閱讀短文《學會感恩》閱讀答案閱讀短文《學會感恩》閱讀答案「篇一」

閱讀短文，回答問題。學會感恩西方有個感恩節。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。“誰言寸草心，報得三春暉。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報。銜環結草，以報恩德。中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古調并沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是其他，都需要感恩。懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因為，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的。雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來。那不僅是為了表示感謝，更是一種內心的交流，在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。1．聯系上下文，理解詞語。感恩：______________________________________________________2．仿寫（不能用文中原句）。例：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有_________，就沒有_________；沒有_________，就沒有_________。3．我國有感恩的傳統嗎？從文中找出理由。____________________________________________________________4．讀完這篇短文，說說你的體會。____________________________________________________________參考答案：1．對別人所給的幫助表示感激。2．沒有知識就沒有夢想，沒有夢想就沒有追求。3．提示：“誰言寸草心，報得三春暉。……“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”滴水之恩，涌泉相報；銜環結草，以報恩德。4．提示：對父母、對老師、對幫助過我們的每—個人都應心存感激。這種感激一定不要僅發于心而止于口。（不唯一，意思對即可）閱讀短文《學會感恩》閱讀答案「篇二」學會感恩①沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。②誰言寸草心，報得三春暉；誰知盤中餐，粒粒辛苦，我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。甲：，涌泉相報；銜環結草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。③沒錯，感恩的敵人，是乙：。但是，真正忘恩負義的人畢竟是少數，大多數的人們常常對別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，樹老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學或情人的生日，都不會錯過他們的PARTY，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。④懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總是被那種神情所感動。⑤不懂得懺悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很簡單，這樣的人，往往丙：，一切都是他對，他從來都沒有錯，對于別人給予他的幫助，特別是指出他的錯誤彌補他閃失的幫助，他怎么會在意呢?不僅不會在意，而且還可能會覺得這樣的幫助是多余是當面讓他下不來臺呢。這樣的人，心如冰硬板結的水泥地板，水是打不濕的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來，嗚叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。1．請為文章空缺處選擇恰當的成語。選項：A．唯我獨尊B．滴水之恩C．忘恩負義2．在第②段末尾，作者寫道：有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。請結合上下文，仔細想想在生活和生命兩個方面，我們需要對誰感恩？①面對生活：____________________②面對生命：____________________3．從本文可知，在現實生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因為____________________。4．閱讀文章第④段，請將本段的中心句摘錄如下：____________________。請你為這一觀點再提供一個事實論據：____________________。5．有人說：現在的青少年不懂感恩。對此，你的看法如何？請接著閱讀下面的鏈接材料，就這一話題，說說你的真心話，50字左右。材料一：在前不久舉行的楚才杯作文競賽中，4200多名考生有近3000名講述了自己被媽媽逼著參加奧賽、練琴、學畫，做著永遠也做不完的練習題的悲慘遭遇。在這些孩子的筆下，媽媽是如來佛，是變色龍，是母老虎（摘自《中國青年報》）材料二：有的家長指出：放過母親們，與其譴責媽媽，不如更多地引導孩子們學會感激，學會體諒，學會承擔責任。更多的媽媽則寄希望于將來孩子長大懂事后明白媽媽是為了他們好。（摘自《中國青年報》）參考答案：1．甲：滴水之恩乙：忘恩負義丙：唯我獨尊2．①需要感謝父母、同學、老師，感謝工人、農民，感謝一切對我們有幫助的人。②需要感謝父母，感謝天地萬物，感謝祖國。3．以為是理所當然，便容易忽略或忘記。4．懂得感恩的人，往往是謙虛的人，是有敬畏之心的人。5．本題要求考生說出自己對現在的青少年不懂得感恩這一話題的真實想法。鏈接材料意在補充來自學生、家長兩方面觀點，創設一個讓學生真實對話的平臺。本題為開放題，允許學生說出自己真實的感受、真實的想法。閱讀短文《學會感恩》閱讀答案「篇三」感恩,是對恩惠心存感激的體現,是不忘他(她)人恩情的人縈繞心間的情感。一起來看看現代文《學會感恩》閱讀答案，歡迎讀者參考！《學會感恩》西方有一個感恩節，那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南海北，再遠的孩子，也要趕回家。總有一種遺憾，我們國家的節日很多，惟獨缺少一個感恩節，我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬，我們也可以千里萬里趕回家，但那一切并不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多于感恩。沒有陽光，就沒有日子的溫暖;

