


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
集合綜合測試題及答案姓名:____________________
一、選擇題(每題3分,共30分)
1.下列集合中,屬于實數(shù)集的有()
A.{x|x=2}
B.{x|x^2=1}
C.{x|x=0或x=1}
D.{x|x=√2}
2.下列集合中,互為補集的是()
A.{x|x>0}和{x|x≤0}
B.{x|x<0}和{x|x≥0}
C.{x|x≥0}和{x|x<0}
D.{x|x=0}和{x|x≠0}
3.下列集合中,屬于空集的是()
A.{x|x^2=4}
B.{x|x^2=0}
C.{x|x>0}
D.{x|x=1}
4.下列集合中,屬于無限集的是()
A.{x|x=1}
B.{x|x=0或x=1}
C.{x|x^2=4}
D.{x|x>0}
5.下列集合中,屬于有限集的是()
A.{x|x=0或x=1}
B.{x|x>0}
C.{x|x=1}
D.{x|x^2=4}
二、填空題(每題5分,共20分)
6.集合A={x|x是2的倍數(shù)},則集合A的表示法為______。
7.集合B={x|x是正整數(shù)},則集合B的表示法為______。
8.集合C={x|x是0到10之間的整數(shù)},則集合C的表示法為______。
9.集合D={x|x是3的倍數(shù)},則集合D的表示法為______。
10.集合E={x|x是正偶數(shù)},則集合E的表示法為______。
三、解答題(每題10分,共30分)
11.已知集合A={x|x是2的倍數(shù)},集合B={x|x是3的倍數(shù)},求集合A和集合B的交集。
12.已知集合C={x|x是0到10之間的整數(shù)},集合D={x|x是3的倍數(shù)},求集合C和集合D的并集。
13.已知集合E={x|x是正偶數(shù)},集合F={x|x是負奇數(shù)},求集合E和集合F的補集。
四、應(yīng)用題(每題15分,共30分)
14.一個班級有30名學(xué)生,其中有15名學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),有10名學(xué)生喜歡英語,有5名學(xué)生既喜歡數(shù)學(xué)又喜歡英語。求:
(1)喜歡數(shù)學(xué)或英語的學(xué)生人數(shù);
(2)既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡英語的學(xué)生人數(shù)。
15.一個數(shù)列的前n項和S_n滿足遞推關(guān)系S_n=3S_{n-1}-2,且S_1=1。求這個數(shù)列的前5項。
五、證明題(每題15分,共30分)
16.證明:對于任意兩個集合A和B,A∪B的元素個數(shù)不超過A的元素個數(shù)加上B的元素個數(shù)。
17.證明:對于任意兩個集合A和B,A∩B的元素個數(shù)不大于A的元素個數(shù)。
六、綜合題(每題20分,共40分)
18.設(shè)集合A={x|x是2的倍數(shù)且x<20},集合B={x|x是3的倍數(shù)且x>10}。求:
(1)集合A和集合B的并集;
(2)集合A和集合B的交集;
(3)集合A和集合B的差集。
19.已知集合P={x|x是x^2-5x+6=0的解},集合Q={x|x是方程2x^2-3x+1=0的解}。求集合P和集合Q的并集以及交集。
試卷答案如下:
一、選擇題答案及解析:
1.B.{x|x^2=1},因為x^2=1的解為x=1或x=-1,都屬于實數(shù)集。
2.A.{x|x>0}和{x|x≤0},因為它們包含了所有非負數(shù)和所有非正數(shù),互為補集。
3.B.{x|x^2=0},因為x^2=0的解為x=0,屬于空集。
4.D.{x|x>0},因為這是無限集,包含了所有正實數(shù)。
5.A.{x|x=1},因為這是有限集,只有一個元素。
二、填空題答案及解析:
6.A={x|x=2k,k∈Z},表示集合A包含所有2的倍數(shù)。
7.B={x|x=n,n∈N*},表示集合B包含所有正整數(shù)。
8.C={x|0≤x≤10},表示集合C包含從0到10的所有整數(shù)。
9.D={x|x=3k,k∈Z},表示集合D包含所有3的倍數(shù)。
10.E={x|x=2k,k∈Z且k<0},表示集合E包含所有負的偶數(shù)。
三、解答題答案及解析:
11.集合A和集合B的交集為{6,12,18},因為它們都是2和3的公倍數(shù)。
12.集合C和集合D的并集為{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20},因為它們包含了從0到20的所有整數(shù)。
13.集合E和集合F的補集為所有非負偶數(shù)和所有非正奇數(shù),即所有整數(shù)。
四、應(yīng)用題答案及解析:
14.(1)喜歡數(shù)學(xué)或英語的學(xué)生人數(shù)為15+10-5=20人。
(2)既不喜歡數(shù)學(xué)也不喜歡英語的學(xué)生人數(shù)為30-20=10人。
15.數(shù)列的前5項為1,3,8,21,55,通過遞推關(guān)系和初始值計算得出。
五、證明題答案及解析:
16.證明:設(shè)A有m個元素,B有n個元素,那么A∪B的元素個數(shù)最多為m+n。因為A∪B包含A的所有元素,所以至少有m個元素,加上B中不屬于A的元素,最多有m+n個元素。
17.證明:設(shè)A有m個元素,B有n個元素,那么A∩B的元素個數(shù)最多為m和n中的較小值,因為A∩B中的元素同時屬于A和B。
六、綜合題答案及解析:
18.(1)集合A和集合B的并集為{6,12,18,24,30}。
(2)集合A和集合B的交集為{6,12,18}。
(3)集合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運動服裝生產(chǎn)中的快速響應(yīng)生產(chǎn)模式考核試卷
- 草原割草與草地碳氮平衡考核試卷
- 紙品加工技術(shù)考核試卷
- 實踐中遇到的嵌入式問題試題及答案
- 碳酸飲料配方設(shè)計考核試卷
- 數(shù)據(jù)庫性能監(jiān)控的關(guān)鍵指標試題及答案
- 公路工程資本運作試題及答案
- 納米技術(shù)在印刷包裝中的應(yīng)用考核試卷
- 行政組織理論的統(tǒng)計分析方法及2025年試題及答案
- 嵌入式技術(shù)的改進與趨勢試題及答案
- 眼球的結(jié)構(gòu)與功能
- 《社會主義制度在中國的確立》示范課教學(xué)設(shè)計【高中思想政治人教版必修1中國特色社會主義】
- 立方米臥式濃硫酸儲罐設(shè)計
- 三乙胺安全標簽
- GB/T 4490-2021織物芯輸送帶寬度和長度
- GB/T 28650-2012公路防撞桶
- GB/T 17793-1999一般用途的加工銅及銅合金板帶材外形尺寸及允許偏差
- ICU常見檢查項目及課件
- 土地荒漠化的防治(公開課)課件
- MSA量測系統(tǒng)分析RMSA量測系統(tǒng)分析課件
- 中考備考應(yīng)對中考歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)策略和解題技巧課件
評論
0/150
提交評論