高級中學名校試卷PAGEPAGE1海南省三亞市2024-2025學年高一上學期期末考試試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，詩句中描寫的是梅雨季節江南某池塘場景。下列相關敘述正確的是（）A.青草池塘中最基本的生命系統是青草B.青草和蛙具有的生命系統結構層次相同C.青草池塘中的水不屬于生命系統的組成部分D.青草池塘中各層次生命系統的維持和運轉都以細胞為基礎【答案】D〖祥解〗生命系統的層次：細胞→組織→器官→系統（動物特有）→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。【詳析】A、青草池塘中最基本的生命系統是細胞，A錯誤；B、與蛙具有的生命系統結構層次相比，青草沒有系統層次，B錯誤；C、青草池塘中的水、光等參與生命系統的組成，C錯誤；D、細胞是基本的生命系統，生命系統各層次的形成、維持和運轉都以細胞為基礎，D正確。故選D。2.對下表中所列待測樣品的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是（）待測樣品檢測試劑預期顯色結果①豆漿斐林試劑磚紅色沉淀②馬鈴薯汁碘液藍色③葡萄汁雙縮脲試劑紫色④花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】D〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳析】①豆漿中富含蛋白質，應用雙縮脲試劑檢測，反應顏色為紫色，①錯誤；

②馬鈴薯中富含淀粉，可用碘液檢測，反應顏色為藍色，②正確；

③葡萄汁中含有還原糖，應用斐林試劑在水浴條件下檢測，顏色為磚紅色，③錯誤；

④花生子葉中富含脂肪，可用蘇丹Ⅲ染液檢測，反應顏色為橘黃色，④正確。

綜上所述，②④正確。

D正確，ABC錯誤。

故選D。

3.據研究，某種腦啡肽具有鎮痛作用，可以作為藥物使用，其結構簡式如下圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.腦啡肽由5種氨基酸脫水后形成4個肽鍵連接而成B.腦啡肽以碳鏈為基本骨架，徹底水解需要5個水分子C.受傷嚴重的病人通過口服腦啡肽可以起到鎮痛作用D.若去除腦啡肽左端的一個氨基酸，則其功能將會改變【答案】D〖祥解〗分析題圖：圖為腦啡肽的結構簡式，該化合物含有4個肽鍵是由5個氨基酸脫水縮合形成的，這5個氨基酸的R基依次為-CH2-C6H4-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2，R基中無氨基和羧基。【詳析】A、根據氨基酸結構簡式可知，腦啡肽由5個、4種氨基酸脫水縮合形成，有4個肽鍵，水解需要4個水分子，AB錯誤；C、腦啡肽的化學本質是蛋白質，不能口服，C錯誤；D、若去除腦啡肽左端的一個氨基酸，則會導致腦啡肽的結構發生改變，進而其功能也會發生改變，D正確。故選D。4.如圖是核苷酸的模式圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.HIV含有的核酸中含1種② B.藍細菌細胞的遺傳物質中含4種③C.人口腔上皮細胞的核酸中含4種④ D.組成核酸的元素是C、H、O、N、P【答案】C〖祥解〗核酸是一類生物聚合物，是所有已知生命形式必不可少的組成物質，是所有生物分子中最重要的物質，廣泛存在于所有動植物細胞、微生物體內。核酸由核苷酸組成，而核苷酸單體由五碳糖、磷酸基和含氮堿基組成。如果五碳糖是核糖，則形成的聚合物是RNA；如果五碳糖是脫氧核糖，則形成的聚合物是DNA。【詳析】A、HIV含有的核酸為RNA，②為核糖，A正確；B、藍細菌細胞的遺傳物質為DNA，含有四種堿基（③），分別為A、U、G、C，B正確；C、人口腔上皮細胞的核酸有DNA和RNA，DNA由4種脫氧核苷酸組成，RNA由核糖核苷酸組成，因此一共含8種④，C錯誤；D、組成核酸（DNA和RNA）的元素是C、H、O、N、P，D正確。故選C。5.如圖為某動物細胞與病毒及相關物質關系，圖示信息不能說明（）A.細胞膜有一定的流動性B.細胞膜具有控制物質進出的功能C.不同細胞間通過細胞膜可實現細胞間信息交流D.進入細胞的不一定是細胞必需的物質【答案】C〖祥解〗細胞膜的功能：作為細胞邊界，將細胞與外界環境分開，保持細胞內部環境的相對穩定；控制物質進出；進行細胞間的信息傳遞。【詳析】A、圖示病毒通過胞吐進入細胞，說明細胞膜有一定的流動性，A正確；B、圖示葡萄糖、尿素的進出可說明細胞有控制物質進出的功能，B正確；C、圖示只給出了一個細胞，不能說明細胞間信息交流與細胞膜的關系，C錯誤；D、病毒并不是細胞所需的，但也能進入細胞，D正確。故選C。6.某校生物實驗小組進行了“觀察葉綠體和細胞質流動”的實驗。下列相關敘述錯誤的是（）A.制作蘚類葉片臨時裝片時需在載玻片中央滴一滴清水B.在高倍顯微鏡下可觀察到細胞中的葉綠體具有雙層膜C.葉綠體的形態和分布可隨光照強度和方向的改變而改變D.顯微鏡下觀察到的黑藻細胞質環流方向與實際方向相同【答案】B〖祥解〗觀察葉綠體的實驗：（1）制片：用鑷子取一片黑藻的小葉，放入載玻片的水滴中，蓋上蓋玻片。制片和鏡檢時，臨時裝片中的葉片不能放干了，要隨時保持有水狀態，否則細胞或葉綠體失水收縮，將影響對葉綠體形態和分布的觀察。（2）低倍鏡下找到葉片細胞。（3）高倍鏡下觀察葉綠體的形態和分布。【詳析】A、制作蘚類葉片臨時裝片時需在載玻片中央滴一滴清水，保證細胞的活性和葉綠體的形態，A正確；B、葉綠體中具有的雙層膜屬于亞顯微結構，必須在電子顯微鏡下才能看到，B錯誤；C、葉綠體的形態和分布可隨光照強度和方向的改變而改變，C正確；D、顯微鏡下觀察到的黑藻細胞質環流方向與實際方向是相同，D正確。故選B。7.核纖層普遍存在于高等真核細胞中，由特殊的纖維絲狀蛋白組成。它位于內層核膜與染色質之間，核纖層蛋白向外與內層核膜上的蛋白結合，向內與染色質的特定區段結合，如圖所示。核纖層能維持細胞核正常的形狀與大小，有利于細胞核與細胞質之間的隔離與信息交換。下列有關敘述錯誤的是（）A.該模式圖以圖畫形式表現出部分特征，屬于物理模型B.通過結構①實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流C.圖中結構②與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關D.