胞再次接觸同種抗原后可增殖、分化為漿細胞，B正確；抗原的加工、處理和呈遞過程存在于體液免疫和細胞免疫過程中，C錯誤；非特異性免疫不具有特異性，可針對多種病原體起作用，D錯誤。答案：B2．[2024·山東日照模擬]如圖為人體免疫細胞參加免疫的調整機制圖解，其中①表示抗原，②、③表示物質，④～⑨代表細胞。下列敘述錯誤的是()A．③是糖蛋白，能特異性識別①B．人體內的細胞④能合成、分泌淋巴因子C．④是T細胞，⑧是效應T細胞D．相同抗原再次侵入時，⑦快速分泌②解析：圖中左側為體液免疫圖解，右側為細胞免疫圖解。體液免疫過程中，樹突狀細胞(吞噬細胞)將抗原處理后，④(T細胞)依靠細胞表面的③(糖蛋白)識別抗原，然后分泌淋巴因子促進⑤(B淋巴細胞)的增殖、分化，產生⑥(漿細胞)和⑦(記憶B淋巴細胞)，漿細胞分泌②抗體；相同抗原再次侵入時，⑦快速增殖、分化，但不能干脆產生抗體。⑧是效應T細胞，可以清除被抗原感染的細胞。答案：Deq\x(預料二)二次免疫過程分析3．[經典模擬]人體免疫反應是機體識別“自己”、解除“異己”的過程，在這一過程中發生了一系列的變更。下列有關曲線中，不能正確反映這一過程中某些因素的變更狀況的是()解析：當相同的抗原A再次進入機體時所引起的免疫反應為二次免疫。抗原A干脆刺激初次免疫中產生的記憶細胞，記憶細胞能在較短時間內增殖、分化出大量的漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生大量抗體，在病原體還未引起機體發病時，即將其殲滅。答案：B4．[經典模擬]如圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平(向下的箭頭為疫苗注射時間)。下列有關敘述，錯誤的是()A．a與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同漿細胞產生B．甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結合發揮作用C．甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內存留的時間長短可能有較大的差異D．c時間段抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激解析：一種漿細胞只能分泌一種抗體，由圖示可以看出，甲、乙兩種抗體產生的時間、含量達到最大值所須要的時間、存留時間各不相同，應當是由不同疫苗刺激后形成的不同漿細胞產生的，A、C正確；抗體與抗原結合后，被吞噬細胞吞噬分解，不能再與抗原結合，B錯誤；圖中c時間段甲抗體的產生比b時間段更快、更多，這是二次免疫反應的特征，即可能受到與a時間注射疫苗相類似抗原的刺激，D正確。答案：Beq\x(預料三)免疫細胞作用機理的試驗探究5．[高考改編]下圖所示試驗能夠說明()A．病毒抗原可誘導B細胞的分化B．漿細胞能產生抗體C．病毒可刺激淋巴細胞的增殖D．效應T細胞可誘導靶細胞裂解解析：當小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主細胞內，所以進行細胞免疫，產生效應T細胞。把效應T細胞與被病毒感染的同種小鼠細胞混合培育，測定上清液的放射性及51Cr的釋放量，最終說明效應T細胞能與靶細胞親密接觸，誘導靶細胞裂解，最終使病毒暴露在細胞外。答案：D6．[提升]下面是有關體液和細胞兩種免疫方式的試驗。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照耀后，進行如下試驗，試驗過程和結果如下表：試驗輸入胸腺淋巴細胞輸入骨髓淋巴細胞免疫反應細胞免疫體液免疫試驗一××－－試驗二√×＋－試驗三×√－＋試驗四√√＋＋依據上述試驗分析，下列敘述正確的是()A．試驗一說明大劑量的X射線照耀可殺死小鼠體內的淋巴細胞B．試驗二與試驗一和試驗四的對比，可說明胸腺產生的淋巴細胞是B淋巴細胞C．