《竹藝作品美》教案學科小學勞動年級冊別四年級上冊共1課時教材人民版授課類型新授課第1課時教材分析教材分析《竹藝作品美》是人民版小學勞動四年級上冊第五課的內容。本課主要介紹了竹子的特性及其在生活中的廣泛應用，通過欣賞竹藝作品，培養學生的審美能力和動手能力。教材通過圖文并茂的形式，展示了各種竹藝作品，如竹籃、竹編籃、竹制家具等，使學生能夠直觀地感受到竹藝作品的美感。同時，教材還提供了制作竹藝作品的基本步驟和技巧，幫助學生在實踐中掌握竹藝制作的基本技能。學情分析四年級的學生已經具備了一定的觀察能力和動手能力，他們對新鮮事物充滿好奇，喜歡嘗試和探索。通過前幾課的學習，學生已經初步了解了一些基本的勞動技能，如剪紙、編織等。然而，對于竹藝作品的制作，學生還比較陌生，需要教師通過具體的示范和指導，幫助他們理解和掌握制作方法。此外，學生在審美方面的能力還有待提高，需要通過欣賞和制作竹藝作品，培養他們的審美意識和創造力。教師可以通過小組合作學習，激發學生的團隊協作精神，提高他們的合作能力。課時教學目標勞動觀念1.了解竹子的特性和用途，認識到勞動的價值和意義。2.通過制作竹藝作品，體驗勞動的樂趣，增強勞動意識。勞動能力1.掌握竹藝作品的基本制作方法和技巧。2.能夠獨立或合作完成簡單的竹藝作品。勞動習慣和品質1.培養細致、耐心的勞動習慣。2.形成認真負責、精益求精的勞動品質。勞動精神1.激發對傳統手工藝的興趣和熱愛。2.培養創新精神和實踐能力。教學重點、難點重點1.了解竹子的特性和用途。2.掌握竹藝作品的基本制作方法和技巧。3.培養學生的審美能力和動手能力。難點1.如何將竹子加工成適合制作竹藝作品的材料。2.如何在制作過程中保持竹藝作品的美觀和結實。3.如何激發學生的創新精神和實踐能力。教學方法與準備教學方法情境探究法、合作探究法、講授法教具準備竹子、竹編工具、剪刀、膠水、圖片、多媒體課件教學環節教師活動學生活動導入新課展示竹藝作品圖片(1)出示各種竹藝作品的圖片，如竹籃、竹編籃、竹制家具等，引導學生觀察。(2)請學生說說這些作品的共同特點是什么。(3)引導學生思考竹子的特性和用途。(4)介紹竹子的生長環境和分布情況。(5)通過多媒體課件展示竹子的生長過程。(6)討論竹子在日常生活中的應用。(7)引出本課主題——《竹藝作品美》。(8)介紹本課的學習目標和內容。1.觀察竹藝作品圖片，說出共同特點。2.思考并討論竹子的特性和用途。3.了解竹子的生長環境和分布情況。4.討論竹子在日常生活中的應用。評價任務觀察仔細：☆☆☆回答準確：☆☆☆積極參與：☆☆☆設計意圖通過圖片和多媒體課件的展示，激發學生的學習興趣，引導學生初步了解竹子的特性和用途，為后續的學習打下基礎。新課講解活動一：了解竹藝作品的制作方法講解竹藝作品的制作步驟(1)介紹竹藝作品的基本制作工具和材料。(2)演示如何將竹子加工成適合制作竹藝作品的材料。(3)講解竹藝作品的基本制作步驟，如切割、彎曲、固定等。(4)展示一些常見的竹藝作品，如竹籃、竹編籃等，講解其制作方法。(5)強調制作過程中的注意事項，如安全操作、材料的選擇等。(6)請學生嘗試將竹子切成合適的長度。(7)指導學生將切好的竹子進行初步的彎曲處理。(8)討論制作過程中遇到的問題及解決方法。