2024-2025年教師資格之小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué)考試題

庫

第一部分單選題（300題）

1、從規(guī)劃到例子的學(xué)習(xí)實(shí)踐實(shí)質(zhì)上是一種（）。

A.上位學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.下位學(xué)習(xí)

【答案】：D

2、從心理學(xué)的角度看，小學(xué)生是指學(xué)齡初期兒童，年齡大約在（）。

A.3、4歲？11、12歲

B.5、6歲？11、12歲

C.6、7歲？11、12歲

1）.5、6歲？12、13歲

【答案】：B

3、講課時，若患者對于部分重要內(nèi)容不易理解時，應(yīng)該采取的說話技

巧是（）

A.用聽者熟悉、能懂的語言

B.發(fā)音吐詞要清晰

C.適當(dāng)重復(fù)

D.講話的語氣要生動

E.講話速度適中

【答案】：C

4、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是()o

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威

【答案】：C

5、學(xué)齡前兒童的膳食應(yīng)注意

A.膳食應(yīng)清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴(yán)格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

E.仍以奶類為主，注意添加輔食

【答案】：A

6、以下選項(xiàng)不屬于《四書》內(nèi)容的是()o

A.《大學(xué)》

B.《中學(xué)》

C.《論語》

D.《孟子》

【答案】：B

7、格賽爾說的話屬于0

A.內(nèi)發(fā)論

B.外銀論

C.教育無能論

D.多因素論

【答案】：A

8、蘇霍姆林斯基說：“學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識從一個頭

腦里裝進(jìn)另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進(jìn)行的心靈的接

觸。”此話表明教師的勞動具有()。

A.復(fù)雜性

B.創(chuàng)造性

C.示范性

I).長期性

【答案】：B

9、中國奴隸社會的教育內(nèi)容是()o

A.三科

B.七藝

C.四學(xué)

D.六藝

【答案】：D

10、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是OO

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

【答案】：A

11、肌肉力量和耐力鍛煉的強(qiáng)度，推薦

A.每周2~3天,每次15?20分鐘

B.每周「2天,每次20~30分鐘

C.每周3~4天,每次15"20分鐘

D.每周2~3天，每次3。~40分鐘

E.每周3~4天，每次30~40分鐘

【答案】：A

12、下列不屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項(xiàng)是（）o

A.材料本身必須具有邏輯意義

B.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以

聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用

I）.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍

【答案】：D

13、下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦？根舍因

C.懷特海

D.克伯屈

【答案】：B

14、運(yùn)動鍛煉的醫(yī)學(xué)監(jiān)督的內(nèi)容主要包括

A.體力負(fù)荷與運(yùn)動反應(yīng)

B.運(yùn)動計(jì)劃的制訂

C.運(yùn)動計(jì)劃的調(diào)整

D.健康狀況和運(yùn)動能力的評估

E.健康狀況和運(yùn)動能力的再評估

【答案】：A

15、學(xué)生心理健康教育的主要場所是（）.

A.家庭

B.社會

C.學(xué)校

D.工作單位

【答案】：C

16、對因健康原因?qū)е碌膿p失給付保險金的保險是

A.疾病保險

B.健康保險

C.商業(yè)健康保險

D.社會醫(yī)療保險

E.失能收入保險

【答案】：B

17、“五四”運(yùn)動前后，著名教育家（）來華講學(xué)，此后西方

教育學(xué)說在我國廣泛傳播開來。

A.桑代克

B.蓋頓

C.杜威

D.克伯屈

【答案】：C

18、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)的意義是（）

A.了解胰島3細(xì)胞功能和機(jī)能對血糖的調(diào)節(jié)能力

B.了解胰島a細(xì)胞功能和機(jī)能對血糖的調(diào)節(jié)能力

C.反映2~3個月血糖控制水平的良好指標(biāo)

D.反映胰島B細(xì)胞的儲備功能

E.反映胰島a細(xì)胞的儲備功能

【答案】：A

19、兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在（）.

A.2?5歲

B.6?7歲

C.8?10歲

D.11?12歲

E.0~6歲

【答案】：C

20、反復(fù)檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為？

()

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.刻板的儀式性動作

D.強(qiáng)迫性自我檢查

【答案】：D

21、新教師的課后評價要比專家型教師更多地關(guān)注課堂中發(fā)生的()。

A.活動

B.細(xì)節(jié)

C.經(jīng)驗(yàn)

D.形式

【答案】：B

22、孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹

()O

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則

【答案】：D

23、“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”提出者是(

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董種舒

【答案】：D

24、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)學(xué)科的建立方式不包括

A.按病種建立的學(xué)科

B.按產(chǎn)生時代建立的學(xué)科

C.按治療手段建立的學(xué)科

I).按診斷手段建立的學(xué)科

E.按治療對象建立的學(xué)科

【答案】：B

25、調(diào)查問卷的保存原則是()

A.保證信息檔案的完整、安全、方便查閱

B.保證信息檔案的及時性

C.保證信息檔案的真實(shí)性

D.保證信息檔案的準(zhǔn)確性

E.保證信息檔案的可讀性

【答案】：A

26、通過集體討論，使思維相互碰撞，進(jìn)發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效

果的思維訓(xùn)練方法稱(

A.討論法

B.用途擴(kuò)散法

C.啟發(fā)法

D.頭腦風(fēng)暴法

【答案】：D

27、正確的健康概念應(yīng)指()o

A.沒有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高

【答案】：C

28、20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是()o

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話》

I).杜威和《民本主義與教育》

【答案】：D

29、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某個問題而進(jìn)行探討、辨明是非真?zhèn)我?/p>

獲取知識的方法是()。

A.講授法

B.談話祛

C.討論法

D.練習(xí)法

【答案】：C

30、一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。

A.幼兒期

B.少年期

C.童年期

D.青春期

【答案】：C

31、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()o

A.分組教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.班級授課制

D.個另1教學(xué)

【答案】：C

32、使子女獲得足夠的安全感，自立自信.有探索精神并且心滿意足

的父母教養(yǎng)子女的方式是()

A.民主型的教養(yǎng)方式

B.專斷型的教養(yǎng)方式

C.權(quán)威型的教養(yǎng)方式

D.放任型的教養(yǎng)方式

【答案】：C

33、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：一是保證學(xué)校正

常運(yùn)行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是()O

A.行為方式

B.校風(fēng)

