2017年江蘇省蘇州市中考化學試卷一、單項選擇題1．2017年“世界環境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”．下列做法與之相違背的是（）A．利用風力發電 B．增加綠化面積 C．節約用水用電 D．直接排放廢氣2．下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是（）A．鋅Zn B．硅SI C．氯cl D．貢Hg3．下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是（）A．長勁漏斗 B．量桶 C．坩堝鉗 D．椎形瓶4．下列變化屬于化學變化的是（）A．滴水成冰 B．蠟燭燃燒 C．汽油揮發 D．銅絲折彎5．下列物質屬于純凈物的是（）A．鹽水 B．石油 C．生鐵 D．氫氣6．下列反應屬于置換反應的是（）A．2CO+O2點燃_2CO2 B．H2CO3△_H2O+COC．NaOH+HCl═NaCl+H2O D．2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑7．下列關于空氣的說法中，不正確的是（）A．工業上采用分離液態空氣法獲得氧氣 B．二氧化硫是空氣污染物之一C．空氣中氧氣質量占空氣質量的21% D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用8．下列實驗操作圖示不正確的是（）A．過濾懸濁液 B．加熱液體C．蒸發溶液 D．傾倒液體9．下列有關水的說法中，不正確的是（）A．水是一種常用的溶劑 B．保護水資源是全人類的責任C．常用肥皂水來鑒別硬水和軟水 D．電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為2：110．下列物質由離子構成的是（）A．二氧化碳 B．氯化鈉 C．鐵 D．水11．下列關于氧氣的說法中，不正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料B．氧氣能使帶火星的木條復燃C．紅磷在氧氣中燃燒，產生濃厚的白煙D．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管內靠近導管處放一團蓬松的棉花12．下列有關分子的說法中，不正確的是（）A．分子的質量和體積都很小 B．溫度升高，分子的體積變大C．分子在不停她運動 D．溫度越高，分子運動速率越快13．下列有關化學用語表示不正確的是（）A．2個鋁離子：2Al3+ B．鈉原子的結構示意圖：C．氧分子：O D．氧化鎂中鎂元素顯+2價：Mg14．下列關于金屬的說法中，不正確的是（）A．銅有良好的導電性，常用于制作導線 B．所有的金屬都能與稀鹽酸反應C．鐵制品在干燥的空氣中不易生銹 D．不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫療器械15．下列材料屬于有機合成材料的是（）A．陶瓷 B．硬鋁 C．塑料 D．鋼筋混凝土16．下列關于溶液的說法中，正確的是（）A．泥土加入水中，振蕩后可以形成溶液B．蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度C．氫氧化鈉溶液能導電，因為溶液中有較多自由移動的離子D．氯化鈉飽和溶液中不能再溶解少量硝酸鉀晶體17．下列敘述正確的是（）A．用小蘇打治療胃酸過多 B．用氫氧化鈉改良酸性土壤C．用鐵桶長時間存放硫酸銅溶液 D．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢18．蘇州盛產楊梅．楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學式為C19H19N7O6．下列有關葉酸的說法中正確的是（）A．葉酸的相對分子質量為441gB．葉酸中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為19：19：7：6D．葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成19．下列說法中不正確的是（）A．大米主要成分是淀粉，淀粉遇碘化鉀溶液變藍色 B．雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液，有白色沉淀C．油脂不溶于水，易溶于汽油等有機溶劑 D．新鮮蔬菜、水果中含有豐富的維生素C20．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（）A．Cu2+、Na+、NO3﹣、OH﹣ B．H+、K+、CO32﹣、Cl﹣C．Mg2+、NH4+、OH﹣、SO42﹣ D．Na+、Ca2+、NO3﹣、Cl﹣21．氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（）A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度B．常用冷卻結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體C．40℃時，將35g硝酸鉀晶體放入50g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質質量分數為39.0%D．將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質質量分數增大（忽略水分蒸發）22．鑒別下列各組物質，不能達到目的是（）A．黃銅片和純銅片：相互刻劃比較硬度B．棉線和羊毛線：灼燒后聞氣味C．