關于雷鋒的主持稿合：請歌唱《學習雷鋒好榜樣》的同學做好準備。甲：請張__等同學上臺表演!乙：請同學做好準備。甲：傳承雷鋒精神，請明白三個道理，這是哪三個道理呢?一起聽聽吧!請表演當代雷鋒郭__的同學做好準備。乙：時間過得真快呀!這么快就到最后一個節目了，那么就讓同學為我們表演吧!合：我們的節目表演完了，謝謝大家!關于雷鋒的主持稿3一、開場白（男）敬愛的老師（女）親愛的同學們，（合）下午好！男：三月，陽光明媚。女：三月，萬物復蘇。男：三月，春風送暖。女：三月，大地換新顏。男：同學們，三月，是什么日子呢全班答：學雷鋒活動月。女：對了。男：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。女：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。二、表演節目1.男：很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的平凡人生。現在請觀賞視頻《雷鋒事跡》2.女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請聽幾段《雷鋒的故事》3.男：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，我覺得風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自我組。4.女：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請聽幾段《雷鋒的日記》5.男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。6.女：同學們都知道3月是學雷鋒活動月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂無限組。7.男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：林瑩藺雨佳。8.女：同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。合：下面請欣賞詩朗誦《你！浪花里的一滴水》。9.男：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢？（提問，讓學生說）10.男：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的`活雷鋒。雷鋒，是一支歌從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落11.女：二十二個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的轍唱出一派雄風、一代精兵，唱出一種情操、一種品格12.男：雷鋒，是一支歌既然加入這進行曲的行列我們就無怨無悔13.（合）請聽這跨世紀的歌聲《學習雷鋒好榜樣》14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會節目表演到此結束。關于雷鋒的主持稿4甲：敬愛的老師。乙：親愛的同學們。合：大家好！六年2班《雷鋒精神伴我行》主題班會現在開始！甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。乙：三月，春風送暖、大地換新顏。甲：同學們，你們知道嗎？乙：三月，是學雷鋒精神活動月。甲：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。不惟明字句，而且得精神。階級觀清楚，勞動念樸純。螺絲釘不銹，歷史色常新。只做平凡事，皆成巨麗珍。乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影這就是雷鋒叔叔。乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的.生命投入到無限地為人民服務中。甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。合：愿雷鋒精神永放光芒！乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。合：雷鋒精神伴我行主題班會到此結束，老師、同學們，再見！關于雷鋒的主持稿5A親愛的老師們B親愛的同學們合：大家下午好！B下面我宣布合五年級五班學習雷鋒樹新風主題隊會現在開始A三月，是一個春光明媚、生機勃勃的季節；B三月更是一個講文明樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節A每年這個時候，人們很自然地想起那位一直活在無數中國人心中的年輕戰士B雷鋒是一名普通戰士，可是他卻有著光輝的一生，他總是把別人的利益放在第一位，卻把自己22歲的青春年華都獻給了人民，獻給了黨。A下面就讓我們走進那個令人無限敬仰的年代，走進雷鋒的世界。A雷鋒的一生雖然短暫，卻閃耀著奪目的光芒B雷鋒用自己無悔的青春，譜寫了一部無私奉獻、忘我奮斗的歷史A雷鋒說我活著是為了全心全意為人民服務，B雷鋒說用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業貢獻自己的一切這才是最幸福的。A雷鋒說對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣B這些話語至今還在人們耳邊久久回繞，那雷鋒精神是否還符合當代精神呢？下面讓我們進入“我思故我辯”環節B有請特邀主持以及雙方辯手登場B雷鋒雖然離我們遠去了，但他雖死猶生，他的精神依然感召著一代又一代的人A我們要歡迎雷鋒精神來到我班安家落戶，我們要結合自身實際，把雷鋒精神發揚光大B立足校園從自身做起，從點滴做起，在學習和生活中珍惜時間，勤奮學習，樂于助人。A學習雷鋒從培養良好的學習習慣做起B學習雷鋒從孝敬父母關心同學做起A學習雷鋒從關心班集體做起B學習雷鋒從身邊的.