C.角色規(guī)范

D.學(xué)風(fēng)

【答案】：C

34、羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)

校，適當(dāng)講授()知識。

A.天文

B.幾何

C.讀寫

D.修辭

【答案】：C

35、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)()o

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識

D.發(fā)展個性

【答案】：C

36、學(xué)與教的過程中有意傳遞的主要信息部分是0。

A.教學(xué)媒體

B.教師

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)方法

【答案】：C

37、內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)和外部學(xué)習(xí)動機(jī)的劃分標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.社會意義

B.動機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系

C.個人的前途

D.動力來源

【答案】：D

38、關(guān)鍵詞記憶術(shù)、諧音聯(lián)想法屬于（）。

A.復(fù)述策略

B.精細(xì)加工策略

C.組織策略

I）.資源管理策略

【答案】：B

39、生理自我基本成熟時期在（）。

A.幼兒初期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期

【答案】：A

40、認(rèn)為“不論我們選教什么學(xué)科，務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)

構(gòu)”，主張讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的教育家是（）O

A.詹姆斯

B.布魯納

C.斯金納

D.桑代克

【答案】：B

41、在教學(xué)過程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性

知識，常常會讓學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情

境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過程中（）的特點(diǎn)。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合

【答案】：C

42、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是（）。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評價能力可以等他們長大后再培養(yǎng)

【答案】：D

43、技能形成的基本條件是（）。

A.遺傳

B.知識

C.練習(xí)

D.動作

【答案】：C

44、一般來說，學(xué)習(xí)篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。

A.中間部分內(nèi)容記憶效果最好

B.開頭部分內(nèi)容記憶最好

C.頭尾部分內(nèi)容記憶最好

D.頭尾部分內(nèi)容和中間部分內(nèi)容記憶效果一樣好

【答案】：C

45、有位學(xué)生隨意將紙屑扔在走廊上王老師路過時順手檢起并丟進(jìn)垃

圾桶，學(xué)生羞愧萬分。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是（）。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學(xué)生

【答案】：B

46、合作學(xué)習(xí)也是-種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的

方式代替（）。

A.家庭教育

B.個別課堂練習(xí)

C.獨(dú)立完成作業(yè)

D.教師的主導(dǎo)教學(xué)

【答案】：D

47、超重者高血壓的患病率是正常體重的（）

A.3-4倍

B.2-3倍

C.6-7倍

D.4-5倍

E.5-6倍

【答案】：A

48、PDCA循環(huán)的階段包括

A.執(zhí)行

B.評估

C.計(jì)劃

D.檢查

E.處理

【答案】：A

49、慢性阻塞性肺病的主要癥狀不包括（）

A.氣短或呼吸困難

B.慢性咳嗽

C.咳痰

I）.胸痛

E.胸悶

【答案】：D

50、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的

比重并非一成不便，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出的時期是（）。

A.兒童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期

【答案】：A

51、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.一般遷移與具體遷移

【答案】：C

52、日常體力活動水平的常用測量方法不包括（）

A.直接觀察法

B.機(jī)械與電子監(jiān)測法

C.能量檢測法

D.問卷調(diào)查法

E.行為觀察法

【答案】：A

53、人是自然性與社會性的統(tǒng)一體，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了

OO

A.自然屬性

B.社會屬性

C.實(shí)踐屬性

D.現(xiàn)實(shí)屬性

【答案】：A

54、把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（）o

A.法國的左拉

B.英國的斯賓塞

C.中國的孟子

D.蘇格拉底

【答案】：B

55、教學(xué)評價的目的是對課程，教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案（）。

A.做出分析

B.做出判斷

C.做出決策

D.進(jìn)行評估

【答案】：C

56、下列有關(guān)國家課程的表述中不正確的是0。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程是為了確保全國統(tǒng)一「共同的教育教學(xué)質(zhì)量

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國家課程采用“研制-開發(fā)推廣”的開發(fā)模式

【答案】：C

57、認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理

由是（）。

A.它所要求的心理活動太簡單

B.它不必克服認(rèn)知障礙

C.它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D.它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動

【答案】：C

58、對代數(shù)a+3a+b進(jìn)行合并同類項(xiàng)的問題屬于（）。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無結(jié)構(gòu)

C.創(chuàng)造性

D.認(rèn)知性

【答案】：A

59、班級管理的中心()

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長

【答案】：A

60、小學(xué)教育在義務(wù)教有中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)時性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性

【答案】：B

61、()目標(biāo)是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。

A.應(yīng)用

B.分析

C.綜合

I).評價

【答案】：D

62、柯爾伯格研究道德發(fā)展的方法是()。(2008-11)

A.對偶故事法

B.道德兩難故事法

C.心理測驗(yàn)法

D.臨床法

【答案】：B

63、情緒穩(wěn)定，性格開朗，興趣廣泛體現(xiàn)了教師的（）。

A.知識素養(yǎng)

B.人格特征

C.教育專業(yè)素養(yǎng)

D.能力素養(yǎng)

【答案】：B

64、20世紀(jì)早期，主張“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做

合一”，對改造中國舊教育做出偉大貢獻(xiàn)的教育家為OO

A.蔡元培

B.陶行知

C.楊賢江

D.徐特立

【答案】：B

65、個體實(shí)踐活動中，最高層次的是（）活動。

A.認(rèn)識活動

B.社會實(shí)踐活動

C.創(chuàng)造活動

D.精神活動

【答案】：B

66、班級里的小集團(tuán)屬于（）。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體

【答案】：B

67、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)

B.統(tǒng)計(jì)評估

C.統(tǒng)計(jì)描述

D.統(tǒng)計(jì)推斷

E.統(tǒng)計(jì)評價

【答案】：A

68、通過擺事實(shí)，講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識的方法被認(rèn)為（）。

A.榜樣

B.說服

C.陶冶

D.鍛煉

【答案】：B

69、學(xué)校管理的基本途徑是（）o

A.教學(xué)法

B.溝通

C.教勞結(jié)合

D.協(xié)調(diào)

【答案】：B

70、對小學(xué)的智力發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（）

A.學(xué)習(xí)

B.教學(xué)

C.遺傳

D.同學(xué)

【答案】：B

71、學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是()o

A.科任教師

B.班主任

C.級任導(dǎo)師

D.班委會

【答案】：B

72、整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()o

A.備課

B.上課

C.課外輔導(dǎo)

