2024-2025學(xué)年第二學(xué)期3月月考試卷七年級道德與法治(部編版)1單元注意事項：1.本卷共4頁，總分60分，考試時間60分鐘。2.答題前請將裝訂線左側(cè)的項目填寫清楚。3.答案請用黑色鋼筆或簽字筆填寫。題號1~12131415總分等級分數(shù)一、選擇題(本大題共12個小題，每題2分，共24分。在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求)1.青春期是人身體發(fā)育的重要時期。這一時期的生理變化主要表現(xiàn)在：身體外形的變化、體內(nèi)機能的增強、性的發(fā)育和成熟。這些生理變化，讓我們()①感受到超人的力量②身體充滿能量③精力充沛思維敏捷④一直焦慮和自卑A.①②B;①④.C.②③.D.③④2.升入初中后，小冀有心里話不愿對父母講了，但是他很喜歡和同齡的伙伴交流，甚至推心置腹。這是青春期哪種心理的表現(xiàn)()A.閉鎖與開放B.順從與叛逆C.獨立與依賴D.勇敢與怯懦3.班級開展植樹活動，班主任讓同學(xué)們自由分組完成植樹任務(wù)，每組需有六位同學(xué)。三位女生結(jié)成小組后，提議邀請三位男生加入。對此，你的觀點是()A.加入男生容易產(chǎn)生矛盾和分歧B.異性交往有利于相互學(xué)習(xí)、取長補短C.異性同學(xué)相互欣賞、不利合作D.與異性交往只會產(chǎn)生早戀，影響學(xué)習(xí)4.觀察右邊漫畫內(nèi)容和文字，你的看法是()A.可以杜絕中學(xué)生的不正常交往現(xiàn)象B.不利于中學(xué)生發(fā)展異性同學(xué)之間的友誼C.青春期的學(xué)生都不能把握交往分寸D.學(xué)校的做法有利于營造和諧的校園氛圍5.2025年1月，某小學(xué)為高年級女生舉辦了“擁抱青春，快樂成長”青春期健康專題講座，教育全體女生要提高自我防護意識，掌握防范性侵的方式和方法，學(xué)會愛護和尊重自己的身體，擁抱青春、快樂成長。該校上述舉措，旨在()①增強女生自我保護意識②讓女生學(xué)會辨別并抵制性侵害③讓女生安全度過青春期④增強政府對青春期女生的保護A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.青少年防范性騷擾和性侵害、應(yīng)做到()①要有防范性騷擾的意識、避免接觸異性成年人②當(dāng)遇到歹徒糾纏時要機智應(yīng)對，巧妙保護自己③遇到性騷擾時要表明自己的界限或向?qū)Ψ教岢鼍姊鼙Ｗo身體的隱私部位，運用法律武器維護合法權(quán)益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.喜怒哀懼、人之常情；人非草木、孰能無情。前后兩個“情”字分別是指()A.情感情緒B.情緒情感C.情緒情操D.情操情感8.下面四幅圖片形成的連鎖反應(yīng)，告訴我們()這點事情都做不好！①怎么還不做飯?！放學(xué)不早點回家?！③滾開!!!A.人的情緒由外部因素決定，無法調(diào)節(jié)B.一個人的情緒不太容易影響周圍的人C.情緒會相互感染，要學(xué)會合理地表達D.要自由表達情緒，不要受其他人影響9.小文心情郁悶時，會選擇外出散步；小博感到緊張時，就會反復(fù)做幾次深呼吸。他們調(diào)節(jié)情緒所運用的方法分別是()A.合理宣泄法、認知調(diào)節(jié)法B.放松訓(xùn)練法、認知調(diào)節(jié)法C.注意轉(zhuǎn)移法、放松訓(xùn)練法D.注意轉(zhuǎn)移法、合理宣泄法10.2024年9月，安徽阜陽市第二實驗小學(xué)舉行一年級新生入學(xué)盛典，老師們親手為每一個孩子點上朱砂痣，眉心這一抹鮮紅不僅象征著開啟智慧之門，更寄托了學(xué)校對孩子們眼明心亮、學(xué)業(yè)有成的美好祝愿。孩子們的臉上洋溢著幸福與自豪，仿佛真的在這一刻被賦予了無盡的力量。這啟示我們()A.只有積極情緒才會引發(fā)共鳴B.傳遞積極情感感受美好生活C.情感總是淺薄而且不穩(wěn)定的D.情緒隨著年齡的增長而改變！1.2024年第七屆進博會期間，中國館是外國展商、代表團的熱門打卡點，這里集中展示了當(dāng)前我國從深海空天開發(fā)到人工智能，從新能源到未來網(wǎng)絡(luò)的多項全球首發(fā)、亞洲首展、中國首秀的新品，向世界各國賓客展示了中國式現(xiàn)代化建設(shè)的最新成果。看到以上新聞，你內(nèi)心產(chǎn)生的情感體驗是()①歷經(jīng)滄桑磨難時的挫敗感和失落感②國家民族強大的榮譽感和安全感③建成世界強國后的滿足感和優(yōu)越感④建設(shè)美好祖國的責(zé)任感和使命感A.①③B.①④C.②③D.②④12.自從收看《中國詩詞大會》這個節(jié)目后，小智也愛上了讀詩，并且常常因詩詞所表達的種種情感而感動。下列詩句表達的情感與其他詩句不一致的是()A.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人D.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱

二、非選擇題(本大題共3個小題,13題10分,14題12分,15題14分,共36分)13.閱讀材料，完成下列要求。(10分)右圖是某地小學(xué)課堂上的神奇一幕：這個男孩平時比較調(diào)皮，最近有了一點小進步。為了進一步引導(dǎo)他，班主任老師就用遞紙條的方式悄悄表揚了他。沒想到效果非常好，自從他收到紙條后，整個人像變了一樣，上課更積極了，下課也不搗亂了。(1)如果你是收到紙條的男孩，你會是一種怎樣的情緒?(2分)(2)運用所學(xué)知識：說一說情緒有怎樣的神奇作用。(6分)(3)老師的表揚紙條傳遞的是什么樣的情感?(2分)14.閱讀材料，完成下列要求。(12分)青春是成長的季節(jié)，總會遇到成長的煩惱。情境一小雯向朋友傾訴煩惱：“最近，媽媽總是疑神疑鬼的。前一段時間學(xué)校開運動會，班里有個男同學(xué)打電話給我，找我商量運動會后勤工作安排。媽媽可能以為我在早戀，她反復(fù)不停地對我嘮叨，中心意思其實就是一句話：‘不要和男孩子來往，這樣對你沒好處。’真是煩人啊！”(1)、你贊同媽媽的話嗎?為什么?(4分)情境二小磊和小麗是同桌，兩個人在學(xué)習(xí)上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產(chǎn)生了一種別樣的感覺……(2)你如何看待小磊對小麗產(chǎn)生的這種別樣的感覺?他應(yīng)該怎么做?(4分)(3)結(jié)合上述材料、我們在與異性交往中應(yīng)該注意什么?(4分)

15.閱讀材料，完成下列要求。(14分)青春、是人類生命激情的贊歌、是人生意識日益覺醒的季節(jié)。青春期則像是一個特殊的生命驛站。某校七年級(2)班同學(xué)結(jié)合日常生活中的現(xiàn)象和問題，對青春期變化展開了探究活動，請你共同參與。【青春變化】進入青春期，我們身體的發(fā)育情況各不相同，如下圖：(1)結(jié)合上圖，對青春期的身體變化提出你的見解。(4分)【心理診所】小法：“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情，可是當(dāng)我遇到麻煩時，還是渴望他們出現(xiàn)。”小治：“我很喜歡唱歌，可老師詢問誰想?yún)⒓訉W(xué)校文藝會演時，我卻不敢去，我害怕！”(2)如果你在活動中扮演心理老師請幫他們分析這種青春期心理矛盾產(chǎn)生的原因。(4分)【青春雨季】青春，成長的不僅僅是身體。青春期是人生的花樣年華，也是成長的雨季。聯(lián)合國兒童基金會和世界衛(wèi)生組織發(fā)布的一組數(shù)據(jù)令人擔(dān)憂：目前全球12億10至19歲青少年群體中，約20%存在心理健康問題；10至19歲青少年群體遭受的疾病和傷害中，約16%由心理健康問題引發(fā)；在中低收入國家，10至19歲青少年中約15%曾有過自殺念頭。(3)請你向同學(xué)們介紹排解青春期心理矛盾和困惑的方法。(6分)

九年級道德與法治參考答案一、選擇題(共24分)1–5CABBA6–10DBCCB11–12DC二、非選擇題(共36分)13.(1)如果我是收到紙條的男孩，我會感到開心、自豪、受到鼓舞等積極情緒。（2分）(2)①情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動；②它可能激勵我們克服困難、努力向上，就像男孩受到老師表揚后上課更積極、下課不搗亂；③也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前，比如消極情緒可能會讓人失去信心、放棄努力。（每點2分，共6分）(3)老師的表揚紙條傳遞的是肯定、鼓勵、關(guān)愛的情感。（2分）14.(1)不贊同媽媽的話。（1分）因為與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。異性之間的正常交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，共同進步。（3分）(2)小磊對小麗產(chǎn)生別樣的感覺是青春期的正常心理現(xiàn)象，這是對異性的欣賞和對美好的向往，但這并不是真正的愛情。（2分）他應(yīng)該慎重對待，理智處理，把這種情感放在心里，繼續(xù)保持與小麗的正常交往，將精力更多地放在學(xué)習(xí)上。（2分）(3)①內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體；②注意交往的方式、場合、時間和頻率；③既要相互尊重，又要自重自愛；④既要主動熱情，又要掌握分寸。（每點1分，共4分）15.(1)①青春期我們的身體發(fā)育情況各不相同，有的長得快，有的長得慢，這是正常的生理現(xiàn)象；②我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，也不嘲笑同伴的生理變化。（每點2分，共4分）(2)①伴隨著生理發(fā)育，我們的認知能力得到發(fā)展，自我意識不斷增強，情感世界愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑；②青春期的我們，成人意識和