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”;我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩，滴水之恩，涌泉相報;銜環結草，以報恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們也是要感恩。但是，這樣的古訓并沒有滲進我們的血液，有時候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝;樹葉被清風吹得涼爽，還知道颯颯地響著道謝。但是，我們還不如蜜蜂和樹葉，有時候，我們往往忘記了感恩。沒錯，感恩的敵人，是忘恩負義。但是，真正的忘恩負義的人畢竟是少數，大多數的人們常常對別人給予自己的幫助和情誼、恩惠和德澤，以為是理所當然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，樹老根多，嫌煩呢。而我們自己呢?哪怕是同學或是情人的生日，都不會錯過他們的party，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人，對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者;感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己弱小的人給予自己哪怕是一點一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。跪拜在教堂里的那些人，仰望著從教堂彩色玻璃窗中灑進的陽光，是懷著感恩之情的，縱使我并不相信上帝的存在，但我總被那種神情所感動。恨多于愛的人，一般容易缺乏感恩之情。心里被怨仇恨漲滿的人，便容易像被雨水淹沒的田園，很難再吸收進新的水分，邊很難再長出感恩的花朵或禾苗。不懂得懺悔的人，一般也容易缺乏感恩之情。道理很簡單，這樣的人，往往惟我獨尊，一切都是他對，他從來都沒錯，對于別人給予的幫助，特別是指出他錯誤彌補他閃失的幫助，他怎么會在意呢?不僅不會在意，而且還可能會覺得這樣的幫助是多余是當面讓他下不來臺。這樣的人，心如冰硬板結的水泥地板，水是打不濕的，便也就難以再松軟得能夠鉆出驚蟄的小蟲來，鳴叫出哪怕再微弱的感恩之聲來。題目1.聯系上下文語境，仿照選文第3段劃線句子的句式，再續寫兩個句子，使之構成語意連貫的排比句。(4分)，

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;2.古詩文中有許多表達“感恩”之情的名句，請你寫出其中的兩句，填寫在第4段的橫線上。(4分)3.本文要闡述的觀點是什么?(2分)4.從本文可知，在現實生活中，不少人之所以不懂得感恩，是因為(2分)5.在文章第7段中，作者認為：“懂得感恩的人，往往是有謙虛美德的人，是有敬畏之心的人。”你贊同作者的說法嗎?如果贊同，請你再為這一觀點提供一個事實論據;如果不贊同，請你補充一個事實論據，反駁作者的觀點。(4分)參考答案：1.原文參考：沒有雨露，就沒有五谷豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。2.參考：誰言存草心，報得三春暉;誰知盤中餐，粒粒皆辛苦;心頭感恩血，一滴染天地。3.學會感恩。4.以為別人給予自己恩德是理所當然，便容易忽略或忘記。5.略。閱讀短文《學會感恩》閱讀答案「篇四」1.對別人所給的幫助表示感激。2.沒有知識就沒有夢想，沒有夢想就沒有追求。3.提示：“誰言寸草心，報得三春暉。……“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”滴水之恩，涌泉相報;銜環結草，以報恩德。4.提示：對父母、對老師、對幫助過我們的每—個人都應心存感激。這種感激一定不要僅發于心而止于口。(不唯一，意思對即可)閱讀短文《學會感恩》閱讀答案「篇五」學會感恩西方有一個感恩節那一天,要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果節那一天,無論天南地北,再遠的孩子,也要趕回家。沒有陽光,就沒有日子的溫暖；沒有雨露,就沒有五谷的豐登；沒有水源,就沒有生命；沒有父母,就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。“誰言寸草心,報得三春暉”；“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時候背誦的詩句,講的就是要感恩滴水之恩,涌泉相報；銜環結草,以報恩德,中國綿延多少年的古老成語,告訴我們的也是要感恩滴是,這樣的古訓并沒有滲進我們的血液,有時候,我們常常忘記了,無論生活還是生命,都需要感恩。懂得感恩的人,往往是有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人對待比自己弱小的人,知道要躬身彎腰,便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視,便是屬于后人對此,哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點一滴的幫助,這樣的人也是不敢輕視、不能忘記人對拜在教堂里的那些人,仰望著從教堂彩色的玻璃窗中灑進的陽光,是懷著感恩之情的。雖說大恩不言謝,但是,感恩一定不要僅發于心而止于口,對你需要感謝的人,一定要把感恩之意說出來那不僅是為了表示感謝,就更是一種內心的交流,在這樣的交流中,我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。1、解釋“感恩”的意思。2、文中例舉哪些理由說明要感恩?3、我國有感恩的傳統嗎?并從文中找理由。4、請例舉課文中感恩的例子。【參考答案】1、解釋“感恩”的意思。字典里的解釋：對別人所給的幫助表示感激。2、文中例舉哪些理由說明要感恩?懂得感恩的人,往往是有謙虛之德的人,是有敬畏之心的人對待比自己弱小的人,知道要躬身彎腰,便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視,便是屬于后者。3、我國有感恩的傳統嗎?并從文中找理由。“誰言寸草心,報得三春暉”；“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時候背誦的詩句,講的就是要感恩滴水之恩,涌泉相報；銜環結草,以報恩德,中國綿延多少年的古老成語,告訴我們的也是要感恩。4、請例舉課文中感恩的例子。蜜蜂從花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風吹得涼爽,還知道颯颯地響著道謝。西方有一個感恩節那一天,要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果節那一天,無論天南地北,再遠的孩子,也要趕回家。閱讀短文《學會感恩》閱讀答案「篇六」學會感恩西方有個感恩節。那一天，要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。“誰言寸草心，報得三春暉。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們小時候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報。銜環結草，以報恩德