電子化時(shí)代的思政試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.電子化時(shí)代，思政教育的主要載體是：

A.電視

B.互聯(lián)網(wǎng)

C.圖書(shū)

D.報(bào)紙

2.在電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.重視理論教育

B.重視實(shí)踐教育

C.重視情感教育

D.以上都是

3.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該注重：

A.課堂教育

B.校園文化建設(shè)

C.社會(huì)實(shí)踐

D.以上都是

4.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.提高學(xué)生的道德素質(zhì)

D.以上都是

5.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育

B.重視網(wǎng)絡(luò)安全教育

C.增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

D.以上都是

6.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展

B.重視學(xué)生的全面發(fā)展

C.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

D.以上都是

7.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野

B.重視學(xué)生的民族精神

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

D.以上都是

8.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.重視學(xué)生的心理健康

B.增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)

C.提高學(xué)生的心理承受能力

D.以上都是

9.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)

B.重視學(xué)生的法律教育

C.提高學(xué)生的法律素養(yǎng)

D.以上都是

10.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.重視學(xué)生的審美教育

B.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

C.提高學(xué)生的審美素養(yǎng)

D.以上都是

11.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

B.重視學(xué)生的環(huán)保教育

C.提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)

D.以上都是

12.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)

B.重視學(xué)生的公民教育

C.提高學(xué)生的公民素養(yǎng)

D.以上都是

13.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

B.重視學(xué)生的創(chuàng)新教育

C.提高學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)

D.以上都是

14.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

B.重視學(xué)生的合作教育

C.提高學(xué)生的合作素養(yǎng)

D.以上都是

15.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

B.重視學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)教育

C.提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)素養(yǎng)

D.以上都是

16.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神

B.重視學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育

C.提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)

D.以上都是

17.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)

B.重視學(xué)生的就業(yè)教育

C.提高學(xué)生的就業(yè)素養(yǎng)

D.以上都是

18.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)

B.重視學(xué)生的終身教育

C.提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)

D.以上都是

19.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

B.重視學(xué)生的國(guó)際教育

C.提高學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力素養(yǎng)

D.以上都是

20.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.培養(yǎng)學(xué)生的民族精神

B.重視學(xué)生的民族教育

C.提高學(xué)生的民族素養(yǎng)

D.以上都是

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.電子化時(shí)代，思政教育的主要特點(diǎn)有：

A.靈活性

B.互動(dòng)性

C.開(kāi)放性

D.個(gè)性化

2.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.重視學(xué)生的道德教育

B.重視學(xué)生的法律教育

C.重視學(xué)生的心理健康教育

D.重視學(xué)生的審美教育

3.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐

B.重視學(xué)生的校園文化建設(shè)

C.重視學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育

D.重視學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育

4.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

B.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

C.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

D.培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神

5.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該：

A.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

B.增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際視野

C.增強(qiáng)學(xué)生的民族精神

D.增強(qiáng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.電子化時(shí)代，思政教育的主要載體是電視。（）

2.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。（）

3.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。（）

4.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該重視學(xué)生的心理健康教育。（）

5.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（）

6.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。（）

7.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該重視學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育。（）

8.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。（）

9.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的民族精神。（）

10.電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡(jiǎn)述電子化時(shí)代思政教育面臨的挑戰(zhàn)。

答案：電子化時(shí)代思政教育面臨的挑戰(zhàn)包括：網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊、網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象、網(wǎng)絡(luò)謠言傳播、學(xué)生個(gè)性化需求的滿(mǎn)足、傳統(tǒng)教育模式與新型教育模式的融合、教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升等。

2.題目：談?wù)勲娮踊瘯r(shí)代思政教育應(yīng)如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊。

答案：電子化時(shí)代思政教育應(yīng)通過(guò)以下方式應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的良莠不齊：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，提高學(xué)生的信息辨別能力；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)；開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的思政教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的信息素養(yǎng)。

3.題目：簡(jiǎn)述電子化時(shí)代思政教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的作用。

答案：電子化時(shí)代思政教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面具有重要作用，主要體現(xiàn)在：培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)精神、終身學(xué)習(xí)意識(shí)等方面，使學(xué)生成為具有良好道德品質(zhì)、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

