第21課 馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第21課 馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第21課 馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第21課馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以“馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起”為主題,緊密圍繞教材內(nèi)容,結(jié)合九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求,通過(guò)講述馬克思、恩格斯的生平事跡,引導(dǎo)學(xué)生理解馬克思主義的內(nèi)涵和意義,進(jìn)而探討國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程。設(shè)計(jì)思路主要包括:激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究;結(jié)合歷史背景,深入理解馬克思主義的誕生;結(jié)合國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)其影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生唯物史觀,理解馬克思主義的哲學(xué)基礎(chǔ)和社會(huì)科學(xué)方法;增強(qiáng)法治意識(shí),認(rèn)識(shí)到國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)對(duì)現(xiàn)代政治制度的影響;提升家國(guó)情懷,認(rèn)識(shí)馬克思主義對(duì)世界歷史進(jìn)程的推動(dòng)作用;發(fā)展科學(xué)精神,通過(guò)實(shí)證分析理解馬克思主義的誕生及其歷史意義。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-馬克思主義基本原理的理解:重點(diǎn)講解馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的基本概念和核心觀點(diǎn),如唯物史觀、剩余價(jià)值理論等。

-國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程:梳理從第一國(guó)際到俄國(guó)十月革命,再到世界范圍內(nèi)的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展脈絡(luò),強(qiáng)調(diào)其重要事件和影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-馬克思主義理論的形成過(guò)程:難點(diǎn)在于理解馬克思、恩格斯如何從古典哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)主義思想中提煉出馬克思主義理論,以及這一理論的形成對(duì)后世的影響。

-國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的歷史影響:難點(diǎn)在于分析國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)如何在不同國(guó)家和地區(qū)的實(shí)踐中展現(xiàn)其復(fù)雜性,以及其對(duì)世界政治格局的塑造作用。

-學(xué)生對(duì)馬克思主義的認(rèn)同與批判性思維:難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)馬克思主義,既不盲目崇拜,也不全盤否定,培養(yǎng)批判性思維,能夠辯證地看待馬克思主義及其歷史地位。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與馬克思主義誕生相關(guān)的歷史圖片、圖表,以及國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷程的視頻資料。

3.教學(xué)工具:準(zhǔn)備黑板或投影儀,用于展示教學(xué)幻燈片和課堂討論內(nèi)容。

4.教學(xué)環(huán)境:布置教室,設(shè)置分組討論區(qū),確保學(xué)生能夠進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

(老師)同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第21課《馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起》。首先,請(qǐng)大家回顧一下上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的《工業(yè)革命與資本主義制度的形成》,思考工業(yè)革命對(duì)世界產(chǎn)生了哪些影響。

(學(xué)生)工業(yè)革命帶來(lái)了生產(chǎn)力的大幅提升,促進(jìn)了資本主義制度的形成。

(老師)很好,那么接下來(lái)我們將探討在資本主義制度形成的過(guò)程中,馬克思主義是如何產(chǎn)生的,以及它對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起產(chǎn)生了怎樣的影響。

二、新課講授

1.馬克思主義的誕生

(老師)首先,我們來(lái)了解一下馬克思主義的誕生背景。19世紀(jì)中葉,資本主義制度逐漸暴露出其弊端,社會(huì)矛盾日益尖銳。在這樣的背景下,馬克思和恩格斯共同創(chuàng)立了馬克思主義。

(學(xué)生)那么,馬克思主義的核心觀點(diǎn)是什么呢?

(老師)馬克思主義的核心觀點(diǎn)包括唯物史觀、剩余價(jià)值理論和科學(xué)社會(huì)主義。唯物史觀認(rèn)為,物質(zhì)生活條件決定社會(huì)存在;剩余價(jià)值理論揭示了資本主義剝削的本質(zhì);科學(xué)社會(huì)主義則是馬克思主義的實(shí)踐形態(tài)。

2.國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起

(老師)接下來(lái),我們來(lái)探討國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起。從第一國(guó)際到俄國(guó)十月革命,再到世界范圍內(nèi)的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng),這一運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了怎樣的歷程?

