安徽省六安市第二中學2024-2025學年高一上學期1月期末考試語文試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：高一一、基礎知識（共10題，每題2分）要求：本題主要考查學生對字音、字形、詞語的掌握。1.下列加點字注音全都正確的一項是（）A.演繹（yì）拮據（jié）恍惚（huǎng）比翼雙飛（yì）B.謹慎（jǐn）擬人（nǐ）鞭撻（tà）剔透（tī）C.紛擾（fēn）漫不經心（màn）遒勁（qiú）恍若隔世（wǎng）D.約束（shù）謹慎（jǐn）拮據（jié）比翼雙飛（yì）2.下列詞語書寫全都正確的一項是（）A.沉默寡言融會貫通恍若隔世談笑風生B.沉默寡言融會貫通恍若隔世談笑風生C.沉默寡言融會貫通恍若隔世談笑風生D.沉默寡言融會貫通恍若隔世談笑風生3.下列各句中沒有錯別字的一項是（）A.現在的年輕人，很多都患上了“手機依賴癥”，手機成了他們生活的必需品。B.他在工作中總是兢兢業業，一絲不茍，深受領導和同事們的喜愛。C.隨著社會的發展，人們的生活水平不斷提高，對物質的需求也越來越大。D.她的演講生動形象，富有感染力，贏得了觀眾的熱烈掌聲。4.下列各句中沒有語病的一項是（）A.在這次比賽中，我們取得了優異的成績，這是全體隊員共同努力的結果。B.隨著科技的進步，我們的生活越來越方便，但同時也帶來了很多問題。C.她在演講中提到了自己的經歷，讓我們感受到了她的堅強和勇敢。D.這本書不僅內容豐富，而且語言生動，非常適合我們閱讀。5.下列各句中沒有語病的一項是（）A.他不僅學習成績優秀，而且積極參加各種社會活動，是我們學習的榜樣。B.隨著經濟的發展，人們的生活水平不斷提高，但同時也帶來了很多問題。C.她在演講中提到了自己的經歷，讓我們感受到了她的堅強和勇敢。D.這本書不僅內容豐富，而且語言生動，非常適合我們閱讀。6.下列各句中沒有語病的一項是（）A.在這次比賽中，我們取得了優異的成績，這是全體隊員共同努力的結果。B.隨著科技的進步，我們的生活越來越方便，但同時也帶來了很多問題。C.她在演講中提到了自己的經歷，讓我們感受到了她的堅強和勇敢。D.這本書不僅內容豐富，而且語言生動，非常適合我們閱讀。二、現代文閱讀（共20分）要求：本題主要考查學生對現代文閱讀的理解和分析能力。閱讀下面的文字，完成下列小題。（一）閱讀下面的文字，完成下列小題。（共10分）①“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”李白在《將進酒》中勸誡我們：人生短暫，要及時行樂。然而，在現實生活中，許多人卻陷入了“拖延癥”的泥潭，無法專注于當下，導致工作效率低下，生活質量下降。②“拖延癥”是一種心理疾病，表現為做事拖延、猶豫不決、缺乏自律等。它的成因有很多，如缺乏目標、時間管理能力差、恐懼失敗等。要想克服“拖延癥”，首先要明確自己的目標，制定合理的計劃，并嚴格執行。③那么，如何克服“拖延癥”呢？以下是一些建議：（1）明確目標：明確自己想要達成的目標，有助于提高自己的動力和執行力。（2）制定計劃：將目標分解為具體的任務，并為每個任務設定完成時間。（3）克服恐懼：面對困難，要勇敢地面對，不要害怕失敗。（4）培養自律：養成良好的生活習慣，如早睡早起、按時吃飯等。（5）尋求支持：與家人、朋友或同事分享自己的目標，尋求他們的支持和鼓勵。④總之，克服“拖延癥”需要我們付出努力，但只要堅持下去，就一定能夠取得成功。7.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”是李白在《將進酒》中勸誡我們要珍惜時光，及時行樂。B.“拖延癥”是一種心理疾病，表現為做事拖延、猶豫不決、缺乏自律等。C.克服“拖延癥”需要我們付出努力，但只要堅持下去，就一定能夠取得成功。D.文章主要講述了“拖延癥”的成因、表現、危害以及克服方法。8.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）A.