若將核纖層破壞，則細胞核的形態和功能均會發生改變【答案】C〖祥解〗細胞核的結構：核膜：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質網相連；核孔：核膜其上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道；核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關；染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質。【詳析】A、以實物或畫圖形式直觀的表達認識對象生物特征屬于物理模型，本題核纖層的結構模式圖屬于物理模型，A正確；B、結構①為核孔，能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，B正確；C、結構②是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，C錯誤；D、核纖層能維持細胞核正常的形狀與大小，有利于細胞核與細胞質之間的隔離與信息交換，核纖層被破壞后，細胞核的形態和功能均會發生改變，D正確。故選C。8.如圖為某哺乳動物的紅細胞在低滲、高滲、等滲三種溶液中的細胞狀態圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.該細胞與環境進行物質交換必須經過細胞膜B.圖甲可以說明水分進出紅細胞達到動態平衡C.圖乙表示浸潤在低滲溶液中的紅細胞狀況D.若改用該動物的肌肉細胞，則不會發生圖丙細胞皺縮的情況【答案】D〖祥解〗觀察細胞的大小可知，甲乙丙三張圖分別表示細胞處于等滲、低滲和高滲三種溶液中。由于滲透壓的關系，溶液的滲透壓比細胞液的滲透壓大就會發生細胞失水，反之則細胞吸水。細胞膜在其中扮演控制物質進出的功能，環境和細胞進行物質交換要進過細胞膜。【詳析】A、細胞膜具有控制物質進出細胞的功能，因此該細胞與環境進行物質交換必須經過細胞膜，A正確；B、由分析可知，圖甲細胞處于等滲溶液中，細胞處于滲透平衡狀態，可以說明水分進出紅細胞達到動態平衡，B正確；C、由圖可知，圖乙中的細胞變大，表示浸潤在低滲溶液中的紅細胞狀況，C正確；D、若換成肌肉細胞，其沒有細胞壁且細胞液的滲透壓和紅細胞的滲透壓基本一樣，還是會發生細胞失水從而皺縮，D錯誤。故選D。9.如圖①②③表示構成細胞膜的物質，a、b、c表示物質進入細胞的三種不同方式。下列相關敘述錯誤的是（）A.白細胞吞噬細菌與圖中細胞膜的流動性有關B.離子都是通過圖中c的方式進出細胞C.性激素進入細胞的方式為圖中的b方式D.物質以方式c進入細胞時，③結構可能發生改變【答案】B〖祥解〗根據題意可知，圖中①是糖蛋白，②是磷脂雙分子層，③是載體蛋白；a為協助擴散，b為自由擴散，c為主動運輸。【詳析】A、白細胞利用細胞膜流動性完成對細菌的包裹、吞噬，A正確；B、離子的運輸如果從低濃度向高濃度運輸則屬于主動運輸，如果從高濃度向低濃度運輸則屬于協助擴散，B錯誤；C、性激素屬于脂質，進入細胞的方式為圖中b自由擴散，C正確；D、物質以方式c主動運輸進入細胞時，③蛋白質與其結合，因而其結構可能發生改變，D正確。故選B。10.下列關于胞吞和胞吐的敘述，錯誤的是（）A.胞吞可向細胞內輸入固體物質和非固體物質B.胞吐過程中形成的囊泡可實現膜成分的更新C.大分子蛋白質通過核孔進入細胞核的方式為胞吞D.變形蟲攝取水中的有機物顆粒需借助于胞吞來完成【答案】C〖祥解〗胞吞和胞吐是大分子物質進出細胞的方式，不需要載體，但需要能量，體現了細胞膜的流動性。【詳析】A、被細胞胞吞的可以是大分子物質、衰老細胞或病原體，而物質或細胞是存在于液體環境中的，因此胞吞時液體物質和固體物質均會被胞吞，A正確；B、胞吐過程中形成的囊泡可實現膜成分的更新，如高爾基體與內質網之間通過囊泡相互轉化實現膜成分的更新，B正確；C、胞吞指的是細胞通過吞噬作用等將某種外來物質吸收到細胞內，而大分子蛋白質通過核孔從細胞質進入細胞核，并不涉及從細胞外攝取，因此不屬于胞吞，C錯誤；D、有機物顆粒為大分子，變形蟲攝取水中的有機物顆粒通過胞吞實現，D正確。故選C。11.某研究小組為比較H2O2在不同條件下的分解情況，在常溫下進行了如下實驗。下列相關敘述錯誤的是（）組別質量分數20%的H2O2溶液實驗處理現象12mL不處理氣泡很少22mLFeCl3溶液氣泡較多32mL新鮮豬肝勻漿大量氣泡A.組1和組3對照可以證明酶具有高效性B.由于H2O2化學性質不穩定，所以最好現用現配C.實驗溫度、H2O2溶液的濃度與用量均為無關變量D.滴加肝臟研磨液和FeCl3溶液時不能共用一支滴管【答案】A〖祥解〗分析表格實驗：實驗組和對照組只應有一個變量，遵循單一變量原則和對照性原則。組別1和組別2對比說明FeCl3溶液對過氧化氫分解的影響，組別1和組別2除FeCl3溶液不同以外其他都應該是等量的。【詳析】A、酶的高效性是指酶比無機催化劑的催化效率高，是通過和無機催化劑比較得出的，故組2、3對照可驗證酶的高效性，A錯誤；B、由于H2O2化學性質不穩定，自然條件下會分解，所以最好現用現配，B正確；C、本實驗探究的是不同的催化劑的作用，正確實驗溫度、H2O2溶液的濃度與用量均為無關變量，C正確；D、由于酶具有高效性，則滴加肝臟研磨液和FeCl3溶液時不能共用一支滴管，避免對實驗結果產生影響，D正確。故選A。12.腺苷三磷酸是一種高能磷酸化合物，下列有關該化合物的敘述，錯誤的是（）A.一個ATP分子中含有兩個特殊的化學鍵B.ATP水解釋放的磷酸基團可以與其他分子結合C.細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯系D.ATP與ADP的轉化時刻不停，并且處于動態平衡之中【答案】C〖祥解〗ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊化學鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用，場所不同：ATP水解在細胞的各處，ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質。