小學愛國衛生工作管理制度?一、總則1.目的為了加強學校愛國衛生工作，改善學校環境衛生和教學條件，保障師生身體健康，促進學校精神文明建設，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工及學校管轄區域內的愛國衛生工作。3.基本原則愛國衛生工作遵循"政府組織、地方負責、部門協調、群眾動手、科學治理、社會監督"的方針，堅持預防為主、防治結合的原則，廣泛動員全體師生積極參與，共同營造整潔、優美、文明、衛生的校園環境。

二、組織管理1.愛國衛生工作領導小組成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人、年級組長、班主任為成員的愛國衛生工作領導小組。領導小組負責統籌規劃、組織協調、監督檢查學校的愛國衛生工作，研究解決工作中的重大問題。2.職責分工校長：全面負責學校愛國衛生工作，將愛國衛生工作納入學校工作計劃，提供必要的人力、物力、財力支持，定期召開會議研究部署愛國衛生工作。副校長：協助校長抓好愛國衛生工作的具體組織實施，負責制定愛國衛生工作方案和措施，組織開展愛國衛生宣傳教育活動，督促檢查各部門愛國衛生工作落實情況。各部門負責人：按照學校愛國衛生工作領導小組的要求，負責本部門的愛國衛生工作，組織本部門人員開展環境衛生整治、健康教育等活動，確保各項工作任務落到實處。年級組長：負責組織本年級師生開展愛國衛生活動，督促各班級做好教室、環境衛生區的清潔衛生工作，配合學校做好全校性的愛國衛生檢查評比工作。班主任：負責組織本班學生開展愛國衛生活動，培養學生良好的衛生習慣，督促學生做好個人衛生和教室衛生，組織學生參加學校組織的各項愛國衛生活動。

三、環境衛生管理1.校園環境衛生標準教室：地面整潔無雜物，門窗玻璃明亮干凈，墻壁無灰塵、無污漬，課桌椅擺放整齊，講臺清潔衛生，垃圾及時清理。辦公室：辦公桌椅擺放整齊，文件資料擺放有序，地面、桌面、門窗清潔干凈，室內無異味。走廊、樓梯：地面干凈無雜物，扶手無灰塵，墻壁無污漬，窗臺清潔，無亂堆亂放現象。廁所：地面清潔無積水，便池無污垢，洗手池干凈整潔，通風良好，無異味。食堂：操作間干凈衛生，食品加工設備清潔，餐具消毒嚴格，食品儲存規范，環境衛生整潔。環境衛生區：地面平整干凈，無垃圾、無雜物，綠化區域無雜草、無雜物，垃圾桶擺放整齊，定期清理。2.環境衛生清掃制度每日清掃：各班學生在早讀前和放學后對教室進行清掃，保持教室整潔衛生。各辦公室人員每天上班前對辦公室進行清掃，保持辦公環境整潔。每周大掃除：每周星期五下午全校師生進行大掃除，對教室、辦公室、走廊、樓梯、廁所、環境衛生區等進行全面清掃，清除衛生死角。節假日清掃：在節假日放假前，組織師生對校園進行一次全面清掃，確保假期校園環境衛生整潔。3.環境衛生檢查制度班級自查：各班班主任每天對教室衛生進行檢查，發現問題及時督促學生整改，確保教室衛生達標。年級檢查：各年級組長每周對本年級各班教室及環境衛生區進行檢查，對衛生不達標的班級提出整改意見，并督促整改。學校檢查：學校愛國衛生工作領導小組每月組織一次全校性的環境衛生檢查，對各班級、各部門的環境衛生情況進行檢查評比，對衛生工作突出的班級和部門進行表彰獎勵，對衛生不達標的班級和部門進行通報批評，并責令限期整改。4.環境衛生保潔制度專人負責：學校安排專人負責校園環境衛生保潔工作，定期對校園進行巡查，及時清理垃圾和雜物，確保校園環境整潔衛生。定時清運：學校與垃圾清運單位簽訂協議，定時清運校園垃圾，確保垃圾日產日清。設施維護：加強對校園環境衛生設施的維護和管理，確保垃圾桶、果皮箱、下水道等設施完好無損，正常使用。