(學(xué)生)第一國(guó)際成立于1864年,標(biāo)志著國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起。俄國(guó)十月革命則標(biāo)志著世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生。

(老師)很好,那么國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)對(duì)世界產(chǎn)生了哪些影響呢?

(學(xué)生)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了世界政治格局的變化,促進(jìn)了工人階級(jí)的覺(jué)醒,為社會(huì)主義制度的建立奠定了基礎(chǔ)。

3.馬克思主義與中國(guó)

(老師)最后,我們來(lái)探討馬克思主義與中國(guó)的關(guān)系。新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,馬克思主義傳入中國(guó),為中國(guó)革命提供了理論指導(dǎo)。

(學(xué)生)馬克思主義對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生了怎樣的影響?

(老師)馬克思主義為中國(guó)革命指明了方向,推動(dòng)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命,最終實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)的誕生。

三、課堂討論

(老師)同學(xué)們,剛才我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起。下面,請(qǐng)以小組為單位,討論以下問(wèn)題:

1.馬克思主義是如何產(chǎn)生的?

2.國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)對(duì)世界產(chǎn)生了哪些影響?

3.馬克思主義對(duì)中國(guó)革命產(chǎn)生了怎樣的影響?

(學(xué)生)經(jīng)過(guò)小組討論,我們得出以下結(jié)論:

1.馬克思主義是在資本主義制度弊端日益凸顯的背景下產(chǎn)生的,它揭示了資本主義剝削的本質(zhì),為工人階級(jí)的解放提供了理論指導(dǎo)。

2.國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了世界政治格局的變化,促進(jìn)了工人階級(jí)的覺(jué)醒,為社會(huì)主義制度的建立奠定了基礎(chǔ)。

3.馬克思主義為中國(guó)革命指明了方向,推動(dòng)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命,最終實(shí)現(xiàn)了新中國(guó)的誕生。

四、課堂小結(jié)

(老師)同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了第21課《馬克思主義的誕生和國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起》。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解到馬克思主義的誕生背景、核心觀點(diǎn),以及國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的興起歷程。希望同學(xué)們能夠掌握這些知識(shí),為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

五、布置作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀教材相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)一步了解馬克思主義的核心觀點(diǎn)。

2.結(jié)合本節(jié)課所學(xué),撰寫一篇關(guān)于國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)對(duì)世界影響的論文。

(老師)今天的課程就到這里,希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè),下節(jié)課我們將繼續(xù)探討相關(guān)內(nèi)容。下課!拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《馬克思恩格斯全集》:收錄了馬克思和恩格斯的重要著作,包括《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等,是了解馬克思主義理論的重要文獻(xiàn)。

-《國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史》:這本書詳細(xì)介紹了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程,包括各國(guó)共產(chǎn)黨的成立、重要事件和影響。

-《新民主主義論》:毛澤東的這篇論文闡述了新民主主義革命的理論,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)革命的重要理論基礎(chǔ)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以閱讀《馬克思恩格斯全集》中的《共產(chǎn)黨宣言》,深入理解馬克思主義的基本原理和社會(huì)主義的構(gòu)想。

-學(xué)生可以研究《國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史》中不同國(guó)家和地區(qū)的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng),比較分析其異同,以及它們對(duì)世界政治格局的影響。

-學(xué)生可以結(jié)合《新民主主義論》探討馬克思主義在中國(guó)革命中的應(yīng)用,思考馬克思主義如何與中國(guó)實(shí)際情況相結(jié)合。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展

-馬克思主義哲學(xué)的基本原理:辯證唯物主義和歷史唯物主義。

-剩余價(jià)值理論在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用:分析資本主義生產(chǎn)過(guò)程中的剝削和剩余價(jià)值的產(chǎn)生。