【詳析】A、ATP的結構簡式是A-P～P～P，一個ATP分子中含有兩個特殊的化學鍵，A正確；B、當ATP在酶的作用下水解時，脫離下來的末端磷酸基團挾能量與其他分子結合，使其他分子磷酸化，從而使后者發生變化，B正確；C、細胞中的放能反應一般與ATP的合成反應相聯系，吸能反應與ATP的水解相聯系，C錯誤；D、對細胞的正常生活來說，ATP與ADP的相互轉化，是時刻不停地發生并且處于動態平衡之中的，細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性，D正確。故選C。13.細胞呼吸是細胞產生ATP的主要方式，分為有氧呼吸和無氧呼吸。下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.動植物細胞進行細胞呼吸時釋放的能量大部分以熱能的形式散失B.人體成熟紅細胞可優先利用其內血紅蛋白結合的O2進行有氧呼吸C.線粒體是有氧呼吸的主要場所，無線粒體的細胞只能進行無氧呼吸D.細胞呼吸各階段均能產生ATP,有氧呼吸第三階段產生的ATP最多【答案】A【詳析】A、動植物細胞進行細胞呼吸時釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉化成ATP中的化學能，A正確；B、人體成熟紅細胞沒有線粒體，只能進行無氧呼吸，它不能利用血紅蛋白結合的O2進行有氧呼吸，B錯誤；C、線粒體是真核細胞有氧呼吸的主要場所，原核細胞沒有線粒體，但有的原核細胞可以進行有氧呼吸，如藍細菌等，C錯誤；D、無氧呼吸第二階段不產生ATP，只發生物質轉化，D錯誤。故選A。14.為探究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a~d所示裝置，a、d中酵母菌以葡萄糖為底物。下列相關敘述錯誤的是（）A.驗證酵母菌進行有氧呼吸時需先將空氣通過c再連接a,c的目的是吸收空氣中的CO2B.驗證酵母菌進行無氧呼吸時將d放一會兒再連接b,可防止d中原有的O2干擾實驗結果C.連接c→b→a→b,向c通氣，第一個b裝置的作用是檢驗通人的空氣中CO2是否被除盡D.若將b裝置中澄清石灰水換成溴麝香草酚藍溶液，則溶液顏色變化為由藍變黃再變綠【答案】D〖祥解〗CO2可使澄清的石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃。根據石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養液中CO2的產生情況。【詳析】AC、驗證酵母菌進行有氧呼吸時，10%的NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，空氣中的CO2是否被除盡可用澄清石灰水檢測，A、C正確；B、驗證酵母菌進行無氧呼吸需要保證無氧的條件，故將d放一會兒再連接b,可防止d中原有的O2干擾實驗結果，B正確；D、CO2可使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃，D錯誤。故選D。15.下列有關細胞呼吸原理在日常生活生產中的應用，敘述錯誤的是（）A.“中耕松土”可增加土壤中的含氧量，促進根對無機鹽的吸收B.種子入庫貯藏前進行晾曬，可降低呼吸速率，延長其儲存時間C.新鮮荔枝置于干燥、低溫和無氧的環境中，可以延長保鮮時間D.利用葡萄和酵母菌以及發酵罐等，在控制通氣的情況下釀制葡萄酒【答案】C〖祥解〗細胞呼吸的原理在生活和生產中得到了廣泛的應用。生活中，饅頭、面包、泡菜等許多傳統食品的制作，現代發酵工業生產青霉素、味精等產品，都建立在對微生物細胞呼吸原理利用的基礎上。在農業生產上，人們采取的很多措施也與調節呼吸作用的強度有關。例如，中耕松土、適時排水，就是通過改善氧氣供應來促進作物根系的呼吸作用，以利于作物的生長；在儲藏果實、蔬菜時，往往需要采取降低溫度、降低氧氣含量等措施減弱果蔬的呼吸作用，以減少有機物的消耗。【詳析】A、在農業生產中，“中耕松土”的目的是增加土壤中的含氧量，促進作物根系的呼吸作用提供更多能量，從而有利于根對無機鹽的吸收，A正確；B、種子入庫貯藏前進行晾曬，可降低自由水與結合水的比值，降低呼吸速率，延長種子的儲存時間，B正確；C、荔枝應放在低氧、一定濕度和零上低溫的環境中，可延長保鮮時間，并非干燥和無氧環境中，C錯誤；D、酵母菌是兼性厭氧型真核生物，既能進行有氧呼吸也能進行產酒精和二氧化碳的無氧呼吸，利用葡萄和酵母菌以及發酵罐等，在控制通氣的情況下可釀制葡萄酒，D正確。故選C。二、非選擇題：本題共5小題，共55分。16.圖1為細胞中的物質及兩種結構的組成物質與元素的關系，圖2為小麥種子在曬干、烘烤過程中水分散失的過程，其中A、B代表相關元素。回答下列問題：（1）圖1中甲是________，丙是________，B表示的元素是________，丙分布在小麥根尖細胞中的________中。（2）已知丁為脂質，魚肝油的主要成分中含有丁。醫生建議缺鈣的嬰幼兒在服用鈣片的同時，還要服用少量的魚肝油，有助于鈣的吸收。請解釋其中的科學道理：_____________。（3）圖2小麥種子曬干過程中失去的水主要是_______，烘烤過程中失去的水主要是________；燃燒后可見到一些灰白色的灰燼，這些灰燼是________。（4）“綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花。”請在下圖中畫出小草被潤醒了、楊樹被潤綠了、報春花被潤開的過程中細胞內自由水與結合水的相對含量的變化：______。【答案】（1）①.脂質（磷脂）②.DNA③.N④.細胞核和細胞質（2）魚肝油中的維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收（3）①.自由水②.結合水③.無機鹽（4）【小問1詳析】由圖1可知，結構1是生物膜，生物膜的主要成分是脂質（主要是磷脂）和蛋白質，結構2是染色體，主要成分是DNA和蛋白質，因此甲是脂質（磷脂）、乙是蛋白質、丙是DNA，蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N，B表示的元素是N；丙是DNA，分布在小麥根尖細胞中的細胞核和細胞質中；【小問2詳析】魚肝油的主要成分是脂質，其中的維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。