審題立意之托物言志跟著課文學(xué)寫(xiě)作系列第一章：課文示范第二章：技法總結(jié)第三章：寫(xiě)作練習(xí)目錄課文示范第壹章《白楊禮贊》《愛(ài)蓮說(shuō)》《一棵小桃樹(shù)》示范①《白楊禮贊》

它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，也許你要說(shuō)它不美麗，──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫！

當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就覺(jué)得樹(shù)只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民；難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。白楊不是平凡的樹(shù)。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，以及力求上進(jìn)的精神。

本文以白楊樹(shù)象征中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的敵后抗日根據(jù)地廣大軍民，歌頌他們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、不屈不撓、堅(jiān)持抗戰(zhàn)到底的崇高精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。點(diǎn)評(píng)

這篇作品如果單是為寫(xiě)白楊樹(shù)而寫(xiě)白楊樹(shù)，自然也不失為一篇描寫(xiě)風(fēng)物的佳作，但格調(diào)卻要低得多。此文的成就，在于作者采用了象征手法，使文章寓有了更深的意義。作者以白楊樹(shù)象征“人”，立意奇妙，在畫(huà)面上的形象和氣勢(shì)，既明朗而又委婉。示范②《愛(ài)蓮說(shuō)》

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

蓮出淤泥而不染

濯清漣而不妖

中通外直

不蔓不枝

香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉點(diǎn)評(píng)

周敦頤通過(guò)描繪蓮的氣度、蓮的風(fēng)節(jié)，寄予了自己對(duì)理想人格的肯定和追求，也反射出鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操。不與世俗同流合污正直、通達(dá)不趨炎附勢(shì)、不攀附權(quán)貴美名遠(yuǎn)揚(yáng)莊重示范③《一顆小桃樹(shù)》

雨還在下著，我的小桃樹(shù)千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來(lái)，一樹(shù)的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫，變得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的剎那，我突然看見(jiàn)那樹(shù)兒的頂端，高高的一枝兒上，竟還保留著一個(gè)欲綻的花苞，嫩黃的，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來(lái)了，但卻沒(méi)有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃樹(shù)啊！我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會(huì)開(kāi)嗎？你開(kāi)的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛(ài)的，你那花是會(huì)開(kāi)得美的，而且會(huì)孕出一個(gè)桃兒來(lái)的；我還叫你是我的夢(mèng)的精靈兒，對(duì)嗎？點(diǎn)評(píng)本文一開(kāi)頭就飽含著作者（賈平凹）對(duì)小桃樹(shù)的一往情深：當(dāng)初始懷著它能給“我”帶來(lái)幸福的希望，讓它“孕育著我的夢(mèng)”而種下它，所以，“我”偏愛(ài)它。見(jiàn)到它長(zhǎng)得纖弱，沒(méi)人管它，為自己漂泊他鄉(xiāng)忘卻了它而難過(guò)。當(dāng)自己生活遭到挫折，見(jiàn)到小桃樹(shù)在風(fēng)雨中掙扎，頑強(qiáng)同命運(yùn)作斗爭(zhēng)時(shí)，“我”不由得對(duì)它產(chǎn)生贊美之情。總之，小桃樹(shù)象征著“我”的幸福和希望，小桃樹(shù)的坎坷經(jīng)歷又和“我”的相似，給予我力量，所以，“我”關(guān)注它、愛(ài)護(hù)它。技法總結(jié)第貳章①概念定義②技法要點(diǎn)托物言志物：一般是花、草、樹(shù)、木，或是某一具體的物體。志：作者所要提倡的某種精神、品格、思想、情感等。

通過(guò)運(yùn)用象征或起興等手法來(lái)描摹客觀事物的某一方面的特征,繼而表達(dá)作者的情感或揭示作品主旨的一種寫(xiě)作方法。擇物這個(gè)“物”往往具有某種象征意義，成為作者的志趣、情感或理想的寄托者。選好最能表達(dá)自己“志向”的事物。