小事做起A雷鋒是我們心中的偶像，是我們心中的楷模B讓雷鋒精神在我們心中生根發芽，給我們指明前進的方向A同學們，讓我們將雷鋒精神化為實際行動，讓我們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學習，做一個合格的共產主義接班人。B下面我宣布五年級五班學習雷鋒樹新風主題隊會到此結束。合謝謝關于雷鋒的主持稿6Z：敬愛的老師，Q：親愛的同學們，H：大家下午好！Z：昨天是3月5號Q：昨天是“雷鋒紀念日”Z：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話在老百姓口中傳誦。Q：“雷鋒精神值得我們代代相傳。”Z：而在今天，這陽光明媚的日子里Q：我們迎來了“雷鋒精神代代傳”主題班會正式開始。Q：現有呂老師發表講話······結束詞：Q：每一位同學都講得那么認真。Z：都講得那么細致。H：我們相信，他們講得都是發自內心的。無論歲月變遷，無論滄海桑田，讓雷鋒精神始終伴隨著我們的'精神生活。H：現在，我宣布，“雷鋒精神代代傳”主題班會圓滿成功！關于雷鋒的主持稿7各位同學：大家上午好！本次道德講堂活動由我進行主持，九1班同學共同參與。今天我們就將圍繞“點滴公益，點亮青春”這一主題開展道德講堂活動。本次活動共分七個環節，分別是自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、敬道德、送吉祥。現在大家看看這些圖片，在我們生活中是否有遇見過呢？再觀看一個視頻。這些圖片和視頻都反映了一個什么主題呢？（學雷鋒），那雷鋒精神是什么？（通俗表述，就是說樂于助人）一、現在讓我們來一次自我反省：關于學雷鋒，我做得怎么樣了？下面讓我們在靜默中反躬自省！(20秒)。過去如果我們還有一些自私的行為，那我們就應該時刻提醒自己要做一個樂于助人的人。二、接著我們來學習本期主題歌曲。跟隨音樂一起唱響《雷鋒，我的好哥哥》三、我們都知道學雷鋒是我們中華民族的傳統美德。在我們的社會大集體中，就涌現出一批在學雷鋒方面的道德楷模。接下來就讓我們共同進入道德講堂的第三個環節，學模范，請看大屏幕。（出示故事材料：同學們人認真觀看《學雷鋒》新聞報告以及郭明義的事跡）視頻播放結束：這些故事都告訴我們，學雷鋒并不是一天兩天的事，這是要長期堅持，并且無論在什么情況下都要做到樂于助人。學生講故事：在我們的生活和學習里面也有一些關于樂于助人的`故事，現在有請李錦浩同學為我們講述一個故事——“雷鋒車隊”，大家掌聲歡迎！（李錦浩同學講故事）感謝李錦浩同學的精彩分享。接著，我們有請郭文婷同學講述她準備的故事（郭文婷講故事）。下面再請陳虹燕同學和我們分享他準備的故事。掌聲有請！（陳虹燕同學上講故事）通過這三個同學分享的故事，我們可以認識到活雷鋒在我們生活當中，樂于助人不但可以幫助別人，也可以讓自己得到歡樂。四、老師們同學們，中華文化博大精深，傳統美德在經典誦讀中得以傳承和發揚，它不僅是我們民族文化的瑰寶，更是我們社會和諧發展的精神基石。下面讓我們一起走進第四個環節,誦經典。現在我們一起重溫這些經典。（經典名言一一誦讀，并做解釋，然后帶領全體同學誦讀：上善若水，/水善利萬物而不爭，/處眾人之所惡，/故幾于道。/居，善地；/心，善淵；/與，善仁；/言，善信；/政，善治；/事，善能；/動，善時。/夫唯不爭，故無尤。好，謝謝大家！相信這些經典激勵著在坐的每一位同學。五、同學們，在今天的道德講堂里，我們唱出了雷鋒歌，看到了雷鋒模范，誦讀了雷鋒的經典名言，也聆聽了三位同學分享的故事，那么此時此刻，我想我們在座的同學心中也一定有許多的感動和感觸要和大家分享。接下來這個時間我們將留給場下的同學們，進入發善心的環節，來談下自己的感受。感謝三位同學的分享，看來大家對學雷鋒也有了一定程度的認識，希望以后能在自己的行動中有更好的體現。關于雷鋒的主持稿8一、開幕詞甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。甲：雷鋒，新時代的英雄。他的風采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！乙：雷鋒，我們在他的帶領下，善于思索；我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？二、一句話說雷鋒甲：下面呢，我們就請三個同學根據自己的了解用一句話說一說雷鋒給你留下的印象。（有沒有自愿的同學/那好吧我就隨機抽選三位同學說一說雷鋒給你留下的印象）（甲乙各請三個同學說一說）甲：是啊！雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中乙：我們來聽一聽許多領袖對他的評價。三、名人看雷鋒乙：1963年3月1日，朱德題詞：學習雷鋒做毛主席的好戰士。甲：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：向雷鋒同志學習。乙：劉少奇題詞：學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神。甲：周恩來題詞：向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。乙：同學們，聽了這么多，你覺得他是一個怎樣的人呢？請三位同學來分享一下。有沒有自愿的同學。（甲乙各請3個同學）四、一句語錄知雷鋒甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請大家齊讀這些格言。（讀資料ing）乙：你們讀的真棒！五、我的身邊有雷鋒乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學。甲：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。甲：請你說說你知道的生活中的.雷鋒，可以是你的同學，你的鄰居，你的親人……（甲乙各請兩位同學）六、一個行動學雷鋒乙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，有誰知道雷鋒紀念日是怎么來的嗎？甲：雖然只有三月是學雷鋒日，但是，即使