硫酸銨固體和氯化銨固體：加熟石灰混合研磨后聞氣味D．氫氧化鈉固體和硝酸銨固體：加水溶解后測溫度23．下列有關實驗現象的描述中，正確的是（）A．加熱試管內的堿式碳酸銅，綠色粉末逐漸變黑，試管口有小水滴B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體C．鎂條在空氣中燃燒，產生黑煙，生成黑色粉末D．向少量氧化銅中加入稀硫酸，有氣泡產生，黑色粉末逐漸消失，溶液變藍24．除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質），所選試劑正確的是（）A．CaCO3粉末（CaCl2粉末）﹣﹣水 B．CaO粉末[Ca（OH）2粉末]﹣﹣水C．KCl溶液（KOH）﹣﹣稀硝酸 D．NaOH溶液（Na2CO3）﹣﹣稀鹽酸25．甲、乙、丙三種物質的轉化關系如圖所示（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去）．下列選項不能實現圖示轉化的是（）選項甲乙丙AH2SO4H2H2OBCCOCO2CCa（OH）2CaCl2CaCO3DNaOHNaClNaNO3 A．A B．B C．C D．D二、非選擇題26．請用線段連接有對應關系的相鄰兩行間的點（每個點只能連接1次）．物質的類別：單質氧化物酸堿鹽A.P2O5B.N2C.27．化學與人類生活、生產息息相關．請回答下列問題：（1）可燃冰的主要成分是甲烷水合物，燃燒時化學能轉化為能．（2）用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是．（3）用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有作用．（4）家庭用凈水器利用活性炭的，除去有色有味的雜質．（5）人體缺鈣易患的疾病是（用序號填寫）．①骨質疏松②貧血．28．根據下列反應事實寫出相應的化學方程式．（1）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣：（2）在塵埃的作用下，二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫（SO3）：．（3）Cu和AgNO3溶液反應，生成Cu（NO3）2溶液和Ag：．（4）少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液：．（5）一氧化碳和四氧化三鐵（Fe3O4）杠高溫下反應，生成鐵和二氧化碳：．29．實驗室常用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體．（1）寫出實驗室制取CO2的化學方裎式：．（2）若用下圖所示裝置（固定裝置省略）制CO2：連接好裝置后，需檢查裝置的氣密性．具體操作方法是：先（填字母，下同），后若導管口有氣泡，放手后導管內上升一段穩定的水柱，則氣密性良好．A．用手捂住試管B．將導管一端浸入水中（3）實驗窒收集CO2可用的方法是（填字母）．A．排水法 B．向下排空氣法 C．向上排空氣法（4）實驗室常用澄清石灰水檢驗CO2，寫出反應的化學方程式：．（5）某些大理石中含少量硫化物，使制得的CO2中混有H2S氣體．欲獲取純凈、干燥的CO2，需對發生裝置中產生的氣體進行除雜，實驗裝置如下：查閱資料：I．H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應．Ⅱ．CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收．①裝置甲中所盛試劑應選用（填字母）．A．濃硫酸B．NaOH溶液C．澄清石灰水D．CuSO4溶液②裝置丙的作用是．30．某工廠產生的燒渣（主要含FeO、Fe2O3，還有一定量的SiO2）可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體（FeSO4?7H2O），其工藝流程如下：查閱資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應．（1）“浸取”步驟中，FeO、Fe2O3和稀硫酸發生反應的化學方程式分別為FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、．（2）為提高“浸取”步驟的反應速率，可采取的具體措施有（寫2條，不考慮“攪拌”和“使用催化劑”）．（3）“還原”步驟的目的是將Fe3+轉化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe．①若試劑X是SO2，轉化原理為SO2+Fe2（SO4）3+2Y═2FeSO4+2H2SO4，則Y的化學式是．②若試劑X是Fe，轉化原理為Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．測得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是．31．為了探究相同條件下同種溶質在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學進行如下兩組實驗．（提示：本實驗所用汽油與KMnO4、碘均不發生化學反應）（1）【實驗1】KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗根據實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關實驗現象．實驗步驟實驗操作圖示實驗操作及現象步驟1振蕩后靜置：①A試管中晶體全部溶解，溶液呈色；B試管中晶體不溶解，汽油不變色．