嬰幼兒缺鈣時，在服用鈣片的同時服用少量魚肝油，是因為魚肝油中的維生素D可以促進鈣的吸收；【小問3詳析】圖2中小麥種子曬干過程中失去的水主要是自由水，因為自由水容易散失；烘烤過程中失去的水主要是結合水，因為結合水與細胞內的其他物質相結合，需要較高溫度才能散失；燃燒后可見到一些灰白色的灰燼，這些灰燼是無機鹽，因為有機物燃燒后剩下的是無機鹽；【小問4詳析】小草被潤醒了、楊樹被潤綠了、報春花被潤開的過程中，細胞新陳代謝逐漸旺盛，自由水相對含量逐漸升高，結合水相對含量逐漸降低，圖示為：。17.下圖為動植物細胞亞顯微結構模式圖，據圖回答下列問題：（1）分離各種細胞器的方法是____；圖中結構⑨的名稱是____，該結構具有____層膜；圖甲和圖乙細胞中都有且含核酸的細胞器____（填編號）。（2）若圖乙細胞可以合成、分泌抗體（一種分泌蛋白）到細胞外，合成抗體的場所是____（填編號），合成、分泌的過程需要經過的具膜細胞器依次是____（填名稱），合成和分泌該蛋白質前后它們的膜面積變化情況依次是____。（3）觀察圖甲中細胞器⑤常取蘚類的小葉或取菠菜葉的____；如果直接用高倍顯微鏡觀察，可能會出現的情況是____（答兩點）。【答案】（1）①.差速離心法②.中心體③.0④.①④（2）①.④②.內質網、高爾基體③.內質網的膜面積減小，高爾基體的膜面積基本不變（3）①.稍帶些葉肉的下表皮②.找不到觀察對象；高倍物鏡鏡頭壓破玻片、損壞鏡頭；觀察視野較小；觀察視野較暗等【小問1詳析】差速離心法主要是采取逐漸提高離心速率分離不同大小顆粒的方法，分離各種細胞器的方法是差速離心法。據圖可知，⑨中心體，沒有膜結構。圖甲為植物細胞，圖乙為動物細胞，他們共有的含核酸細胞器是線粒體和核糖體，由圖可知，①是線粒體，④是核糖體。所以圖甲和圖乙細胞中都有且含核酸的細胞器①④。【小問2詳析】抗體為蛋白質，合成抗體的場所是核糖體，由圖可知，④為核糖體。氨基酸在核糖體上合成后要進入內質網加工，內質網加工后的產物進入高爾基體進行再加工，再經囊泡與細胞膜融合，把蛋白質分泌出細胞。所以合成、分泌的過程需要經過的具膜細胞器依次是內質網、高爾基體。合成和分泌該蛋白質前后內質網的面積相對減小，高爾其體的面積基本不變。【小問3詳析】據圖可知，圖甲中的細胞器⑤是葉綠體，要觀察葉綠體常取蘚類的小葉或取菠菜葉的稍帶些葉肉的下表皮，觀察其中的葉肉細胞可觀察到葉綠體。高倍鏡觀察的實際范圍小，反光面積小，如果直接用高倍顯微鏡觀察，可能會出現的情況是找不到觀察對象；高倍物鏡鏡頭壓破玻片、損壞鏡頭；觀察視野較小；觀察視野較暗等。18.如圖為某生物細胞的部分物質跨膜運輸方式。回答下列問題：（1）葡萄糖可以通過圖中_____方式進入哺乳動物成熟的紅細胞，植物根尖細胞吸收礦質離子的方式對應于圖中的______。（填字母）（2）決定d方式運輸速率的主要因素是______。與d方式相比，a、b方式的主要特點分別是_____。（3）細胞質基質位于圖中的_____（填“M”或“N”）側。細胞涉及胞吞和胞吐這兩種物質運輸方式時的共同點有_______。【答案】（1）①.a②.b（2）①.膜兩側物質的濃度差②.a方式需載體蛋白協助；b方式需載體蛋白協助，并消耗能量（3）①.N②.需要消耗能量；能運輸特定的生物大分子（運輸過程中形成囊泡）（合理即可）【小問1詳析】葡萄糖進入哺乳動物紅細胞是協助擴散，即圖中a的方式；植物根尖細胞吸收礦質離子的方式應該是主動運輸，物質從低濃度到高濃度，需要載體，消耗能量，因此屬于b。【小問2詳析】d方式不需要載體和能量，從高濃度到低濃度，是自由擴散，因此決定d方式運輸速率的主要因素是膜兩側的濃度差，自由擴散的順利進行依賴于細胞膜的流動性，與d方式相比，a方式是協助擴散，主要的特點是需載體蛋白協助；b方式是主動運輸，主要特點載體蛋白協助，并消耗能量。【小問3詳析】細胞膜外側有糖蛋白，與細胞膜的識別、保護有關，圖中的糖蛋白位于a與b之間，因此M側屬于細胞的外側，因此細胞質基質位于N側，細胞涉及胞吞和胞吐這兩種跨膜方式時的共同點有需要消耗能量；能運輸特定的生物大分子（運輸過程中形成囊泡）。19.圖1中甲曲線表示在最適溫度下淀粉酶的酶促反應速率與淀粉溶液濃度之間的關系，乙曲線表示該酶促反應速率隨溫度的變化趨勢。除了溫度對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果，圖2為酶作用機理及兩種抑制劑影響酶活性的機理示意圖。回答下列問題：（1）圖1乙曲線中E點對應的溫度代表該酶作用的________；圖1甲曲線中限制AB段反應速率的主要因素是______，在B點后適當增加淀粉酶濃度，反應速率將_______（填“增大”“減小”或“不變”）。（2）圖2中非競爭性抑制劑降低酶活性的原理是________。（3）已知物質M為淀粉酶抑制劑，為探究該物質是競爭性抑制劑還是非競爭性抑制劑，某同學設計了如下實驗組：①組：足量的淀粉溶液＋淀粉酶→測定酶促反應速率②組：足量的淀粉溶液＋淀粉酶＋物質M→測定酶促反應速率預期實驗結果：若______，則物質M為競爭性抑制劑；若______，則物質M為非競爭性抑制劑。【答案】（1）①.最適溫度②.反應物濃度（淀粉溶液濃度）③.增大（2）非競爭性抑制劑與酶相應部分結合后，改變酶的空間結構，從而降低酶活性（3）①.②組反應速率與①組反應速率大致相同②.②組反應速率小于①組反應速率〖祥解〗據圖分析，圖甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，其中曲線AB段，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，因此該段影響酶促反應速率的因素是反應物濃度，B點時酶促反應速率達到最大值，曲線BC段隨著反應物濃度的增加其催化反應的速率不變，說明此時限制催化反應速率的因素最有可能是酶的數量（或濃度）。【小問1詳析】分析題意可知，乙曲線表示該酶促反應速率隨溫度的變化趨勢，圖示E點時酶促反應速率最大，故E點代表溫度是該酶作用的最適溫度；甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應速率與反應物濃度之間的關系，其中曲線AB段，隨著反應物濃度的增加，反應速率加快，因此該段影響酶促反應速率的因素是反應物濃度（淀粉溶液濃度）；B點以后，酶促反應速率不在隨底物濃度增加而增加，說明此時限制因素可能是酶數量有限，故在B點后適當增加淀粉酶濃度，反應速率將增大。