2024年五年級小學生期末評語（15篇）

五年級小學生期末評語1

i.朗讀課文時你稚嫩的童音、可愛的表情還有你大方的舞蹈表演給老師印象很深。你是個

伶俐可愛、善動腦筋多才多藝的小女孩。為班級爭得了不少榮譽，老師祝福你在新的一學期中更

上一層樓！

2.你是個和善的小摯友，對于別人的困難，你總熱心幫助;你又是個主動能干的小男子漢，

對于班級的事情，你總主司參加;你又是個聰慧好學的小學生，總是有問不完的為什么。只是，

你有時會有些放松，字還不夠美麗，老師希望你在下學期表現得更好！

3.你是T立乖巧可爰，細心甜蜜的女孩，很有表演才能，文文雅睜的你，只到一走上舞臺，

那精彩的表演，令全部的人贊美!課堂上你用心聽講，你的字跡端正美麗，經常受到同學和老師

的贊許。我真的好喜爰看你甜甜的笑容，好好努力吧，你肯定會更精彩！

4.你純真可愛，想象力豐富，能歌善舞，是班級中的小能人，是老師的好幫手，大家都喜

愛你。課堂上你能主動思索，常能聽到你富有"創建性”的發言，真棒!書山有路，學海無涯，

希望你從書香中品嘗出更多的學問，不斷進步！

5.你是個多才多藝的小女孩，優秀的成果，逼真的繪畫、標準的朗讀，無不讓人佩服，你

是同學們心中的好榜樣。平常你總是靜默地吮吸著學問的甘露，樂于幫助其他小摯友。課堂上，

老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對，你的看法是那么大方，怪不得同學們都那么喜

愛你呢！

6.你是個聰慧活潑的孩子，聰慧的你，上課把手舉得高高，爭著回答問題。活潑的你，上

課東張西望，找伙伴談話，下課追逐打鬧，沒有平安意識。小伙子擁有聰慧的大腦，還須要踏踏

實實地學習，這樣才能取得優異的成果。

7.大大咧咧的你，敬重老師，酷愛集體，特殊觀賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學期

來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己,做事所動腦，不毛糙，培育條理性,

讓好習慣成為你學習生活上的好伙伴。

8.你性格內向，平常酷愛勞動，關切集體，主動參與學校開展的各項活動，但作為一名學

生，應把學習放在第T立，在學習上你缺乏自覺性，作業不能按時完成，希望你改正缺點，正視

自己的優點，爭取再創佳績。

9.文雅少言的你對待學習總是那么刻苦，對待工作總是那么盡責，你以一顆寬容的心贏得

了同學們的欽佩你幾乎很少受外界的干擾始終在靜心地做著自己的事情你既有足夠的耐性，

又有堅韌的毅力，這是你的優勢，仍需接著保持，但與他人的主動交往也是必不行少的，這樣才

能取人之長，補己之短，有利于自己的全面發展。

10.你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛,努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的傲

慢，但你又是一個總讓我“心驚膽戰"的男孩，何時能讓我驕傲?我仍在苦苦等待。愿你我攜手

相伴，托起你明天的輝煌！

11.你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努

力，但卻經常無法取得志向的成果，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在接著干好工作的同

時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息！

12."積累學問在于勤，學問淵博在于恒，"。這一‘勤‘-"恒"是你功夫下得不夠的地

方，你是個聰慧的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成果。

13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里，你滿腔熱忱，卻從未啟齒表明“你的

作業整齊，成果總是保持優良，若能放開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂。

14.你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是靜默無聞地精彩完成任務。

但是老師還是有希望你能夠大膽的放開心扉，增進與同學的溝通，學習上有不僮的問題，不要羞

于開口,要多問，多思索，多練習。老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝

利的彼岸，因為我們已經看到了勝利的曙光向我們照來！

15.古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟"勤"字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天

才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，勝利的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶

散的人大多一事無成。

16.你是一個心地和善，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努

力向身邊的好同學學習，成果在一每天進步。老師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭，更情

愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

17.我們相處兩年，老師發覺你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看

出，不過，我對你有一種特殊的期盼，少去嬉戲機室光顧把時間多花一些學習上，只有這樣，

你的成果才會提高。

18.你聰慧樂觀，愛說愛笑，作業總是那么仔細，工工整整的字跡透露著你求知的執著，課

堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的看法是那么大方，聲音是那么宏亮。

你肯定知道"書山有路勤為徑”吧!信任你肯定能做到。

19.運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時

還有違規的行為。老師知道你愛玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩，

為此你也受了不少指責。老師希望你在假期好好思索，為什么自己就不能在各個方面都表現的特

別好?好好努力吧！

20.居安思危人才會找著奮勉，憧憬勝利人才會不懈努力，激流勇進.面對這個競爭的社會，

我不反對甚至觀賞"淡泊明志"式的"平淡"，但對于你的現在，我更希望你"輝煌"！一個成

熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態去主動主動的面對中學生活,

因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎？

21.你其實很聰慧，這學期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身

著你那很有思想內涵的日記，老師知道你越來越懂事了，"粗枝大葉"，常常"失誤"的你給同

學們留下了深刻印象，"靜心專注"應當成為你的座右銘，你說是嗎?可愛的"假小子”！

29.你是個聰慧機智的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，經常"讓我高興讓我優"，

所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在起先還來得及，

千萬不要白白奢侈自己的才智。

30.你聽話懂事,酷愛勞動,關切集體，樂意助人，遵守紀律，遵守校訓I,在生活中你擁有

很多的摯友。但你對待學習總是而不實，無法做到靜心專注，馬虎的看法，應付地學習，使你的

學習始終停滯不前，望你重拾自信，反省自我，信任自己點點滴滴的積累肯定會孕育勝利。

五年級4浮生期末評語2

性情潑辣，熱忱大方的你，讓我想到一句歌詞：”該出手時就出手，風風火火闖九州。"大

有巾幗不讓須眉的氣概，對于任何的挑戰都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能

勝利，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調整前進的

步伐，學會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：”路漫漫其修

遠兮，吾將上下而求索。

老師知道，你是一個特別懂事，也特別想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也

是沒有用的，膽小怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是軟弱的表現。你想成為老

師心目中的小男子漢嗎?你想為自己和家人爭口氣嗎?你想讓別人刮目相看嗎?那么你情愿從現在

起先有所變更嗎？

關于小學生五年級期末評語：每次你因為作業沒有做和你長談時，你總是對我說你肯定要好

好讀書，可沒幾天你又忘了，真是"江山易改，本性難移"。讓你留下來補作業，你哭個像個淚

人，說回去遲了，你媽媽就會指責你，可是，我常常看到你和施施在路上閑逛，怎么，那時，回

去遲了，媽媽就不指責你了?真希望你能做一個誠懇、坦率的好孩子。

還記得上次，你因為參與同學的生日聚會而造成作業沒有完成的事情嗎?當時，我在課堂上

指責了你，你回了我一句：我下午補起來給你就是了。莫非寫作業就是為了堵老師的指責，寫作

業就是為了給老師檢查嗎?冬冬，你怎么變得這樣無所謂，不思進取呢?上次和迎靖他們閑聊，他

們提到了你，他們說以前很佩服你，特殊崇拜你，可現在沒有這種感覺了，冬冬，你能臥薪嘗膽，

重新來過嗎?我期盼你的卷土重來！

你是一個男孩子，自己的事情要自己做，有同學欺壓你，你可以向老師匯報，不須要把任何

事都向家里人講，人和人之間講究相互關愛，當你須要別人為你做什么事情的時候，你想過你為

他們做過什么了嗎?你或許會為老師沒有嚴厲指責周文闖而委屈，那你有沒有想過每次老師要求

你好好寫作業，好好讀書，你都沒做到后，老師心中的感受嗎?你能夠體諒老師的苦心，我也會

去體會你的委屈，假如你做不到，你就不能要求別人為你做什么，你明白嗎？

有時我都不知道你來學校的目的是什么?是睡覺，打架架，搗亂還是閑逛?學習上的事你沒正

經做過一ft,老師知道的，記得的都是你干得壞事，這有何意義？

金達:不知從什么時候起，你變得作業不寫，上課不聽，更重要的是你學會的撒謊，跟你談

了那么多次，你根本不放在心上，跟你的家長談過了，你也沒有任何變更，期末復習的試卷沒望

見幾張，算了，你要自甘墮落，我又能怎樣，罷了罷了，巨己的前程自己把握。你善解人意，有

一顆和善的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學生。學習的道路是坎

坷而艱難的，但勤奮執著的人通過自己不懈的努力肯定能夠登上頂峰，老師深信這一點，誠心地

希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實.

你有一顆聰慧的頭腦，活潑可愛，待人熱忱。那雙黑亮的眼睛，透射出你的機智，你渴望做

一個守紀律的學生，但又經常不能約自己。望你接著努力，老師關注著你的進步。信任你會不斷

總，好好把握今日，早日騰飛！

你有一雙靈活的手，繪畫、制作、寫字，令同學艷羨，令老師贊許。你酷爰大自然，酷爰科

學，喜愛探究，任何事情都想弄個原委。你學習上進心強，看法端正。只是有時候對自己的要求

不太嚴格。記住只有嚴于律己，刻苦學習，才能走向更高、更遠。

你是一個特別樸實、可愛的孩子與同學關系不錯。自覺性較強，能吃苦，成果有進步。接著

努力吧，我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

你是個聰慧的孩子，數學考試常常名列前茅，可是，語文怎么就不行了呢?只有春天專心的

耕耘，才有秋天的碩果累累，加油吧，努力吧!聽，勝利正在敲你的門呢！

在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，

你能主動向團組織靠攏。關切班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你

的珍貴之處。

常言道：重無足赤，人無完人，你能找出自己的不足嗎?事實上，全部的優點都將成為你前

進的障礙，在成果面前，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前，你

能虛心接受指責嗎？

看得出，你喜爰學校，喜爰這個大家庭。可平常，你為什么總不爰和同學們多說F話呢?