D.成績評定

【答案】：B

73、教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于()o

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A

74、()即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.動覺反饋

D.過程反饋

【答案】：B

75、采用化學(xué)預(yù)防的對象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復(fù)的人

C.無癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人

【答案】：C

76、疾病篩查、普查屬于

A.第二級預(yù)防

B.第三級預(yù)防

C.化學(xué)預(yù)防

D.第一級預(yù)防

E.三級預(yù)防策略

【答案】：A

77、教師提出問題，激發(fā)學(xué)生求知欲主要屬于教學(xué)事項(xiàng)中的（）。

A.提示教學(xué)目標(biāo)

B.呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)

C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)

D.引起學(xué)生注意

【答案】：D

78、凡是需要知道的事物都要經(jīng)過事物本身來教學(xué)，體現(xiàn)了（）教學(xué)

原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)性

【答案】：B

79、健康風(fēng)險評估可以用于

A.實(shí)施個體化的健康教育與健康促進(jìn)

B.疾病的診斷

C.人群健康管理

D.制訂個體化的健康干預(yù)措施

E.評估社會或環(huán)境危險因素

【答案】：A

80、記憶官能增強(qiáng)后，可以更好地學(xué)會和記住東西：學(xué)習(xí)拉丁文，可以

訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)理論是（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.概括說

D.共同要素說

【答案】：A

81、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性

【答案】：C

82、最早從理論上闡述班級授課制的著作是（）。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩篇》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》

【答案】：C

83、加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（）。

A.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

C.學(xué)習(xí)情境的簡繁

D.學(xué)習(xí)層次的高低

【答案】：A

84、課程計(jì)劃的中心內(nèi)容是（）。.

A.學(xué)科編制

B.學(xué)科順序

C.教學(xué)科目的設(shè)置

D.課時分配

【答案】：C

85、小學(xué)教育通常是一個國家學(xué)制中（）。

A.第一階段

B.第二階段

C.第三階段

D.第四階段

【答案】：A

86、健康保險是（）

A,以獲得意外保險為目妁

B.以人的身體健康為目標(biāo)

C.以人的社會適應(yīng)能力為目標(biāo)

D.以人的心理健康為目標(biāo)

E.以獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償為目的

【答案】：B

87、人力資源理論說明了()o

A.教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對教育的制約作用

C.政治對教育的制約作用

D.教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

【答案】：A

88、目標(biāo)管理的班級管理方法，是由美國的()提出的。

A.德魯克

B.馬卡連柯

C.杜威

D.布魯納

【答案】：A

89、學(xué)生在課堂上表現(xiàn)為注意力不集中做小動作，提問時沒人發(fā)言等,

這樣的課堂氛圍屬于

A.積極的

B.消極的

C.對抗的

D.不能確定

【答案】：B

90、在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用的是()

A.學(xué)生

B.教材

C.教師

D.教學(xué)方法

【答案】：C

91、由個體內(nèi)在需要引起的動機(jī)是（）。

A.高尚動機(jī)

B.內(nèi)部動機(jī)

C.低級動機(jī)

D.外部動機(jī)

【答案】：B

92、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是（）

A.小學(xué)生可以很系統(tǒng)的觀察事物

B.注意力分散

C.形象記憶為主

D.道德感模糊

【答案】：A

93、系統(tǒng)擴(kuò)展了皮亞杰的理論和方法，經(jīng)過多年研究，提出了人類道

德發(fā)展的順序原則的心理學(xué)家是（）

A.布魯納

B.桑代克

C.柯爾伯格

D.戴爾

【答案】：C

94、下列有關(guān)學(xué)校課程的表述中正確的是（）。

A.學(xué)校課程是一一級課程

B.學(xué)校課程采用“研制一開發(fā)一推廣”開發(fā)模式

C.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)

D.學(xué)校課程是為了保證全國統(tǒng)一共同的教育教學(xué)質(zhì)量

【答案】：C

95、1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)

展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的

A.《大教學(xué)論》

B.《人是教育的對象》

C.《教育心理學(xué)》

I）.《教育心理大綱》

【答案】：B

96、關(guān)于流行病學(xué)的說法，錯誤的是（）

A.流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中

B.流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇

D.流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素

【答案】：D

97、”博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不慌不發(fā)”是中國古代（）

的教育主張。

A.朱熹

B.墨子

C.荀子

D.孔子

【答案】：D

98、兒童多動綜合癥，是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活

動過度為主要特征的行為障礙綜合癥。其高峰發(fā)病年齡為（）

A.3—5歲

B.6—7歲

C.8—10歲

D.11—12歲

【答案】：C

99、“道而釋，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)二這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）.

A.鞏固性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

【答案】：B

100、下列關(guān)于信息清理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息查錯的敘述，正確的有

A.數(shù)據(jù)錄入時會自動檢測和報(bào)警

B.是一個人工檢查的過程

C.規(guī)定所要接受的合理編碼

D.數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)階段，確定每一個變量特定范圍內(nèi)的編碼來確認(rèn)其

屬性

E.應(yīng)用邏輯檢查的方法進(jìn)行查錯

【答案】：A

10k隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是OO

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制

【答案】：D

102、疾病風(fēng)險評估報(bào)告包括

A.體檢指標(biāo)匯總

B.可改變的危險因素提示

C.疾病風(fēng)險評估結(jié)果

D.受評估者主要健康信息

E.危險因素狀況

【答案】：B

103、糖尿病患者運(yùn)動時的足部保護(hù)包括

A.如有足部破潰，限制下肢運(yùn)動

B.病情重者建議選擇足部無負(fù)重運(yùn)動，如自行車、游泳、上肢鍛煉

C.使用胰島素的患者，應(yīng)注意避免將胰島素注射于臀部

D.運(yùn)動前做足部檢查，特別注意選擇合適的鞋子和柔軟的襪子

E.每天檢查足部，避免發(fā)生足部皮膚破潰和感染

【答案】：A

104、小學(xué)德有過程的本質(zhì)就是（）。

A.個體社會化的過程

B.壯公規(guī)靠個體化的過程

C.個體社會化和社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程

D.個體社會化和社會規(guī)戴個體化的對立斗爭過程

【答案】：C

105、提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法的是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A

106、教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提和基礎(chǔ)是（）。

A.家庭環(huán)境效應(yīng)

