吉林省通鋼一中、集安一中、梅河口五中等聯誼校2024屆高三第二次診斷性檢測生物試

卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.廣東地區高發的0地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發現，由正常基因A突變成致病基因a,患者的口珠蛋

白（血紅蛋白的組成部分）合成受阻，原因如圖所示（AUG、UAG分別為起始和終止密碼子）。以下敘述不正確的是

（）

氨基酸編碼序號139147氨基酸編碼序號139147

ATGCAGTAGTAGTAG

正常H因突變噩因ATG

A序列序列

TACGTCATCaTACATCATC

o①o①

正常mRNAk常mRNA?—???

AUGCAGUAGAUGUAGUAG

u②

B-珠蛋白

A.p地中海貧血癥是p珠蛋白第39位氨基酸的編碼序列發生了基因突變所致

B.該病體現了基因通過控制蛋白質的合成間接控制生物體的性狀

C.若異常mRNA進行翻譯產生了異常0珠蛋白，與正常0珠蛋白相比，則該異常蛋白肽鏈更短

D.正常基因A發生了堿基對的替換，改變了DNA堿基對內的氫鍵數，突變成P地中海貧血癥基因a

2.露水草體內能合成蛻皮激素，它與昆蟲自身分泌的蛻皮激素一樣，能夠促進昆蟲蛻皮化蛹。研究表明，每100公斤

露水草干根蛻皮激素含量高達L9公斤。下列有關說法正確的是（）

A.露水草體內合成的蛻皮激素屬于植物激素

B.露水草體內合成的蛻皮激素屬于植物生長調節劑

C.露水草體內合成的蛻皮激素，可能起到調節種間關系的作用

D.露水草能大量合成蛻皮激素，是因為其合成過程不受基因調控

3.下列有關基因和染色體的敘述，正確的是（）

A.豌豆雌茯、雄蕊的形成由性染色體上基因決定

B.游頓運用假說一演絳法確定了果蠅的白眼基因位于染色體上

C.正常情況下，女性紅綠色肓攜帶者的初級卵母細胞中含有2個致病基因

D.有絲分裂間期，染色體復制，基因不復制

4.下列關于細胞的敘述，不能體現“結構與功能相適應”觀點的是

A.豚鼠胰腺腺泡細胞代謝旺盛，核仁的體積較大

B.人體細胞的細胞膜外側分布有糖蛋白，有利于接收信息

C.小腸絨毛上皮細胞內的線粒體分布在細胞中央，有利于吸收和轉運物質

D.植物根尖成熟區細胞含有大液泡，有利于調節細胞的滲透壓

5.如圖表示不同濃度的生長素對植物某器官生長的影響。下列有關敘述正確的是（）

生長索濃度（mmol/L）

A.處理相同材料，與M相比，P濃度下細胞體積更大

B.P?N,生長素對該器官起抑制作用

C.若該器官為芽，則M點濃度可能抑制莖的生長

D.由圖可知，用不同濃度的生長素溶液處理桿插枝條，生根數量一定不同

6.如圖為高等動物的一組細胞分裂圖象，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是（）

A.丙細胞一定是次級精母細胞

B.a和B染色體上的基因可能會發生交叉互換

C.甲、乙、丙三個細胞中均含有兩個染色體組，但只有丙中不含同源染色體