內向的你好像和大家多了一層隔膜,常言道：孤木難成林，眾志才成城。勝利時，和大家一起共

享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有什么

不能和兄弟姐妹們說的呢?專心去做好每件事吧!當你勝利時，大家肯定會在心里為你祝愿！

每次班級去搬書都有你的身影，班上有什么須要幫忙的，你都主動參加，你酷愛體育運動，

尤其愛打籃球.要是能把球場上的那份勁挪一點到學習上，我想，你的成果肯定會突飛猛進.丟

三落四的習慣給你的學習帶來很多不便，分明會做的題目卻在考試時丟了分，惋惜!專心點吧!老

師和同學們都期盼著你的進步，我想，你不會讓大家悲觀吧！

是否記得參選班長時的豪言壯語?是否記得你的相聲逗樂全班?是否記得主動主動的為班級

做貢獻?而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上間或的口不擇言到如今的主動協作老師，我

真心的為你興奮!

五年級小學生期末評語3

1、希望在學習上仔細聽課,大膽發言數學方面提高計算速度和應用潛力，以及分析問題更

全面敏捷,視野更開闊;語文方面,閱讀和寫作要提高水平，分析文章主體精確，簡潔扼要，寫

作流暢，B月確，用詞豐富使自己的學習成果在新學期更上一層樓這是家長在新學期對孩子的一點

希望

2、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成果

回報老師，回報父母。希望老師多一點道德教化，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了高校就

等于進了天堂。此刻的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是

一個勝利的人材。

3、每當看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!

佳佳，你的學習基礎是差了一些，但你不要灰心，"世上無難事，只怕有心人"，只要你學習用

心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師家長同學都在關切你支持你!