B.人的主觀能動性

C.社會發(fā)展?fàn)顩r

D.教育自身狀況

【答案】：D

107、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為()。(2009-05)

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

I).道德發(fā)展的速度是先快后慢

【答案】：A

108、學(xué)生的學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)的一種特殊形式，其特殊性之一是他們的

學(xué)習(xí)是一種()學(xué)習(xí)。

A.直接性

B.多樣化

C.復(fù)雜化

D.規(guī)范化

【答案】：D

109、典型心絞痛特點(diǎn)：在持續(xù)時間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常

逐漸加重，持續(xù)()分鐘自行緩解

A.1?5

B.2?6

C.3?7

1).4?8

E.5?9

【答案】：A

110、心理學(xué)成為一門狙立科學(xué)以后的第一個心理學(xué)派別()

A.機(jī)能主義心理學(xué)

B.行為主義心理學(xué)

C.構(gòu)造主義心理學(xué)

D.入本主義心理學(xué)

【答案】：C

11k具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

【答案】：C

112、認(rèn)知結(jié)構(gòu)迂移理論的提出者是()o

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾

【答案】：D

113、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機(jī)

B.雜志

C.報(bào)刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播

【答案】：A

114、對日記、書信等文化性創(chuàng)作進(jìn)行分析的心理評估方法是()

A.作品分析法

B.會談法

C.觀察法

D.調(diào)查法

E.心理測驗(yàn)法

【答案】：A

115、認(rèn)為人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中產(chǎn)生作

用的結(jié)果的理論是（）0

A.外銀論

B.內(nèi)發(fā)論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論

【答案】：D

116、環(huán)境對人的發(fā)展的影響作用，對兒童而言是通過（）實(shí)現(xiàn)的。

A.遺傳

B.教育

C.社會

D.實(shí)踐

【答案】：B

117、教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。

A.個別教學(xué)

B.班級授課制

C.復(fù)式教學(xué)

D.小組教學(xué)

【答案】：A

118、不屬于按治療對象建立的學(xué)科是

A.老年醫(yī)學(xué)

B.職業(yè)病學(xué)

C.兒科學(xué)

D.神經(jīng)病學(xué)

E.婦產(chǎn)科學(xué)

【答案】：D

119、按照新定義，健康管理的目標(biāo)包括

A.制訂健康計(jì)劃

B.完善健康和福利

C.預(yù)防疾病高危人群患病

I）.增加臨床效用、效率

E.消除或減少無效或不必要的醫(yī)療服務(wù)

【答案】：B

120、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件是（）。

A.封建社會

B.資本主義社會

C.社會主義社會

D.共產(chǎn)主義社會

【答案】：C

121、學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。

A.思想品德課

B.課外活動

C.少先隊(duì)活動

D.班主任工作

【答案】：A

122、體育方面的球類、體操、田徑屬于（）o

A.識記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能

【答案】：C

123、下列關(guān)于健康風(fēng)險評估的概念中錯誤的是

A.是對個人的健康狀況及未來患病和死亡危險性的量化評估

B.健康風(fēng)險和影響健康的危險因素密切相關(guān)

C.健康風(fēng)險評估的目的在于估計(jì)特定事件發(fā)生的可能性

D.健康風(fēng)險評估和臨床診斷的目的相同

E.健康風(fēng)險評估的結(jié)果可以用發(fā)生概率或評分等級的方式表示

【答案】：D

124、按治療手段建立的學(xué)科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學(xué)

B.外科學(xué)

C.兒科學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)

E.診斷學(xué)

【答案】：D

125、如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)

的行為，最合適的安排應(yīng)是()

A.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

【答案】：A

126、春秋戰(zhàn)國時期，私學(xué)大興，()兩家的私學(xué)成為當(dāng)時的顯學(xué)

A.儒、墨

B.儒、道

C.法、墨

D.道、法

【答案】：A

127、課程計(jì)劃的中心是()°

A.課程目標(biāo)

B.開設(shè)那些學(xué)科

C.課時分配

D.教育目的

【答案】：B

128、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A

129、以提出問題的形式收集被試各種有關(guān)材料夾研究心理的萬法是()

A.調(diào)查法

B.問卷法

C.測驗(yàn)法

I).實(shí)驗(yàn)注

【答案】：A

130、強(qiáng)調(diào)知識的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，

強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為()O

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派

【答案】：B

13k《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了我國義務(wù)教育的年限是

()。

A.6

B.14

C.12

1).9

【答案】：D

132、教科書的主體部分是0。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習(xí)題

【答案】：B

133、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于()o

A.構(gòu)造一種完形

B.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

D.對環(huán)境條件的認(rèn)知

【答案】：B

134、依據(jù)經(jīng)驗(yàn)或直覺選擇解法的方式是()。

A.推理式

B.啟發(fā)式

C.算法式

D.演繹式

【答案】：B

135、直接認(rèn)知被評價者的最好方法是（）o

A.觀察

B.測驗(yàn)

C.調(diào)查

D.談話

【答案】：A

136、下列屬于肯定性訓(xùn)練的是（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感

【答案】：D

137、兒童多動綜合癥是小學(xué)生最為常見的一種行為障礙綜合癥，其高

峰發(fā)病年齡為（）

A.4—6歲

B.6—8歲

C.8—10歲

D.10—12歲

【答案】：C

138、（）是指人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度。

A.成熟

B.發(fā)展

C.成長

D.生長

【答案】：A

139、當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花。

這種做法屬于（）。

A.強(qiáng)化法

B.示范法

C.代幣獎勵法

I）.系統(tǒng)脫敏法

【答案】：C

140、在我國，長期通行的看法是把教學(xué)過程看成是一種（）。

A.交往活動

B.獲得經(jīng)驗(yàn)的活動

C.特殊的認(rèn)識活動

D.一般的認(rèn)識活動

【答案】：C

141、關(guān)于個人自我認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認(rèn)知

的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱為（）。

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知

【答案】：D

142、抵抗外界誘惑的能力主要體現(xiàn)了個體的（）

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：C

143、先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是（

A.正遷移

B.負(fù)遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】：C

144、埃里克森的理論認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是--個逐漸形成的過程,

必須經(jīng)歷順序不變的（

A.5個階段

B.8個階段

C.7個階段

D.6個階段

【答案】：B

145、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查主要包括

A.影像學(xué)檢查

B.生化學(xué)檢查

C.免疫學(xué)檢查

D.體液與排泄物檢查

E.血液學(xué)檢查

【答案】：B

146、兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

A.缺少學(xué)習(xí)技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對學(xué)習(xí)不感興趣