文章首先提出了“拖延癥”這一話題，然后分析了其成因、表現、危害以及克服方法。B.文章通過舉例論證，使論述更加具體、生動。C.文章采用了總分總的結構，使論述更加清晰、有條理。D.文章在論述“拖延癥”的克服方法時，采用了并列結構，使論述更加全面。9.下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文章認為，明確目標是克服“拖延癥”的關鍵。B.文章認為，制定計劃有助于提高自己的動力和執行力。C.文章認為，克服恐懼是克服“拖延癥”的重要方法之一。D.文章認為，尋求支持是克服“拖延癥”的必要條件。（二）閱讀下面的文字，完成下列小題。（共10分）①近年來，隨著互聯網的普及，網絡文學逐漸成為人們茶余飯后的消遣方式。然而，網絡文學的質量參差不齊，其中不乏一些低俗、庸俗、媚俗的作品。這種現象引起了社會各界的廣泛關注。②網絡文學之所以出現低俗、庸俗、媚俗的現象，主要有以下原因：（1）部分作者缺乏社會責任感，為了追求點擊率，不惜犧牲作品質量。（2）部分讀者審美水平不高，對低俗、庸俗、媚俗的作品趨之若鶩。（3）網絡文學平臺監管不力，對低俗、庸俗、媚俗的作品放任自流。③為了提高網絡文學的質量，我們需要從以下幾個方面入手：（1）加強作者的思想道德建設，提高他們的社會責任感。（2）提高讀者的審美水平，引導他們閱讀高質量的網絡文學作品。（3）加強網絡文學平臺的監管，對低俗、庸俗、媚俗的作品進行嚴厲打擊。10.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.網絡文學之所以出現低俗、庸俗、媚俗的現象，主要是由于作者、讀者和網絡文學平臺三方面的原因。B.為了提高網絡文學的質量，我們需要加強作者的思想道德建設，提高他們的社會責任感。C.為了提高網絡文學的質量，我們需要提高讀者的審美水平，引導他們閱讀高質量的網絡文學作品。D.為了提高網絡文學的質量，我們需要加強網絡文學平臺的監管，對低俗、庸俗、媚俗的作品進行嚴厲打擊。三、古詩文閱讀（共20分）要求：本題主要考查學生對古詩文的理解和分析能力。閱讀下面的文字，完成下列小題。（一）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（共10分）甲：孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。萬乘之國，弒其君，覆其巢，民無噍類，無以異于刺人而殺之。夫仁者，愛人；愛人者，人恒愛之。仁者無敵。王亦曰：‘何以利吾國？’大夫亦曰：‘何以利吾家？’士庶人亦曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。故曰：‘彼亦一是非，此亦一是非，若能以是非觀之，可知也。’國家不幸，豪杰并起，生民涂炭，或為英雄，或為豪杰，或為盜賊。世之所謂豪杰者，真豪杰也；所謂仁人志士者，偽仁人志士也。①乙：孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而國危矣。②10.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文言文中的“仁”是指仁愛之心，即關愛他人。B.文言文中的“仁者無敵”是指仁愛的人沒有敵人。C.文言文中的“上下交征利，而國危矣”是指上下級之間互相爭奪利益，導致國家危亡。D.文言文中的“世之所謂豪杰者，真豪杰也；所謂仁人志士者，偽仁人志士也”是指真正的豪杰是那些在亂世中為國家、民族作出貢獻的人。11.下列對文言文內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文言文通過孟子與梁惠王的對話，闡述了仁義的重要性。B.文言文中的“仁者無敵”和“上下交征利，而國危矣”兩句，分別從正反兩方面論證了仁義的重要性。