四、健康教育1.健康教育目標通過開展健康教育活動，使師生掌握基本的衛生知識和技能，養成良好的衛生習慣，增強自我保健意識和能力，預防和減少疾病的發生。2.健康教育內容衛生知識：普及個人衛生、環境衛生、食品衛生、飲水衛生、傳染病防治等方面的衛生知識。健康技能：傳授正確的洗手方法、咳嗽禮儀、眼保健操、口腔保健等健康技能。心理健康：開展心理健康教育，培養師生良好的心理素質，提高應對挫折和適應環境的能力。3.健康教育形式課堂教學：將健康教育納入學校教學計劃，保證每周至少安排1課時的健康教育課，做到有教材、有教案、有教師、有考核。專題講座：定期邀請衛生專家到校舉辦專題講座，向師生傳授健康知識和技能。主題班會：各班級定期召開健康教育主題班會，結合學生實際，開展形式多樣的健康教育活動。宣傳陣地：利用學校宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳健康教育知識，營造濃厚的健康教育氛圍。4.健康教育活動計劃學校每年制定健康教育活動計劃，明確活動目標、內容、形式、時間安排等，確保健康教育活動有序開展。

五、食品衛生管理1.食品衛生安全制度食品采購：嚴格執行食品采購索證索票制度，采購食品時必須向供應商索取營業執照、食品生產許可證、食品經營許可證、產品合格證明等相關證件，并留存備查。嚴禁采購"三無"食品、過期變質食品和假冒偽劣食品。食品儲存：食品儲存應分類分區存放，隔墻離地，保持通風良好，防止食品霉變、腐爛和交叉污染。食品倉庫應配備必要的冷藏、冷凍、防潮、防蟲、防鼠等設施設備。食品加工：食品加工應嚴格遵守食品加工操作規程，做到生熟分開、葷素分開，防止交叉污染。食品加工過程中應嚴格控制溫度、時間等關鍵環節，確保食品加工安全。食品留樣：學校食堂每餐供應的食品必須按規定進行留樣，留樣食品應按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內，并放置在專用冷藏設施中，留樣數量不少于125克，留樣時間不少于48小時。餐具消毒：學校食堂使用的餐具、飲具必須每餐進行清洗消毒，消毒后的餐具、飲具應存放在清潔、專用的密閉保潔設施內。2.食堂從業人員健康管理制度健康檢查：食堂從業人員必須每年進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動性肺結核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生的疾病的人員，不得從事接觸直接入口食品的工作。個人衛生：食堂從業人員應保持良好的個人衛生習慣，工作時應穿戴清潔的工作衣帽，勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤換工作服。不得在食品加工場所內吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾。3.食品衛生監督檢查制度自查自糾：學校食堂應建立食品衛生自查制度，每天對食品采購、儲存、加工、留樣、餐具消毒等環節進行自查，發現問題及時整改。定期檢查：學校愛國衛生工作領導小組每月對學校食堂食品衛生情況進行一次全面檢查，對發現的問題下達整改通知書，責令限期整改。接受監督：主動接受衛生行政部門、食品藥品監管部門的監督檢查，積極配合相關部門做好食品衛生安全工作。

六、病媒生物防制1.病媒生物防制目標通過開展病媒生物防制工作，有效控制老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子等病媒生物的密度，預防和減少蟲媒傳染病的發生和傳播，保障師生身體健康。2.病媒生物防制措施環境治理：加強校園環境衛生管理，清除病媒生物的孳生場所。定期清理校園內的垃圾、雜物、積水等，保持校園環境整潔衛生。物理防制：在食堂、廁所、倉庫等重點部位安裝防鼠設施，如鼠夾、鼠籠、粘鼠板等；在室內外安裝滅蠅燈、防蠅簾等防蠅設施；在室內外放置滅蚊燈、電蚊拍等滅蚊設施。化學防制：根據病媒生物的密度和季節變化，適時開展化學藥物防制工作。在專業人員的指導下，選擇安全、有效的藥物進行噴灑、投放，確保防制效果。生物防制：利用天敵、微生物等生物手段控制病媒生物的密度。如在校園內飼養食蚊魚、蟾蜍等有益生物，減少蚊子的孳生。3.病媒生物防制工作制度定期檢查：學校愛國衛生工作領導小組每季度對校園病媒生物防制工作進行一次檢查，了解病媒生物的密度情況，及時發現問題并采取措施進行整改。消殺記錄：建立病媒生物消殺記錄檔案，詳細記錄消殺時間、地點、藥物種類、用量、消殺效果等情況，確保消殺工作有據可查。安全用藥：在病媒生物防制工作中，嚴格遵守安全用藥操作規程，確保用藥安全。避免藥物對師生身體健康和環境造成危害。