根據(jù)要表達(dá)的情感篩選具體物象，由“形似”到“神似”，找準(zhǔn)“物”與“志”之間的相通相似之處，從而凸顯“志”。

譬如寫(xiě)“希望”，我們會(huì)想到“太陽(yáng)”“花朵”等物象，因?yàn)檫@些物象與所要表現(xiàn)的情志有著相同點(diǎn)或相似點(diǎn)。選擇一個(gè)與自己想表達(dá)的思想或情感相契合的物品作為載體，不要隨意拼湊或牽強(qiáng)附會(huì)。摹物在摹寫(xiě)事物時(shí)，大家無(wú)需面面俱到，但必須選準(zhǔn)角度，緊扣其能夠“言志”的方面去工筆描繪，唯有如此方能準(zhǔn)確寄托個(gè)人志向。此外，我們?cè)诿鑼?xiě)時(shí)可以運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、妙用對(duì)比等方法，使“物”形神兼?zhèn)洌瑥亩樌沓烧峦瓿捎伞懊鑼?xiě)”到“言志”的過(guò)渡。表志“以我觀物，故物皆著我之色彩”（王國(guó)維）我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)要抓住被描寫(xiě)景物的形象特征，由表及里，抽象出某種特殊意義或某種品質(zhì)精神，以達(dá)到“言志”的目的。如《愛(ài)蓮說(shuō)》從蓮花的外形入手，展開(kāi)聯(lián)想，借花喻人，托物言志。紙條君溫馨提示，在篇幅的安排上，描物狀形是全文重點(diǎn)，因而議論抒情性的點(diǎn)題語(yǔ)言宜少而精哦。寫(xiě)作練習(xí)第叁章《一一風(fēng)荷舉》《青苔撐起的一片綠意》一一風(fēng)荷舉（作者：丁立梅）

剛進(jìn)七月，就傳來(lái)荷的訊息：仙湖的荷花開(kāi)了！仙湖是小城新辟的一湖，朗朗一望，湖水湯湯遼遼闊。四字詞語(yǔ)連用優(yōu)美典雅；句式長(zhǎng)短結(jié)合，富于變化。真的開(kāi)了？——聽(tīng)得人雀躍。仿佛曾經(jīng)的故知，突然而至，滿心滿肺的，都是重逢的歡喜。于是相邀，看荷去吧。一呼百應(yīng)。誰(shuí)能拒絕一湖荷的召喚？追了遠(yuǎn)路，亦是要去看的，何況它近在咫尺？平日難得一聚的，這個(gè)時(shí)候，以荷的名義，可以聚一聚。那邊叮囑，打扮得漂亮點(diǎn)啊。這邊兀自笑了，那還用說(shuō)！對(duì)鏡理妝，盛裝赴約。

滿湖的肥綠之上，荷在一朵，兩朵，三四朵。紅的，白的。紅的似紅粉佳人，巧笑盈盈白的似白衣少年，白衣勝雪的年紀(jì)，清純安靜，心懷美好。荷開(kāi)，它不似別的花，藏不秘密似的，“嘭”一下，全給抖摟出來(lái)，迫不及待展示自己的好顏色。荷很沉得住氣，它不急不躁，如內(nèi)斂的人，內(nèi)心再多的熾烈，面上也是風(fēng)淡云輕。在盛開(kāi)的路上，荷算得上是風(fēng)度翩翩一君子，你不推我不擠，不喧喧鬧鬧，而是謙讓著，一瓣一瓣，慢慢釋放，從容淡定。它知道，好時(shí)光原是容不得打馬飛奔的，須得一絲一縷地珍惜，才不算枉度。

與一湖的荷對(duì)視久了，平日再多的紛紜雜蕪，都化作單純。你來(lái)，荷在開(kāi)。你不來(lái)，荷也在開(kāi)。荷不因你的來(lái)或不來(lái)，而殷勤或是怠慢。它心無(wú)旁騖，不言不語(yǔ)沉靜地把一段錦瑟年華，彈成空谷絕響，你的心，被什么撥動(dòng)了。你的眼里，慢慢涸上一層霧氣，天地有大美，而大美不言。浮躁的人生，在這樣的大美面前，多么氣短。

有年輕的母親帶了孩子來(lái)看荷。孩子欣喜地繞湖奔跑，眼神清澈，如一枝奔跑的荷。她在湖邊歡叫，媽媽，這里有一朵。一會(huì)兒又聽(tīng)到她在那邊歡叫，媽媽，這里也有一朵。她因她的發(fā)現(xiàn)，而興奮不已，整個(gè)人甜脆脆的。你不看荷了，你掉轉(zhuǎn)頭，微笑著且羨慕地看她。久違的童真，輕輕敲打著你麻木的神經(jīng)，你早已很少為一朵花歡呼了。你忍不住想，若是我們成人，都能擁有一顆孩子的心，把每一朵花，都當(dāng)做初相見(jiàn)，那該多出多少的歡愉和美好。轉(zhuǎn)眼八月。轉(zhuǎn)眼九月。雨一場(chǎng)接一場(chǎng)，風(fēng)濕濕地涼起來(lái)，秋的味道開(kāi)始逼近，且日益濃烈。一湖的荷，亦走過(guò)它的繁華，開(kāi)得零零落落的了。卻絲毫不減風(fēng)姿，哪怕只剩最后一朵，它依然亭亭在碧波之上，把一段錦瑟年華，彈成空谷絕響。滿鋪的荷葉之上，盛著隔夜的雨水，一顆一顆，圓潤(rùn)剔透，像晶瑩的心。

