學校傳染病疫情應急預案?（一）編制目的為有效預防、及時控制和消除學校傳染病疫情的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本應急預案。（二）編制依據依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》等相關法律法規及規范性文件制定本預案。（三）適用范圍本預案適用于本校范圍內發生的各類傳染病疫情的預防和應急處置。（四）工作原則1.預防為主：提高師生防范意識，加強日常監測，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。2.快速反應：建立快速反應機制，及時采取措施，控制疫情傳播。3.科學應對：依據科學知識和方法，規范開展疫情防控工作。4.協同配合：學校各部門、師生及家長密切配合，共同應對疫情。二、組織指揮體系及職責（一）應急指揮機構成立學校傳染病疫情應急指揮小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，各部門負責人為成員。（二）職責分工1.校長：全面負責學校傳染病疫情應急處置工作，協調各方資源，做出重大決策。2.副校長：協助校長開展工作，負責疫情防控具體措施的組織實施和監督檢查。3.各部門負責人教務處：負責調整教學安排，確保不因疫情影響教學秩序。學生處：做好學生思想工作，組織學生配合防控措施，統計學生健康信息。后勤處：保障防控物資供應，做好校園環境衛生消毒等工作。衛生室：負責疫情監測、初步診斷，指導防控工作，及時報告疫情。三、監測與預警（一）監測1.晨檢制度：班主任每日對學生進行晨檢，重點檢查學生體溫、有無發熱、咳嗽等癥狀，做好記錄。2.因病缺勤追蹤登記制度：對因病缺勤的學生，班主任及時了解病因，做好追蹤登記。3.健康巡查制度：衛生室工作人員每天對校園進行健康巡查，發現異常情況及時報告。（二）預警1.當發現發熱、咳嗽等癥狀學生人數異常增加或出現聚集性病例時，衛生室應立即進行初步排查，并向學校應急指揮小組報告。2.學校應急指揮小組根據疫情情況進行綜合評估，啟動相應預警級別。四、疫情報告（一）報告流程1.師生發現傳染病疫情后，應立即向衛生室報告。2.衛生室工作人員接到報告后，應在[X]分鐘內進行初步核實，如疑似傳染病疫情，應立即向學校應急指揮小組報告。3.學校應急指揮小組接到報告后，應在[X]小時內向當地教育行政部門和衛生健康部門報告。（二）報告內容報告內容包括疫情發生的時間、地點、人數、癥狀、初步診斷等信息。五、應急響應（一）響應級別根據疫情嚴重程度，分為三級響應：1.一級響應：發生重大傳染病疫情，對學校師生健康和教學秩序造成嚴重影響。2.二級響應：出現較嚴重傳染病疫情，有一定范圍傳播風險。3.三級響應：發現個別傳染病病例，未出現傳播跡象。（二）響應措施1.三級響應措施衛生室對患病學生進行隔離觀察，通知家長帶學生就醫。對患病學生所在班級進行重點監測，增加晨檢頻次。開展健康教育，宣傳傳染病防控知識。2.二級響應措施除三級響應措施外，對患病學生所在樓層或區域進行臨時封閉管理。對密切接觸者進行醫學觀察，安排專人負責。加強校園環境衛生消毒，增加消毒頻次。3.一級響應措施除二級響應措施外，學校實施停課措施，組織線上教學。配合衛生健康部門開展疫情調查、采樣、隔離治療等工作。做好師生及家長的心理安撫工作。六、應急處置（一）隔離與送醫1.對確診或疑似傳染病學生，立即進行隔離，并安排專人看護。2.通知家長，由家長盡快帶學生到指定醫療機構就診。（二）消毒與清潔1.對患病學生所在班級、宿舍及活動場所進行徹底消毒。2.加強校園公共區域的環境衛生清潔，保持通風良好。（三）密切接觸者管理1.確定密切接觸者名單，對其進行醫學觀察。2.每天了解密切接觸者的健康狀況，做好記錄。（四）教學安排調整1.根據疫情情況，及時調整教學安排，可采用線上教學等方式，確保教學進度不受影響。2.對因疫情耽誤課程的學生，安排教師進行個別輔導。七、后期處置（一）善后處理1.對患病學生進行跟蹤隨訪，了解康復情況。2.對因疫情造成的損失進行評估，做好補償和恢復工作。（二）總結評估疫情結束后，學校對應急處置工作進行總結評估，分析存在問題，提出改進措施，完善應急預案。八、保障措施（一）物資保障后勤處儲備充足的防控物資，如口罩、體溫計、消毒液、防護服等，定期檢查和補充。（二）人員保障加強衛生室人員培訓，提高疫情防控能力。同時，組織教職工志愿者隊伍，協助開展防控工作。（三）經費保障學校安排專項經費，用于疫情防控物資采購、人員培訓、消毒清潔等工作。九、宣傳教育（一）健康教育通過多種形式，如主題班會、校報、宣傳欄等，向師生宣傳傳染病防控知識，提高自我保護意識。（二