【答案】：D

147、健康信息采集的原則是

A.因人而異

B.記入醫(yī)學(xué)檔案

C.針對性的內(nèi)容

I).如實(shí)收集相關(guān)信息

E.定期和不定期記錄

【答案】：D

148、患者擔(dān)心自己患有胃腸系統(tǒng)的疾病，反復(fù)就醫(yī)，但是臨床檢驗(yàn)并

沒有問題。這屬于

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.社會適應(yīng)性問題

D.恐懼癥

E.強(qiáng)迫癥

【答案】：B

149、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚(yáng)和鼓勵，這符合桑

代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()o

A.準(zhǔn)備律

B.效果律

C.動機(jī)律

D.練習(xí)律

【答案】：B

150、后一種學(xué)習(xí)對前一種學(xué)習(xí)的影響是()

A.垂直遷移

B.水平遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移

【答案】：I）

151、對兒童德性的發(fā)展起著動力作用的是（）。

A.道德認(rèn)識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：B

152、兒童能以命題形式思維，則其認(rèn)知發(fā)展已達(dá)到（）o

A.感知運(yùn)動階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

【答案】：D

153、人權(quán)中最基本的是（）

A.受教育權(quán)

B.生存權(quán)和發(fā)展權(quán)中

C.財(cái)產(chǎn)權(quán)

D.生命健康權(quán)

【答案】：B

154、課外活動和課堂教學(xué)的共同之處在于他們都是（）

A.師生共同參加

B.學(xué)生自愿選擇

C.有目的、有計(jì)劃、有組織

D.課程計(jì)劃

【答案】：C

155、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）o

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大

【答案】：B

156、“學(xué)不蹬等”、“不凌節(jié)而施”是（）原則的集中體現(xiàn)。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.鞏固性

D.循序漸進(jìn)

【答案】：D

157、充分利用學(xué)生頭腦中生動的形象來幫助記憶，是運(yùn)用（）學(xué)習(xí)策

略。

A.復(fù)述

B.精加工

C.組織

D.元認(rèn)知

【答案】：B

158、教師對學(xué)生思想的認(rèn)可與學(xué)生成績有（）趨勢。

A.負(fù)相關(guān)

B.正相關(guān)

C.沒有關(guān)系

D.若有若無

【答案】：B

159、老師兩次用兩份不同的試驗(yàn)測試相同的學(xué)生，結(jié)果前后兩次測驗(yàn)

的分?jǐn)?shù)基本相同，這種穩(wěn)定性稱為（）。

A.難度

B.信度

C.效度

D.區(qū)分度

【答案】：B

160、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。

A.教育自身的矛盾特殊性

B.人們的認(rèn)識活動規(guī)律

C.教育自身的性質(zhì)

D.教育自身的活動

【答案】：D

161、衛(wèi)生服務(wù)記錄表單的主要內(nèi)容包括（）

A.疾病管理

B.婦女保健

C.基本信息

D.兒童保健

E.疾病控制

【答案】：A

162、在大腸癌病人和對照組中進(jìn)行血型分布的大樣本調(diào)查，血型分為

0/A/B/AB型，為比較病例組合對照組之間的血型分布的差異，需要采

用

A.t檢驗(yàn)

B.方差分析

C.x2檢驗(yàn)

D.u檢驗(yàn)

E.配對t檢驗(yàn)

【答案】：C

163、我國義務(wù)教育的課程計(jì)劃的主體部分是()o

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.考試考查

D.實(shí)施要求

【答案】：B

164、超重的BMI()

A.20<BMI<28kg/m2

B.24^BMI<28kg/m2

C.23WBMIV30kg/n)2

D.18.5WBMIV24kg/m2

E.BMI^28kg/m2

【答案】：B

165、心理定勢對解決問題有()。

A.積極作用

B.消極作用

C.無作用

I).既有積極也有消極作用

【答案】：D

166、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動情況

【答案】：A

167、教育制度化形成的標(biāo)志是（）。

A.教有實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)

【答案】：C

168、溫故知新體現(xiàn)的教學(xué)原則（）

A.鞏固

B.啟發(fā)

C.循序漸進(jìn)

D.因材施教

【答案】：A

169、循證醫(yī)學(xué)的實(shí)踐核心是

A.臨床流行病學(xué)基本方法和知識

B.患者的參與和合作

C.最佳的研究證據(jù)

D.必要的醫(yī)療環(huán)境和條件

E.素質(zhì)良好的臨床醫(yī)生

【答案】：C

170、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的（）o

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性

【答案】：C

171、一般來說。我國學(xué)校招生與始業(yè)的時間安排在（）.

A.春季

B.夏季

C.秋季

【）.冬季

【答案】：C

172、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作

心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則

【答案】：C

173、學(xué)校中開展各種活動基本的基礎(chǔ)組織是（）。

A.年級

B.少先隊(duì)

C.小組

D.班級

【答案】：D

174、掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功

掌握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們（）。

A.學(xué)習(xí)積極性

B.學(xué)習(xí)自覺性

c.要花多少時間

D.智力水平

【答案】：C

175、制約學(xué)校課程主要因素是（）。

A.社會、知識、教師

B.學(xué)校、知識。牲

C.社會、知識、兒童

D.家庭、教師、兒童

【答案】：C

176、個體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，

面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.不穩(wěn)定性

【答案】：B

177、與新教師相比，專家型教師的課時計(jì)劃更簡潔、靈活、以學(xué)生為

中心并有（）

A.系統(tǒng)性

B.預(yù)見性

C.結(jié)構(gòu)性

D.實(shí)效性

【答案】：B

178、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的（）o

A.必然結(jié)果

B.必要保證

C.必然要求

D.必然趨勢

【答案】：B

179、《中華人民共和國教育法》于（）通過。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年

【答案】：C

180、當(dāng)前世界范圍內(nèi)最主要的教學(xué)組織形式0。

A.分組教學(xué)

B.個別教學(xué)

C.班級授課制

D.復(fù)式教學(xué)