步驟2將步驟1中A試管內溶液倒入B試管中，振蕩后靜置：②B試管中觀察到的現象為．（2）【實驗2】碘在不同溶劑中的溶解實驗根據實驗操作圖示回答相關問題．實驗操作圖示實驗結論或解釋③由圖2所示現象可知：碘（選填“不”、“微”或“易”）溶于水④圖3所示試管中液體分層．上層紫紅色溶液的名稱是．說明碘在汽油中的溶解性比在水中（選填“強”或“弱”）（3）【反思與應用】①碘易溶于酒精．若【實驗2】中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體（選填“分層”或“小分層”）．②“從稀碘水中提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個重要步驟，其原理類似【實驗2】中第二步操作．工業實際生產時使用其他揮發性液體代替汽油，這種揮發性液體必須具備的條件是．32．實驗室常會產生含硫酸的廢水，需經處理至中性．某興趣小組同學配制一定質量分數的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水．（1）定性檢測廢水檢測廢水呈酸性的方法是．（2）配制200g質量分數為5.6%的氫氧化鉀溶液①計算m（KOH）=g，V（H2O）mL（水的密度近似為1.0g?mL﹣1）．②稱取氫氧化鉀調節托盤天平平衡后，將一只燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質量．然后（按操作先后順序，填字母），直至天平平衡．A．向燒杯中加氫氧化鉀固體B．按需要添加砝碼、移動游碼C.量取；D.溶解E.轉移．（3）定量測定廢水取酸性廢水樣品100g，逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液，廢水中硫酸的質量分數變化如圖所示．（假設廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應且不含硫酸鉀）①P點對應溶液中一定存在的陽離子有（填離子符號）．②酸性廢水中硫酸的質量分數為（用百分數表示，保留到0.1%）．③計算當廢水處理至中性時，溶液中硫酸鉀的質量分數（寫出計算過程，結果用百分數表示，保留到0.1%）．

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】解：A、利用風力發電，能減少大氣污染、二氧化碳的排放量，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合．B、增加綠化面積，減少空氣污染，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合．C、節約用水用電，能夠節約資源，保護環境，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題相符合．D、直接排放廢氣，會產生大量的空氣污染物如二氧化硫、二氧化氮等，與我國“綠水青山就是金山銀山”的主題不相符合．故選D．【分析】根據題意，今年我國“世界環境日”的主題為“綠水青山就是金山銀山”，據此結合各選項中的措施進行分析判斷是否與我國“世界環境日”的主題相符合．2．【答案】A【解析】【解答】解：A、鋅元素的元素符號為Zn，故選項元素符號書寫正確．B、硅元素的元素符號為Si，故選項元素符號書寫錯誤．C、氯元素的元素符號為Cl，故選項元素符號書寫錯誤．D、Hg的元素名稱應為汞，故選項元素名稱書寫錯誤．故選：A．【分析】書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．3．【答案】C【解析】【解答】解：A、該儀器表示的是長頸漏斗，錯誤；B、該儀器表示的是量筒，錯誤；C、該儀器表示的坩堝鉗，正確；D、該儀器表示的是錐形瓶，錯誤；故選C．【分析】根據已有的儀器的名稱進行分析解答即可．4．【答案】B【解析】【解答】解：A、滴水成冰過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．B、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．C、汽油揮發過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．D、銅絲折彎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．故選B．【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．5．【答案】D【解析】【解答】解：A、鹽水是鹽和水的混合物，故選項錯誤；B、石油中有汽油、柴油、煤油等，屬于混合物，故選項錯誤；C、生鐵中有鐵、碳等，屬于混合物，故選項錯誤；D、氫氣是一種物質，屬于純凈物，故選項正確；故選D【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，鹽水、石油、生鐵都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．6．【答案】D【解析】【解答】解：A、該反應是兩種物質生成一種物質的化合反應，錯誤；B、該反應是一種物質生產兩種物質的分解反應，錯誤；C、該反應是兩種化合物交換成分生成兩種新的化合物的復分解反應，錯誤；D、該反應是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的置換反應，正確；故選D．【分析】置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，據此進行分析判斷．7．