等你的好消息噢！

4、運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻給表現不大好，有時

還有違規的行為。老師知道你爰玩好動，這不是缺點，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,

為此你也受了不少指責。老師希望你在假期好好思索，為什么自己就不能在各個方面都表現的非

常好?好好努力吧！

5、"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。""勤勉"會恒久成為的財寶。事實上，懂事的

你本身就是親人和老師的一筆財寶。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作T牛事，那么

從長遠看，成功必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發覺生

活就該如此陽光絢麗！

6、該同學在校表現一般。能遵守校規校紀敬重師長團結同學勞動專心性高。但心情波動較

大，遇到不快樂的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成果。要變

更這種局面就必需變更自己的性格，要讓自己堅毅起來，當然時間較長還要有信念，但是只要你

肯去做就必需會勝利的。

7、你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的

心里好像找不對群眾的位置。好像總有同學來打你的“小報告"。并且，老師很難在你身上找到

刃屏刃雌們每個同學都相當重要的東西一上進心。假如你能訂正你的這些不良看法，老師信

任，你將是最棒的!努力吧！

8、記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠靈敏，

做作業速度慢了些，可你有很多優點：誠懇純樸，樂于助人，酷愛群眾，遵守紀律，你仍不失一

個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫忙你的，

你的進步是老師最大的欣慰。

9、透過看成果單，能夠說不夠志向，這對我們做家長的有必需職責，孩兒到學校學習，就

是要學好文化學問的，就是要從德智體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業學問，希望師

生和家長共同幫忙他教化他，也希望吾兒要敬重師長團結同學，克服缺點，學好學問運用到實踐

中，做一名有用人才。

10、你是一個開朗可愛的孩子，敬重老師，與同學相處開心，酷愛學校生活，群眾榮譽感

強，遵守學校紀律，不遲至J,不早退，喜愛參與課外活動，自覺熬煉身體，愛勞動，有職責心，

班干部工作仔細，能幫助老師管理班級，有上進心，能虛心理解他人看法，學習較主動，能吃苦，

成果優良，老師希望以后上課能主動舉手發言！

11、你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制

度，作業也能按時完成;說你表現不很好，是因為你不能做到專心主動（在各個方面，學習是要有

專心的進取心，做其它的事也一樣。老師信任其實你很有本領，只是你沒有表現出來，下個學期

把它表現出來,好嗎?老師在等你，大家都在等你。

12、我在孩子在作業本上看到您寫的評語和看法，我已經反復的閱讀和學習了好幾次，首

先作為家長，我非常感謝您對我孩子的耐性教化和關切，我1門非常感謝我們平常在家對孩子的教

化也非常看重，也抓得比較緊，他在家中也能按您的要求進行學習，時間利用也匕儆合理為了他

進步得更快一些,以后我們會專心協作老師對他進行教化

13、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地勤奮好學。勞動時你總是靜默無聞地精彩完成任務。

但是老師還是有希望你能夠大膽的放開心扉，增進與同學的溝通，學習上有不僮的問題，不要羞

于開口，要多問，多思索，多練習。老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝

利的彼岸，因為我們已經看到了勝利的曙光向我們照來！

14、居安思危人才會執著奮勉，憧憬勝利人才會不懈努力，激流勇進。應對這個競爭的社

會，我不反對甚至觀賞“淡泊明志"式的“平淡"，但對于你的此刻，我更希望你"輝煌"！一

個成熟的思維將影響到一個人的終生。老師期望著你能以中學生的心態去專心主動的應對中學生

活，因為消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎？

15、你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是專心舉手。盡管你的作業有時出現

小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍舊觀賞你的機敏和大膽。最讓我^足的是，只要誰須要幫忙,

你準會伸出友情之手。但是，我對你有一份特性的期吩：當你為一點點小事與別人發生;中突時,

放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?信任你不會使我悲觀的.

五年級小學生期末評語4

你是個減懇的孩子，你酷愛集體，關切同學，學習有上進心，作業按時完成，但字跡不太工

整，希今后改這些壞毛病，爭取更大的進步。

你是一個活潑可爰的女孩，見到老師總能從你得眼神中流出微笑和自信，主動參與學校開展

的各項活動，上課仔細聽講，作業仔細。學習中很大的優點是能和老師探討不明白的問題，有這

種學習品質必將是珍寶，肯定會收獲累累碩果。在這里老師送你一句話:一份耕版一份收獲。只

要勤奮踏實，你會特別精彩。

你上課文文雅靜，可是我覺得并沒有把課聽好，問題是自己有沒有真正去聽?專心聽?。尸不懂

的問了沒有?不僅僅是知道答案，關鍵要學會題型、方法，我希望周佳以后多問我，看看你究竟

因為什么不會!有沒有信念呢?我有,信任你能行。

活潑可愛的男孩,總見你絢麗的笑容。一學期來上課能匕匕交仔細的聽講，參加課堂探討卻有些

少。課下的活動卻異樣活躍。假如你在課堂上多發言，作業上寫好字，活動上多參加，你的表現

將更完備，學習成果會很好、自己感覺豈不更好？

你始終是個很棒的班干部，課堂上你思維靈敏，發言精彩，更令大家艷羨的是，你做得幾樣

精致的手工，實在了不得!只是讓老師驚奇的是：為什么做事你總是慢吞吞的?這使你與好成果總

是失之交臂，真惋惜呀!你那么聰慧，確定知道該怎么做，對嗎？

你是一個特別聰慧，特別可爰的孩子。課堂上有時能聽到你富有"創建性”的發言。每次打

開你的作業本就有一種漂亮的享受。你的學習成果優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并幫

助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增加光彩。希望你接著努力，成為全

面發展的好學生。

你酷愛科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生活自

理實力.以后留意多讀書、多積累，在數學上也要多下苦功"