五、論述題

題目：論述電子化時(shí)代思政教育創(chuàng)新的重要性及其具體措施。

答案：電子化時(shí)代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，思政教育面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。創(chuàng)新思政教育，對(duì)于培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。

重要性：

1.創(chuàng)新是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然要求。電子化時(shí)代，信息傳播速度快、覆蓋面廣，傳統(tǒng)的思政教育模式已無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生多元化的需求。

2.創(chuàng)新是提高思政教育實(shí)效性的關(guān)鍵。創(chuàng)新教育方式、手段和內(nèi)容，有助于增強(qiáng)思政教育的吸引力、感染力和說(shuō)服力。

3.創(chuàng)新是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要途徑。通過(guò)創(chuàng)新，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、道德品質(zhì)等綜合素質(zhì)。

具體措施：

1.創(chuàng)新教育理念。樹(shù)立以人為本的教育理念，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.創(chuàng)新教育內(nèi)容。結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，提高教育內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性。

3.創(chuàng)新教育方式。利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)手段，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的思政教育活動(dòng)，提高教育的互動(dòng)性和趣味性。

4.創(chuàng)新教育評(píng)價(jià)。建立多元化的評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。提高教師的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一支適應(yīng)電子化時(shí)代要求的思政教育隊(duì)伍。

6.拓展教育渠道。加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的合作，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.B

解析思路：電子化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)作為主要的信息傳播載體，對(duì)思政教育的影響最為顯著。

2.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育需要綜合考慮理論、實(shí)踐、情感等多方面因素，以實(shí)現(xiàn)全方位的教育。

3.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)該涵蓋課堂教育、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)方面，形成立體化的教育體系。

4.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和道德素質(zhì)，這三個(gè)方面是相輔相成的。

5.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育需要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

6.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合。

7.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，同時(shí)也要重視培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，增強(qiáng)文化自信。

8.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理健康，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

9.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)，使其成為遵紀(jì)守法的公民。

10.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)重視學(xué)生的審美教育，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)其高雅的審美情趣。

11.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，重視環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

12.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)，重視公民教育，提高學(xué)生的公民素養(yǎng)，使其成為合格的公民。

13.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，重視創(chuàng)新教育，提高學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。

14.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，重視團(tuán)隊(duì)教育，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)，促進(jìn)合作與交流。

15.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，重視競(jìng)爭(zhēng)教育，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)素養(yǎng)，培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)能力。

16.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神，重視創(chuàng)業(yè)教育，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。

17.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)意識(shí)，重視就業(yè)教育，提高學(xué)生的就業(yè)素養(yǎng)，幫助學(xué)生順利就業(yè)。

18.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，重視終身教育，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)素養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。

19.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，重視國(guó)際教育，提高學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力素養(yǎng)，為國(guó)際交流做準(zhǔn)備。

20.D

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的民族精神，重視民族教育，提高學(xué)生的民族素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族文化。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育的主要特點(diǎn)包括靈活性、互動(dòng)性、開(kāi)放性和個(gè)性化，這些特點(diǎn)共同構(gòu)成了新時(shí)代思政教育的特征。

2.ABCD

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)重視學(xué)生的道德教育、法律教育、心理健康教育和審美教育，這四個(gè)方面構(gòu)成了學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

3.ABCD

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、校園文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育等多個(gè)渠道，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4.ABCD

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、合作精神和競(jìng)爭(zhēng)精神，這四個(gè)方面是學(xué)生適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的必備素質(zhì)。

5.ABCD

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、國(guó)際視野、民族精神和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，這四個(gè)方面是學(xué)生成為新時(shí)代人才的關(guān)鍵要素。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：電子化時(shí)代，電視并非思政教育的主要載體，互聯(lián)網(wǎng)等新媒體才是思政教育的主要傳播渠道。

2.√

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，促進(jìn)其全面發(fā)展。

3.√

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)全球化背景下的社會(huì)發(fā)展。

4.√

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)重視學(xué)生的心理健康教育，以提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)其應(yīng)對(duì)生活挑戰(zhàn)的能力。

5.√

解析思路：電子化時(shí)代，思政教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。