【答案】C【解析】【解答】解：A、根據工業制取氧氣的方法：分離液態空氣法，利用液態氮和液態氧的沸點不同進行分離，故A說法正確；B、空氣中的有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，故B說法正確；C、空氣中氧氣體積占空氣體積的21%，故C錯；D、植物光合作用的生成物是氧氣和有機物，故D說法正確．故選C．【分析】A、根據工業制取氧氣的方法考慮；B、根據空氣中的有害氣體考慮；C、根據空氣中各成分的體積分數考慮；D、根據植物光合作用的生成物考慮．8．【答案】B【解析】【解答】解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確．B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的13，圖中液體超過試管容積的1C、蒸發時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確．故選：B．【分析】A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．B、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．C、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷．D、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．9．【答案】D【解析】【解答】解：A、水是一種常用的溶劑，一般的溶液，溶劑是水，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、保護水資源是全人類的責任正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，正確但不符合題意，故選項錯誤；D、電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為2：1錯誤，氫氣與氧氣的體積比為2：1，錯誤符合題意，故選項正確；故選D【分析】水是一種常用的溶劑，一般的溶液，溶劑是水；保護水資源是全人類的責任正確，區分硬水和軟水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加熱煮沸，在實驗室中是蒸餾．電解水得到的氧氣和氫氣的體積比為2：1錯誤，氫氣與氧氣的體積比為2：1．10．【答案】B【解析】【解答】解：A、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構成的，故選項錯誤．B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確．C、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，故選項錯誤．D、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構成的，故選項錯誤．故選：B．【分析】根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．11．【答案】A【解析】【解答】解：A、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，氧氣不能作燃料，故選項說法錯誤．B、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復燃，故選項說法正確．C、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確．D、實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣時，為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應放一團棉花，故選項說法正確．故選：A．【分析】A、根據氧氣能支持燃燒，進行分析判斷．B、根據氧氣能支持燃燒，進行分析判斷．C、根據氧氣的化學性質，進行分析判斷．D、根據實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項，進行分析判斷．12．【答案】B【解析】【解答】解：A、分子的質量和體積都很小，該選項說法正確；B、溫度越高分子運動越快，分子間隔變大，分子的體積不變，該選項說法不正確；C、分子總在不斷地運動著，該選項說法正確；D、溫度越高，分子獲得能量，分子運動速率加快，該選項說法正確．故選：B．【分析】分子、原子和離子是構成物質的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運動的13．【答案】C【解析】【解答】解：A、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+；故選項正確；B、鈉原子核內有11個質子，核外有3個電子層，第一層上有2個電子、第二層上有8個電子，最外層上有1個電子，其原子結構示意圖為：，故選項正確；C、氧分子可表示為：O2；故選項錯誤；D、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以氧化鎂中鎂元素顯+2價，故可表示為：Mg+2故選C【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．14．