你是個深得老師和同學都喜愛的好孩子，在學習中表現得還不錯，特殊是你為的仔細學習的

精神，很值得大家學習。今后的你，應當比現在的你更棒吧?那就看你的咯。

你能敬重老師，團結同學，主動參與班內組織的各項活動。上課時用心聽講，回答問題聲音

洪亮。作業也能按時完成。老師建議，新學年的你能膽大心細，集中精力迎接每一次挑戰，做一

個真正的男子漢。

撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習

失敗的主要緣由在于你自己。你學習自覺性不夠，上課時簡單走神，學習上不愿下功夫。老師最

喜愛看到的就是你的進步!好好努力,爭做好學生。

你不僅敬重師長、友愛同學，而且關切集體，樂于助人，上課時，你能仔細聽講，時而也能

聽到你的發言。只是，要想取得更大的進步，肯定要留意學習方法。老師希望你能吸取好同學的

勝利閱歷，刻苦學習，爭取加入優秀學生的行列。

你敬重老師，團結同學，能主動參與校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，

時而有拖拉作業的現象。老師希望你在新的學期里能努力克服自身的缺點，發揮你聰慧的才智，

爭取做一名人見人夸的好學生。

你是一個特殊有才華和聰慧的男孩，讀文字的實力在咱班男生數第一，的確你做的很不錯，

關鍵時刻老師特殊器重你。在學習上，你能主動思索，開動腦筋，大膽發言,是同學們的楷模。

老師在為你傲慢的同時更情愿你更好的完成各項任務，不推三推四，不油嘴滑舌，公共場合少開

玩笑。期盼更精彩的你！

誠懇淳樸，回答問題比較精確，學習比較上進，是一個可愛的學生。可是自從過元旦，自己

做得差了些，學習沒有完成好，讓老師發覺了一個偷懶的賈文軒，新的學期里，老師希望看到一

個好學上進的你，成果優秀的你，始終如一的你。

在老師心目中，你是一個聰慧、活潑的男孩.對待同學你也很直誠.你能主動參加課堂探討，

敢于發表自己的見解。作業總是一絲不茍，字跡端正。不過，你作業的速度總讓老師擔憂。在新

的學年里，老師希望你能邁好前進路上的每一步，成為一人更精彩的男孩。

想到你，出現在我眼前的是搶著為同學發本子的情景。平常上課你總是坐得端端正正，聽得

認仔細真，時而也能聽到你精彩的發言。你酷爰勞動、團結同學，深受同學、老師的寵愛。假如

你能把細心當摯友，在學習中盡量少一些失誤，平常以高標準嚴格要求自己，你會特別精彩。

懂事聽話的你，在學校里，你用心聽講，主動思索，仔細完成作業。課后，你自覺遵守紀律，

仔細學習，成果較好。希望你接著努力,爭取更好的成果。

無論是董老師、劉老師還是其他老師,都能發覺你聰慧、出眾的一面。你可能覺得我很難說

話，其實在平常我是隨和的，但是同學們不當心'惹火其他老師我確定要嚴厲指責了。你不要懼怕

老師，同老師講話要耐性的聽,大大方方的站在老師面前不要扭扭捏捏，這是一個人的禮儀、

修養。我會進一步指導大家的。

你總是笑呵呵的，好象從未經驗過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師觀賞你的機敏。當

你在努力的奮斗中享受勝利的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴

求學問的同時，不斷的提高自己的工作實力，努力完善自我。

你像只歡樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰慧機智乖巧老師是那么的喜愛你。講臺旁，你

是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，安排同學們值日工作時，那

樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬敞，筆，本子，橡皮你借給同學多少次，

誰也記不清，怪不得同學們都喜愛圍在你身旁。你那工整美麗的字也給老師留下了深深得印象。

你是一個主動向上的孩子，敬重老師，與同學們和諧相處，期中質量檢測你讓我特別驚訝，

不過我還是信任你是有實力做得更好。做學問，關鍵要用心，你或許會存在專心不專的習慣，這

習慣要改，聽課要聽會、聽準，你做作業，也可能抱有如此的看法去做了，要改。專心學習，學

完后痛快玩耍，老師信任你會更加精彩的！

你是一個特別聰慧，特別可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有"創建性"的發言。每次打

開你的作業本就有一種漂亮的享受。你的學習成果優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并幫

助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的

好學生。

五年級＜J浮生期末評語5

1、白x,多么富有詩情畫意的名字！平常的你也總是靜默無聞的趴在教室里，很少看到你

淘氣的身影。但你為班級的每一點貢獻，老師都是看在眼里的。其實，你還是匕墩扎實好學的,

假如再多些敏捷，多些方法，老師信任仿TF個學期會更精彩！

2、頭腦敏捷，思維靈敏是你的優點；學習主動也是你的優點……但是你也有不夠好的地方，

那就是特性任性、我行我素，與其他同學隔開距離,這樣你不僅會失去摯友也會影響到學習的成

果，希望以后引起重視！

3、你是個品德優良的女孩，各方面表現都不錯，是敬重師長，團結同學的好學生。上課能

用心聽講，仔細做好筆記，課后能按時完成作業。希望今后改進學習方法，加強基礎學問學習，

克服各種困難，將各科成果提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成果、更大的進

步。

4、你有良好的心理素養，優秀的思維理解實力。能遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。

但學習方法有待改進,駕馭學問不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。老師真誠地希望你充

分發揮自己的聰慧才智，努力開拓學習的深度和廣度。

5、你聰慧可愛，思維靈敏，成果優秀，管理實力較強，能幫老師管理好班級的各項工作，

是老師的好幫手！

6、老師始終為你有很強的學習主動性和班級榮譽感而興奮；當然也為你所取得的成果感到

興奮；但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退.希望你能再接再厲，爭取更好的成果.