試驗三與試驗一和試驗四的對比，可說明骨髓產生的淋巴細胞是T淋巴細胞D．通過對四組試驗的對比，可說明體液免疫比細胞免疫更重要解析：試驗一小鼠既無細胞免疫，又無體液免疫，說明大劑量的X射線照耀可殺死小鼠體內的淋巴細胞；試驗二與試驗一和試驗四的對比，可說明胸腺產生的淋巴細胞是T淋巴細胞；試驗三與試驗一和試驗四的對比，只能說明骨髓產生了B淋巴細胞；通過對四組試驗的對比，并不能說明體液免疫比細胞免疫更重要。答案：Aeq\x(考點三)免疫功能異樣與免疫應用(國考5年1考)(全國卷：2024全國卷Ⅰ；地方卷：2024北京卷；2024江蘇卷；2015福建、天津、浙江卷；2014重慶、北京卷)【師說考問】考問1免疫學應用(1)疫苗——免疫中相當于抗原，其作用是使機體產生相應的抗體和記憶細胞。(2)人工標記抗體——檢測追蹤抗原在機體中的位置。(3)免疫抑制劑——提高器官移植的成活率。考問2分析三種免疫失調疾病的概念與發病機理，并回答相關問題過敏反應自身免疫病免疫缺陷病概念已產生免疫的機體，在再次接受相同的抗原時所發生的組織損傷或功能紊亂自身免疫反應對自身的組織和器官造成損傷由于機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分為兩類：先天性免疫缺陷病、獲得性免疫缺陷病發病機理相同過敏原再次進入機體時，與吸附在細胞表面的相應抗體結合，使其釋放組織胺而引起抗原結構與正常細胞物質的表面結構相像，抗體殲滅抗原時，也殲滅正常細胞人體免疫系統功能先天不足(遺傳缺陷)或遭病毒等攻擊破壞而致(1)乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的神經遞質，某病人血液中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病是自身免疫病。(2)有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐，有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等，這些都屬于過敏反應，其中產生抗體的細胞來源于骨髓中的造血干細胞。(3)艾滋病屬于獲得性免疫缺陷綜合征，由艾滋病病毒引起，其致病機理是艾滋病病毒攻擊人體免疫系統，特殊是能夠侵入人體的T細胞，使T細胞大量死亡，導致患者丟失大部分特異性免疫功能，各種病原體則乘虛而入，所以，導致艾滋病患者死亡的干脆緣由是病原微生物的侵染或惡性腫瘤，根本緣由是HIV破壞免疫系統。(4)艾滋病病毒遺傳信息的傳遞過程：，其中蛋白質的合成場所在T細胞的核糖體上。【題組跟進】高考題組——研考向eq\x(考向一)免疫失調學問的考查1．推斷有關免疫失調癥敘述的正誤。(1)某些逆轉錄酶抑制劑可用于治療艾滋病。[2015·浙江卷，T1A](√)(2)艾滋病主要是通過唾液、食物和昆蟲傳播的。[2015·浙江卷，T1B](×)(3)過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異樣生理現象。[2014·江蘇卷，T21C](√)(4)HIV病毒主要攻擊T細胞導致免疫功能嚴峻缺陷。[2012·江蘇卷，T12C](√)(5)感染人體的流感病毒可被人體免疫系統干脆識別。[2012·海南卷，T8D](√)(6)人類癌細胞可在無胸腺裸鼠體內增殖。[2010·江蘇卷，T5D](√)2．[2024·全國卷Ⅰ，4]某同學將肯定量的某種動物的提取液(A)注射到試驗小鼠體內，注射后若干天，未見小鼠出現明顯的異樣表現。將小鼠分成兩組，一組注射少量的A，小鼠很快發生了呼吸困難等癥狀；另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異樣表現。對試驗小鼠在其次次注射A后的表現，下列說明合理的是()A．提取液中含有胰島素，導致小鼠血糖濃度降低B．