中學生物學業水平測試學問點歸納

必修（1）分子及細胞

第一章走近細胞第一節從生物圈到細胞

一、相關概念、

細胞：是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外，全部生物都是由細胞

構成的。細胞是地球上最基本的生命系統

生命系統的結構層次：細胞f組織f器官f系統（植物沒有系統）f個體f種群

f群落f生態系統f生物圈（P5）

二、病毒的相關學問：

1、病毒是一類沒有細胞結構的生物體。

主要特征：

①、個體微小,一般在10?30nm之間，大多數必需用蚯顯微鏡才能望見；

②、僅具有一種類型的核酸,DNA叟RNA,沒有含兩種核酸的病毒;

③、專營細胞內寄生生活;

④、結構簡潔,一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白質外殼所構成。

2、依據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）

三大類。依據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒（即噬菌體）和RNA病毒

（煙草花葉病毒和逆轉錄病毒HIV）O

3、常見的RNA病毒有：SARS病毒、人類免疫缺陷病毒（HIV）［弓I起艾滋病（AIDS）］、

煙草花葉病毒笠。

其次節細胞的多樣性和統一性

一、細胞種類：依據細胞內有無以核膜為界限的細胞核,把細胞分為原核細胞和真核細

胞

二、原核細胞和真核細胞的比較:（P8）

1、原核細胞:細胞較小，無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;遺傳物質（一個環

狀DNA分子）集中的區域稱為擬核;沒有染色體,DNA不及蛋白質結合，；

細胞器只有核糖體;有細胞壁,成分及真核細胞不同。

2、真核細胞:細胞較大，有核膜、有核仁、有成形的細胞核;有肯定數目的染色體

（DNA及蛋白質結合而成）；一般有多種細胞器（如線粒體、葉綠體，內

質網等）。

3、原核生物:由原核細胞構成的生物。如：?（包括藍球藻、顫藻和、念珠藻及

發菜）、細菌（如硝化細菌、乳酸菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌）、放線菌、

支原體等都屬于原核生物。（藍線支細衣）

4、真核生物:由真核細胞構成的生物。如動物（草履蟲、變形蟲）、撞物、真菌（酵

母菌、霉菌、磨菇等食用菌）等。

藍藻是細胞內含有藻藍素和葉綠素,是能進行光合作用的自養生物。細菌中的絕大多數

種類是營腐生或寄生生活的星養生物，但也有硝化細菌（化能合成作用）等少數種類的

細菌是自養型生物。（P9）

三、細胞學說的建立:羅伯特。虎克既是細胞的發覺者也是細胞的命名者,活細胞

的發覺者是列文虎克;新細胞的產生是細胞分裂的結果；“全部的細胞都來源于從前存

在的細胞”是魏爾肖的名言c

1、細胞學說的主要建立者：德國科學家施萊登和施旺

2、細胞學說的要點:（1）細胞是一個有機體，一切植物、動物都是由細胞發育而來，

并由細胞和細胞產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生

命，又對及其他細胞共同組成的整體的生命起作用。（3）新細胞可以從老細胞中

產生。

3、這一學說揭示了生物體結構的統一性；細胞學說的建立過程，是一個在科學探究

中開拓、繼承、修正和發展的過程，充溢了耐人尋味的曲折。

其次章組成細胞的分子

第一節細胞中的元素和化合物

、1一、生物界及非生物界具有統一性:組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到

2、生物界及非生物界存在差異姓：組成生物體的化學元素在細胞內的食量及在非

生物界中的含量明顯不同

二、組成生物體的化學元素元20多種:

〃大量元素:C、0、H、N、S、P、Ca、Mg、K等;

<微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo；

最基本元素:C；

主要元素;C、0、H、N、S、P；

細胞含量最多4種元素(也稱基木兀素)：C、0、H、N；

'｛水

<無機物無機鹽

組成細MC蛋白質

的化合物［脂質

有機物糖類

核酸

三、在活細胞中含量最多的化合物是水(85%-90%)；含量最多的有機物是蛋白質(7%

10%)；占細胞艙比例最大的化學元素是3占細胞王重比例最大的化學元素是￡

其次節生命活動的主要擔當者------蛋白質

一、相關概念:

氨基酸:蛋白質的基本組成單位，組成蛋白質的氨基酸約有20種。

脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基（一NH2）及另一個QI基酸分子的竣基（一C00H）

相連接,同時失去一分子水。

肽鍵:肽鏈中連接兩個氨基酸分子的化學鍵（—NH-COf

二____肱：由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個肽鍵。

叁―肱：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結構。

肽鏈:多肽通常呈鏈狀結構,叫肽鏈。

二、氨基酸分子通式:

NH2

R—C—COOH

II

三、氨基酸結構的特點:每種氨基酸分子至少含有一個氨基（-NH2）和一個竣基

（-COOH）,并且都有一個氨基和一個皎基連接在同一個碳原子上個口:有一NH2和

一COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）;R基的不同導致氨基酸的種類不同。

四、蛋白質多樣性的緣由是:組成蛋白質的氨基酸種類、數目、排列依次不同，多肽鏈

空間結構千變萬化。

五、蛋白質的主要功能（生命活動的主要擔當者）：（結運催免調）

①構成細胞和牛.物體的重要物質,如肌動蛋白;

②催化作用:絕大多數的鹿；

③調整作用:一些激素如胰島素、生長激素；

④免疫作用：如抗體,抗原；

⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白。細胞膜上的蟋

六、有關計算:

①肽鍵數二脫去水分子數二氨基酸數目一肽鏈數

②至少含有的竣基（一COOH）或氨基數（一NH2）二肽鏈數

③蛋白質分子量二氨基酸分子量義氨基酸個數-脫去水分子的

個數X18

第三節遺傳信息的攜帶者-----核酸

一、核酸的種類:脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）

DNARNA

結構特點雙螺旋結構單鏈結構

基本單位脫氧核昔酸（四種）核糖核昔酸（四種）

堿基腺喋吟（A）、鳥喋吟（G）腺喋吟（A）、鳥喋吟（G）

胞喀咤（C）、胸腺喀咤（T）胞嚓咤（C）、尿喀咤（U）

五碳糖脫氧核糖核糖

無機酸磷酸磷酸

存在場所主要在細胞核中主要存在細胞質中

（在葉綠體和線粒體中有少

量存在）

功能儲存、傳遞和表達遺傳信息指導蛋白質合成

核酸的作用:是細胞內攜帶遺傳信息的物質,對于牛物的遺傳、變異和蛋白質的合成具

有重要作用。

組成核酸的基本單位是:核昔酸,是由一分子磷酸、一分核五碳糖（DNA為脫氧核糖、

RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成

第四節細胞中的糖類和脂質

一、相關概念:

糖類:是生物體的主要能源物質;主要分為單糖、二糖和多糖等

單糖:是不能再水解的糖。如葡萄糖。

二糖:是水解后能生成兩分子單糖的糖。

多糖：是水解后能生成很多單糖的糖。多糖的基本組成單位都是葡萄糖。

可溶性還原性糖；葡萄糖、果糖、麥芽1等

二、糖類的比較:

分元

常見種類分布主要功能

類素

核糖

組成核酸

單脫氧核糖動植

糖葡萄糖、果糖、半乳物

重要能源物質

糖

C

蔗糖

植物

H麥芽糖/

糖

乳糖動物

0

淀粉植物貯能物質

植物

多纖維素細胞壁主要成分

糖糖原（肝糖原、肌糖

動物動物貯能物質

原）

三、膽質的比較:

常見種

分類元素功能

類

1、主要儲能物質

脂肪C、H、0/2、保溫

3、削減摩擦，緩沖和減壓

磷脂/細胞膜的主要成分

脂質膽固醇及細胞膜流淌性有關

C、II、0維持生物其次性征，促進生殖

性激素

固醇（N、P）器官發育及生殖細胞形成

維生素

有利于Ca、P汲取

D

【小結】物質的鑒定:

物質或鑒定方法物質鑒定方法

結構

還原性還原性糖+斐林試劑f磚淀粉淀粉+碘液f藍色

糖紅色沉淀

脂肪脂肪+蘇丹nif橘黃色C02C（V澄清石灰水f渾濁。

脂肪+蘇丹IVf紅色CO2+濱麝香草酚藍?藍變

綠再變黃。

蛋白質蛋白質+雙縮服試劑一紫酒精酒精+重鋁酸鉀（橙色）；

色灰綠色C

DNADNA+甲基綠->綠色線粒線粒體+健那綠f藍

體綠色

RNARNA+小羅紅一紅色染色染色體+龍膽紫（醋酸洋

體紅）溶液f深色

第五節細胞中的無機物

一、有關水的學問要點

存在形

含量功能聯系

式

1、良好溶劑它們可相互

2、參及多種化學反應轉化；代謝旺

自由水約95%

3、運輸養料和代謝廢墨時自由水

水

物含量增至，反

約細胞結構的重要組成之，含量削

結合水

4.5%成分減。

二、無機鹽（絕大多數以離子形式存在）功能：

①、構成某些重要的化合物,如：葉綠素中含Mg、血紅蛋白中含Fe等

②、維持生物體的生命活動（如動物缺鈣會抽搐）

③、維持酸堿平衡，調整滲透壓。

第三章細胞的基本結構

第一節細胞膜-----系統的邊界

一、細胞膜的成分:主要是脂質（主要是磷脂）（約50%）和蛋白質（約40%）,還有

少量糖類（約2%—]0%）

二、細胞膜的功能:P42

①、將細胞及外界環境分隔開②、限制物質進出細胞③、進行細胞間的信息

溝通

三、植物細胞還有細胞壁,主要成分是纖維素和果膠,對細胞有支持和愛護作用;其性

質是全透性的。

其次節細胞器一一系統內的分工合作

一、相關概念：

細胞質:在細胞膜以內、細胞核以外的原生質，叫做細胞質。細胞質主要包括

細胞質基質和細胞器。

細胞質基質:細胞質內呈液態的部分是基質。是細胞進行新陳代謝的主要場所.