7、你是個機智而又淘氣的孩子。你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的和善。你思維

敏捷，接受實力較強，勤于思索，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業質量，在新的

一年里，爭取更大的進步。

8、你是個活潑可愛的男孩，上課時積

9、極發言，仔細當好體育委員，運動場上你健步如飛，為班級增加了榮譽，你工作主動負

責，是老師的小助手。假如你在學習上也能奮力拼搏，信任你的成果也會很精彩。

10、你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。仔細上課時的你，發

言很主動。假如你能到處嚴格要求自己，愛學習,不貪玩，把自己的聰慧才智全部發揮出來，你

肯定讓大家刮目相看。試試吧，你肯定行！

11、你活潑好動，關切集體，誠懇和善，但在學習上，對自己不夠嚴格要求，因此造成了

你的學習成果總是居于中等水平，知道嗎?這是你最大的缺點，記住，做事情不能抱著應付了事

的看法，不論學什么，者隈腳踏實地去駕馭，平常練習就要仔細，要養成良好的習慣，這樣才能

進步得快些。

12、你有許多優秀的品質，特性活潑，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，主動

參與體育熬煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，自我限制實力仍有待提高，學習方法有

待改進。假如你把全部的精力放在學習上，改掉拖拉的毛病，那該多好呀！

13、黑亮的眼睛，透射出你的機智；你喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析實力。你敬

重老師，團結同學，關切班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，有較強的集體榮譽感。假

如你能在學習上下苦功夫，多思多問,你的成果肯定會突飛猛進！

14、你性格活潑開朗，敬重老師，團結同學，待人有禮，爰好體育熬煉。但老師總覺得你

努力程度還不夠，否則，學習成果怎會不夠突出？希望你嚴格要求自己，能堅決信念，持之以恒，

有迎難而上的志氣，不斷改進學習方法，加強基礎學問的記憶，多問多練，爭取學習成果有突破.

15、你為人正直懇切,敬重老師，團結同學，關切班集體，待人有禮，作業仔細，書寫工

整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充溢和完善自己，多向優秀的同學學習，取長

補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

16、你是一個樸實的孩子，平常總是靜默地做事、任勞任怨，待人隨和、懇切，酷爰集體,

樂于助人是你的美德。能相識到自己學習上的不足，嚴格要求自己。今后，遇到問題要敢于大膽

向老師請教，主動思索，爭取在學習上更上一層樓。

17、這學期你為班級的衛生做出了較大的貢獻，跳長繩為校運動會爭了光，老師觀賞你在

體育上的精彩表現，希望你能把這種不屈不撓的挑戰精神月到文化學習上，爭取更大的進步。

18、這學期你烏魯在音樂體育還是在美術學科上都有了明顯的進步，在競賽中也取得了不

俗的成果，老師感到很欣慰，課堂上你也能主動思索，踴躍發言，要是能夠把握說話的時機，你

會更精彩。

19、總體來說這學期你比中年級時表現得懂事一些，上課的專注度有了一點提高，隨意說

笑的現象有所削減，老師為你感到興奮，希望你更加嚴格地要求自己，把字寫好，因為那是你的

其次張臉啊！

20、眉清目秀，機靈靈敏，你的身上洋溢著青春的氣息，你應當是一位有出息的女孩。運

動賽場上，你是班級的傲慢，但學習方法有待改進，駕馭學問不夠堅固，思維實力要進一步培育

和提高。希望你能以全新的面貌和高度熱忱投入學習，不垂負老師和家長對你的殷切期望。

五年級小學生期末評語6

你在同學面前表現得從容、大方了，你的作業比以前整齊、美麗了。你變更了小時候在課堂

上玩小東西的壞毛病，還能主動發言，學習上進步很快。希望你能再下苦功練練字，好嗎?

你的生活自理實力有所增加，個人衛生有了進步，學習上比原來刻苦了一些。要是課堂上做

作業能更精確、快速一些；周末作業更自覺、不打折就更好了.希望密限里能下苦功練練字.

