2024－2025學(xué)年第二學(xué)期第一次學(xué)業(yè)診斷初一年級(jí)歷史試題說(shuō)明：答題時(shí)間（60）分鐘，分值（75）分一、單選題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.隋文帝建國(guó)后“薄賦斂，輕刑罰，內(nèi)修制度，外扶戎夷”，社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象。但煬帝即位后，“外征四夷，內(nèi)窮嗜欲，兵革歲動(dòng)，賦斂滋繁，”引發(fā)了歲末農(nóng)民大起義，隋王朝最終瓦解。材料現(xiàn)象反映出（）A.隋煬帝繼承了隋文帝的治國(guó)理念 B.武力開(kāi)疆拓域，方能成就帝王偉業(yè)C.統(tǒng)治政策是王朝興衰的主要原因 D.隋朝和秦朝都是歷經(jīng)二世而亡2.馬克思曾說(shuō)：“印度過(guò)去的全部歷史，如果還算得上歷史的話，就是一次次被異族征服的歷史。”而這部巨著則在重建印度史學(xué)的過(guò)程中發(fā)揮了巨大作用。它是（）A.《史記》 B.《大唐西域記》 C.《夢(mèng)溪筆談》 D.《西游記》3.《舊唐書(shū)》稱(chēng)：武則天“制公卿之死命，擅王者之威力”(意為誅殺公卿，獨(dú)斷專(zhuān)權(quán))，但郭沫若卻說(shuō)她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元、治宏貞觀”。得出這個(gè)結(jié)論的主要依據(jù)是武則天（）A.改國(guó)號(hào)為周B.是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝C.推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，邊疆得到鞏固D.減輕人民負(fù)擔(dān)并提高人民的政治地位4.據(jù)史書(shū)記載、唐玄宗時(shí)期“貴族及士民好為胡服、胡帽”“貴人御饌，盡供胡食”、在京師長(zhǎng)安還有胡姬所開(kāi)酒店，專(zhuān)賣(mài)胡酒，成為文人雅游飲宴之所。這些現(xiàn)象（）A.推動(dòng)了中央集權(quán)的強(qiáng)化 B.得益于民族交往與交融C.反映了長(zhǎng)安城布局嚴(yán)整 D.凸顯手工制作水平高超5.唐朝時(shí)，來(lái)自東羅馬、大食、新羅等國(guó)客使匯聚于都城長(zhǎng)安。不少外國(guó)人在中國(guó)長(zhǎng)期定居，有的還在朝廷中任職。這反映出唐朝（）A.文化交流的頻繁 B.民族交融的盛況C.對(duì)外交通的發(fā)達(dá) D.開(kāi)放包容的氣度6.某學(xué)校歷史社團(tuán)編演了五幕課本劇（如下），它們反映的共同主題是（）第一幕：隋朝的統(tǒng)一與滅亡第二幕：從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”第三幕：盛唐氣象第四幕：唐朝的中外文化交流第五章：安史之亂與唐朝衰亡A.統(tǒng)一多民族國(guó)家建立和鞏固 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 D.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化7.唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，融入自己的創(chuàng)造，使馬球運(yùn)動(dòng)兼具東西文化特色。在外來(lái)體育運(yùn)動(dòng)影響唐朝的同時(shí)，我國(guó)本土體育運(yùn)動(dòng)也向外傳播，如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。從材料中可以看出，唐朝的對(duì)外文化交流的特點(diǎn)是（）A.雙向交流，兼收并蓄 B.恩威并重，懷柔為主C.政策開(kāi)明，和同一家 D.社會(huì)風(fēng)氣充滿活力8.“穿越小說(shuō)”、“穿越電視劇”成為時(shí)下的流行話題。如果你是故事中的主人公，穿越到了唐代長(zhǎng)安，你可能看到的是（）①一起飲茶誦詩(shī)的年輕人②外國(guó)人購(gòu)買(mǎi)“唐三彩”③“遣唐使”④進(jìn)京趕考的讀書(shū)人。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④9.七年級(jí)（一）班本月負(fù)責(zé)學(xué)校文化長(zhǎng)廊的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，他們選定的主題是“唐代的中外交往”，并擬定了如下四個(gè)標(biāo)題，請(qǐng)你幫他們指出哪一項(xiàng)是不恰當(dāng)?shù)模ǎ〢.文成公主與松贊干布成親 B.鑒真東渡宣揚(yáng)中國(guó)文化C.玄奘西游天竺取經(jīng) D.日本派遣唐使來(lái)華10.唐朝從“小邑猶藏萬(wàn)家室”到“人煙斷絕，千里蕭條”轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）A.開(kāi)鑿運(yùn)河 B.安史之亂C.黃巢起義 D.靖康之變11.“天下大勢(shì)，分久必合、合久必分。”唐朝滅亡以后進(jìn)入的分裂時(shí)期是（）A.春秋戰(zhàn)國(guó) B.魏晉南北朝 C.遼宋夏金 D.五代十國(guó)12.唐在文化、政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面都有輝煌的成就，是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家。下列關(guān)于這個(gè)王朝由盛而衰的原因，表述符合史實(shí)的有（）①唐玄宗貪圖享樂(lè)，寵愛(ài)楊貴妃，不理政事②武則天取代李唐，改國(guó)號(hào)為周③任用奸臣④安史之亂的爆發(fā)A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④13.李華同學(xué)以“中國(guó)古代的選官制度”為主題制作了下面的時(shí)間軸，其中空白處應(yīng)填入（）A.分封制 B.軍功授爵C.科舉制 D.八股取士14.唐代是我國(guó)歷史上各民族的友好關(guān)系進(jìn)一步加強(qiáng)的時(shí)期。唐朝統(tǒng)治者對(duì)邊疆的軍事行動(dòng)十分慎重……并通過(guò)與唐宗室聯(lián)姻保持著密切政治關(guān)系。其中符合“與唐宗室聯(lián)姻”的目的是（）A.促進(jìn)邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.增強(qiáng)唐朝與邊疆民族的聯(lián)盟C.導(dǎo)致唐朝中央集權(quán)的削弱 D.引發(fā)唐朝與邊疆民族的沖突15.