細胞器;細胞質中具有特定功能的各種亞細胞結構的總稱。

二、八大細胞器的比較:

1、線粒體:（呈粒狀、棒狀，具有雙層膜,普遍存在于動、植物細胞中,內有少量

DNA和RNA,內膜突起形成成,內膜、基質和基粒中有很多種及有氧呼吸有關的酶）,

線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,生命活動所須要的能量,大約95%來自線粒

依是細胞的“動力車間”

2、葉綠體：（呈扁平的橢球形或球形,具有雙層膜,主要存在綠色植物葉肉細胞里）,

葉綠體是植物進行光合作用的細胞器,是植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換

站”，（含有葉綠素和類胡蘿卜素,還有少量DNA和RNA,葉綠素分布在基粒片層的膜

上。在片層結構的膜上和葉綠體內的基質中,含有光合作用須要的酶上

3、核糖體:橢球形粒狀小體，有些附著在內質網上，有些游離在細胞質基質中。是

細胞內將氨基酸合成蛋白質的場所。

4、內質網:山膜結構連接而成的網狀物。參及細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質

合成的“車間”

5、高爾基體:在植物細胞中及細胞壁的形成有關,在動物細胞中及蛋白質（分泌蛋

白）的加工、分類運輸有關。

6、中心體:每個中心體含兩個中心粒,呈垂直排列,存在于動物細胞和低等植物細

胞，及細胞的有絲分裂有關。

7、液泡：主要存在于成熟植物細胞中,液泡內有細胞液。化學成分：有機酸、生物

堿、糖類、蛋白質、無機鹽、色素等。有維持細胞形態、儲存養料、調整細胞滲透吸

丞的作用。

8、溶酶體:有“消化車間”之稱，內含多種水解酶,能分解蒼老、損傷的細胞器，

吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌。

歸納;

1具有基層膜結構的細胞器葉綠體，線粒體

2具有單層膜結構的細胞器內質網、高爾基體、液泡、溶

酶體

3不具膜結構的細胞器中心體、核糖體

4含有少量DNA的細胞器線粒體、葉綠體

5含有色素的細胞器葉綠體、液泡

留意：細胞核的核膜是雙層膜,細胞膜是單層膜,但它們都不是細

胞器。

2、能產生水的細胞器:線粒體、核糖體、葉綠體

3、及能量轉化有關并含有少量DNA和RNA的細胞器:線粒體和葉綠體。

三、分泌蛋白的合成和運輸:

核糖體（合成肽鏈）-內質網（加工成具有肯定空間結構的蛋白質）-高爾基體（進

一步修飾加工）

f囊泡f細胞膜f細胞外

及這一過程間接有關的細胞器還有線粒體（供應能量）,間接有關的細胞結構還有細

胞核（限制中心）

四、生物膜系統：P49

組成:包括細胞器膜、細胞膜和核膜等。

作用:(1)細胞膜所具有的功能:使細胞具有一個相對穩定的內部環境，并在細胞及

外部環境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著確定性的作用。(2)廣袤的

膜面積為多種酶供應了大量的附著位點。(3)將細胞器分開，使細胞內同時進行的多種

化學反應互不干擾，使生命活動高效、有序地進行。

第三節細胞核一一系統的限制中心

一、細胞核的功能:是遺傳信息庫(遺傳物質儲存和復制的場所)，是細胞代謝和遺傳

的限制中心;

二、細胞核的結構:

1、染色質:由DNA和蛋白質組成,染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期

的兩種存在狀態。染色質是極細的絲狀物,因簡潔被堿性染料染成深色而

得名。細胞分裂時，細胞核解體，染色質高度螺旋化，縮短變粗,成為圓

柱狀或桿狀的染色體

2、核膜:雙層膜,把核內物質及細胞質分開。

3、核仁:及某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。

4、核孑L：是RNA等大分子有機物進出的通道;實現細胞核及細胞質之間的物

質交換和信息溝通。

第四章細胞的物質輸入和輸出

第一節物質跨膜運輸的實例

一、滲透作用:水分子(溶劑分子)通過半透月的擴散作用

二、原生質層:細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質。

三、發生滲透作用的條件:1、具有半透膜2、膜兩側有超度

四、細胞的吸水和失水:

外界溶液濃度>細胞內溶液濃度f細胞失水

外界溶液濃度〈細胞內溶液濃度f細胞吸水

其次節生物膜的流淌鑲嵌模型

一、細胞膜結構:磷脂蛋白質

磷脂雙分子層“鑲嵌蛋白”糖被（及細胞識別有關）

（膜基本支架）

｛結構特點:具有肯定的流淌性（磷脂分子及絕大多數的蛋白質分子可動）

細胞膜

（生物膜）功能特點:選擇透過性（這種膜可以讓水分子自由通過,一些離子和

小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。這是港細胞的一重要

特性。

第三節物質跨膜運輸的方式

一、相關概念：

自由擴散:物質通過簡潔的擴散作用進出細胞。

幫助擴散:進出細胞的物質要借助載體蛋白的擴散。

主動運輸:物質從低濃度一側運輸到高濃度一側,須要載體蛋白的幫助,同時還須

要逍耗細胞內化學反應所釋放的能量。

二、自由擴散、幫助擴散和主動運輸的比較:

比較項目運輸方向是否要載是否消耗能代表例子

住量

自由擴散宜濃度一低濃不須要丕消耗。2、CO2、乩0、乙

度醇、甘油等

幫助擴散施濃度一低濃須要丕消耗葡萄糖進入紅細

度胞等

主動運輸低濃度f面濃須要葡萄糖、氨基酸、

度各種離子等

附：主動運輸必需的條件是能量和載體。

三、離子和小分子物質主要以被動運輸（自由擴散、幫助擴散）和主動運輸的方式進出

細胞；大分子和顆粒物質進出細胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用。

第五章細胞的能量供應和利用

第一節降低化學反應活化能的酶

一、相關概念：

細胞代謝:細胞中每時每刻都進行著的很多化學反應。

酸：是活細胞（來源）所產生的具有催化作用（功能:降低化學反應活化能，提高化學反

應速率）的一類有機物。其中絕大多數是蛋白質。少數種類是她

活化能:分子從常態轉變為簡潔發生化學反應的活躍狀態所須要的能量。

二、酶的發覺:

①、1783年，意大利科學家斯巴蘭讓尼用試驗證明:胃具有化學性消化的作用:

②、1836年，德國科學家睡從胃液中提取了置蛋亙醛；

③、1926年，美國科學家薩姆納通過化學試驗證明版酶是一種蛋白質;

④、20世紀80年頭，美國科學家切赫和奧特曼發覺少數RNA也具有生物催化作

用。

三、酶的本質：大多數酶的化學本質是蛋白質（合成酶的場所主要是核糖體，水解酶的

酶是蛋白酶）,也有少數是RNA。

四、酶的特性：

①、高效性:催化效率比無機催化劑高很多。

②、專一性:每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應。

③、酶須要較溫柔的作用條件:在最相宜的溫度和膽下，酶的活性最高。溫度

和pH偏高和偏低，酶的活性都會明顯降低。溫度過高、PH過高或過低會使酶

變型酶的空間結構變更），酶的活性不行復原；但過低溫只會使酶的活性降

低，酶不會變性,當溫度上升時酶的活性會漸漸復原。

其次節細胞的能量“通貨”——ATP

一、ATP的結構簡式:ATP是三磷酸腺昔的英文縮寫,結構簡式:A—P~P~P,其

中：“A”代表腺昔,代表磷酸基團,“?”代表高能磷酸鍵，"一”

代表一般化學鍵。

留意:ATP的分子中的高能磷酸鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能化合物。

這種高能化合物化學性質不穩定,在水解時，由于高能磷酸鍵的斷裂,釋放出大量

的能量。

―、ATP及ADP的轉化及其意義:

注：在ATP和ADP轉化過程中物質是可逆,能量是不行逆的

意義：能量通過ATP分子在吸能反應（如蔗糖的合成過程）和放能反應（如葡萄糖

的氧化分解）之間循環流通P89,ATP是細胞里的能量流通的能量“通貨”

第三節ATP的主要來源-----細胞呼吸

一、相關概念：

1、呼吸作用（也叫細胞呼吸）:指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,最終生

成二氧化碳或其它產物,釋放出能量并生成ATP的過程。依據是否有氧參

及，分為：有氧呼吸和無氧呼吸

2、有氧呼吸:指細胞在有氧的參及下,通過多種酶的催化作用下,把葡萄糖等行

機物徹底氧化分解,產生二氧化碳和水,釋放出大量能量,生成ATP的過

程。

3、無氧呼吸:一般是指細胞在缺氧的條件下,通過酸的催化作用，把葡萄糖等有機

物分解為不徹底的氧化產物（酒精、C02或乳酸）,同時釋放出少量能量的過

程。

4、龍醛：微生物（如：酵母菌、乳酸菌）的無氧呼吸。

二、有氧呼吸的總反應式:

C6Hl2。6+602=A6c。2+6H2。+能量

三、無氧呼吸的總反應式:

C6H1206-2C2H50H（酒精）+2C02+少量能量或

CH2O62c3HA（乳酸）+少量能量

四、有氧呼吸過程（主要在線粒體中進行）:

場所發生反應產物

內酮酸、回、釋

第一階細胞質

放少量能量，形成

段基質

少量ATP

C02、［田、釋放少

其次階線粒體

量能量，形成少量

段基質6C02

ATP

生成上0、釋放大

第二階線粒體

量能量，形成大量

段內膜02

ATP

五、有氧呼吸及無氧呼吸的比較：

呼吸方式有氧呼吸無氧呼吸

細胞質基質，線粒體基質、細胞質基質

不

內膜

同

條件氧氣、多種酶無氧氣參及、多種

點

酶

葡萄糖徹底分解,產生葡萄糖分解不徹

物質變更和底，生成乳酸或酒

C02H2O

精等

釋放大量能量（1161kJ被利釋放少量能量,形

能量變更用，其余以熱能散失），形成成少量ATP

大量ATP

六、影響呼吸速率的外界因素:

1、溫度:調度通過影響細胞內及呼吸作用有關的醒的活性來影響細胞的呼吸作用。

溫度過低或過高都會影響細胞正常的呼吸作用。在肯定溫度范圍內，溫度越

低，

細胞呼吸越弱；溫度越高，細胞呼吸越強。

2、妲：氧氣足夠，則無氧呼吸將受抑制;氧氣不足，則有氧呼吸將會減弱或受

抑制。

3、丞金：一般來說，細胞水分足夠，呼吸作用將增加。但隨生楂物根部如長時間受

水浸沒，

根部缺氧,進行無氧呼吸,產生過多遭植，可使根部細胞壞死。

4、C02：環境C02濃度提高,將抑制細胞呼吸，可用此原理來貯藏水果和蔬菜。

七、呼吸作用在生產上的應用：

1、作物栽培時,要有適當措施保證根的正常呼吸，如疏松土壤等。

2、糧油種子貯藏時,要風干、降溫，降低氧氣含量,則能抑制呼吸作用，削減有機

物消耗。

3、水果、蔬菜保鮮時,要低溫或降低氧氣含量及增加二氧化碳濃度，抑制呼吸作

用。

第四節能量之源一一光及光合作用

一、相關概念:

1、光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用也能，把二M化碳和丞轉化成儲存著能量

的有機物,并釋放出氧氣的過程

二、光合色素（在類囊體的薄膜上）：

葉綠素a（藍窣）

JJ主要汲取紅光和藍紫光

|葉綠素b（黃綠色）

色工

f胡蘿卜素（橙蟬）

類胡皮卜素J主要汲取藍紫光

葉黃素（黃色）

三、三合作用的探究歷程:

①、1648年海爾蒙脫（比利時），把一棵2.3kg的柳樹苗種植在一桶90.8kg的土壤

中，然后只用雨水澆灌而不供應任何其他物質，5年后柳樹增重到76.7kg,而土

壤只減輕了57g。指出：植物的物質積累來自水

②、1771年英國科學家普里斯特利發覺，將點燃的蠟燭及綠色植物一起放在密閉的

玻璃罩內，蠟燭不簡潔熄滅；將小鼠及綠色植物一起放在玻璃罩內，小鼠不簡潔

窒息而死，證明：植物可以更新空氣。

③、1785年，由于空氣組成的發覺，人們明確了綠葉在光下放出的氣體是氧氣，汲

取的是二氧化碳。

1845年，德國科學家梅耶指出，植物進行光合作用時，把光能轉換成化學能儲存

起來。

④、1864年，德國科學家把綠葉放在暗處理的綠色葉片一半暴光，另一半遮光。過一

段時間后，用碘蒸氣處理葉片，發覺遮光的那一半葉片沒有發生顏色變更，曝光

的那一半葉片則呈深藍色。證明：綠色葉片在光合作用中產生了淀粉。

⑤、1880年，德國科學家思吉爾曼用水綿進行光合作用的試驗。證明：葉綠體是綠

色植物進行光合作用的場所,氧是葉綠體釋放出來的。

⑥、20世紀30年頭美國科學家魯賓卡門采納同位素標記法探討了光合作用。第一組

相植物供應卜，。和CO2,釋放的是十2；其次組供應I"。和卜0,釋放的是。2。比

合作用釋放的氧全部來自來水。

四、葉綠體的功能：

葉綠體是進行光合作用的場所。在類囊體的薄膜上分布著具有汲取光能的光合色素,

在類囊體的薄膜上和葉綠體的基質中含有很多光合作用所必需的酶。

五、影響光合作用的外界因素主要有:

1、光照強度:在肯定范圍內，光合速率隨光照強度的增加而加快,超過光飽合點,

光合速率反而會下降。

2、溫度：溫度可影響酶的活性。

3、二氧化碳濃度:在肯定范圍內，光合速率隨二氧化碳濃度的增加而加快,達到肯

定程度（二氧化碳飽和點）后，光合速率維持在肯定的水平，不再增加。

4、丞：光合作用的原料之一，缺少時間合速率下降。

六、光合作用的應用：

1、適當提高光照強度。

2、延長光合作用的時間。

3、增加光合作用的面積-----合理密植，間作套種。

4、溫室大棚用無色透亮玻璃。

5、溫室栽培植物時，白天適當提高溫度,晚上適當降溫。

6、溫室栽培多施有機肥或放置干冰,提高二氧化碳濃度。

七、光合作用的過程:

條件光、色素、酶

光

姬在類囊體的薄膜上

___________、T上T*_____________________________H_ttW_._____

反

物質變

水的分解:-[H]+02tATP的生成：ADP+Pi

應

更

fATP

階

能量變

段

光能fATP中的活躍化學能

更

條件酶、ATP、[H]

喳

葉綠體基質

反雨

物質變

C02的固定:C02+C5-2c3

應

更C3的還原:C3+[H]詼一(CH20)

險ATP

能量變

段ATP中的活躍化學能f(CUO)中的穩定化學能

光能

更

總反應式

C02+H20#熱O2+(CH20)

第六章細胞的生命歷程

單體）

（2）分裂期

能逸服京借斯魄卷體的形態和數目最清楚）

贏中喝期?

梯爛染色體,并在紡錘體的牽引下

他「整個連

【有絲分裂】中、核DNA數目和姐妹染色單體的變更】（以二倍體生物為例）:

能量躺進程問：】

3的能源物質:類

e無絲分裂和減數分裂。

3、植物體內的儲能物質：淀獴

4、生物體內的儲能物質：脂肪

5、是生物能量的最終來源：光能

6、生命活動的干脆能源物質是：ATPo

三、細胞的無絲分裂【了解】

1、無絲分裂特點：無紡纏絲和染色體的變更。

2、實例：蛙的紅細胞和草履蟲的分裂方式。

必修2遺傳及進化

第1章遺傳因子的發覺第1節孟德爾的豌豆雜交試驗（一）

一、孟德爾一對相對性狀的雜交試驗的過程和結果【了解】

1、相對性狀是指：同種生物同一性狀的不同表現類型。

2、孟德爾豌豆雜交試驗（一對相對性狀）

P:高豌豆X矮豌豆P：AAXaa

%：高豌豆Fi：Aa

F2：高豌豆矮豌豆F2：AAAaaa

3:11:2:1

二、基因的分別現象【理解】

1、生物的性狀由遺傳因子確定的。遺傳因子具有：獨立的顆粒狀,互不融合。

2、體細胞中遺傳因子成對存在

3、遺傳因子在生殖細胞中是成單存在的。

4、受精時，雌雄配子的結合是隨機的。

三、測交試驗的過程和結果【理解】

1、測交是：將用X隱性純合子雜交,用以測定F1遺傳因子的組成。

2、孟德爾測交短驗的過程和結果：

（FJDd（高莖）Xdd（矮莖）

Dd（高莖）：dd（矮莖）

1：1

3、推斷某生物是否為純合子的方法：植物：常用方法：測交；最簡潔方法：包交。

動物：常用方法：測交；

四、基因的分別定律【理解】

1、分別定律的內容

（1）在生物體細胞中，限制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合；

（2）在形成配子時，成對的遺傳因壬發生分別，分別后的遺傳因子分別進入不同的配

壬中，隨配子遺傳給后代。

2、分別定律的實質是體細胞中成對的限制相對性狀的遺傳因子彼此分別。

第2節孟德爾的豌豆雜交試驗（二）

一、孟德爾兩對相對性狀的雜交試驗的過程和結果【了解】

P：黃圓X綠皺P：YYRRXyyrr

Fu黃圓Fl：YyRr

F2：黃圓黃皺綠圓綠皺F2：Y—R—Y—rryyR—

yyrr

9：3：3：19：3：3

1

在F2代中有4種表現型、9種基因型。

二、說明基因的自由組合現象【理解】

孟德爾兩對相對性狀的雜交試驗中，FKYyRr）在產生配子時，每對遺傳因子彼此分

別，不同對的遺傳因子自由組合。用產生的雌配子和雄配子各有4種:YR、Yr、yR、yr,

數量比例是：1：1：1：1。受精時，雌雄配子的結合是隨機的,所以F2性狀表現有4

種：黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒,它們之間的數量分比是9：3：3：1。

三、概述測交試驗的過程和結果【理解】

（Fi）YyRr（黃圓）Xyyrr（綠皺）

YyRrYyrryyRryyrr

（黃圓）（黃皺）（綠圓）（綠皺）

1：1：1：1

四、基因的自由組合定律【理解】

五、孟德爾遺傳試驗獲得勝利的緣由【應用】

1、正確的選擇試驗材料。

①、豌豆是嚴格自花傳粉的植物,而且是閉花受粉，自然狀態下一般是純種,用于

人工雜交試驗，結果既牢靠又易分析。

②、具有易于區分的相對性狀,試驗結果易于視察和分析。

2、先對一對相對性狀遺傳進行探討，然后對多對相對性狀遺傳進行探討。

3、運用統計學原理對試驗結果進行分析。

4、科學地設計試驗程序（假說一演繹法）

視察分析一一提出假說一一演繹推理一一試驗驗證

第2章基因和染色體的關系

第1節減數分裂和受精作用

一、減數分裂的概念【了解】

1、減數分裂：是指有性生殖的生物在產生成熟生殖細胞時,進行的染色體數目減半

的細胞分裂。在減數分裂過程中，染色體只復制二次，而細胞分裂兩次。減數分

裂的結果是，成熟生殖細胞中的染色體數目比原始生殖細胞的削減一半。

二、精子和卵細胞的形成過程【理解】

①、精子的形成②、卵細胞的形成

1個精原細胞（2n）1個卵原細胞（2n）

I間期：染色體復制I間期：染色體復制

1個初級精母細胞（2n）1個初級卵母細胞（2n）

前期；聯會、四分體、交叉互換（2n）前期；聯會、四分體、交

叉互或（2n）

中期：同源染色體排列在赤道板上（2n）中期：（2n）

后期：配對的同源染色體分別（2n）后期：（2n）

末期：細胞質均等分裂末期：細胞質丕均等分裂（2n）

2人次級精母細胞（n）1個次級卵母細胞+1個極體（n）

前期：（n）前期：（n）

V中期：（n）中期：（n）

后期：染色單體分開成為兩組染色體（2n）后期：（2n）

末期：細胞質均等分別（n）末期：（n）

4個精細胞（n）1個卵細胞（n）2個極體（n）

I變形+1個極體（n）

4個精子（n）

2、精子的形成及卵細胞形成的比較

比較項目精子的形成卵細胞的形成

不部位精巢卵巢

同子細胞數量、1個卵細胞+3個極

4個精子

點名稱體

分裂形式細胞質均等分裂細胞質不均等分裂

是否變形有變形過程無變形過程

染色體復制一次，細胞分裂兩次，都有聯會和四分體時

期；經過第一次分裂，同源染色體分開，染色體數目削減

相同

一半；在其次次分裂的過程中，著絲點分裂，最終形成精

點

子和卵細胞的染色體數目比精原細胞和卵原細胞削減一

半。

三、受精作用的概念和意義【理解】

1、概念：受精作用是精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。

2、意義：減數分裂和受精作用對于維持生物前后代體細胞中染色體數目的恒定,對于

生物的遺傳和變異具有重要的作用。

第2節基因在染色體上

四、薩頓關于基因定位的假說內容【了解】

1、薩頓的假說的內容：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。

2、薩頓的假說的緣由：基因和染色體行為存在明顯的平行關系。

五、說出基因位于染色體上的試驗證據【了解】

1、摩爾根（美）和他的學生發覺了測定基因位于染色體上的相對位置的方法，并繪

出了第一個果蠅各種基因在染色體上相對位置圖，說明基因在染色體上呈線性排列。

2、果蠅的一個體細胞中有多對染色體，其中3對是常染色體，1對是性染色體，雄果

蠅的一對性染色體是異型的，用XY表示，雌果蠅一對性染色體是同型的，用XX表

Zjso

3、果蠅眼色雜交試驗:紅眼的雄果蠅基因型是X.Y,紅眼的雌果蠅基因型是X*'或X『X'

