幼兒園教育統計工作制度?一、總則1.目的為科學、準確、及時地反映幼兒園教育教學情況，為幼兒園管理決策提供依據，特制定本教育統計工作制度。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園內所有與教育統計相關的工作。3.統計原則遵循客觀性、科學性、及時性、準確性原則，確保統計數據真實可靠，能準確反映幼兒園教育教學實際狀況。

二、統計機構與人員1.統計機構設立幼兒園教育統計工作小組，由園長擔任組長，成員包括各部門負責人、年級組長及相關統計工作人員。統計工作小組負責統籌規劃、組織協調幼兒園的教育統計工作。2.人員職責園長：全面領導幼兒園教育統計工作，對統計數據的準確性和統計工作的順利開展負責，審批重要統計報表和統計分析報告。各部門負責人：負責本部門相關教育統計數據的收集、整理和初步審核，確保數據真實、完整，并及時提交給統計工作人員。例如，教學部門負責教師教學工作量、課程安排等數據統計；后勤部門負責設施設備數量、維修情況等數據統計。年級組長：組織本年級教師做好幼兒基本信息、出勤情況、教學活動開展等數據的統計工作，協助統計工作人員進行數據核對和匯總。統計工作人員：具體承擔幼兒園教育統計數據的匯總、審核、分析和上報工作，建立健全統計臺賬，保管統計資料，定期撰寫統計分析報告。

三、統計內容與指標1.幼兒基本信息統計幼兒人數：統計各班級幼兒的實際入園人數、轉出人數、轉入人數、畢業人數等，按照年齡段進行分類統計。幼兒基本情況：包括幼兒性別、出生日期、民族、戶籍所在地等信息，確保幼兒信息準確完整，為教育教學管理提供基礎數據支持。2.教師隊伍統計教師人數：統計幼兒園專任教師、兼職教師、保育員等各類教職工的數量，按職稱、學歷、教齡等維度進行分類統計。教師培訓情況：記錄教師參加各類培訓的次數、時長、培訓內容等，反映教師專業發展情況。3.教育教學活動統計課程設置：統計各年齡段開設的課程門類、每周課時安排等，確保課程設置符合幼兒教育規律和國家相關要求。教學活動開展：記錄教師組織的教學活動次數、活動形式（集體教學、小組活動、個別指導等）、活動內容等，評估教學活動的質量和效果。幼兒游戲活動：統計幼兒每日游戲活動時間、游戲類型（角色游戲、建構游戲、體育游戲等），了解幼兒游戲活動的開展情況，促進幼兒全面發展。4.幼兒出勤統計每日出勤情況：記錄幼兒每天的出勤、遲到、早退、請假等情況，及時掌握幼兒的出勤動態，保障幼兒在園學習生活的正常秩序。缺勤原因分析：對幼兒缺勤原因進行分類統計，如病假、事假、婚假、喪假等，以便采取相應措施關心幼兒健康，加強家園溝通。5.教育設施設備統計教學設施：統計教室數量、桌椅數量、玩具教具種類及數量等，確保教學設施設備滿足教育教學需求。功能室：統計各類功能室（如科學發現室、美術室、音樂室等）的數量、面積、配備的設施設備情況，為幼兒提供多樣化的學習體驗場所。體育器材：統計體育器材的種類、數量，定期檢查器材的使用狀況和安全性，保障幼兒體育活動的順利開展。6.家園合作統計家長會：記錄家長會召開的次數、時間、參與家長人數等，評估家園溝通效果，促進家園教育理念的一致性。家長參與活動：統計家長參與幼兒園組織的親子活動、家長志愿者活動等的次數和人數，了解家長對幼兒園教育教學活動的支持程度，共同促進幼兒成長。家園聯系手冊：統計家園聯系手冊的發放和回收情況，以及教師與家長在手冊上的溝通記錄，及時反饋幼兒在園在家表現，形成家園教育合力。