-社會(huì)主義在不同國(guó)家的實(shí)踐:研究蘇聯(lián)模式、中國(guó)特色社會(huì)主義等不同社會(huì)主義模式的特點(diǎn)和影響。

-國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的重要事件:如俄國(guó)十月革命、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、古巴革命等。

4.實(shí)用性練習(xí)

-學(xué)生可以選擇一個(gè)與馬克思主義相關(guān)的歷史事件,進(jìn)行深入研究,撰寫研究報(bào)告。

-學(xué)生可以模擬一次國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的會(huì)議,探討不同國(guó)家的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)如何合作和協(xié)調(diào)。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于馬克思主義理論在當(dāng)代社會(huì)應(yīng)用的案例分析,如環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)權(quán)益等。典型例題講解1.例題:

馬克思在《資本論》中提出的“剩余價(jià)值”概念,其核心思想是什么?

答案:剩余價(jià)值的核心思想是揭示了資本主義生產(chǎn)過(guò)程中,勞動(dòng)者創(chuàng)造的價(jià)值中,被資本家無(wú)償占有的部分,即勞動(dòng)者所創(chuàng)造的價(jià)值超過(guò)了其工資的部分。

2.例題:

分析以下歷史事件對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響:

-俄國(guó)十月革命

-中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

-古巴革命

答案:

-俄國(guó)十月革命:建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,鼓舞了世界各地的工人階級(jí)和被壓迫民族的解放斗爭(zhēng)。

-中國(guó)共產(chǎn)黨的成立:為中國(guó)革命提供了強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力量,推動(dòng)了新民主主義革命的勝利,為世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)增添了新的活力。

-古巴革命:標(biāo)志著拉丁美洲地區(qū)社會(huì)主義革命的勝利,為其他發(fā)展中國(guó)家提供了借鑒和啟示。

3.例題:

比較分析馬克思主義在蘇聯(lián)和中國(guó)實(shí)踐中的異同。

答案:

相同點(diǎn):

-都堅(jiān)持馬克思主義的基本原則,以無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放為最終目標(biāo)。

-都強(qiáng)調(diào)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主導(dǎo)作用。

-都經(jīng)歷了一段探索和改革的過(guò)程。

不同點(diǎn):

-蘇聯(lián)模式強(qiáng)調(diào)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,而中國(guó)特色社會(huì)主義則探索了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)主義制度的結(jié)合。

-蘇聯(lián)模式在政治體制上實(shí)行高度集權(quán)的蘇維埃制度,而中國(guó)特色社會(huì)主義則實(shí)行人民代表大會(huì)制度和政治協(xié)商制度。

-蘇聯(lián)模式在文化政策上較為封閉,而中國(guó)特色社會(huì)主義則強(qiáng)調(diào)文化多樣性和對(duì)外交流。

4.例題:

闡述馬克思主義哲學(xué)的基本原理。

答案:

馬克思主義哲學(xué)的基本原理包括:

-唯物史觀:認(rèn)為物質(zhì)世界是客觀存在的,社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)。

-辯證法:強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的矛盾性,認(rèn)為事物在矛盾中運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。

-人民群眾是歷史的創(chuàng)造者:認(rèn)為人民群眾是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的決定力量。

5.例題:

分析以下國(guó)家在實(shí)施馬克思主義政策時(shí)遇到的挑戰(zhàn)和問(wèn)題:

-越南

-古巴

答案:

-越南:在實(shí)施馬克思主義政策時(shí),越南面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、地區(qū)沖突和外部壓力等挑戰(zhàn)。為應(yīng)對(duì)這些問(wèn)題,越南實(shí)行了革新開(kāi)放政策,調(diào)整了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)了與外部世界的交流合作。

-古巴:古巴在實(shí)施馬克思主義政策時(shí),主要面臨經(jīng)濟(jì)封鎖、政治壓力和自然災(zāi)

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