龍泉市2025屆數學三下期末調研試題一、用心思考，我會選。1．一個正方形和一個長方形的周長相等。那么這個正方形的面積（）這個長方形的面積。A．大于 B．等于 C．小于2．李明面向東站立，他向右轉后，面向（）站立。A．西 B．北 C．南3．下面每個□代表1平方厘米，甲的面積與乙的面積比較（）。A．甲大 B．乙大 C．一樣大4．用兩個邊長2分米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的面積是（）．A．4平方分米 B．8分米 C．8平方分米5．使□6×47的積是四位數，□里最小填（）。A．1 B．2 C．9二、認真辨析，我會判。6．相鄰兩個月中，一定有一個大月和一個小月。（______）7．小紅走了9步，共540厘米，平均每步走60厘米。（____）8．圖形旋轉時，它的位置、方向、大小都發生了變化．（______）9．3000÷6的商的末尾有3個0。（________）10．邊長是1厘米的兩個正方形，拼成一個長方形，長方形的周長是8厘米．（_______）三、仔細觀察，我會填。11．看圖填小數。（______）元12．一個正方形邊長是20分米，它的周長是（_______）分米，面積是（_______）平方分米．13．填上合適的面積單位。①一張糖紙的面積約25（________）②教室的面積約是60（________）③一張單人課桌面的面積約是24（________）④學校操場的占地面積約3000（________）14．把15個平均分成5份，每份有（）個，是，這樣的4份是，是（）個。15．某校一年級有少先隊員68人，比二年級少15人，三年級少先隊員的人數是二年級的2倍。三年級有少先隊員________人。16．在一次跳遠比賽中，小明跳了3.2米，小強跳了2.8米，小軍跳了3.4米，（______）跳的最遠。在100米跑步比賽中，小明跑了15.6秒，小強跑了16.5秒，小軍跑了16.9秒，（______）跑得最快。17．一頭水牛的體重是528千克，一只小羊的體重是8千克，這頭水牛的體重是這只小羊的（______）倍。18．下面是某地的平面圖，請你看圖填空。（1）百貨公司在彩電塔的（）面；（2）彩電塔在百貨公司的（）面；（3）公園在電影院的（）方向；（4）學校在電影院的（）方向；（5）郵局在醫院的（）方向；（6）郵局在百貨公司的（）方向。四、認真細致，我會算。19．直接寫得數。600÷3＝2400÷8＝540÷9＝80÷4＝11×30＝65×10＝20×70＝13×4＝20．用豎式計算。13×47＝609÷3＝345÷4＝21．計算下面各題。84＋560÷734×（16＋36）720－18×30五、動手操作，我能行。22．連一連。234÷2576÷8857÷6439÷523．連一連。24．上面的軸對稱圖形是從哪張紙上剪下來的？請你連一連．六、生活問題，我會解。25．碼頭上有80噸黃沙要運往工地．大卡車每次只能運8噸，運一車要100元；小卡車每次只能運5噸，運一車要80元．用哪種車運便宜？一共能便宜多少元？26．學校買來一些練習本，分給15個班，每個班64本，還剩420本。學校共買來多少本練習本？27．一塊長方形空地，長36米，寬30米。媽媽沿著這塊空地圍上籬笆，至少需要多少米長的籬笆？如果每6平方米種一棵蘋果樹，那么這塊空地可以種多少棵蘋果樹？28．小芳帶50元去文具店，買一把尺子花3.6元，買一個筆袋花19.8元，一共花了多少元？29．南京小學新建了48間教室，每間教室要擺5列課桌，每列擺8張，一共需要多少張課桌？

參考答案一、用心思考，我會選。1、A【分析】本題首先進行假設，假設周長是16厘米，進而根據長方形和正方形的面積進行分析、判斷，得出結論。【詳解】假設周長都是16厘米，則正方形的邊長：16÷4＝4（厘米），面積：4×4＝16（平方厘米）；假設長方形的長為2厘米，寬為6厘米，則面積：2×6＝12（平方厘米）正方形的面積＞長方形的面積故答案為：A【點睛】此題沒有數據，分析時應假設出周長，然后根據面積公式進行分析，進而得出問題答案；注：周長相等的長方形和正方形，所圍成的面積，正方形大。2、C【分析】根據“上北下南，左西右東”原則可知，李明面向東站立，則他的右面是南面。【詳解】李明面向東站立，他向右轉后，面向南站立。故答案為：C。【點睛】本題考查方向的辨別，靈活運用“上北下南，左西右東”原則解決問題。3、C【解析】略4、C【詳解】略5、B【分析】根據題意，把三個選項中的數，分別代入到□6×47，求出它們的乘積，然后再進一步解答。【詳解】A．把1代入□6×47可得：16×47＝752，752是三位數，不符合；