四、統計工作流程1.數據收集各部門負責人、年級組長按照規定的統計周期（如每月、每學期），定期收集本部門或本年級相關的教育統計數據。數據收集應做到及時、準確、全面，確保原始數據真實可靠。統計工作人員負責設計統一的數據收集表格和記錄方式，明確數據填寫要求和報送時間，指導相關人員正確填寫數據。鼓勵通過多種方式收集數據，如教師日常記錄、班級日志、電子信息系統錄入等，確保數據來源的多樣性和可靠性。2.數據整理統計工作人員對收集到的原始數據進行初步審核，檢查數據的完整性、準確性和邏輯性。對于存在疑問的數據，及時與數據提供者溝通核實，確保數據質量。按照統計指標和分類標準，對審核后的原始數據進行分類整理，將數據錄入到電子表格或專業統計軟件中，建立統計臺賬，方便數據的查詢、匯總和分析。在數據整理過程中，對數據進行必要的編碼和轉換，確保數據格式統一，便于后續的統計分析工作。3.數據匯總統計工作人員根據統計內容和要求，對整理好的數據進行匯總計算。例如，計算各班級幼兒的平均出勤率、教師的人均教學工作量等。按照不同的統計維度（如年級、年齡段、學期等）進行數據匯總，生成各類統計報表。統計報表應內容完整、數據準確、格式規范，能夠清晰地反映幼兒園教育教學的各項情況。在數據匯總過程中，運用適當的統計方法和工具，如求和、求平均值、計數等函數，確保匯總結果的準確性和高效性。4.數據審核統計工作小組對匯總后的統計數據進行全面審核。審核內容包括數據的準確性、完整性、邏輯性以及與歷史數據的一致性等。采用抽樣核對、數據對比、邏輯檢驗等方法進行審核。例如，隨機抽取部分班級的數據與原始記錄進行核對；對比不同時間段的數據，查看是否存在異常波動；檢查各項統計指標之間的邏輯關系是否合理等。對于審核中發現的問題，及時反饋給相關部門或人員進行核實和修正，確保統計數據真實可靠。只有經過審核無誤的數據，才能作為正式的統計結果使用。5.數據分析統計工作人員運用統計分析方法，對審核后的統計數據進行深入分析。分析內容包括數據的變化趨勢、結構特點、相關關系等，揭示幼兒園教育教學工作中的規律和問題。根據分析目的和需求，選擇合適的統計分析方法，如描述性統計分析、相關性分析、趨勢分析等。例如，通過描述性統計分析了解幼兒的年齡結構、教師的學歷分布等基本情況；運用相關性分析探討幼兒出勤與學習成績之間的關系；通過趨勢分析觀察幼兒園某項教育教學指標在不同時期的變化趨勢。撰寫統計分析報告，對數據分析結果進行總結和闡述，提出相應的建議和措施。統計分析報告應語言簡潔、數據準確、分析深入、結論明確，為幼兒園管理決策提供有力依據。6.數據上報與存檔統計工作人員按照上級教育主管部門的要求，定期將審核通過的統計報表和統計分析報告上報給相關部門。上報數據應確保及時、準確，同時做好上報記錄，以備查詢。對幼兒園教育統計工作中形成的各類數據資料、統計報表、分析報告等進行分類整理，建立檔案，妥善保管。檔案保管期限按照國家有關規定執行，確保統計資料的完整性和可追溯性。

五、統計工作質量控制1.建立質量控制體系明確統計工作各環節的質量標準和操作規范，從數據收集、整理、匯總、審核到分析、上報等全過程，都要進行嚴格的質量控制。制定質量控制流程，對每個環節的工作進行詳細的質量檢查和評估，發現問題及時糾正，確保統計工作質量。2.加強人員培訓定期組織統計工作人員參加專業培訓，提高其統計業務水平和數據處理能力。培訓內容包括統計法律法規、統計方法與技巧、數據質量管理等方面。對參與數據收集的教師和其他人員進行統計知識培訓，使其熟悉統計工作要求和數據填寫規范，確保原始數據的質量。3.嚴格審核制度實行多層次、多輪次的數據審核制度。首先由數據提供者進行自查，確保原始數據的準確性；然后由部門負責人進行初審，對數據的完整性和邏輯性進行把關；最后由統計工作人員進行全面審核，對匯總后的數據進行綜合審查。建立審核記錄制度，對每次審核中發現的問題及處理情況進行詳細記錄，以便跟蹤和分析數據質量問題的產生原因，采取針對性措施加以改進。4.定期數據質量檢查統計工作小組定期對幼兒園的教育統計數據質量進行檢查，檢查方式包括隨機抽查、專項檢查等。通過數據質量檢查，及時發現統計工作中存在的問題，對違反統計工作制度的行為進行嚴肅處理，確保統計數據的真實性和可靠性。

六、統計資料管理1.資料分類歸檔對幼兒園教育統計工作中產生的各類資料進行分類歸檔，包括統計報表、統計分析報告、數據收集表格、原始數據記錄、培訓資料、質量控制記錄等。按照資料的性質和時間順序進行分類整理，建立清晰的檔案目錄，便于查找和使用。2.資料保管要求設立專門的統計資料保管室或檔案柜，確保資料存放安全、有序。資料保管室應具備防火、防潮、防蟲、防盜等條件，保證統計資料的完整性和保密性。對電子統計資料進行定期備份，存儲在不同的介質上，并分別存放于不同地點，防止數據丟失。3.資料查閱與借閱建立統計資料查閱制度，明確查閱范圍、查閱流程和查閱審批權限。因工作需要查閱統計資料的人員，需填寫查閱申請表，經相關負責人批準后，在指定地點查閱資料。如需借閱統計資料，應嚴格履行借閱手續，注明借閱時間、歸還時間和借閱用途。借閱人員應妥善保管資料，不得擅自轉借、復印或泄露資料內容，按時歸還資料。

七、統計工作監督與考核1.監督機制幼兒園教育統計工作小組負責對統計工作進行日常監督，檢查統計工作制度的執行情況、數據質量和工作進度等。接受上級教育主管部門對本園教育統計工作的監督檢查，積極配合并如實提供相關資料和信息。對于監督檢查中發現的問題，及時進行整改。2.考核辦法制定統計工作考核辦法，將統計工作納入各部門和相關人員的績效考核體系?？己藘热莅ńy計工作的準確性、及時性