唐朝的統(tǒng)治者沒(méi)有什么種族意識(shí)，認(rèn)為天下一家，對(duì)各民族一視同仁。宰相、邊將甚至皇宮的禁軍都有非漢族出身的，唐朝幾代皇帝的母親都是非漢族的姓氏。這體現(xiàn)了唐朝（）A.開(kāi)明的民族政策 B.開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣C.政治的清明穩(wěn)定 D.經(jīng)濟(jì)的高度繁榮16.隋唐時(shí)期是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要階段，這一時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。【圖說(shuō)歷史】圖一隋朝大運(yùn)河示意圖（1）寫(xiě)出圖一隋朝大運(yùn)河的三點(diǎn)①中心點(diǎn)____________。②北達(dá)____________。③南至____________。簡(jiǎn)述隋朝大運(yùn)河開(kāi)通后有什么作用？【犁韻敦煌】圖二敦煌莫高窟壁畫(huà)中的曲轅犁圖三筒車(chē)（2）寫(xiě)出曲轅犁和筒車(chē)的用途。簡(jiǎn)述兩者的共同作用？【暢游國(guó)博】圖四三彩釉陶載樂(lè)駱駝（3）請(qǐng)你給上面文物寫(xiě)一段解說(shuō)詞。【品讀詩(shī)詞】百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。遙認(rèn)微微入朝火，一條星宿五門(mén)西。——白居易《登觀音臺(tái)望城》（4）依據(jù)上面詩(shī)詞，結(jié)合課本內(nèi)容，概括唐都長(zhǎng)安城的布局特點(diǎn)。17.民族關(guān)系是多元社會(huì)的重要紐帶，和諧共處促進(jìn)文化交融與社會(huì)穩(wěn)定，歷史與政策共同塑造其未來(lái)發(fā)展方向。閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。材料一：唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一。材料二：貞觀十五年（641年），文成公主入藏，帶去大量物品，有錦帛珠寶、生活用品、醫(yī)療器械、生產(chǎn)工具、蔬菜種子，還有經(jīng)史、詩(shī)文、工藝、醫(yī)藥、歷法等書(shū)籍。材料三：唐宋時(shí)期的民族關(guān)系大事年表（部分）時(shí)期事件唐太宗時(shí)期文成公主入藏和親，嫁給松贊干布唐高宗時(shí)期唐朝滅西突厥汗國(guó)，中央政府完全統(tǒng)一西域。唐朝先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)。唐玄宗時(shí)期冊(cè)封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤海郡王，封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，封南詔首領(lǐng)為云南王唐穆宗時(shí)期唐與吐蕃訂立盟約，立“唐蕃會(huì)盟碑”（1）材料一體現(xiàn)了唐太宗怎樣的民族政策？（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎某晒魅氩赜泻斡绊懀浚?）根據(jù)材料三，概括指出唐朝采取了哪些方式處理民族關(guān)系？18.國(guó)家治理是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的重要保障。李老師以“國(guó)家治理促盛世”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單。請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一【走近人物——感受政治統(tǒng)治】材料一唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃”。他還常引用古人的話：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。”任務(wù)二【走近制度——感受創(chuàng)新力量】材料二隋唐科舉制……自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報(bào)考原則，貴族和平民皆可參加公開(kāi)考試。……舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國(guó)計(jì)民生相關(guān)的大事，皆可為考試內(nèi)容……一切以程文（文章）定去留，為草野寒酸之士開(kāi)辟了登仕之途……——摘編自楊齊福《科舉制度與近代文化》任務(wù)三【走近人物——感受開(kāi)放脈搏】中華文化開(kāi)放包容，七年級(jí)（1）班的同學(xué)以此為主題，制作了下列展板。古代中國(guó)·開(kāi)放包容鑒真塑像玄奘西行（1）材料一中“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟”體現(xiàn)了唐太宗怎樣的治國(guó)理念？并列舉一例具體舉措。（2）據(jù)材料二，分析科舉制的積極作用。（3）請(qǐng)你從以上人物中任選一位，說(shuō)明他能入選展板的理由。2024－2025學(xué)年第二學(xué)期第一次學(xué)業(yè)診斷初一年級(jí)歷史試題參考答案一、單選題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】A【16題答案】【答案】（1）三點(diǎn)：洛陽(yáng)；涿郡；余杭。作用：加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。（2）用途：曲轅犁——耕作；筒車(chē)——灌溉。共同作用：推動(dòng)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。（3）解說(shuō)詞：三彩釉陶載樂(lè)駱駝制作工藝高度發(fā)達(dá)。其釉色鮮明亮麗，駱駝和人物造型生動(dòng)鮮活，反映了當(dāng)時(shí)制作工藝的高超水平?。也是研究唐代音樂(lè)、舞蹈和表演藝術(shù)的重要實(shí)物資料。（4）布局特點(diǎn)：規(guī)模宏偉，布局嚴(yán)整對(duì)稱(chēng)，街道寬敞整齊。【17題答案】【答案】（1）民族政策：開(kāi)明的民族政策。（2）影響：唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，增進(jìn)了漢藏民族之間的友誼。（3）方式：和親；戰(zhàn)爭(zhēng)；設(shè)置機(jī)構(gòu)；冊(cè)封；會(huì)盟。【18題答案】【答案】（1）治國(guó)理念：以民為本，認(rèn)識(shí)到百姓是君主存在的基