提取液中含有乙酰膽堿，使小鼠骨骼肌活動減弱C．提取液中含有過敏原，引起小鼠發生了過敏反應D．提取液中含有呼吸抑制劑，可快速作用于小鼠呼吸系統解析：肯定量的某種動物的提取液(A)注射到試驗小鼠體內，注射后若干天，未見小鼠出現明顯的異樣表現。分組后一組再注射少量的A，小鼠表現為呼吸困難等癥狀，另一組注射生理鹽水，未見小鼠有異樣表現，說明提取液中含有過敏原，引起小鼠發生過敏反應，而不是胰島素作用的結果，A錯誤、C正確；呼吸中樞位于腦干中，而不是神經遞質的作用，B錯誤；呼吸抑制劑是作用于細胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系統，D錯誤。答案：C3．[2024·江蘇卷，15]胰島素依靠型糖尿病是一種自身免疫病，主要特點是胰島B細胞數量削減、血中胰島素低、血糖高等。下列相關敘述，正確的是()A．胰島素和胰高血糖素通過協同作用調整血糖平衡B．胰腺導管堵塞會導致胰島素無法排出，血糖上升C．血糖水平是調整胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素D．胰島素受體是胰島素依靠型糖尿病患者的自身抗原解析：胰島素和胰高血糖素對血糖調整作用相反，表現為拮抗作用，A錯誤；胰島素產生后干脆通過體液運輸，與胰腺導管無關，B錯誤；血糖水平是調整胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素，C正確；胰島素依靠型糖尿病是指需注射胰島素進行治療，患者胰島素受體正常，否則胰島素不能發揮作用，D錯誤。答案：C4．[2013·重慶卷]少數人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應癥狀，嚴峻者可發生休克。以下有關敘述，正確的是()A．青霉素過敏反應的主要緣由是機體免疫防衛功能低下B．青霉素引起的病理性免疫反應，具有特異性和記憶性C．機體初次接觸青霉素后，活化的漿細胞分泌淋巴因子D．已免疫的機體再次接觸青霉素后會發生自身免疫反應解析：過敏反應的主要緣由是機體免疫功能過強，A項錯誤；過敏反應具有特異性和記憶性，B項正確；機體免疫反應中分泌淋巴因子的是T細胞而不是漿細胞，漿細胞在免疫反應中分泌抗體，C項錯誤；已免疫的機體再次接觸過敏原發生的是過敏反應而不是自身免疫反應，D項錯誤。答案：B5．[2015·福建卷]有一種胰島素依靠型糖尿病是由于患者體內某種T細胞過度激活為效應T細胞后，選擇性地與胰島B細胞親密接觸，導致胰島B細胞死亡而發病。下列敘述正確的是()A．這種胰島素依靠型糖尿病屬于自身免疫病B．患者血液中胰島素水平高于正常生理水平C．效應T細胞將抗原傳遞給胰島B細胞致其死亡D．促進T細胞增殖的免疫增加劑可用于治療該病解析：由于免疫系統異樣敏感、反應過度，將自身物質當做外來異物進行攻擊而引起的疾病就是自身免疫病，依題意患者體內過度激活的效應T細胞與胰島B細胞親密接觸導致死亡而發病應屬于自身免疫病，A正確；胰島B細胞受損，胰島素分泌削減，患者胰島素應低于正常水平，B錯誤；效應T細胞干脆與胰島B細胞親密接觸，使其裂解、死亡，C錯誤；促進T細胞增殖將導致效應T細胞數目增多，繼而加重病情，D錯誤。答案：Aeq\x(考向二)免疫預防相關試驗探究6．[2024·北京卷，29]癌癥是當前嚴峻危害人類健康的重大疾病。探討人員利用與癌細胞在某些方面具有相像性的誘導多能干細胞(iPSC)進行了抗腫瘤的免疫學探討。(1)癌細胞具有無限________________的特點。當體內出現癌細胞時，可激發機體的________________系統發揮清除作用。(2)探討人員進行的系列試驗如下：免疫組小鼠：每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液，連續4周；空白組小鼠：每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液，連續4周。