【答案】：C

181、（）出版了《普通教育學(xué)》，是第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的

教育家。

A.夸美紐斯

B.魯賓斯坦

C.赫爾巴特

D.第斯多惠

【答案】：C

182、下列屬于場獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是（）。

A.偏愛人文、社會科學(xué)

B.善于察言觀包

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動

【答案】：C

183、中國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)在（）o

A.夏代

B.商代

C.西周

D.春秋戰(zhàn)國時期

【答案】：A

184、健康教育的（）是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能，

從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強(qiáng)化因素

A.環(huán)境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干預(yù)策略

E.醫(yī)療策略

【答案】：C

185、下列表述中符合先進(jìn)生的心理特征是（）。

A.自尊心強(qiáng)

B.不接受教師的當(dāng)眾批評

C.意志力薄弱

D.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)

【答案】：A

186、問題解決題要求學(xué)生通過對知識進(jìn)行組織、選擇和運(yùn)用等復(fù)雜的

程序來解決問題，因此，也把這種形式叫（）。

A.知識水平

B.操作評價

C.形成性評價

I）.非正式評價

【答案】：B

187、下列表述中不符合后進(jìn)生心理特征的是（）.

A.自尊好強(qiáng)

B.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當(dāng)眾批評

【答案】：A

188、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在（）。

A.8歲左右

B.9歲左右

C.10歲左右

D.11歲左右

【答案】：B

189、看到某件物品時常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面

的功能。這種現(xiàn)象被稱為OO

A.習(xí)慣

B.定勢

C.功能固著

D.定向

【答案】：C

190、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是（）

A.憲法

B.義務(wù)教育法

C.教育法

D.職業(yè)教育法

【答案】：B

191、進(jìn)行德育要講明道理、因勢利導(dǎo)、循循善誘、表揚(yáng)為主、正面教

育。這些是哪個德育原則的要求？（）

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.連貫性原則

【答案】：B

192、主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國古代

教育家是（）O

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韓非子

【答案】：A

193、對一個玩具，兒童既可按顏色歸類，也可按形狀歸類，還可按大

小歸類，說明這時兒童的認(rèn)知水平已達(dá)到OO

A.感知運(yùn)動階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段

【答案】：C

194、聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原

則不包括()O

A.無差別原則

B.尊重兒童尊嚴(yán)原則

C.無歧視原則

I).兒童利益最佳原則

【答案】：A

195、學(xué)校的活動對小學(xué)兒童的發(fā)展來說起()o

A.基礎(chǔ)性的作用

B.決定性的作用

C.特殊性的作用

1).間接性的作用

【答案】：B

196、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.教學(xué)活動

B.教有活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合

【答案】：A

197、陸欽斯“量杯”實(shí)驗(yàn)說明影響遷移的因素之一是()。

A.相似性

B.認(rèn)知

C.思維

D.定勢

【答案】：D

198、開始最早持續(xù)時間最久，影響范圍最大的教育是()o

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會教育

【答案】：C

199、主張“教育為當(dāng)下的生活服務(wù)”和“教育即生活”。強(qiáng)調(diào)教法與

教材的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)目的與生活的統(tǒng)一，主張“在做中學(xué)，在問題中學(xué)

習(xí)”的教育思想家是()。

A.杜威

B.凱洛夫

C.陶行知

D.裴斯泰洛齊

【答案】：A

200、學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)中，屬于行為主義觀點(diǎn)的是()。

A.強(qiáng)化說

B.需要層次說

C.自我效能感理論

D.成就動機(jī)理論

【答案】：A

201、反映測驗(yàn)結(jié)果的可靠程度的指標(biāo)是()o

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度

【答案】：C

202、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

I）.雅格布松

【答案】：D

203、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)校

【答案】：C

204、學(xué)校德育中的核心部分是（）

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育

【答案】：C

205、魯賓斯坦曾經(jīng)說過：“思維通常總是開始于疑問或者問題，開始

于驚奇或者疑問，開始于矛盾。”基于這一觀點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)遵循OO

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.目標(biāo)性原則

D.直觀性原則

【答案】：A

206、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和

自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架

【答案】：B

207、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.方法反饋

D.形式反饋

【答案】：B

208、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

A.心理測驗(yàn)

B.會談

C.觀察法

D.自述法

【答案】：B

209、教師自己檢查教學(xué)質(zhì)量依據(jù)是（）

A.教學(xué)

B.教書育人

C.班主任

D.關(guān)愛學(xué)生

【答案】：B

210、提出共同要素說的是（）

A.賈德

B.科勒

C.加涅

I）.桑代克

【答案】：D

211、當(dāng)代教師質(zhì)量集中體現(xiàn)在（）

A.專業(yè)知識

B.專業(yè)素養(yǎng)

C.專業(yè)能力

D.人格

【答案】：B

212、關(guān)于心理健康，下列說法正確的是（）。

A.心理健康與不健康有明確的界限

B.心理健康是固定不變的

C.心理健康是動態(tài)變化的

D.沒有心理疾病就是心理健康

【答案】：C

213、基于某種特定標(biāo)成來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技

能的掌握程度的評價是（）。

A.形成性評價

B.總結(jié)性評價

C.常模參照評價

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評價

【答案】：D

214、“援苗助長”違反了兒童身心發(fā)展的（）。

A.互補(bǔ)性

B.順序性

C.不平衡性

【）.個別差異性

【答案】：B

215、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，（）對技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

A.知識

B.能力

C.練習(xí)

D.活動

【答案】：C

216、通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是

（）O

A.直接強(qiáng)化

B.自我強(qiáng)化

C.負(fù)強(qiáng)化

D.替代強(qiáng)化

【答案】：D

217、素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展

【答案】：B

218、教師評分的絕對標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的評價方式是()o

A.診斷性評價

B.配置性評價

C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價

I).常模參照評價

【答案】：C

219、精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的

發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種()O

A.外銀論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.綜合論的觀點(diǎn)

【答案】：B

220、下列學(xué)生的表現(xiàn)中，不屬于心理健康問題的是()

A.過分依賴

B.吸煙

C.認(rèn)為生活沒有樂趣

D.一到考試就有不適應(yīng)反應(yīng)