1.了解竹藝作品的制作工具和材料。2.觀看教師演示，嘗試將竹子加工成適合制作的材料。3.聽取教師講解，了解竹藝作品的基本制作步驟。4.討論制作過程中遇到的問題及解決方法。評價任務操作規范：☆☆☆理解清晰：☆☆☆積極思考：☆☆☆設計意圖通過詳細的講解和演示，幫助學生了解竹藝作品的制作方法和步驟，為后續的實踐活動做好準備。實踐活動活動二：制作簡單的竹藝作品分組合作制作竹藝作品(1)將學生分成若干小組，每組45人。(2)發放制作材料和工具，提醒學生注意安全操作。(3)指導學生根據所學方法，合作完成一個簡單的竹藝作品，如竹籃或竹編籃。(4)巡視各組，及時指導學生解決制作過程中遇到的問題。(5)鼓勵學生發揮創意，設計獨特的竹藝作品。(6)請每組展示完成的作品，并介紹制作過程和設計理念。(7)組織全班同學對各組作品進行評價，選出最佳作品。(8)總結制作過程中的經驗和教訓，鼓勵學生繼續探索和創新。1.分組合作，領取制作材料和工具。2.按照所學方法，合作完成一個簡單的竹藝作品。3.展示作品，介紹制作過程和設計理念。4.參與全班評價，選出最佳作品。評價任務合作默契：☆☆☆作品美觀：☆☆☆創意獨特：☆☆☆設計意圖通過實踐活動，讓學生親身體驗竹藝作品的制作過程，培養他們的動手能力和創新能力，同時增強團隊合作精神?？偨Y提升回顧本課內容(1)回顧本課的主要內容，包括竹子的特性和用途、竹藝作品的制作方法等。(2)請學生談談自己在本課中的收獲和感受。(3)強調勞動的重要性和價值，鼓勵學生在生活中多參與勞動實踐。(4)介紹一些著名的竹藝大師和他們的作品，激發學生對傳統手工藝的興趣。(5)布置課后作業，要求學生利用課余時間，嘗試制作更多的竹藝作品。(6)提醒學生注意保存好制作工具和材料，以便下次使用。(7)對表現優秀的小組和個人進行表揚，鼓勵大家繼續努力。(8)總結本課的學習成果，布置下節課的預習任務。1.回顧本課的主要內容，談收獲和感受。2.了解著名竹藝大師和他們的作品。3.完成課后作業，嘗試制作更多的竹藝作品。4.保存好制作工具和材料，準備下節課的預習。評價任務總結全面：☆☆☆積極發言：☆☆☆認真完成：☆☆☆設計意圖通過回顧和總結，鞏固學生的學習成果，激發他們對勞動的興趣和熱情，為后續的學習奠定基礎。作業設計基礎作業1.請學生回家后，利用課余時間，嘗試制作一個簡單的竹藝作品，如竹籃、竹編籃等，并拍照記錄制作過程。2.收集一些關于竹藝作品的圖片和資料，準備在下節課上分享。拓展作業1.請學生調查身邊的人，了解他們對竹藝作品的看法和需求，撰寫一份調查報告。2.嘗試設計一種新的竹藝作品，畫出設計草圖，并說明設計思路和制作方法。3.與家人一起制作一件竹藝作品，拍攝制作過程的視頻，上傳到班級微信群，與同學們分享。板書設計《竹藝作品美》一、竹子的特性和用途1.竹子的生長環境和分布2.竹子在日常生活中的應用二、竹藝作品的制作方法1.制作工具和材料2.制作步驟(1)切割(2)彎曲(3)固定教學反思成功之處1.通過圖片和多媒體課件的展示，成功激發了學生的學習興趣，使學生對竹藝作品有了初步的認識。2.實踐活動環節設計合理，學生在分組合作中表現出較高的積極性和創造性，制作出了一些美觀實用的竹藝作品。3.教師在教學過