試驗一：取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7(一種癌細胞)和MEF(一種正常體細胞)混合，檢測三種細胞與血清中抗體的結合率，結果見下表。①比較表中iPSC與兩組小鼠血清作用的結果可知，免疫組的數值明顯____________空白組的數值，說明iPSC刺激小鼠產生了特異性抗體。②表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數據無明顯差異，說明DB7有________________。③綜合表中全部數據，試驗結果表明________________________________________。試驗二：給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7，一周后皮下形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積漸漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積漸漸縮小。由此推想：iPSC還能刺激機體產生特異性抗腫瘤的____________免疫。(3)探討人員另取小鼠進行試驗，驗證了上述推想。下圖為試驗組的試驗過程及結果示意圖。請在下圖中選擇A或B填入④處，從C～F中選擇字母填入①～③處。(4)該系列探討潛在的應用前景是iPSC可以用于________________。解析：(1)癌細胞具有無限增殖的特點；機體的免疫系統能監控和清除體內蒼老、死亡或損傷的細胞以及癌細胞。(2)試驗一：免疫組細胞與抗體的結合率的數值明顯高于空白組的數值，免疫組含失去增殖活性的iPSC懸液，從而說明iPSC作為抗原，刺激小鼠的B細胞增殖分化成漿細胞和記憶細胞，漿細胞產生了能與iPSC結合的特異性抗體。②由表可知，表中DB7和iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數據無明顯差異但都高于空白組，iPSC刺激小鼠產生了能與iPSC結合的特異性抗體也可與DB7結合，推知DB7有與iPSC相像的抗原可與iPSC刺激小鼠產生的特異性抗體結合。③綜合表中全部數據可以看出，注射含失去增殖活性的iPSC懸液的免疫組細胞可以刺激小鼠產生特異性抗體，試驗結果表明iPSC有與癌細胞表面類似的抗原，而正常細胞表面沒有。試驗二：空白組小鼠腫瘤體積漸漸增大，免疫組小鼠腫瘤體積漸漸縮小。由此推想：iPSC進入機體，被吞噬細胞處理后呈遞給T淋巴細胞，T細胞分化出效應T細胞和記憶細胞，效應T細胞和腫瘤細胞接觸，使其裂解死亡，這屬于細胞免疫。(3)由上述試驗過程可知：DB7有與iPSC相像的抗原，因此上面一組小鼠用DB7處理，下面一組小鼠用失去增殖活性的iPSC處理，上面一組小鼠發生腫瘤病變，下面一組小鼠產生特異性抗體，在四周后提取其次組小鼠的血清，注射到第一組小鼠體內，從而第一組小鼠產生能與腫瘤細胞結合的效應T細胞，與腫瘤細胞接觸，使其裂解死亡，腫瘤漸漸縮小，故答案為：④B、①F、②D、③C。(4)由上述試驗結果可知，iPSC既能刺激小鼠產生了特異性抗體，又能刺激機體產生能與腫瘤細胞接觸并使其裂解死亡的效應T細胞，因此該系列探討潛在的應用前景是iPSC可以用于抑制或治療腫瘤生長。答案：(1)分裂/增殖免疫(2)試驗一：①高于②可以與抗iPSC的抗體結合的抗原③抗iPSC的抗體可以與DB7上的抗原特異性結合，而不能與MEF上的抗原結合/iPSC與DB7有共同的抗原，與MEF無共同的抗原試驗二：細胞(3)①F②D③C④B(4)預防和治療癌癥[題后歸納]快速界定三類免疫失調病模擬題組——預趨勢eq\x(預料一)免疫失調癥緣由辨析1．[2024·福建泉州聯考]下列關于免疫失調的說法，正確的是()A．過敏是由過敏原刺激機體使漿細胞產生組織胺引起的一系列反應B．艾滋病、類風濕性關節炎、風濕性心臟病等都