【答案】：B

221、短時記憶的容量有限，大約為()個組塊。

A.5±2

B.6±2

C.7i2

D.8±2

【答案】：C

222、教學(xué)過程是一種待殊的認(rèn)識過程，其特殊性體現(xiàn)在()。

A.認(rèn)識的直接性

B.學(xué)生的主體性

C.教學(xué)的教育性

I).活動的開放性

【答案】：C

223、小學(xué)生的自學(xué)能力是一種()o

A.閱讀能力

B.理解能力

C.分析能力

D.綜合能力

【答案】：D

224、對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。

這屬于()O

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.相對性評價

【答案】：D

225、某學(xué)校采用性格量表來測量學(xué)生，分別在一年的3月、8月、12

月測量，其結(jié)果基本相當(dāng)，測驗(yàn)結(jié)果如此相同，說明其()

A.信度高

B.效度高

C.區(qū)分度高

D.平衡度高

【答案】：A

226、下列對于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是()

A.各級政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分

C.最初級的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實(shí)可行、學(xué)術(shù)上可靠、人民樂于接受

【答案】：C

227、人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)包括

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.礦物質(zhì)

E.維生素

【答案】：A

228、身高組別體重指標(biāo)主要用于評價兒童健康狀況的

A.近期營養(yǎng)狀況

B.遠(yuǎn)期營養(yǎng)狀況

C.心理健康

D.智力發(fā)育

E.體能狀況

【答案】：A

229、不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是

()O

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)

【答案】：C

230、小學(xué)德育過程的基本矛盾是（）。

A.教育者與德育內(nèi)容

B.教育者與德育方法

C.德育要求與受教育者已有品德水平

D.受教育者與教育者

【答案】：C

231、備課時，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過的階段是（）。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化

【答案】：A

232、嬰兒的主要動作包括（）o

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺定向

D.獨(dú)立行走

【答案】：A

233、提出“人是唯一需要教育的動物，教育的根本任務(wù)在于充分發(fā)展

人的自然稟賦，使人都成為自身，成為本來的自我，都得到自我的完

善”這一思想的是（）0

A.盧梭

B.康德

C.夸美紐斯

D.洛克

【答案】：B

234、健康風(fēng)險評估的主要目的包括

A.評價干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個體綜合認(rèn)識健康危險因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計(jì)劃

E.健康管理人群分類

【答案】：A

235、在我國，課程具體表現(xiàn)為（）.

A.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書

B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書

D.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃

【答案】：A

236、下面關(guān)于社會適應(yīng)的說法錯誤的是

A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境

B.嚴(yán)重的社會適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥

C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會適應(yīng)方面的,可題

I）.某些對新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會適應(yīng)可以讓個體體會到滿足感

【答案】：C

237、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是一定社會的。。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度

【答案】：A

238、教學(xué)在學(xué)校整個教育系統(tǒng)中位于（）

A.基礎(chǔ)地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位

【答案】：B

239、將學(xué)習(xí)水平由低級到高級排列為六級水平，即知識、領(lǐng)會、運(yùn)用、

分析、綜合、評價的教育家是OO

A.華生

B.羅杰斯

C.西蒙

D.布盧姆

【答案】：D

240、適用于糾正272歲兒童的沖動性、攻擊性、情緒性及充滿敵意

的不良行為的方法是（

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.暫時隔離法

D.森田療法

【答案】：C

241、人格是決定個體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)

別的綜合心理特征，其核心為（）。

A.能力

B.需要

C.性格

I）.氣質(zhì)

【答案】：C

242、青少年期一般指（）歲。

A.6?12

B.11?18

C.6?18

D.10?20

【答案】：B

243、教學(xué)計(jì)劃是（）。

A.對教學(xué)內(nèi)容的整合

B.對教學(xué)形式的整合

C.對課程設(shè)置的整合

D.對教學(xué)方法的整合

【答案】：C

244、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認(rèn)知與情感成分

【答案】：B

245、小學(xué)階段課程性質(zhì)表述符合的是（）

A.選拔性

B.基礎(chǔ)性

C.綜合性

D.精英性

【答案】：B

246、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是（）。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德

【答案】：B

247、下列表術(shù)中不屬于班級授課制優(yōu)點(diǎn)的是（）。

A.擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模

B.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

C.有利于因材施教

D.提高了教學(xué)效率

【答案】：C

248、制定課程計(jì)劃的首要問題是（）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)年編制和學(xué)周安排

C.學(xué)科順序

I）.課時分配

【答案】：A

249、在現(xiàn)代學(xué)校教育中，教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教育思想

D.教學(xué)原則

【答案】：B

250、衛(wèi)生健康檔案的內(nèi)容包括

A.居民個人健康檔案

B.居民家庭健康檔案

C.社區(qū)健康檔案

D.慢性非傳染性疾病檔案

E.常見病檔案

【答案】：A

251、現(xiàn)行社會保險不包括的保障內(nèi)容有()

A.失業(yè)保險

B.醫(yī)療保險

C.護(hù)理保險

D.工傷保險

E.養(yǎng)老保險

【答案】：C

252、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是

()O

A.《論語》

B.《師說》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》

【答案】：C

253、臀圍是指人體站立時

A.最小臀部周長值

B.最大臀部周長值

c.水平方向的最大臀部周長值

D.垂直方向的最大臀部周長值

E.水平方向的最小臀部周長值

【答案】：C

254、心理咨詢是一個內(nèi)涵非常廣的概念，涉及的方面包括

A.心理健康咨詢

B.能力咨詢

C.教育輔導(dǎo)

D.職業(yè)指導(dǎo)

E.婚姻家庭咨詢

【答案】：A

255、根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的七會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為()o

A.社會動機(jī)與個人動機(jī)

B.工作動機(jī)與提高動機(jī)

C.高尚動機(jī)與低級動機(jī)

D.交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)

【答案】：C

256、綜合實(shí)踐活動是地方性必修課，它占課時的()o

A.6%?8%

B.7%?10%

C.8%-10%

D.10%-20%

E.6%?10%

【答案】：A

257、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活,

這反映了以下哪個原則的要求？O

A.教學(xué)相長原則

B.預(yù)時孫摩原則

C.長善救失原則

D.藏息相輔原則

【答案】：【)

258、我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

【答案】：A

259、教師要“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成

績”.這表示了教師具有()

A.科研學(xué)術(shù)活動權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)