【小問2詳析】據圖可知，非競爭性抑制劑與酶活性位點以外的其他位點結合，通過改變酶的結構使酶的活性受到抑制。【小問3詳析】分析題意，本實驗的目的是探究物質M是競爭性抑制劑還是非競爭性抑制劑，本實驗中的自變量是是否加入物質M，因變量是反應速率的改變。預期實驗結果為：由于加入的淀粉是足量的，若物質M為競爭性抑制劑，當淀粉的量足夠大時，競爭性抑制劑對酶促反應速率的影響可以忽略不計，因此②組反應速率與①組反應速率大致相同；若物質M為非競爭性抑制劑，非競爭性抑制劑會使酶的空間構象發生改變，因此②組反應速率小于①組反應速率。20.金魚能在嚴重缺氧的環境中生存若干天，肌細胞和其他組織細胞中無氧呼吸的產物不同，如圖表示金魚缺氧狀態下，細胞中部分代謝途徑，回答下列問題：（1）圖中物質X代表的是________。③和④產物不同的直接原因是_______________________。金魚無氧呼吸產生的酒精可以用________________（試劑）進行檢測。（2）正常條件下，若給金魚肌細胞提供標記的，一段時間后會在中檢測到，原因是___________________________。（3）金魚細胞進行有氧呼吸的反應式為______________________________________________。（4）在嚴重缺氧環境中，金魚肌細胞將乳酸轉化為酒精具有的意義是___________________________。【答案】（1）①.丙酮酸②.酶的種類不同③.酸性重鉻酸鉀（2）標記的與[H]反應生成標記的水，然后和丙酮酸反應生成標記的（3）（4）嚴重缺氧時，金魚的肌細胞將乳酸轉化成酒精后可通過鰓血管排出體外，防止酸中毒，以維持細胞正常的代謝〖祥解〗分析圖可知，圖中①表示肌糖原的分解，②為細胞呼吸第一階段，物質X是丙酮酸，③是生成酒精的無氧呼吸第二階段，④產生乳酸的無氧呼吸的第二階段，⑤生成乳酸是無氧呼吸第二階段，⑥為乳酸進入肌細胞。【小問1詳析】分析圖可知，②為細胞呼吸第一階段葡萄糖分解成X丙酮酸，則物質X是丙酮酸。③是生成酒精的無氧呼吸第二階段，④產生乳酸的無氧呼吸的第二階段，③和④產物不同的直接原因是酶的種類不同。金魚無氧呼吸產生的酒精可以用酸性重鉻酸鉀試劑來檢測，若出現灰綠色，說明金魚無氧呼吸產生了酒精。【小問2詳析】因為18O標記的O2與[H]反應生成18O標記的水，然后和丙酮酸反應生成18O標記的CO2，故若給金魚肌細胞提供18O標記的O2，一段時間后會在CO2中檢測到18O。【小問3詳析】金魚細胞進行有氧呼吸的反應式為C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。【小問4詳析】金魚其它細胞無氧呼吸產生的乳酸，隨著乳酸的積累，酸性不斷增強，會破壞金魚的內環境穩態，經過圖中的轉化過程，乳酸轉化成酒精，酒精通過鰓血管排出體外，減少乳酸的積累，有利于維持內環境穩態，維持細胞的正常代謝。海南省三亞市2024-2025學年高一上學期期末考試試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，詩句中描寫的是梅雨季節江南某池塘場景。下列相關敘述正確的是（）A.青草池塘中最基本的生命系統是青草B.青草和蛙具有的生命系統結構層次相同C.青草池塘中的水不屬于生命系統的組成部分D.青草池塘中各層次生命系統的維持和運轉都以細胞為基礎【答案】D〖祥解〗生命系統的層次：細胞→組織→器官→系統（動物特有）→個體→種群→群落→生態系統→生物圈。【詳析】A、青草池塘中最基本的生命系統是細胞，A錯誤；B、與蛙具有的生命系統結構層次相比，青草沒有系統層次，B錯誤；C、青草池塘中的水、光等參與生命系統的組成，C錯誤；D、細胞是基本的生命系統，生命系統各層次的形成、維持和運轉都以細胞為基礎，D正確。故選D。2.對下表中所列待測樣品的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是（）待測樣品檢測試劑預期顯色結果①豆漿斐林試劑磚紅色沉淀②馬鈴薯汁碘液藍色③葡萄汁雙縮脲試劑紫色④花生子葉蘇丹Ⅲ染液橘黃色A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】D〖祥解〗生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）。斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）。（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應。（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。【詳析】①豆漿中富含蛋白質，應用雙縮脲試劑檢測，反應顏色為紫色，①錯誤；

②馬鈴薯中富含淀粉，可用碘液檢測，反應顏色為藍色，②正確；

③葡萄汁中含有還原糖，應用斐林試劑在水浴條件下檢測，顏色為磚紅色，③錯誤；

④花生子葉中富含脂肪，可用蘇丹Ⅲ染液檢測，反應顏色為橘黃色，④正確。

綜上所述，②④正確。

D正確，ABC錯誤。

故選D。

3.據研究，某種腦啡肽具有鎮痛作用，可以作為藥物使用，其結構簡式如下圖所示。下列相關敘述正確的是（）A.腦啡肽由5種氨基酸脫水后形成4個肽鍵連接而成B.腦啡肽以碳鏈為基本骨架，徹底水解需要5個水分子C.受傷嚴重的病人通過口服腦啡肽可以起到鎮痛作用D.若去除腦啡肽左端的一個氨基酸，則其功能將會改變【答案】D〖祥解〗分析題圖：圖為腦啡肽的結構簡式，該化合物含有4個肽鍵是由5個氨基酸脫水縮合形成的，這5個氨基酸的R基依次為-CH2-C6H4-OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2，R基中無氨基和羧基。【詳析】A、根據氨基酸結構簡式可知，腦啡肽由5個、4種氨基酸脫水縮合形成，有4個肽鍵，水解需要4個水分子，AB錯誤；C、腦啡肽的化學本質是蛋白質，不能口服，C錯誤；D、若去除腦啡肽左端的一個氨基酸，則會導致腦啡肽的結構發生改變，進而其功能也會發生改變，D正確。故選D。4.如圖是核苷酸的模式圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.HIV含有的核酸中含1種② B.藍細菌細胞的遺傳物質中含4種③C.人口腔上皮細胞的核酸中含4種④ D.