D.丙細胞產生子細胞的過程中發生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

二、綜合題：本大題共4小題

7.（9分）通過基因工程將抗生素基因轉入植物體內，可以增強其抗病菌的能力。據此回答下列問題。

（1）抗生素能選擇性地作用于細菌體紐胞DNA、RNA和合成系統的特定環節，干擾細胞的代謝作用，妨礙

生命活動或使其停止生長，甚至死亡。抗生素發揮作用的主要場所是___________o

（2）基因工程中常需要使用DNA連接酶，既能連接黏性末端，又能連接平末端的DNA連接酶是__________________,

（3）若要使目的基因在受體細胞中表達，需要構建基因表達載體，包含目的基因、、啟切子、、

復制原點。

（4）將目的基因導入植物體細胞通常用,原理是利用其菌體中質粒的T?DNA片段可

_____________的特點。

（5）要確認抗生素禁言是否在轉基因植株中正確表達，應檢測轉基因植株中該基因的是否呈陽性。

8.（10分）I、凝乳酶是奶酪生產中的關鍵性醵。培育產高酶活力凝乳酶微生物菌種是目前最有前途的發展方向。圖

1為產高酶活力凝乳酶的枯草芽胞桿菌培育過程。

測

定

前

活

力

帆

活

力

單

a位

圖2

（1）圖1所示的b過程的目的是為,接種用的方法是_______。培養過程需要將平板倒置目的是

II、在35℃、40分鐘內能凝固ImLlO%奶粉所需的酶量為一個酶活力單位（U）。圖2表示圖1中提取得到的各種凝

乳酶活力檢測結果。

（2）據圖2所示，酶催化能力最強的是_______組，而各組酶催化能力存在差異的原因是______。

（3）在實際生產中，將凝乳酶進行固定化，固定化酶技術的優點是________,與固定化酶技術相比，固定化細胞的

特點是

（4）分離純化特定的酶，常使用的方法是凝膠色譜法和電泳法。使用凝膠色譜法分離酶，最先分離出來的是分子量

（大或小）的酶分子。

9.（10分）真核生物基因中通常含有內含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內含子對

應的RNA序列的機制。下圖表示從基因文庫提取胰島素基因的過程。回答下列問題：

mKNA

①疾得含有軟島崇

基因的殳體菌

d>\A

星因表達我體

用標記的

探針雜交

受體菌落

培養不上的菌落

（1）從基因結構分析，與基因組文庫中的基因相比，cDNA文庫中獲得的目的基因少/等結構（至少寫兩個）。

基因文庫中cDNA文庫與基因組文庫布比，前者較小，原因是______o

（2）將獲得的胰島素基因導入受體菌內，并在受體菌內維持穩定和表達的過程，在基因工程中稱為。

（3）過程⑤需將纖維素膜上的細菌裂解，釋放出__________,再用32P標記的__________作為探針進行雜交。依據雜

交結果，應選取培養基上—（填字母）菌落繼續培養，才能獲得含有胰島素基因的受體菌。

（4）經過目的基因的檢測和表達，從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達到期待的生物活性，導致這種差異的原因可能

