2024-2025學年度第一學期階段性學習效果評測高一生物1本試卷滿分100分，考試時間75分鐘。3.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。第1卷(選擇題)一.單項選擇題(共16小題，每小題3分，共48分)1.如圖所示四種不同生物，下列相關敘述正確的是()EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up4(細),乙)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up4(形),丁)A.甲和乙的主要區別是乙有細胞壁B.丙和丁的主要區別是丙有擬核C.甲和丙的主要區別是甲有細胞結構D.乙和丁的主要區別是乙沒有遺傳物質C.先在甲圖條件下觀察到丙圖后，再換乙圖條件觀察到D先在乙圖條件下觀察到丁圖后，再換甲圖條件觀察到丙圖物。該植物的根中有一種共生細菌s,該細菌能提高擬南芥的耐鹽能力。下列敘述錯誤的是()A.擬南芥與共生細菌s的遺傳物質中都不含核糖和尿嘧啶B.核糖體是擬南芥與共生細菌s共有的一種含核糖核酸的細胞器c.利用擬南芥進行遺傳學實驗，統計結果相對比較D.共生細菌S是一種多細胞生物，其細胞內有環狀DNA分子4.在胰島B細胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素(如圖);胰島素原水A.形成-SH和-OHB.形成-NH?和5.下圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理，據圖分析有關A.①和②均能夠萌發形成幼苗B.③在生物體內主要以化合物的形式存在C.④和⑤是同一種物質，但是在細胞中存在形式和含量不同D.點燃后產生的CO2中的C全部來自種子中6.單細胞傘藻由帽、柄和假根三部分構成，細胞核在基部。科學家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實驗如下圖。下列說法正確的是()A.該實驗的結論是，細胞核是生物遺傳性狀的控制中心B.該實驗的結論是，生物形態結構的建成與細胞質有關C.該實驗的結論是，單細胞傘藻的帽的形狀由傘柄決定D.該實驗的結論是，單細胞傘藻代謝活動在假根中完成列敘述正確的是()A.內皮細胞識別并結合白細胞膜上的糖蛋白使白細胞黏著B.白細胞在血管內黏著、遷移不需要消耗ATPC.白細胞穿過血管壁進入炎癥組織體現了細胞膜的選擇透過性D.白細胞在黏著、遷移過程中，無需進行基因的選擇性表達8紅細胞血影是將紅細胞放入低滲溶液中，紅細胞膨脹、破裂，釋放出內容物后得到的質膜，其具有很大的變形性、柔韌性和可塑性，可以重新封閉起來成為紅細胞血影。研究人員用不同的試劑分別處理人紅細ABCDEF++++變得不規則++++A.紅細胞血影主要是紅細胞膜，該膜的基本支架是磷脂雙分子層，該膜具有流動性B.成熟紅細胞內不具有合成膽固醇的內質網，其細胞膜上的膽固醇可能來自血漿D.由表中結果推測，對維持紅細胞血影的形狀起重要作用的蛋白質是C、D9.用細胞液濃度相同的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞分別制成5個臨時裝片，同時滴加甲、乙、丙、丁、戊5種不同濃度的蔗糖溶液，處理相同時間后，觀察記錄原生質體的體積變化，繪制結果如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是()A.質壁分離程度最大的是乙溶液中紫色洋蔥葉外表皮細胞B.實驗后，甲一戊溶液中外表皮細胞的細胞液濃度最低的是丙溶液中的細胞C.5種蔗糖溶液的起始濃度大小關系是：乙>丁>甲>戊>丙D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的細胞液濃度處于乙一丁之間10.如圖中曲線a、b表示分子跨膜運輸速率與O?濃度的關系，下列分析錯誤的()A.曲線a代表被動運輸，曲線b代表主動運輸B.曲線a代表的分子跨膜運輸一定不需要載體蛋白C.曲線b運輸速率達到飽和的原因是細胞質膜上載體蛋白數量有限D.溫度可影響生物膜的流動性從而對曲線a、b的運輸速率均有影響11.下圖表示受體介導的胞吞作用，主要用于攝取特殊的生物大分子。下列有關敘述錯誤的是()受體A.膜上的受體可以與特殊的生物大分子結合B.胞吞作用說明細胞膜對物質運輸具有選擇性C.胞吞物質的運輸方向都是從高濃度到低濃度D.