組成核酸的元素是C、H、O、N、P【答案】C〖祥解〗核酸是一類生物聚合物，是所有已知生命形式必不可少的組成物質，是所有生物分子中最重要的物質，廣泛存在于所有動植物細胞、微生物體內。核酸由核苷酸組成，而核苷酸單體由五碳糖、磷酸基和含氮堿基組成。如果五碳糖是核糖，則形成的聚合物是RNA；如果五碳糖是脫氧核糖，則形成的聚合物是DNA。【詳析】A、HIV含有的核酸為RNA，②為核糖，A正確；B、藍細菌細胞的遺傳物質為DNA，含有四種堿基（③），分別為A、U、G、C，B正確；C、人口腔上皮細胞的核酸有DNA和RNA，DNA由4種脫氧核苷酸組成，RNA由核糖核苷酸組成，因此一共含8種④，C錯誤；D、組成核酸（DNA和RNA）的元素是C、H、O、N、P，D正確。故選C。5.如圖為某動物細胞與病毒及相關物質關系，圖示信息不能說明（）A.細胞膜有一定的流動性B.細胞膜具有控制物質進出的功能C.不同細胞間通過細胞膜可實現細胞間信息交流D.進入細胞的不一定是細胞必需的物質【答案】C〖祥解〗細胞膜的功能：作為細胞邊界，將細胞與外界環境分開，保持細胞內部環境的相對穩定；控制物質進出；進行細胞間的信息傳遞。【詳析】A、圖示病毒通過胞吐進入細胞，說明細胞膜有一定的流動性，A正確；B、圖示葡萄糖、尿素的進出可說明細胞有控制物質進出的功能，B正確；C、圖示只給出了一個細胞，不能說明細胞間信息交流與細胞膜的關系，C錯誤；D、病毒并不是細胞所需的，但也能進入細胞，D正確。故選C。6.某校生物實驗小組進行了“觀察葉綠體和細胞質流動”的實驗。下列相關敘述錯誤的是（）A.制作蘚類葉片臨時裝片時需在載玻片中央滴一滴清水B.在高倍顯微鏡下可觀察到細胞中的葉綠體具有雙層膜C.葉綠體的形態和分布可隨光照強度和方向的改變而改變D.顯微鏡下觀察到的黑藻細胞質環流方向與實際方向相同【答案】B〖祥解〗觀察葉綠體的實驗：（1）制片：用鑷子取一片黑藻的小葉，放入載玻片的水滴中，蓋上蓋玻片。制片和鏡檢時，臨時裝片中的葉片不能放干了，要隨時保持有水狀態，否則細胞或葉綠體失水收縮，將影響對葉綠體形態和分布的觀察。（2）低倍鏡下找到葉片細胞。（3）高倍鏡下觀察葉綠體的形態和分布。【詳析】A、制作蘚類葉片臨時裝片時需在載玻片中央滴一滴清水，保證細胞的活性和葉綠體的形態，A正確；B、葉綠體中具有的雙層膜屬于亞顯微結構，必須在電子顯微鏡下才能看到，B錯誤；C、葉綠體的形態和分布可隨光照強度和方向的改變而改變，C正確；D、顯微鏡下觀察到的黑藻細胞質環流方向與實際方向是相同，D正確。故選B。7.核纖層普遍存在于高等真核細胞中，由特殊的纖維絲狀蛋白組成。它位于內層核膜與染色質之間，核纖層蛋白向外與內層核膜上的蛋白結合，向內與染色質的特定區段結合，如圖所示。核纖層能維持細胞核正常的形狀與大小，有利于細胞核與細胞質之間的隔離與信息交換。下列有關敘述錯誤的是（）A.該模式圖以圖畫形式表現出部分特征，屬于物理模型B.通過結構①實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流C.圖中結構②與某種DNA的合成以及核糖體的形成有關D.若將核纖層破壞，則細胞核的形態和功能均會發生改變【答案】C〖祥解〗細胞核的結構：核膜：核膜是雙層膜，外膜上附有許多核糖體，常與內質網相連；核孔：核膜其上有核孔，是核質之間頻繁進行物質交換和信息交流的通道；核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關；染色質：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質。【詳析】A、以實物或畫圖形式直觀的表達認識對象生物特征屬于物理模型，本題核纖層的結構模式圖屬于物理模型，A正確；B、結構①為核孔，能實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流，B正確；C、結構②是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，C錯誤；D、核纖層能維持細胞核正常的形狀與大小，有利于細胞核與細胞質之間的隔離與信息交換，核纖層被破壞后，細胞核的形態和功能均會發生改變，D正確。故選C。8.如圖為某哺乳動物的紅細胞在低滲、高滲、等滲三種溶液中的細胞狀態圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.該細胞與環境進行物質交換必須經過細胞膜B.圖甲可以說明水分進出紅細胞達到動態平衡C.圖乙表示浸潤在低滲溶液中的紅細胞狀況D.若改用該動物的肌肉細胞，則不會發生圖丙細胞皺縮的情況【答案】D〖祥解〗觀察細胞的大小可知，甲乙丙三張圖分別表示細胞處于等滲、低滲和高滲三種溶液中。由于滲透壓的關系，溶液的滲透壓比細胞液的滲透壓大就會發生細胞失水，反之則細胞吸水。細胞膜在其中扮演控制物質進出的功能，環境和細胞進行物質交換要進過細胞膜。【詳析】A、細胞膜具有控制物質進出細胞的功能，因此該細胞與環境進行物質交換必須經過細胞膜，A正確；B、由分析可知，圖甲細胞處于等滲溶液中，細胞處于滲透平衡狀態，可以說明水分進出紅細胞達到動態平衡，B正確；C、由圖可知，圖乙中的細胞變大，表示浸潤在低滲溶液中的紅細胞狀況，C正確；D、若換成肌肉細胞，其沒有細胞壁且細胞液的滲透壓和紅細胞的滲透壓基本一樣，還是會發生細胞失水從而皺縮，D錯誤。故選D。9.如圖①②③表示構成細胞膜的物質，a、b、c表示物質進入細胞的三種不同方式。下列相關敘述錯誤的是（）A.白細胞吞噬細菌與圖中細胞膜的流動性有關B.離子都是通過圖中c的方式進出細胞C.性激素進入細胞的方式為圖中的b方式D.物質以方式c進入細胞時，③結構可能發生改變【答案】B〖祥解〗根據題意可知，圖中①是糖蛋白，②是磷脂雙分子層，③是載體蛋白；a為協助擴散，b為自由擴散，c為主動運輸。【詳析】A、白細胞利用細胞膜流動性完成對細菌的包裹、吞噬，A正確；B、離子的運輸如果從低濃度向高濃度運輸則屬于主動運輸，如果從高濃度向低濃度運輸則屬于協助擴散，B錯誤；C、性激素屬于脂質，進入細胞的方式為圖中b自由擴散，C正確；D、物質以方式c主動運輸進入細胞時，③蛋白質與其結合，因而其結構可能發生改變，D正確。故選B。10.下列關于胞吞和胞吐的敘述，錯誤的是（）A.胞吞可向細胞內輸入固體物質和非固體物質B.胞吐過程中形成的囊泡可實現膜成分的更新C.