你活潑開朗、口才伶俐；你思維靈敏、作業快速。可是，你的學習潛能還未全部開發出來，

知道嗎？用毅力去戰勝慵懶，用細心削減失誤，爭取成為佼佼者。

在老師面前，你乖巧，禮貌，作業也做的仔細，可是叵到家之后呢，你會不會還能這樣嚴格

的要求自己呢？沒有，回到家之后，你就放松了對自己的要求，周記沒寫，摘記沒做，連詩也沒

背老師能做的，只能引導你，但是真剛要進步的只能靠你的自己的努力，你說呢？期盼你能認清

自己，走上一條真正成才的路。

課堂上，你靜默無聞，不會回答一個問題，做作業時，抓耳撓腮，想不出問題的答案可是一

和同伴嬉戲，你就活力四射，像換了一個人似的，假如你在學習上也能這樣生龍活虎，就好了。

你是個機智的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的和善。你思維敏捷，接受實力

較強，勤于思索，大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作業質量，在新的一年里，爭取更

大的進步。

聰慧伶俐的你，朗讀聲情并茂，特殊是你寫的字，其他老師嘖嘖贊揚，和我的太像了，你改

的作業同學們都辨別不出但是你知道老師對于自己的要求是什么嗎？任何事都要做到最好，

百分之百的付出，我的這種人生看法，你學到家了嗎？只有春天專心的耕耘，才有秋天的碩果累

累，加油吧，努力吧！聽，勝利正在敲你的門呢！

父母給了你一個聰慧的腦袋，你本是一個好學自信成果優秀的女孩，可是因缺乏自律，首先

你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。假如你還不從中醒悟，

最終以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

每一節課，你都有簇新的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處,每一次競賽和考試都能

創建稀奇跡，不僅為班級學校爭了光，還贏得了許多同學的崇拜，曾經見到你上體育課的艱辛，

我信任像你如此堅毅和有毅力的女孩，定能挑戰自我，把體育成果提上去！我在前方迎接更優秀

的你！

娉娉：你是個文雅樸實、心地和善、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你

總是聚精會神地聽老師講課，每次的作業都能觀賞到你那清秀的字體。接著努力，老師期盼著你

不斷地進步。

活潑、開朗、坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的快樂。校文藝演出的舞臺上，你令

人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，為班級爭得了

不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣揚繪畫刃阱羊精彩，你將是多么完備，老師信

任你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息。

有你在的地方總是充溢了朝氣，同學們喜愛你的熱忱助人，老師喜愛你遇到問題時的那股探

究精神,做學問就得要這樣。假如你能再多點細心和耐性就更好啦。假期里有空練練字，大家期

盼下學期望見一個更加優秀的你。

見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是

你的學風，熱忱開朗，關切集體是你的人生看法。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你

這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的欽佩。孩子，你辛苦

了。在成果面前，你是否又有了新的奮斗目標了？披荊斬棘會有時，直掛云帆濟滄海。

你這個小家伙可真是讓我高興讓我憂:我喜愛你這啦啦隊長，聲音像洪鐘，又大又響；我喜

愛你關切班集體，是個天生的樂天派，我也喜愛你信誓旦旦在學習上想進步的模樣。可是你的多

動癥和不顧場合愛說爰笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實假如改掉這些壞毛病，你會是一個特別可

爰的同學，情愿成為老師心目中的好學生嗎？

老師特別喜愛看到你那活潑天真的笑臉，傾聽你那充溢激情的朗讀。你是個酷愛學習，待人

熱忱的小女孩。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、主動思索。望你今后再細心

些，成為更棒的孩子。

你的靈氣、你的責任感、你做自己感愛好的事情時那份特有的投入，都讓我為你感到傲慢.

