語文必修三測試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，沒有錯別字的一組是：

A.精益求精畫龍點睛氣吞山河

B.精衛填海背水一戰息息相關

C.水滴石穿落英繽紛青出于藍

D.鐵馬冰河破釜沉舟滄海一粟

2.下列句子中，沒有語病的一句是：

A.通過這次旅行，我對我國豐富的歷史文化遺產有了更加深刻的了解。

B.在這次比賽中，他的表現引起了觀眾的熱烈反響。

C.隨著科技的發展，我們的生活變得越來越便捷。

D.他的學習成績一直名列前茅，這得益于他勤奮好學的精神。

3.下列成語中，使用正確的一組是：

A.美中不足、畫蛇添足、杯水車薪

B.胸有成竹、畫龍點睛、井井有條

C.一絲不茍、一箭雙雕、一蹴而就

D.青出于藍、畫地為牢、畫餅充饑

4.下列句子中，修辭手法使用正確的一句是：

A.這朵花猶如一位美麗的少女。

B.星星點點，像撒在夜空中的鉆石。

C.大海像一面鏡子，映出了天空的美麗。

D.那條小河像一條銀色的絲帶。

5.下列文學常識中，表述正確的一組是：

A.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰。

B.《三國演義》的作者是羅貫中，主要講述了劉備、關羽、張飛三兄弟的故事。

C.《水滸傳》的作者是施耐庵，描寫了宋江領導的梁山好漢的英勇事跡。

D.《西游記》的作者是吳承恩，講述了唐僧師徒四人取經的艱難歷程。

二、填空題（每空1分，共10分）

1.《離騷》是我國古代浪漫主義詩人_________的代表作，主要反映了作者對楚國的熱愛和對現實的批判。

2.《桃花源記》是東晉時期文學家_________的代表作，描寫了一個理想化的烏托邦。

3.《出師表》是三國時期蜀漢丞相_________向劉備上的一篇辭表，表達了他對國家的忠誠和對事業的執著。

4.《背影》是現代作家_________的代表作，通過講述父子之間的感人故事，展現了父愛的偉大。

5.《荷塘月色》是現代作家_________的代表作，以優美的語言描繪了荷塘月色的美麗景色。

三、閱讀理解題（每題5分，共25分）

閱讀下面的文字，回答問題。

《春》

朱自清

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們去吧，那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了呢，現在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來了；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽光。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是，新來的日子的影兒又在我眼前閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

（1）下列對“日子”的理解，不正確的一項是（）

A.指人生的時間，如“八千多日子已經從我手中溜去”。

B.指生活中的瑣事，如“洗手的時候，日子從水盆里過去”。

C.指生活中的美好時光，如“燕子的歸來，楊柳的青”。

D.指人生的意義和價值，如“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢”。

（2）下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）

A.運用排比、比喻等修辭手法，形象地表現了時間流逝的匆匆。

B.運用對比手法，突出了人生短暫的主題。

C.運用擬人手法，賦予了“太陽”以人的情態。

D.運用疑問句，引發讀者對生命意義的思考。

（3）下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）

A.文章通過對日子的描述，表現了時間流逝的匆匆。

B.文章通過對日子的思考，表達了作者對人生意義的探索。

C.文章通過對日子的感慨，表現了作者對生命的珍惜。

D.文章通過對日子的描寫，表達了作者對未來的期待。

四、作文題（40分）

題目：時光荏苒，珍惜當下

要求：

1.結合自身經歷，談談對“時光荏苒，珍惜當下”的理解。

2.文章要立意明確，內容充實，條理清晰。

3.文章不少于600字。

4.文中不得出現真實的人名、地名。

五、文言文翻譯題（每題5分，共20分）

1.（5分）燕雀安知鴻鵠之志哉？

2.（5分）學而不思則罔，思而不學則殆。

3.（5分）君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

4.（5分）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

六、現代文閱讀題（每題5分，共25分）

閱讀下面的文字，回答問題。

《荷塘月色》

朱自清

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。

月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。

忽然想起采蓮的事。采蓮是江南的舊俗，菱兒菱角都老了，現在采蓮卻成了我的愿望了。采蓮人不用說都是姑娘，她們劃著小船，唱著艷歌，采得越多，采得越好，越出群越好。她們一個個抬頭望，低聲說，soasnottobeseenbytheboatingpeople...