大分子蛋白質通過核孔進入細胞核的方式為胞吞D.變形蟲攝取水中的有機物顆粒需借助于胞吞來完成【答案】C〖祥解〗胞吞和胞吐是大分子物質進出細胞的方式，不需要載體，但需要能量，體現了細胞膜的流動性。【詳析】A、被細胞胞吞的可以是大分子物質、衰老細胞或病原體，而物質或細胞是存在于液體環境中的，因此胞吞時液體物質和固體物質均會被胞吞，A正確；B、胞吐過程中形成的囊泡可實現膜成分的更新，如高爾基體與內質網之間通過囊泡相互轉化實現膜成分的更新，B正確；C、胞吞指的是細胞通過吞噬作用等將某種外來物質吸收到細胞內，而大分子蛋白質通過核孔從細胞質進入細胞核，并不涉及從細胞外攝取，因此不屬于胞吞，C錯誤；D、有機物顆粒為大分子，變形蟲攝取水中的有機物顆粒通過胞吞實現，D正確。故選C。11.某研究小組為比較H2O2在不同條件下的分解情況，在常溫下進行了如下實驗。下列相關敘述錯誤的是（）組別質量分數20%的H2O2溶液實驗處理現象12mL不處理氣泡很少22mLFeCl3溶液氣泡較多32mL新鮮豬肝勻漿大量氣泡A.組1和組3對照可以證明酶具有高效性B.由于H2O2化學性質不穩定，所以最好現用現配C.實驗溫度、H2O2溶液的濃度與用量均為無關變量D.滴加肝臟研磨液和FeCl3溶液時不能共用一支滴管【答案】A〖祥解〗分析表格實驗：實驗組和對照組只應有一個變量，遵循單一變量原則和對照性原則。組別1和組別2對比說明FeCl3溶液對過氧化氫分解的影響，組別1和組別2除FeCl3溶液不同以外其他都應該是等量的。【詳析】A、酶的高效性是指酶比無機催化劑的催化效率高，是通過和無機催化劑比較得出的，故組2、3對照可驗證酶的高效性，A錯誤；B、由于H2O2化學性質不穩定，自然條件下會分解，所以最好現用現配，B正確；C、本實驗探究的是不同的催化劑的作用，正確實驗溫度、H2O2溶液的濃度與用量均為無關變量，C正確；D、由于酶具有高效性，則滴加肝臟研磨液和FeCl3溶液時不能共用一支滴管，避免對實驗結果產生影響，D正確。故選A。12.腺苷三磷酸是一種高能磷酸化合物，下列有關該化合物的敘述，錯誤的是（）A.一個ATP分子中含有兩個特殊的化學鍵B.ATP水解釋放的磷酸基團可以與其他分子結合C.細胞中的吸能反應一般與ATP的合成反應相聯系D.ATP與ADP的轉化時刻不停，并且處于動態平衡之中【答案】C〖祥解〗ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，ATP和ADP的轉化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊化學鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用，場所不同：ATP水解在細胞的各處，ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質基質。【詳析】A、ATP的結構簡式是A-P～P～P，一個ATP分子中含有兩個特殊的化學鍵，A正確；B、當ATP在酶的作用下水解時，脫離下來的末端磷酸基團挾能量與其他分子結合，使其他分子磷酸化，從而使后者發生變化，B正確；C、細胞中的放能反應一般與ATP的合成反應相聯系，吸能反應與ATP的水解相聯系，C錯誤；D、對細胞的正常生活來說，ATP與ADP的相互轉化，是時刻不停地發生并且處于動態平衡之中的，細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性，D正確。故選C。13.細胞呼吸是細胞產生ATP的主要方式，分為有氧呼吸和無氧呼吸。下列關于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A.動植物細胞進行細胞呼吸時釋放的能量大部分以熱能的形式散失B.人體成熟紅細胞可優先利用其內血紅蛋白結合的O2進行有氧呼吸C.線粒體是有氧呼吸的主要場所，無線粒體的細胞只能進行無氧呼吸D.細胞呼吸各階段均能產生ATP,有氧呼吸第三階段產生的ATP最多【答案】A【詳析】A、動植物細胞進行細胞呼吸時釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉化成ATP中的化學能，A正確；B、人體成熟紅細胞沒有線粒體，只能進行無氧呼吸，它不能利用血紅蛋白結合的O2進行有氧呼吸，B錯誤；C、線粒體是真核細胞有氧呼吸的主要場所，原核細胞沒有線粒體，但有的原核細胞可以進行有氧呼吸，如藍細菌等，C錯誤；D、無氧呼吸第二階段不產生ATP，只發生物質轉化，D錯誤。故選A。14.為探究酵母菌的呼吸方式，某生物小組制作了如圖中a~d所示裝置，a、d中酵母菌以葡萄糖為底物。下列相關敘述錯誤的是（）A.驗證酵母菌進行有氧呼吸時需先將空氣通過c再連接a,c的目的是吸收空氣中的CO2B.驗證酵母菌進行無氧呼吸時將d放一會兒再連接b,可防止d中原有的O2干擾實驗結果C.連接c→b→a→b,向c通氣，第一個b裝置的作用是檢驗通人的空氣中CO2是否被除盡D.若將b裝置中澄清石灰水換成溴麝香草酚藍溶液，則溶液顏色變化為由藍變黃再變綠【答案】D〖祥解〗CO2可使澄清的石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃。根據石灰水渾濁程度或溴麝香草酚藍溶液變成黃色的時間長短，可以檢測酵母菌培養液中CO2的產生情況。【詳析】AC、驗證酵母菌進行有氧呼吸時，10%的NaOH溶液的作用是吸收空氣中的CO2，空氣中的CO2是否被除盡可用澄清石灰水檢測，A、C正確；B、驗證酵母菌進行無氧呼吸需要保證無氧的條件，故將d放一會兒再連接b,可防止d中原有的O2干擾實驗結果，B正確；D、CO2可使溴麝香草酚藍溶液由藍變綠再變黃，D錯誤。故選D。15.下列有關細胞呼吸原理在日常生活生產中的應用，敘述錯誤的是（）A.“中耕松土”可增加土壤中的含氧量，促進根對無機鹽的吸收B.種子入庫貯藏前進行晾曬，可降低呼吸速率，延長其儲存時間C.新鮮荔枝置于干燥、低溫和無氧的環境中，可以延長保鮮時間D.利用葡萄和酵母菌以及發酵罐等，在控制通氣的情況下釀制葡萄酒【答案】C〖祥解〗細胞呼吸的原理在生活和生產中得到了廣泛的應用。生活中，饅頭、面包、泡菜等許多傳統食品的制作，現代發酵工業生產青霉素、味精等產品，都建立在對微生物細胞呼吸原理利用的基礎上。在農業生產上，人們采取的很多措施也與調節呼吸作用的強度有關。