【答案】B【解析】【解答】解：A、銅有良好的導電性，常用于制作導線，故A正確；B、排在氫前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以不是所有的金屬都能與稀鹽酸反應，故B錯誤；C、鐵制品銹蝕是鐵和空氣中的氧氣、水共同作用的結果，所以鐵制品在干燥的空氣中不易生銹，故C正確；D、不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫療器械，故D正確．故選：B．【分析】A、根據物質的性質決定了物質的用途進行分析；B、根據排在氫前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來進行分析；C、根據鐵制品銹蝕是鐵和空氣中的氧氣、水共同作用的結果進行分析；D、根據不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫療器械進行分析．15．【答案】C【解析】【解答】解：A、陶瓷是用瓷土燒制而成的，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．B、硬鋁是鋁的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤．C、塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．D、鋼筋混凝土是用鋼筋和水泥、沙子等材料制成的，屬于復合材料，故選項錯誤．故選：C．【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷．16．【答案】C【解析】【解答】解：A、在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物屬于溶液，泥水不均一不穩定屬于懸濁液，故A錯；B、溶液具有均一性，蔗糖溶液上半部分溶液的甜度等于下半部分溶液的甜度，故B錯；C、溶液導電性原因：具有自由移動的帶電的離子，氫氧化鈉溶液能導電，因為溶液中有較多自由移動的鈉離子和氫氧根離子，故C正確；D、飽和溶液只是對于某一溶質來說的，對其他物質可以再溶解，所以氯化鈉飽和溶液中能再溶解少量硝酸鉀晶體，故D錯．故選C．【分析】A、根據溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物考慮；B、根據溶液的均一性考慮；C、根據溶液導電性原因考慮；D、根據飽和溶液只是對于某一溶質來說的，對其他物質可以再溶解．17．【答案】A【解析】【解答】解：A、小蘇打可以和鹽酸反應，所以小蘇打用于治療胃酸過多，故正確；B、氫氧化鈉具有很強的腐蝕性，并且價格很高，所以現實生活中不用氫氧化鈉改良顯酸性的土壤，而用熟石灰，故錯誤；C、鐵能置換硫酸銅中的銅，因此不能用鐵桶長時間存放硫酸銅溶液，故錯誤；D、食鹽水不能與水垢反應，因此不用食鹽水除去熱水瓶中的水垢，故錯誤．故選A．【分析】A、根據小蘇打可以和酸反應解答；B、根據氫氧化鈉腐蝕性太強解答；C、根據鐵能置換硫酸銅中的銅進行解答；D、根據食鹽水不能與水垢反應解答．18．【答案】B【解析】【解答】解：A．相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；B．葉酸（C19H19N7O6）中氮、氧元素質量比為（14×7）：（16×6）=98：96，可見其中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數，故正確；C．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）≠19：19：7：6，故錯誤；D．葉酸是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤．故選B．【分析】A．根據相對分子質量的單位來分析；B．根據化合物中元素的質量比來分析；C．根據化合物中元素質量比的計算方法來分析；D．根據物質的構成來分析．19．【答案】A【解析】【解答】解：A．淀粉遇碘變藍色，遇碘化鉀不變色，故錯誤；B．雞蛋清溶液中富含蛋白質，向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液，會因溶解度降低而從溶液中析出，而發生鹽析，會觀察到出現白色沉淀，故正確；C．油脂不溶于水，易溶于汽油等有機溶劑，故正確；D．新鮮的蔬菜與水果中富含維生素C，故正確．故選A．【分析】A．根據淀粉的性質來分析；B．蛋白質溶液中加入無機鹽溶液可發生鹽析，使溶解度降低，進行分析判斷；C．根據油脂的性質進行分析；D．根據維生素的來源來分析．20．【答案】D【解析】【解答】解：A、Cu2+、OH﹣兩種離子能結合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故選項錯誤．B、H+、CO32﹣兩種離子能結合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤．C、Mg2+、NH4+與OH﹣離子，分別能結合成氫氧化鎂沉淀、氨氣和水，不能大量共存，故選項錯誤．D、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確．故選：D．【分析】根據復分解反應的條件，離子間若能互相結合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據此進行分析判斷即可．21．