是__________。

（5）與從基因組文庫獲取目的基因相比，圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達，原因是o

10.（10分）某二倍體經濟作物，屬于XY型性別決定，其雄株產量明顯高于雌株。該作物種群中抗病和易感病性狀

受等位基因A、a控制，闊葉和窄葉性狀受等位基因B、b控制。現將兩親本植株雜交，其子代中表現型及比例如下表,

回答下列問題：

易感病闊葉易感病窄葉抗病闊葉抗病窄葉

雌株3/401/40

雄株3/83/81/81/8

（1）據表中數據判斷，A/a、B/b兩對基因是否位于同一對同源染色體上？（填“是”或“否原因是

（2）兩親本植株的基因型分別為,子代表現型為易感病闊葉的雌株中，純合子的比例為。

（3）因雄株產量明顯高于雌株，種植戶可以選擇（寫出表現型）作為親本進行雜交，以便在子代幼苗期

通過葉型即可選出雄株。

11.（15分）隨光照強度的變化，玉米和水稻的氣孔導度及葉肉細胞光合速率的變化如圖所示（注：氣孔導度越大,

氣孔開放程度越高）。請回答下列問題：

----A—LII.“2468101214

246X101214

1

光照強度lO^ymo卜m*2,S1光照強度S

（1）缺少鉀鹽，水稻的光合產物的運輸受阻，c,說明無機鹽的作用O

（2）當光照強度為b時，兩種植物體內有機物的凈積累量（填大于、小于或等于）0,原因是_____。

2

（3）據圖分析，在光照強度為4-8x10^mol.ni-.S-1時，玉米和水稻光合速率差異并不顯著，此時，限制光合速率

的因素主要是;當光照強度為14x1（）如mol?m-2?L時兩種植物的氣孔導度差異很小，而光合速率差異較大，說

明（填玉米或水稻）利用CO2的效率更高。

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、B

【解題分析】

分析圖解可知，過程①表示遺傳信息的轉錄，過程②表示翻譯。圖中可以看出，基因突變后，密碼子變成了終止密碼

子，因此會導致合成的肽鏈縮短。

【題目詳解】

AD、0地中海貧血癥是正常基因A發生了堿基對的替換，即由G-A,G/C堿基對3個氫鍵，A/T堿基對含兩個氫鍵,

改變了DNA堿基對內的氫鍵數，突變成地中海貧血癥基因a,導致0珠蛋白第39位氨基酸的編碼序列發生了基因

突變，AD正確；

B、該病體現了基因通過控制蛋白質的合成直接控制生物體的性狀，B錯誤；

C、圖中看出，替換后的部位轉錄形成的密碼子為UAG,該密碼子為終止密碼子，因此若異常mRNA進行翻譯產生

了異常0?珠蛋白，則該異常P-珠蛋白與正常火珠蛋白相比，則該異常蛋白肽鏈更短，C正確。

故選B。

2、C

【解題分析】

1、植物激素指由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物。

1、植物生長調節劑指人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質。

【題目詳解】

A、露水草體內合成的蛻皮激素作用對象并非植物，不屬于植物激素，A錯誤；

B、蛻皮激素是露水草體內合成的，不是人工合成的，不屬于植物生長調節劑；B錯誤；

C、植物體內合成的蛻皮激素能夠促進昆蟲蛻皮化蛹，對其侵害的昆蟲的種群數量起到調節作用，故可能起到調節種

間關系的作用，C正確；

D、植物體內物質的合成，都要受到基因組的調控作用，D錯誤。

故選C

3、C

【解題分析】

1、紅綠色盲遺傳的特點（伴X隱性遺傳）：

（1）交叉遺傳（色盲基因是由男性通過他的女兒傳給他的外孫的）；

（2）母患子必病，女患父必患；

（3）色盲患者中男性多于女性。

2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。

【題目詳解】

A、豌豆的花為兩性花，其細胞中不含性染色體，A錯誤；

B、摩爾根果蠅雜交實驗，運用假說一演繹法確定了基因在染色體上，B錯誤；

C、正常情況下，女性紅綠色盲攜帶者經過減數第一次分裂前的間期的復制，其一個初級卵母細胞中含2個致病基因

的致病基因母親，C正確；

D、有絲分裂間期，染色體和DNA復制，DNA加倍，染色體沒有加倍，D錯誤。

故選C。

4、C

【解題分析】

1、細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，其次有少量的糖類，糖與蛋白質或脂質結合形成糖蛋白或者糖脂，在細胞膜上