例如，中耕松土、適時排水，就是通過改善氧氣供應來促進作物根系的呼吸作用，以利于作物的生長；在儲藏果實、蔬菜時，往往需要采取降低溫度、降低氧氣含量等措施減弱果蔬的呼吸作用，以減少有機物的消耗。【詳析】A、在農業生產中，“中耕松土”的目的是增加土壤中的含氧量，促進作物根系的呼吸作用提供更多能量，從而有利于根對無機鹽的吸收，A正確；B、種子入庫貯藏前進行晾曬，可降低自由水與結合水的比值，降低呼吸速率，延長種子的儲存時間，B正確；C、荔枝應放在低氧、一定濕度和零上低溫的環境中，可延長保鮮時間，并非干燥和無氧環境中，C錯誤；D、酵母菌是兼性厭氧型真核生物，既能進行有氧呼吸也能進行產酒精和二氧化碳的無氧呼吸，利用葡萄和酵母菌以及發酵罐等，在控制通氣的情況下可釀制葡萄酒，D正確。故選C。二、非選擇題：本題共5小題，共55分。16.圖1為細胞中的物質及兩種結構的組成物質與元素的關系，圖2為小麥種子在曬干、烘烤過程中水分散失的過程，其中A、B代表相關元素。回答下列問題：（1）圖1中甲是________，丙是________，B表示的元素是________，丙分布在小麥根尖細胞中的________中。（2）已知丁為脂質，魚肝油的主要成分中含有丁。醫生建議缺鈣的嬰幼兒在服用鈣片的同時，還要服用少量的魚肝油，有助于鈣的吸收。請解釋其中的科學道理：_____________。（3）圖2小麥種子曬干過程中失去的水主要是_______，烘烤過程中失去的水主要是________；燃燒后可見到一些灰白色的灰燼，這些灰燼是________。（4）“綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花。”請在下圖中畫出小草被潤醒了、楊樹被潤綠了、報春花被潤開的過程中細胞內自由水與結合水的相對含量的變化：______。【答案】（1）①.脂質（磷脂）②.DNA③.N④.細胞核和細胞質（2）魚肝油中的維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收（3）①.自由水②.結合水③.無機鹽（4）【小問1詳析】由圖1可知，結構1是生物膜，生物膜的主要成分是脂質（主要是磷脂）和蛋白質，結構2是染色體，主要成分是DNA和蛋白質，因此甲是脂質（磷脂）、乙是蛋白質、丙是DNA，蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N，B表示的元素是N；丙是DNA，分布在小麥根尖細胞中的細胞核和細胞質中；【小問2詳析】魚肝油的主要成分是脂質，其中的維生素D能有效地促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。嬰幼兒缺鈣時，在服用鈣片的同時服用少量魚肝油，是因為魚肝油中的維生素D可以促進鈣的吸收；【小問3詳析】圖2中小麥種子曬干過程中失去的水主要是自由水，因為自由水容易散失；烘烤過程中失去的水主要是結合水，因為結合水與細胞內的其他物質相結合，需要較高溫度才能散失；燃燒后可見到一些灰白色的灰燼，這些灰燼是無機鹽，因為有機物燃燒后剩下的是無機鹽；【小問4詳析】小草被潤醒了、楊樹被潤綠了、報春花被潤開的過程中，細胞新陳代謝逐漸旺盛，自由水相對含量逐漸升高，結合水相對含量逐漸降低，圖示為：。17.下圖為動植物細胞亞顯微結構模式圖，據圖回答下列問題：（1）分離各種細胞器的方法是____；圖中結構⑨的名稱是____，該結構具有____層膜；圖甲和圖乙細胞中都有且含核酸的細胞器____（填編號）。（2）若圖乙細胞可以合成、分泌抗體（一種分泌蛋白）到細胞外，合成抗體的場所是____（填編號），合成、分泌的過程需要經過的具膜細胞器依次是____（填名稱），合成和分泌該蛋白質前后它們的膜面積變化情況依次是____。（3）觀察圖甲中細胞器⑤常取蘚類的小葉或取菠菜葉的____；如果直接用高倍顯微鏡觀察，可能會出現的情況是____（答兩點）。【答案】（1）①.差速離心法②.中心體③.0④.①④（2）①.④②.內質網、高爾基體③.內質網的膜面積減小，高爾基體的膜面積基本不變（3）①.稍帶些葉肉的下表皮②.找不到觀察對象；高倍物鏡鏡頭壓破玻片、損壞鏡頭；觀察視野較小；觀察視野較暗等【小問1詳析】差速離心法主要是采取逐漸提高離心速率分離不同大小顆粒的方法，分離各種細胞器的方法是差速離心法。據圖可知，⑨中心體，沒有膜結構。圖甲為植物細胞，圖乙為動物細胞，他們共有的含核酸細胞器是線粒體和核糖體，由圖可知，①是線粒體，④是核糖體。所以圖甲和圖乙細胞中都有且含核酸的細胞器①④。【小問2詳析】抗體為蛋白質，合成抗體的場所是核糖體，由圖可知，④為核糖體。氨基酸在核糖體上合成后要進入內質網加工，內質網加工后的產物進入高爾基體進行再加工，再經囊泡與細胞膜融合，把蛋白質分泌出細胞。所以合成、分泌的過程需要經過的具膜細胞器依次是內質網、高爾基體。合成和分泌該蛋白質前后內質網的面積相對減小，高爾其體的面積基本不變。【小問3詳析】據圖可知，圖甲中的細胞器⑤是葉綠體，要觀察葉綠體常取蘚類的小葉或取菠菜葉的稍帶些葉肉的下表皮，觀察其中的葉肉細胞可觀察到葉綠體。高倍鏡觀察的實際范圍小，反光面積小，如果直接用高倍顯微鏡觀察，可能會出現的情況是找不到觀察對象；高倍物鏡鏡頭壓破玻片、損壞鏡頭；觀察視野較小；觀察視野較暗等。18.如圖為某生物細胞的部分物質跨膜運輸方式。回答下列問題：（1）葡萄糖可以通過圖中_____方式進入哺乳動物成熟的紅細胞，植物根尖細胞吸收礦質離子的方式對應于圖中的______。（填字母）（2）決定d方式運輸速率的主要因素是______。與d方式相比，a、b方式的主要特點分別是_____。（3）細胞質基質位于圖中的_____（填“M”或“N”）側。細胞涉及胞吞和胞吐這兩種物質運輸方式時的共同點有_______。【答案】（1）①.a②.b（2）①.膜兩側物質的濃度差②.a方式需載體蛋白協助；b方式需載體蛋白協助，并消耗能量（3）①.N②.需要消耗能量；能運輸特定的生物大分子（運輸過程中形成囊泡）（合理即可）【小問1詳析】葡萄糖進入哺乳動物紅細胞是協助擴散，即圖中a的方式；植物根尖細胞吸收礦質離子的方式應該是主動運輸，物質從低濃度到高濃度，需要載體，消耗能量，因此屬于b。【小問2詳析】d方式不需要載體和能量，從高濃度到低濃度，是自由擴散，因此決定d方式運輸速率的主要因素是膜兩側的濃度差，自由擴散的順利進行依賴于細胞膜的流動性，與d方式相比，a方式是協助擴散，主要的特點是需載體蛋白協助；b方式是