白眼的雄果蠅基因型是VY,白眼的雌果蠅基因型是犬犬。

P：紅眼（早）X白眼（4）P：xYxx￥

ff

Fl：紅眼F1：XTXXY

IF1雌雄交配I

紅眼（早、白）白眼（&）WWW

F2：F2：XXXYXYn

第三節伴性遺傳

一、伴性遺傳的概念【了解】

1、伴性遺傳：致病基因位于性染色體上,其遺傳總是和性別相關聯,這種現象叫伴性

遺傳。

2、實例：紅綠色盲、血友病、抗維生素D佝僂病等。

二、人類紅綠色盲癥的緣由【應用】抗維生素D佝僂病的緣由【了解】

伴性遺傳在實踐中的應用【理解】

I、伴X隱性遺傳

1、實例：紅綠色盲、血友病

2、人類紅綠色盲：①紅綠色盲基因位于X染色體上,②由隱性基因限制

3、為什么男性紅綠色盲的發病率遠大于女性？

男性只要X染色體上帶有色盲基因就表現為紅綠色盲。而女性只有乂啜,才表現為紅

綠色盲，XBXh表現為正常。

4、伴X隱性遺傳的特點：

（1）交叉遺傳和隔代遺傳。即：外公f母親f兒子。

（2）患者：男性>女性（3）母病子必病，女病父必病。

II、伴X顯性遺傳

1、實例：抗維生素D佝僂病

2、伴X顯性遺傳的特點：

（1）世代遺傳。（2）患者：女性>男性（3）父病女必病，子病母必病。

III、伴Y遺傳病

1、實例：外耳道多毛癥、璞趾等。

2、伴Y遺傳病的特點：

傳男不傳女，父傳子，子傳孫。

第3章基因的本質

第1節DNA是主要的遺傳物質

一、肺炎雙球菌的轉化試驗的過程、結果和結論【理解】

1、肺炎雙球菌轉化試驗

A、1928年格里菲思試驗（體內轉化試驗）

a、材料：S型細菌、R型細菌。

菌落菌體毒性

S型細菌表面光滑有莢膜有

R型細菌表面粗糙無莢膜無

b、過程：①R型活細菌注入小鼠體內小鼠不死亡。

②S型活細菌注入小鼠體內小鼠死亡。

③殺死后的S型細菌注入小鼠體內小鼠不死亡。

④無毒性的R型細菌及加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內,小鼠死亡。

c、結論：S型細菌內含有轉化因子,能使R型細菌轉化為S型細菌。

2、1944年艾弗里試驗（體外轉化試驗）

a、過程：①S型活細菌DNA+R型細菌fR和S

②S型活細菌多糖或脂類+R型細菌一R

③S型活細菌DNA+DNA酶+R型細菌fR

b、結論：DNA是遺傳物質，蛋白質等不是遺傳物質。

二、噬菌體侵染細菌的試驗的過程、結果和結論【理解】

1、噬菌體侵染細菌試驗：1952年赫爾希和蔡斯

2、材料：噬菌體

3、方法：放射性同位素標記法

4、過程；_注入核酸—合成核酸和蛋白質一組裝一釋放子代噬菌體

5、結論：DNA是遺傳物質，蛋白質等不是遺傳物質。

【小結】生物的遺傳物質：

（1）一切生物的遺傳物質是:核酸;（2）生物的主要遺傳物質是:DNA；

（3）真核生物和原核生物的遺傳物質是:DNA；（4）病毒的遺傳物質是：DNA或RNA；

第2節DNA分子的結構

一、DNA雙螺旋結構模型構建的過程【了解】

1、模型：DNA雙螺旋結構

2、組成元素：C、H、0、N、P

3、基本單位：脫氧核甘酸（四種）

二、DNA分子的結構【理解】

（1）由兩條反向平行的脫氧核昔酸長鏈組成雙螺旋結構。

（2）脫氧核糖和磷酸交替排列在外側,構成基本骨架;堿基排列在內側。

（3）兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對。堿基互補配對的方式：A=T、C三G

第3節DNA的復制

一、DNA分子復制的過程、結果和意義【理解】

1、概念：以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。

2、場所:細胞核

3、時期：有絲分裂間期、減I間期

J模板：親代DNA

［原料：細胞核中游離的四種脫氧核昔酸

4、條件能量：ATP

酶:解旋酶、聚合酶

5、緣由：①DNA的雙螺旋結構,為復制供應了精確模板。

②堿基互補配對,保證復制能精確進行

6、特點：半保留復制;邊解旋邊復制

7、意義：通過復制將親代的遺傳信息傳給子代,使前后代保持連續性。

第4節基因是有遺傳效應的DNA片段

一、基因及DNA關系【理解】

1、一個DNA分子上有多個基因。基因在染色體上呈現線性排列。

2、基因是有遺傳效應的DNA片段。

二、簡述基因的概念【了解】

基因是有遺傳效應的DNA片段,是確定生物性狀的遺傳單位。

三、脫氧核昔酸序列及遺傳信息多樣性的關系【理解】

1、遺傳信息是指基因的脫氧核昔酸的排列依次。

2、每個基因中的脫氧核昔酸的排列依次是特定的。

第4章基因的表達

第1節基因指導蛋白質的合成

一、遺傳信息的轉錄和翻譯【理解】

基因指導蛋白質的合成的過程：包括轉錄和翻譯。

I:轉錄II:翻譯

1、概念：以DNA的一條鏈為模板合成以mRNA為模板合成具有肯定

mRNA的過程。氨基酸排列依次的蛋白質過