加入呼吸抑制劑會抑制胞吞作用的進行為囊泡運輸，一般包括出芽、錨定和融合等過程(如下圖所示)。下列有關說法正確的是()A.囊泡運輸需要載體蛋白和ATPB.囊泡中物質運輸需要跨過多層生物膜，才能“錨定”乙甲B.甲中液滴右移，乙中液滴不動，則葡萄糖中C的轉移途徑可能為：葡萄糖→丙酮酸→酒精c.若換成萌發的花生種子，則可能出現甲、乙中液滴都左移的情況D.為了使實驗更嚴密，可以增設等量的死小麥種子，其他裝置與乙相同的一組實驗14.下圖是葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下相關敘述，錯誤的是().NNA.若細胞①處于黑暗環境中.那么該細胞單位時間內放出的CO?量即為呼吸速率B.細胞②沒有與外界發生O?和CO?交換，可斷定此時光合作用速率等于細胞呼吸速率C.細胞③處在較強光照條件下，細胞光合作用所利用的CO2量為N?與N?的和D.對細胞④的分析可得出，此時的光照強度較弱且物質的量N?小于m?EQ\*jc3\*hps13\o\al(\s\up4(H),E)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up9(A),D)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up9(DP),PH)EQ\*jc3\*hps21\o\al(\s\up5(PH),基質)B.小麥光合作用產生的O?被呼吸作用利用至少需要經過5層生物膜C.PQ轉運H+的過程需要消耗電子中的能量D.圖中ATP合酶合成的ATP只能為暗反應提供能量16.某些植物細胞吸收蔗糖是利用H+濃度梯度推動的，過程如下圖所示。下列敘述正確的是()HMA.圖中H+和蔗糖進入細胞的方式相同B.圖中H+出細胞時，轉運蛋白構象不會發生改變C.提高細胞外的pH會使細胞對蔗糖的吸收量增加D.圖中消耗ATP的質子泵既是載體，又具有酶的作用第IⅡ卷(非選擇題)三、非選擇題(共52分)17.(12分)I.如圖，某科研小組分離出完整的葉肉細胞，一部分放在適宜條件下培養，能通過光合作用(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的o(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野中央看到一行相連的16個細胞，若目鏡不變，物鏡換成40×時，則在視野中可看到有.個細胞。C科學家依據,將細胞分為原核細胞和真核細胞，屬于原核細胞的是(填標號)。18.(12分)為探究玉米籽粒發芽過程中一些有機物含量的變化，研究小組利用下列供選材料用具進行了實驗。材料用具：玉米籽粒；淀粉、淀粉酶(能研缽、水浴鍋、天平、試管、滴管、量筒、容量瓶、顯微鏡、玻片、酒精燈等。請回(1)為了檢測玉米籽粒發芽過程中蛋白質(肽類)含量變化，在不同發芽階段玉米提取液中，分別加入 試劑，比較顏色變化。該實驗需要選用的器具有(填序號)。(2)為了檢測玉米籽粒發芽過程中淀粉含量變觀察。結果顯示，胚乳呈藍色塊狀，且隨著發芽時間的延長，藍色塊狀物變小。由此可得出的結論是的提取液和溶液(如下圖所示),40C溫育30min后，分別加入斐林試劑并60°C水浴加熱，觀察試管內顏3技淀粉溶液殺淀粉溶液發芽工米視取液院粉臨溶液淀粉溶液淀粉客液淀粉溶液①設置試管1作為對照，其主要目的是②試管2中應加入的x是的提取液。③預測試管3中的顏色變化是o19.(14分)我國熱帶植物研究所在西雙版納發現一個具有分泌功能的植物新種，該植物細胞的亞顯微結構的局部圖，如圖1所示。經檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽，圖2為該植物細胞在合成分泌過程①②③ 99EQ\*jc3\*hps17\o\al(\s\up2(i),c)圖2生膜的通適性(國k細胞外。圖100*%(1)細胞膜具有,主要表現在磷脂分子可以側向自由移動，膜中的蛋白質大多也能運動。乙醇、苯等能很容易通過細胞膜，主要與細胞膜中含有有關。(6)科學上鑒別死細胞和活細胞，常用染色法進行區分，例如，用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色，從而判斷細胞是否死亡。所利用的原理是活細胞膜具有特性。高一生物參考答案17.【答案】I.(1)細胞(2)完整的細胞是完成生命活動(或光合作用)的基本單位(3)生物圈和細胞Ⅱ.(1)長度或寬度(