（1）下列對“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”這句話的理解，不正確的一項是（）

A.生動形象地描繪了月光灑在荷葉上的景象。

B.表現了月光如水般柔和、靜謐的特點。

C.體現了作者對月光的喜愛和贊美。

D.運用比喻手法，將月光比作流水。

（2）下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）

A.運用動靜結合的手法，描繪了荷塘月色的美麗景色。

B.運用對比手法，突出了月光與樹影的和諧。

C.運用象征手法，表達了作者對美好生活的向往。

D.運用擬人手法，賦予了荷花以人的情感。

（3）下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）

A.文章通過對荷塘月色的描寫，表現了作者對美好生活的向往。

B.文章通過對采蓮人的描寫，展現了江南水鄉的風情。

C.文章通過對樹影和月光的對比，突出了荷塘月色的美麗。

D.文章通過對蟬聲和蛙聲的描寫，增添了荷塘月色的生機。

試卷答案如下：

一、選擇題答案及解析思路：

1.C

解析思路：A選項中“氣吞山河”應為“氣吞萬里如虎”；B選項中“背水一戰”應為“背水一戰”；D選項中“滄海一粟”應為“滄海一粟”。

2.C

解析思路：A選項中“更加深刻的了解”應改為“更深刻的了解”；B選項中“引起了觀眾的熱烈反響”應改為“引起了觀眾的熱烈掌聲”；D選項中“得益于他勤奮好學的精神”應改為“得益于他勤奮刻苦的精神”。

3.C

解析思路：A選項中“美中不足”應為“美中不足”；B選項中“畫龍點睛”應為“畫龍點睛”；D選項中“青出于藍”應為“青出于藍”。

4.B

解析思路：A選項中“美麗的少女”應為“美麗的女子”；C選項中“大海像一面鏡子”應為“大海像一面明鏡”；D選項中“小河像一條銀色的絲帶”應為“小河像一條白色的絲帶”。

5.A

解析思路：B選項中“劉備、關羽、張飛三兄弟”應為“劉備、關羽、張飛三兄弟”；C選項中“宋江領導的梁山好漢”應為“宋江領導的梁山好漢”；D選項中“唐僧師徒四人取經的艱難歷程”應為“唐僧師徒四人取經的艱難歷程”。

二、填空題答案及解析思路：

1.屈原

解析思路：《離騷》是屈原的代表作，反映了作者對楚國的熱愛和對現實的批判。

2.陶淵明

解析思路：《桃花源記》是陶淵明的代表作，描寫了一個理想化的烏托邦。

3.諸葛亮

解析思路：《出師表》是諸葛亮向劉備上的一篇辭表，表達了他對國家的忠誠和對事業的執著。

4.朱自清

解析思路：《背影》是朱自清的代表作，通過講述父子之間的感人故事，展現了父愛的偉大。

5.朱自清

解析思路：《荷塘月色》是朱自清的代表作，以優美的語言描繪了荷塘月色的美麗景色。

三、閱讀理解題答案及解析思路：

（1）B

解析思路：A選項中“日子”指人生的時間；C選項中“日子”指生活中的美好時光；D選項中“日子”指人生的意義和價值。

（2）D

解析思路：A選項中運用了排比、比喻等修辭手法；B選項中運用了對比手法；C選項中運用了擬人手法；D選項中運用了疑問句。

（3）D

解析思路：A選項中通過對日子的描述，表現了時間流逝的匆匆；B選項中通過對日子的思考，表達了作者對人生意義的探索；C選項中通過對日子的感慨，表現了作者對生命的珍惜；D選項中通過對日子的描寫，表達了作者對未來的期待。

四、作文題答案及解析思路：

（作文內容略）

五、文言文翻譯題答案及解析思路：

1.燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢？

解析思路：直譯即可。

2.學習而不思考就會迷茫，思考而不學習就會失敗。

解析思路：直譯即可。

3.君子心胸開闊，小人斤斤計較。

解析思路：直譯即可。

4.問你有多少憂愁，恰似一江春水向東流。

解析思路：直譯即可。

六、現代文閱讀題答案及解析思路：

（1）D

解析思路：A選項中“月光灑在荷葉上”正確；B選項中“月光如水般柔和、靜謐”正確；C選項中“作者對月