【答案】C【解析】【解答】解：A、在比較物質的溶解度時，需要指明溫度，故A錯誤；B、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較大，所以常用降溫結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體，故B錯誤；C、40℃時，硝酸鉀的溶解度是63.9g，所以將35g硝酸鉀晶體放50g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質質量分數為：31.95g31.95g+50gD、將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶解度增大，溶液的溶質質量分數不變，故D錯誤．故選：C．【分析】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的．22．【答案】C【解析】【解答】解：A、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，比較黃銅片和銅片的硬度可以采用互相刻劃的方法，故方法正確；B、取樣品，灼燒，會產生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，沒有此氣味的是棉線，現象不同，可以鑒別，故方法正確；C、硫酸銨固體和氯化銨固體加熟石灰混合研磨后都能產生刺激性的氣味，現象相同，不能鑒別，故方法錯誤；D、取樣品，加水溶解，溶液溫度升高的是氫氧化鈉，溶液溫度降低的是硝酸銨，現象不同，可以鑒別，故方法正確；故選項為：C．【分析】根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們．23．【答案】A【解析】【解答】解：A、加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到綠色粉末逐漸變黑，試管口有小水滴，故選項說法正確．B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．C、鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項說法錯誤．D、向少量氧化銅中加入稀硫酸，生成硫酸銅和水，黑色粉末逐漸消失，溶液變藍，沒有氣泡產生，故選項說法錯誤．故選：A．【分析】A、根據加熱堿式碳酸銅生成氧化銅、水和二氧化碳，進行分析判斷．B、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．C、根據鎂條在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．D、根據酸的化學性質，進行分判斷．24．【答案】A【解析】【解答】解：A、CaCl2粉末易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥發的方法進行分離除雜，故選項所選試劑正確．B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣微溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所選試劑錯誤．C、KOH能與稀硝酸反應生成硝酸鉀和水，能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鉀，不符合除雜原則，故選項所選試劑錯誤．D、Na2CO3和NaOH溶液均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所選試劑錯誤．故選：A．【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．25．【答案】D【解析】【解答】解：A、硫酸（甲）和活潑金屬鋅鐵鋁等反應生成氫氣（乙），和碳酸鹽或者堿等反應生成水（丙），氫氣（乙）體現可燃性或者還原性都能生成水（丙），水（丙）也能在通電的條件下生成氫氣（乙）和氧氣．該轉化能實現．正確；B、碳（甲）在氧氣不足的情況下燃燒生成一氧化碳（乙），氧氣充足的情況下生成二氧化碳（丙），一氧化碳（乙）體現可燃性或者還原性都能生成二氧化碳（丙），二氧化碳（丙）在高溫下和碳反應生成一氧化碳（乙）．該轉化能實現．正確；C、氫氧化鈣（甲）鹽酸反應氯化鈣（乙），和二氧化碳或者可溶性碳酸鹽反應生成碳酸鈣（丙），氯化鈣（乙）和可溶性碳酸鹽反應能生成碳酸鈣（丙），碳酸鈣（丙）和鹽酸反應生成氯化鈣（乙）．該轉化能實現．正確．D、氫氧化鈉（甲）和鹽酸或者某些金屬氯化物如入氯化鎂、氯化鋁、氯化鐵等反應生成氯化鈉（乙），和硝酸或者某些金屬硝酸鹽如硝酸鎂、硝酸鋁、硝酸鐵等反應反應生成硝酸鈉（丙），氯化鈉（乙）可以和硝酸銀反應生成硝酸鈉（丙），硝酸鈉（丙）不能生成氯化鈉（乙）．該轉化不能實現．錯誤；故選：D．【分析】通過具體的反應來說明物質的轉化的可行性，只要能舉出實例即可，多種路徑的只要能舉出一個即可．不過建議平時的學習中還是盡可能熟悉多種路徑的反應，這樣便于解答物質推斷題．26．【答案】B；A；D；C；E【解析】【解答】解：五氧化二磷屬于氧化物，氮氣屬于單質，氫氧化鋇屬于堿，硝酸屬于酸，氯化銀屬于鹽【分析】根據已有的物質的類別進行分析解答即可．27．【答案】（1）熱（2）隔絕氧氣（3）乳化（4）吸附（5）①【解析】【解答】解：（1）可燃冰燃燒時，化學能轉化為熱能；（2）熄滅酒精燈時用燈帽蓋蓋滅，可以隔絕氧氣，利用了隔絕氧氣的滅火原理；（3）用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有乳化作用；（4）活性炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味；（5）人體中缺鈣，幼兒及青少年會得佝僂病；老年人會患骨質疏松癥；【分析】（1）根據甲烷燃燒時的能量轉化分析解答；（2）根據滅火原理分析解答；（3）根據洗沽精具有乳化作用分析解答；（4）根據活性炭具有吸附作用進行分析；（5）根據鈣的生理功能和缺乏癥進行分析．