的糖蛋白與細胞間的識別有關，因此糖蛋白位于細胞膜的外側。

2、在代謝旺盛的細胞內分布有大量的線粒體，以保證能量的供應，同時代謝旺盛的細胞核內的核仁體積較大，因為核

仁與核糖體的形成有關，保證了代謝旺盛的細胞內蛋白質的合成。

3、在成熟的植物細胞內含有中央液泡，液泡內含有水、無機鹽、糖類、蛋白質以及花青素等物質，有利于調節植物細

胞的滲透壓，維持植物細胞堅挺的狀態。

【題目詳解】

根據以上分析可知，在代謝旺盛的細胞內，核仁的體積較大，A正確；人體細胞的細胞膜外側分布有糖蛋白，糖蛋白

與細胞間的信息交流有關，因此有利于接收信息，B正確；小腸絨毛上皮細胞內分布有大量的線粒體，有利于吸收和

轉運物質，為了便于小腸絨毛上皮細胞對物質的吸收，線粒體應該集中分布在小腸絨毛膜附近，C錯誤；根據以上分

析可知，植物根尖成熟區細胞含有大液泡，有利于調節細胞的滲透壓，D正確。

5、A

【解題分析】

生長素對植物生長的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，如根的向地性、頂端優勢等現象。P點

為促進生長最適的生長素濃度，N點為既不促進也不抑制的生長素濃度。

【題目詳解】

A、與M相比，P點對應濃度生長素促進程度大，細胞體積大，A正確；

B、P?N（不包括N點）時，生長素對該器官起促進作用，但促進程度逐漸減弱，B錯誤；

C、芽對生長素的敏感性大于莖，若M點促進芽的生長，則該濃度應為促進莖的生長，C錯誤；

D、由于最適生長素濃度兩側存在兩個不同的濃度作用效果相同，所以用不同濃度的生長素溶液處理托插枝條，生根

數量可能相同，D錯誤。

故選A。

【題目點撥】

本題考查生長素作用的相關知識，要求學生識記生長素作用的特點以及不同器官的敏感性不同，考查學生對生長素作

用的理解以及識圖分析能力。

6、C

【解題分析】

分析題崔：乙細胞中含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期，因此甲一乙表示有絲分裂；

丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期，因此甲一丙表示減數分裂。

【題目詳解】

A、丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期，細胞質均等分裂，該細胞可能為次級精母細

胞或者第二極體，A錯誤；

B、交叉互換發生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，a和B所在染色體為非同源染色體，不可以發生交叉互換，B

錯誤;

C、甲為正常體細胞、乙處于有絲分裂中期、丙處于減數第二次分裂后期，三個細胞中均含有兩個染色體組，但只有

丙中不含同源染色體，c正確；

D、等位基因的分離和非等位基因自由組合發生在減數第一次分裂后期，而丙細胞處于減數第二次分裂后期，D錯誤。

故選C。

二、綜合題：本大題共4小題

7、蛋白質細胞質基質和核糖體（蛋白質）T&DNA連接酶標記基因終止子農桿菌轉化法轉移

并整合到染色體DNA上表達產物

【解題分析】

基因工程技術的基本步驟：（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。（2）基

因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。（3）將目

的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、

基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細胞的方法

是感受態細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的

基因-DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA-分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質

--抗原?抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【題目詳解】

（D抗生素能選擇性地作用于細菌體細胞DNA、RNA和蛋白質合成系統的特定環節，干擾細胞的代謝作用，妨礙生

命活動或使其停止生長，甚至死亡。抗生素發揮作用的主要場所是細胞質基質和核糖體。

（2）基因工程中常需要使用DNA連接酶，既能連接黏性末端，又能連接平末端的DNA連接酶是T?DNA連接酶。

（3）基因表達載體需要包含的結構有目的基因、標記基因、啟動子、終止子、復制原點。

（4）將目的基因導入植物體細胞通常用農桿菌轉化法，原理是利用其菌體中質粒的T?DNA片段可轉移并整合到染色

體DNA上的特點。

（5）要確認抗生素基因是否在轉基因植株中正確表達，應用抗原?抗體雜交的方法檢測轉基因植株中該基因的表達產

物是否呈陽性。

【題目點撥】

本題考查基因工程的相關知識，意在考查考生運用所學基礎知識，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。

8、獲得單個菌落稀釋涂布平板培養防止水分的蒸發和冷凝水滴入培養基A6基因突變具有多向性

酶既能與反應物接觸，又容易與產物分離，且能反復利用多酶系統（一系列、多種酶）大

【解題分析】

據圖分析：圖1所示的b過程為菌落的稀釋，培養基中含有多種酶活力不同的突變芽抱桿菌。圖2中，凝固ImLlO%

脫脂奶粉的酶量最少的是第6組。

【題目詳解】

（1）圖1所示的b過程為菌落的稀釋，目的是為獲得單個菌落。由圖示接種培養過程可判斷，該接種用的方法是稀釋

涂布平板培養。培養過程需要將平板倒置目的是防止水分的蒸發和冷凝水滴入培養基。

（2）據圖2所示，凝固ImLlO%脫脂奶粉的酶量最少的是A6組，故酶催化能力最強的是A6組。由于基因突變具有

不定向性（多向性），故各組酶催化能力存在差異。

（3）固定化酶技術的優點是：酶既能與反應物接觸，又容易與產物分離，且能反復利用；與固定化酶技術相比，固定

化細胞的特點是成本更低，操作更容易，可催化一系列的化學反應即一系列、多種酶（多酶系統）。

（4）電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質的差異以及分子本身的大小、形狀的不同，使帶電分子產生不同的遷