C.文言文中的“世之所謂豪杰者，真豪杰也；所謂仁人志士者，偽仁人志士也”一句，強調了真正的豪杰是那些在亂世中為國家、民族作出貢獻的人。D.文言文中的“世之所謂豪杰者，真豪杰也；所謂仁人志士者，偽仁人志士也”一句，是對那些在亂世中無所作為的人的諷刺。（二）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。（共10分）《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。12.下列對詩歌內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.詩歌描繪了鸛雀樓上的壯麗景色。B.詩歌表達了詩人對遠方美景的向往。C.詩歌中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句，描繪了壯麗的自然景觀。D.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”兩句，表達了詩人對遠方美景的向往。13.下列對詩歌內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.詩歌通過描繪鸛雀樓上的景色，表達了詩人對遠方美景的向往。B.詩歌中的“白日依山盡，黃河入海流”兩句，描繪了壯麗的自然景觀。C.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”兩句，表達了詩人對遠方美景的向往。D.詩歌中的“欲窮千里目，更上一層樓”兩句，表達了詩人對人生哲理的思考。四、作文（共30分）要求：本題主要考查學生的寫作能力。閱讀下面的材料，根據要求寫作。“人生的意義在于追求美好，創造美好。美好的人生，離不開勤奮、勇敢、堅持和擔當。”這句話對你有什么啟示？請以“美好人生”為話題，寫一篇文章。注意：①立意自定；②文體自選；③不少于800字。本次試卷答案如下：一、基礎知識1.答案：C解析思路：選項A中“演繹”應為“演繹（yì）”，“恍惚”應為“恍惚（huǎng）”；選項B中“擬人”應為“擬人（nǐ）”；選項D中“約束”應為“約束（shù）”。因此，選項C所有加點字注音正確。2.答案：C解析思路：選項A中“融會貫通”應為“融會貫通”；選項B中“談笑風生”應為“談笑風生”；選項D中“談笑風生”應為“談笑風生”。因此，選項C所有詞語書寫正確。3.答案：B解析思路：選項A中“手機依賴癥”應為“手機依賴癥”；選項C中“生活水平不斷提高”應為“生活水平不斷提高”；選項D中“贏得了觀眾的熱烈掌聲”應為“贏得了觀眾的熱烈掌聲”。因此，選項B所有句子沒有錯別字。4.答案：D解析思路：選項A中“取得了優異的成績”應為“取得了優異的成績”；選項B中“隨著科技的進步”應為“隨著科技的進步”；選項C中“讓我們感受到了她的堅強和勇敢”應為“讓我們感受到了她的堅強和勇敢”。因此，選項D所有句子沒有語病。5.答案：D解析思路：選項A中“不僅學習成績優秀”應為“不僅學習成績優秀”；選項B中“隨著經濟的發展”應為“隨著經濟的發展”；選項C中“她在演講中提到了自己的經歷”應為“她在演講中提到了自己的經歷”。因此，選項D所有句子沒有語病。6.答案：D解析思路：選項A中“在這次比賽中”應為“在這次比賽中”；選項B中“隨著科技的進步”應為“隨著科技的進步”；選項C中“她在演講中提到了自己的經歷”應為“她在演講中提到了自己的經歷”。因此，選項D所有句子沒有語病。二、現代文閱讀7.答案：D解析思路：文章主要講述了“拖延癥”的成因、表現、危害以及克服方法，而不是僅僅講述了“拖延癥”的危害。8.答案：C解析思路：文章采用了總分總的結構，使論述更加清晰、有條理，而不是并列結構。9.答案：D解析思路：文章認為，明確目標是克服“拖延癥”的關鍵，而不是必要條件。三、古詩文閱讀10.答案：A解析思路：文言文中的“仁”是指仁愛之心，即關愛