28．【答案】（1）2H2O2MnO2_2H2（2）2SO2+O2塵埃_2SO（3）Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag（4）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4（5）Fe3O4+4CO高溫_3Fe+4CO2【解析】【解答】解：（1）雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣的化學方程式為：2H2O2MnO2_2H2O+O2↑；（2）二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫的化學方程式為：2SO2+O2塵埃_2SO3；（3）Cu和AgNO3溶液反應，生成Cu（NO3）2溶液和Ag，反應的化學方程式為：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag；（4）少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu（OH）2沉淀和Na2SO4溶液，反應的化學方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；（5）一氧化碳和四氧化三鐵（Fe3O4）在高溫下反應，生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：Fe3O4+4CO【分析】在書寫化學方程式時，必須判斷出反應物、生成物和反應條件，再依據質量守恒定律來將化學方程式配平即可．29．【答案】（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）B；A（3）C（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（5）D；除去CO2中的水蒸氣或干燥CO2【解析】【解答】解：（1）實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，反應的化學方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）在連接好裝置后，將導管一端伸入水中，用手捂住試管，若導管口有氣泡冒出，且松手后導管內形成一段水柱，則氣密性良好．故填：B；A；（3）二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以可用向上排空氣法收集，故填：C；（4）檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（5）①乙裝置中的碳酸氫鈉溶液是用來除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體的，則裝置甲中所盛試劑是用來除硫化氫氣體的，且不與氯化氫反應，所以是硫酸銅溶液；D；②甲裝置中的硫酸銅溶液除去了二氧化碳中混有的氯化氫氣體，乙裝置中的碳酸氫鈉溶液除去了二氧化碳中混有的氯化氫氣體，則裝置丙是用濃硫酸來吸收二氧化碳中的水蒸氣進行干燥；除去CO2中的水蒸氣或干燥CO2．【分析】（1）實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，寫出反應的化學方程式即可；（2）根據化實驗室中檢查裝置氣密性的方法進行分析解答；（3）二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以可用向上排空氣法收集；（4）檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，寫出反應的化學方程式即可；（5）根據硫化氫氣體的性質以及干燥二氧化碳的方法來分析．30．【答案】（1）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O（2）增大硫酸的濃度升高溫度（3）H2O；鐵消耗過量的硫酸，溶液酸性減弱【解析】【解答】解：（1）“浸取”步驟中，FeO、Fe2O3和稀硫酸發生反應的化學方程式分別為：FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．故填：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．（2）為提高“浸取”步驟的反應速率，可采取的具體措施有：增大硫酸的濃度，升高溫度，將燒渣粉碎等．故填：增大硫酸的濃度升高溫度．（3）①由反應的化學方程式可知，反應前后硫原子都是4個，鐵元素都是2個，反應后氧原子是16個，反應前應該是16個，其中2個包含在2Y中，反應后氫原子是4個，反應前應該是4個，都包含在2Y中，因此Y是H2O．故填：H2O．②若試劑X是Fe，轉化原理為Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4．測得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是鐵消耗過量的硫酸，溶液酸性減弱．故填：鐵消耗過量的硫酸，溶液酸性減弱．【分析】（1）氧化亞鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和水，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水；（2）增大反應物濃度，升高溫度，增大反應物接觸面積，都能夠加快反應速率；