七、傳染病防控1.傳染病防控工作制度疫情報告：建立健全傳染病疫情報告制度，明確專人負責傳染病疫情報告工作。一旦發現傳染病疫情，應及時向當地疾病預防控制機構和教育行政部門報告，并做好詳細記錄。晨檢午檢：各班級每天堅持做好晨檢午檢工作，及時發現和掌握學生的健康狀況。對因病缺勤的學生要及時進行追蹤調查，了解病因，做到早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療。因病缺勤追蹤登記：學校建立因病缺勤追蹤登記制度，對因病缺勤的學生進行詳細登記，包括姓名、班級、缺勤日期、缺勤原因、就診情況等。及時與家長取得聯系，了解學生的病情，督促家長帶學生及時就醫。隔離觀察：對確診的傳染病患者或疑似傳染病患者，應及時采取隔離措施，防止傳染病的傳播擴散。同時，對患者所在班級的學生和密切接觸者進行醫學觀察，觀察期限按照相關規定執行。消毒通風：加強校園環境衛生消毒和通風換氣工作，定期對教室、辦公室、食堂、廁所等場所進行消毒，保持室內空氣流通。對傳染病患者或疑似傳染病患者居住過的場所要進行重點消毒。2.傳染病防控宣傳教育開展宣傳活動：通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育活動，如舉辦專題講座、發放宣傳資料、利用校園廣播、宣傳欄等宣傳陣地進行宣傳等，普及傳染病防控知識，提高師生的自我防護意識和能力。加強健康教育：將傳染病防控知識納入健康教育課程，對學生進行系統的健康教育，使學生掌握常見傳染病的癥狀、傳播途徑、預防方法等知識。3.防控物資儲備學校應儲備必要的傳染病防控物資，如體溫計、口罩、消毒用品、防護用品等，確保傳染病防控工作的順利開展。同時，要定期對防控物資進行檢查和更新，保證物資的質量和數量。

八、考核與獎懲1.考核內容環境衛生：主要考核校園環境衛生清掃、保潔、檢查等情況，包括教室、辦公室、走廊、樓梯、廁所、環境衛生區等部位的衛生狀況。健康教育：考核健康教育課開設、專題講座、主題班會、宣傳陣地建設等情況，以及師生對健康知識和技能的掌握程度。食品衛生：考核學校食堂食品衛生安全制度執行情況，包括食品采購、儲存、加工、留樣、餐具消毒等環節的衛生狀況，以及食堂從業人員的健康管理情況。病媒生物防制：考核病媒生物防制措施落實情況，包括環境治理、物理防制、化學防制、生物防制等工作的開展情況，以及病媒生物密度控制情況。傳染病防控：考核傳染病防控工作制度執行情況，包括疫情報告、晨檢午檢、因病缺勤追蹤登記、隔離觀察、消毒通風等工作的落實情況，以及傳染病防控宣傳教育情況。2.考核方式日常檢查：學校愛國衛生工作領導小組定期對各班級、各部門的愛國衛生工作進行日常檢查，檢查結果作為考核的重要依據。定期評比：學校每學期對各班級、各部門的愛國衛生工作進行一次綜合評比，評選出愛國衛生工作先進班級和先進部門。問卷調查：通過發放問卷的方式，了解師生對學校愛國衛生工作的滿意度和意見建議，作為考核的參考依據。3.獎勵與懲罰獎勵：對在愛