B．把2代入□6×47可得：26×47＝1222，1222是四位數，符合；

C．把9代入□6×47可得：96×47＝4512，4512是四位數，符合；

又2＜9；

所以，使□6×47的積是四位數，□里最小填2。

故答案為：B。【點睛】據題意，用代入法比較容易解決此類問題。二、認真辨析，我會判。6、×【詳解】略7、√【解析】略8、×【分析】在平面內，將一個圖形繞一點按某個方向轉動一個角度，這樣的運動叫作圖形的旋轉，據旋轉特征作答。【詳解】圖形旋轉時，位置，方向都會發生變化，但是大小不變。故答案為：×【點睛】考查了對圖形旋轉的理解和掌握情況。9、×【分析】根據除法計算法則求得3000除以6商為500，題干中說末尾有3個0，判斷題干說法錯誤。【詳解】3000÷6＝500商的末尾有兩個0，所以題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】解答本題時，只需求出答案與題干進行比較即可解答。10、×【詳解】考點：圖形的拼組．分析：邊長1厘米的兩個正方形拼成一個長方形后，長是2厘米，寬是1厘米，據此利用長方形的周長公式計算即可解答．解答：（1+1+1）×2=6（厘米），所以拼成的長方形的周長是6厘米，原題說法錯誤．三、仔細觀察，我會填。11、5.1或5.10【解析】略12、80分米400平方分米【解析】試題分析：正方形的周長=邊長×4，正方形的面積=邊長×邊長，根據公式進行計算即可得到答案．解：正方形的周長為：20×4=80（分米），正方形的面積為：20×20=400（平方分米），答：正方形的周長是80分米，面積是400平方分米．故答案為80分米，400平方分米．點評：解答此題的關鍵是熟練掌握正方形的周長公式和正方形的面積公式，然后直接根據公式進行計算即可．13、平方厘米平方米平方分米平方米【解析】略14、3；；；12【分析】把15個平均分成5份，每份有幾個，用15÷5＝3，求出一份有3個，根據分數的意義，是；這樣的4份即，一份是3個，4份有3×4＝12個，由此解答。【詳解】15÷5＝3（個）所以把15個平均分成5份，每份有3個，是；3×4＝12（個）所以這樣的4份是，是12個。【點睛】本題主要考查分數的意義，把一個整體平均分為若干份，這樣的一份或幾份都可以用分數來表示，解題的關鍵是要找出“整體”。15、166【分析】用一年級的人數加上比二年級少的人數求出二年級的人數，用二年級的人數乘2即可求出三年級的人數。【詳解】（68＋15）×2＝83×2＝166（人）故答案為：166。【點睛】解答本題時要分析清楚數量間的關系。已知比一個數少幾的數是多少，求這個數用加法計算；求一個數的幾倍是多少用乘法計算。16、小軍小明【分析】（1）依據小數大小的比較方法，即可得解；（2）相同的路程，誰用的時間最少，誰跑的就快；據此解答。【詳解】3.4＞3.2＞2.8所以小軍跳的最遠；15.6＜16.5＜16.9所以小明跑得最快。【點睛】此題主要考查小數大小的比較方法的實際應用，注意相同距離內，所用的時間越短，跑的越快。17、66【分析】水牛重528千克，小羊重8千克，則水牛的體重是小羊的528÷8倍。根據除數是一位數的除法計算方法解答。【詳解】528÷8＝66（倍）故答案為：66。【點睛】求誰是誰的幾倍，用除法。18、北南西北東北西南東南【解析】略四、認真細致，我會算。19、200；300；60；20；330；650；1400；52；【詳解】略20、611；203；86……1【分析】本題考查整數乘除法的豎式計算，按照計算方法計算即可。【詳解】13×47＝611609÷3＝230345÷4＝86……1故答案為：611；203；86……1【點睛】本題考查整數乘除法的計算，除法上商時需要注意除數不夠除時要用0占位。21、164；1768；180【分析】沒有括號的混合運算，先算乘除再算加減；有括號的混合運算，先算括號里，再算括號外。【詳解】84＋560÷7＝84＋80＝16434×（16＋36）＝34×52＝1768720－18×30＝720－540＝180【點睛】考查學生們對于混合運算的運算順序的掌握情況。五、動手操作，我能行。22、【分析】234÷2，被除數最高位上的數2等于除數2，則商是三位數；576÷8，被除數最高位上的數5小于除數8，則商是兩位數；857÷6，被除數最高位上的數8大于除數6，則商是三位數；439÷5，被除數最高位上的數4小于除數5，則商是兩位數。【詳解】根據分析連線如圖所示：【點睛】三位數除以一位數，如果被除數的最高位上的數小于除數，則商是兩位數；如果被除數的最高位上的數大于或等于除數，則商是三位數。23、【解析】略24、【解析】略六、生活問題，我會解。25、大卡車，280元【解析】80÷8×100=1000（元）80÷5×80=1280（元）1280?1000=280（元）答：用大卡車運便宜，一共能便宜280元．26、1380本【分析】根據“分給15個班，每班64本”，用乘法計算先求出分的本數，再用分了的本數加上還剩的本數即可求得共買來的本數，列式解答即可。【詳解】分了的本數：64×15＝960（本），共買來的本數：960＋420＝1380（本）答：學校買來1380練習本。【點睛】此題屬于乘加應用題，解決此題關鍵是先求出分的本數，再把分的和剩下的本數合起來即可。27、132米；180棵【分析】根據長方形的周長＝（長＋寬）×2，把長36米，寬30米代入公式求出籬笆的長；根據長方形面積＝長×寬，先求出長方形的面積，每6平方米種一棵蘋果樹，根據除法的意義，用長方形的面積除以6，即可解答。【詳解】（36＋30）×2＝66×2＝132（米）36×30÷6＝1080÷6＝180（棵）答：至少需要132米長的籬笆，這塊空地可以種180棵蘋果樹。【點睛】本題主要考查長方形的周長和面積的靈活應