移速度，從而實現樣品中各種分子的分離。使用凝膠色譜法分離酶，最先分離出來的是分子量大的酶分子。

【題目點撥】

本題結合圖示主要考查微生物的培養、固定化酶技術等相關知識，意在強化相關知識的識記、理解與運用。

9、啟動于、終止子、內含于cDNA文庫是通過某種生物發育的某個時期mRNA反轉錄產生的，在這個時期并不

是每個基因都進行轉錄，而基因組文庫包含該生物所有的基因轉化DNA目的基因（或胰島素基因）a

受體菌中基因表達獲得的蛋白質未加工（或大腸桿菌中沒有內質網、高爾基體等細胞器，無法對核糖體合成的肽鏈進

行有效的折疊、加工）cDNA中不含有內含子，轉錄出的RNA不需要經過加工，可直接作為合成蛋白質的模板

【解題分析】

1.基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

（3）將目的基因導入受體細胞：根據受體細胞不同，導入的方法也不一樣。將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌

轉化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因導入微生物細

胞的方法是感受態細胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因-DNA分子雜

交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA..分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質?一抗原-抗體雜交技

術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

2.分析題圖：①表示逆轉錄過程，需要逆轉錄酶的催化；②表示基因表達載體的構建過程；③表示將目的基因導入受

體細胞；④表示將細菌轉移到纖維素膜上；⑤表示目的基因的檢測。

【題目詳解】

（1）cDNA是以mRNA為模板逆轉錄形成的，由于基因中的啟動子、內含子、終止子等結構不表達，因此與基因組

文庫中的基因相比，cDNA文庫中獲得的目的基因少了啟動子、終止子、內含子等結構。基因文庫中cDNA文庫是通

過某種生物發育的某個時期mRNA反轉錄產生的，在這個時期并不是每個基因都進行轉錄，而基因組文庫包含該生物

所有的基因，因此基因文庫中cDNA文庫與基因組文庫相比較小。

（2）將獲得的胰島素基因導入受體菌內，并在受體菌內維持穩定和表達的過程，在基因工程中稱為轉化。

（3）過程⑤需將纖維素膜上的細菌裂解，釋放出細菌的DNA,再用32P標記的目的基因（胰島素基因）作為探針進

行雜交。依據雜交結果中雜交帶出現的位置可知，應選取培養基上a落繼續培養，才能獲得含有胰島素基因的受體菌。

（4）胰島素屬于分泌蛋白，其合成和分泌過程中需要內質網和高爾基體的加工，而大腸桿菌細胞屬于原核生物，細胞

中沒有內質網和高爾基體，不能對其進行加工，因此經過目的基因的檢測和表達，從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能

達到期待的生物活性。

（5）由于cDNA中不含有內含子，轉錄出的RNA不需要經過加工，可直接作為合成蛋白質的模板，因此與從基因組

文庫獲取目的基因相比，圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達。

【題目點撥】

本題考查基因工程的知識點，要求學生掌握基因工程的操作步驟，把握目的基因獲取是方法，理解cDNA文庫的構建

過程及與基因組文庫的區別與聯系，把握目的基因的檢測方法及檢測結果，做出正確的判斷，能夠正確識圖判斷圖中

的過程，理解轉化的概念和原核細胞與真核細胞結構組成的區別，把握分泌蛋白的合成過程，這是該題考查的重點。

10、否等位基因A/a位于常染色體上，而等位基因B/b位于X染色體上AaXBX\AaXBY1/6闊葉雄

株、窄葉雌株

【解題分析】

該題主要考察了伴性遺傳和常染色體遺傳的組合問題，突破點在于首先分析表格中的子代表現型的比例來判定顯隱性

狀和基因的位置關系。由于在雌雄中易感病：抗病=3：1,所以易感病為顯性且該對基因位于常染色體上，在雄株中闊

葉：窄葉=1：