課堂上你機靈的問答，經常伴在老師的耳旁，你聰慧、具有創建力的提問，令人暗暗贊揚。希望

你接著努力，成為更加優秀的好學生。

你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業，課間與同學和請相處，團結友愛。勞動時，

總表現得很主動。這學期你勤奮學習，能吃苦，成果有進步。假如平常你能多思、多問、多說,

那你的進步會很大的！我信任，勝利的花朵在汗水的澆灌口會更加艷麗。

你是個懂事、有禮貌的小女孩。課間與同學和諧相處，團結友愛。勞動時，總表現得很主動。

這學期你成果有進步。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！我信任,勝利的

花朵在汗水的澆灌中會更加艷麗。

其合:做為一個學生，來學校是來學習文化學問和提高自身修養，對于這點，你收獲了多少？

希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前,在剩下的365個日子里好好努力，交給自己一

份滿足的答卷。

你有一雙靈活的手，能寫出美麗的鉛筆字，能畫出漂亮的圖畫，讓同學們艷羨不已，老師真

為你感到傲慢。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充溢自

我，變成一個各方面都優秀的女孩！

你是一個主動上進，勤奮學習的好孩子。你思想純樸，待人隨和、懇切，處事穩重；同學關

系好，酷愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學習成果不斷進步，老師為你興奮、為你驕傲。

老師信任只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸！

你是個聰慧、直爽的男孩，上課發言主動，對待他人熱忱友好，但也經常不自覺地流露出一

些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老

師就為你感到興奮。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生！

一開學老師就發覺你的作業干凈又整齊，你的字清秀又美麗，看你的作業真是一種享受。你

做事仔細，責任心強，關切集體，任勞任怨，是老師的得力助手.運動場上更有你矯捷的身姿，

為班級增加了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰慧加上勤奮好學令

你不斷勝利。

你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。仔細上課時的你，發言很主

動。假如你能到處嚴格要求自己，爰學習，不貪玩，把自己的聰慧才智全部發揮出來，你肯定讓

大家刮目相看。試試吧，你肯定行！

你活潑好動，關切集體，誠懇和善，但在學習上，對自己不夠嚴格要求，因此造成了你的學

習成果總是居于中等水平知道嗎?這是你最大的缺點記住做事情不能抱著應付了事的看法，

不論學什么，都要腳踏實地去駕馭，平常練習就要仔細，要養成良好的習慣，這樣才能進步得快

些。

你是個有潛力的孩子，只要你情愿下苦功夫，你可以比現在更好，可是，令人惋惜的是，你

不懂，你只知道上課講話，作業不做，一切好事都不錯，老找一些違反紀律的事，給老師和同學

都留下的壞印象，真希望你能改掉自己的壞毛病，爭取來年來個大翻身！

曾經你也是一個聰慧的孩子,不知為什么淪落到這種地步，一個學期作業幾乎沒有做過，上

課沒有仔細聽過，那你每天那么按時的背著書包來到學校，坐上6個小時，是為了什么？好好

想想好嗎，在接下來的365天里，你準備為自己做些什么呢

你知道嗎，老師很喜愛你，不僅是因為你的成果好，更重要的你做任何事都認仔細真，踏踏

實實。在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣；在思想覺悟上，

你能主動向團組織靠攏。關切班級，樂于助人。這一切都是你的珍貴的之處。

常言道：金無足赤，人無完人。假如你能發揮班長的威信，敢管四爪，我想勝利肯定屬于你。

學業對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新起

先，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的

借口.以后每當你懶散或困惑時，都想想老師說的話和你的保證吧！

你為人大方，誠懇虛心，待人真誠熱忱，樂于助人；學習上你仔細刻苦，努力進取，給老師

們留下了深刻印象；你學習看法端正，成果突出，每次你的作業都仔細完成，書寫也端正，是個

得才兼備的學生；但你意志不夠堅毅，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成果不夠穩定。

希望能正視自己的不足，物奮學習。在這里我要送你一句話：堅毅點，你會做得更好！

一學期以來你為班級做了許多工作辛苦了。擔當班干部相對會累點，作為班主任我理解你，

也感謝你。你工作主動、熱忱，能精彩完成老師交給的各項任務；你勤奮的學習看法，儉樸的生

活作風，也令大家欽佩。你酷愛班級，樂于助人，敬重師長，團結同學你的優點大家有目共睹。

在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。但你成果不太

突出，還須加把勁，接著努力，爭取更大進步，要知道學習如同逆水行舟，不進則退。希望你能

再接再厲，力爭更好的成果，信任只要你堅持下去，肯定會有更大的收獲。

你有一顆火熱的心，你熱忱、友善，做事總是設身處地地為別人著想。班級事務繁雜，可你

卻用你刃嚷弱的雙肩扛著，為同學們解決了很多加減乘除，雞毛蒜皮的事，真夠難為你的。不過

你也該多為自己做準備畢業在即，你該為自己制定一個科學的學習安排,仔細扎實地打好基礎，

爭取優異的成果。

在媽媽心中始終保留著你過去的輝煌；從媽媽臉上讀得出那份缺憾；媽媽的眼里，依舊是那

種期盼的目光，期盼著你更加懂事，更加成熟，期盼著你有錦繡前程。有挑戰性的人生道路不平

坦，軟弱的人跌到了，只有悲觀，只有退縮，而英勇的人能從一次次的挫折中爬起來，笑對人生。

老師首先要慶賀你這個學期又是碩果累累。你是同學們學習的榜樣，老師的得力助手，甚至

還有人說你是五年（1）班的名片。你看,大家多么信任你呀。不過，你也有些小毛病,如考試

馬虎，有些傲慢。下決心改掉吧！我們都希望你這張名片能夠更加完備。

思維靈敏的你愛遨游于書海，找尋隱藏在字里行間的歡樂；大膽的你有著獨特的見解，深邃

的回答令人嘖嘖贊美.令人惋惜的是你的散慢，不能嚴于律己.學習上的敷衍塞責、馬虎了事也

使你的成果徘徊不前，愿你在往日的學習之路，持之以恒，端正自己的看法，更加要求自己，信

任你的將來定是碩果累累。

父母給了你一個聰慧的腦袋，你本是一個好學自信成果優秀的女孩，可是因缺乏自律，首先

你成了同學中的掉隊者。你缺乏超越自己的恒心，更缺乏學習的主動性。假如你還不從中醒悟,

最終以失敗告終的還是你，這是很不值的，請你深思。

五年級小學生期末評語7

1.看得出，你喜愛學校，喜愛這個大家庭。可平常，你為什么總不愛和同學們多說一句話

呢?內向的你好像和大家多了一層隔膜，常言道：孤木難成林，眾志才成城。勝利時，和大家一

起共享喜悅;失敗時，讓大家和你一起分擔，不要把一切都深埋在心里。班級就是你的家，還有

什么不能和兄弟姐妹們說的呢?專心去做好每件事吧!當你勝利時，大家肯定會在心里為你祝愿！

2.你是一個誠懇質樸，和善懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有絢麗的

笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信念,其實你也很優秀，知道嗎?你善解人

意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，仔細對待，只是你的學習成果短暫

不志向，俗話說天下無難事，只怕有心人，我信任，只要堅持你的學習看法，變更一下學習方法，

學習成果確定會進步的!信任嗎？

3.你是個有潛力的孩子，只要你情愿下苦功夫，你可以比現在更好，可是，令人惋惜的是,

你不懂，你只知道上課講話，作業不做，一切好事都不錯，老找一些違反紀律的事，給老師和同

學都留下的壞印象，真希望你能改掉自己的壞毛病，爭取天年來個大翻身！

4.你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自

己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有坐享其成的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把

學習趕上去。

5.你是個文雅聽話的孩子.你敬重老師,團結同學.課堂上，你用心聽講，仔細完成作業.

課后，你自覺