這個(gè)時(shí)候你很自然地想起周邦彥的那首《蘇幕遮》：“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。”一個(gè)“舉”字，真真是把荷的神采寫(xiě)盡了！還有哪個(gè)字能與荷如此般配？秋風(fēng)漸厚，荷迎風(fēng)玉立，小小花一朵，活出風(fēng)骨來(lái)。青苔撐起的一片綠意（作者：洪振秋）

①春日，人們的視野里總是萬(wàn)物蔥綠，百花次第開(kāi)放，一派生機(jī)勃勃的景象。②百花繁，萬(wàn)花燦，唯有苔草很少被人提及，因?yàn)樗龑?shí)在微小，甚至說(shuō)是微不足道。我卻驚訝于這細(xì)小低微的青青苔草，她沒(méi)有茂林的碩大氣象，也沒(méi)有百花的美妙身姿，只是靜靜地躲藏在不容易被人發(fā)現(xiàn)的角落里。但她依然有著茂林一般的風(fēng)情，百花一樣的美麗。③江南民間有句諺語(yǔ)：“三月青苔露綠頭，四月青苔綠滿河。”春風(fēng)拂面之際，青苔趴在殘舊的瓦片上，粘在厚重的磚頭間，倚在高高的墻頭上，藏匿于蒼老的樹(shù)干中，布滿在瘦硬的巖石上，在青石板的夾縫中撐出綠意，在波光瀲滟的春江上潑墨、寫(xiě)意……④此時(shí)，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些微不足道的青苔，竟是如此有氣勢(shì)。她們一根連著十根，十根連著百根，連綿起伏，漸成氣象。無(wú)論是斷墻殘?jiān)g，還是懸崖絕壁之上，其他植物都無(wú)法落腳，唯有青苔從墻縫里、石縫隙中奮力拱出，四處蔓延著綠意，在蕩漾的春風(fēng)中記錄著比石頭還硬的倔強(qiáng)。⑤在歲月的戲臺(tái)上，青苔似乎錯(cuò)過(guò)了《詩(shī)經(jīng)》，卻趕上了唐詩(shī)宋詞的好時(shí)光，也融進(jìn)了明清紛繁的花事中。在詩(shī)意的年代，青苔倍加受人珍愛(ài)，“應(yīng)憐展齒印蒼苔”，園子的主人因怕滿地青苔被人踐踏，所以閉門謝客；但有時(shí)也夾雜著幾分蒼涼和凄美，“小庭春老，碧砌紅萱草”，青苔似乎總是見(jiàn)不到陽(yáng)光，只在凄凄慘慘中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。⑥中國(guó)人還喜歡把青苔之綠意融入古畫(huà)中；使其詩(shī)意更加飛揚(yáng)。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、漸江、查士標(biāo)等。到了清代，苔草在中國(guó)畫(huà)中出現(xiàn)的次數(shù)漸多，隨心所欲，恣意點(diǎn)苔，筆情墨趣，已臻成熟。尤其是“揚(yáng)州八怪”中的金農(nóng)，其畫(huà)梅善于在粗干上以濃墨點(diǎn)苔，使梅花顯得氣韻非凡，雖蒼老而生機(jī)勃發(fā)。青苔雖然微小，卻點(diǎn)綴出他畫(huà)中的春色，雖微不足道，卻烘托出畫(huà)中梅花的冰光雪影。他深愛(ài)著“苔花如米小”的氣質(zhì)，給自己也取名為“小善庵主”“如來(lái)最小者”，可謂青苔知已也。⑦真正懂得青苔心意之人，應(yīng)是清代的袁枚先生。白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。“他知青苔的氣質(zhì)風(fēng)度.不流俗、不諂媚、不張揚(yáng)；卻志向遠(yuǎn)大，生機(jī)勃勃，寓微小于浩蕩之中。青苔