【答案】：C

260、在德育內(nèi)容中，關(guān)鍵是()。

A.政治教育

B.心理健康教育

C.道德教育

D.思想教育

【答案】：C

261、皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是()o

A.布魯納

B.加涅

C?.羅森塔爾

D.波斯納

【答案】：C

262、《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施。”下列哪條教學(xué)原則與其在思想

上是一致的？()

A.啟發(fā)性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

【答案】：C

263、為了減少誤差，?)在編制、施測、評分以及解釋等方面都必須

遵循一套系統(tǒng)的程序。

A.評價

B.測量

C.測驗(yàn)

D.評估

【答案】：C

264、主張教育的目的是“以感知覺為基礎(chǔ)，發(fā)展心靈中的觀念，培養(yǎng)

能自我管理的人”的教育家是OO

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.裴斯泰洛齊

D.洛克

【答案】：B

265、《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的年份是（）。

A.1950年

B.1977年

C.1980年

D.1985年

【答案】：D

266、盧梭的代表作是（

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學(xué)》

C.《愛彌爾》

D.《教育論》

【答案】：C

267、評價體重狀況的表示方法有（）

A.年齡組別體重

B.體重絕對值比較

C.理想體重

D.身高組別體重

E.體質(zhì)指數(shù)

【答案】：A

268、下列關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢的敘述，不正確的是

A.學(xué)科間的互相交叉和滲透越來越不明顯

B.醫(yī)學(xué)學(xué)科不斷分化

C.宏觀擴(kuò)展

D.微觀深入

E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法

【答案】：A

269、教師對學(xué)生進(jìn)行漫罵、體罰，這樣的行為侵犯了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

【答案】：D

270、教師在指導(dǎo)課外活動時，要盡量避免的行為（）。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視

【答案】：C

271、一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集中注意（）

A.10分鐘左右

B.20分鐘左右

C.25分鐘左右

D.30分鐘左右

【答案】：D

272、德育過程諸要素中起主導(dǎo)作用的是（）。

A.教育者

B.受教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法

【答案】：A

273、反饋技巧的要點(diǎn)通

A.隨時打斷對方談話來表達(dá)自己對對方談話的興趣

B.恰當(dāng)運(yùn)用點(diǎn)頭、伸大拇指等體語

C.支持對方正確觀點(diǎn)和行為要態(tài)度鮮明

D.對于不同人提出的同樣的問題.回答可以因人而異

E.糾正對方錯誤觀點(diǎn)和行為要和緩、婉轉(zhuǎn)、耐心

【答案】：B

274、心理學(xué)家提出了發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念，這說明個體身心發(fā)

展的（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性

【答案】：C

275、兒童入學(xué)后必須以（）為主導(dǎo)。

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.體育

D.文藝

【答案】：A

276、我國實(shí)施義務(wù)教育是有（）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》

【答案】：C

277、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為（）。

A.兩個等級

B,三個等級

C.四個等級

D.五個等級

【答案】：D

278、“只要有人類社會，就有教育。”說明教宜具有（）o

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對獨(dú)立性

【答案】：C

279、健康風(fēng)險評估的目的是

A.幫助個體認(rèn)識健康風(fēng)卷

B.制訂個體化的健康干預(yù)措施

C.評價干預(yù)措施的有效性

D.鼓勵和幫助人們修正不健康的行為

E.篩選高危人群

【答案】：A

280、心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個，一是學(xué)會調(diào)試，二是（）。

A.行為矯正

B.學(xué)會適應(yīng)

C.尋求發(fā)展

D.克服障礙

【答案】：C

281、按日常活動分類的身體活動類別不包括（）

A.業(yè)余休閑活動

B.交通往來活動

C.有氧代謝活動

D.家務(wù)性活動

E.職業(yè)性活動

【答案】：C

282、遵循“激發(fā)動機(jī)一復(fù)習(xí)舊課一講授新課一鞏固運(yùn)用一檢查”這一

基本程序的教學(xué)模式為

A.傳遞一接受式

B.引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)式

C.情境一陶冶式

D.自學(xué)一輔導(dǎo)式

【答案】：A

283、最早對遺忘進(jìn)行系統(tǒng)研究，并繪制了遺忘曲線的是（）o

A.馮特

B.巴甫洛夫

C.艾賓浩斯

D.弗洛伊德

【答案】：C

284、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.作品分析

B.問卷

C.會談

I）.實(shí)驗(yàn)

【答案】；C

285、經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者是()o

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.桑代克

D.華生

【答案】：A

286、一個人對人對己、對事對物的態(tài)度是()。

A.與生俱來的

B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的

C.實(shí)踐鍛煉的結(jié)果

D.通過學(xué)習(xí)而形成的

【答案】：D

287、提出需要層次的心理學(xué)學(xué)是()

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉

【答案】：C

288、技能是一種()。

A.智力

B.行為方式

C.才能

D.能力

【答案】：B

289、教育目的的一般是由兩部分組成的：規(guī)定要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)、

要規(guī)定所要培養(yǎng)出人的。

A.質(zhì)量規(guī)格

B.發(fā)展方向

C.發(fā)展速度

D.社會價值

【答案】：D

290、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的()o

A.剩余價值學(xué)說

B.資本和商品的學(xué)說

C.勞動力價值學(xué)說

D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

【答案】：D

291、學(xué)生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對所學(xué)

內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是()。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價值觀念

D.組織價值觀念系統(tǒng)

【答案】：C

292、著名的“白板說”的倡導(dǎo)者是()o

A.盧梭

B.杜威

C.洛克

D.斯賓塞

【答案】：C

293、我國惡性腫瘤的主要危險因素有

A.吸煙

B.HBV感染

C.膳食不合理

D.職業(yè)危害

E.情緒因素

【答案】：A

294、口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時期是()。(2008-05)

A.嬰兒期限

B.童年期

C.幼兒期

D.嬰兒早期

【答案】：C

295、“一把鑰匙開一把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

【答案】：A

296、將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于()o

A.能力

B.運(yùn)氣

C.任務(wù)難度

D.努力

【答案】：D

297、下列各項(xiàng)中，不利于鈣吸收的是

A.脂肪

B.草酸鹽、植酸鹽

C.纖維素

D.乳糖

E.蛋白質(zhì)

【答案】：A

298、教學(xué)過程是一種特定的()o

A.實(shí)踐活動

B.認(rèn)識活動

C.課外活動

D.興趣活動

【答案】：B

299、幼兒游戲主要是一種()。(2008-05)

A.互動游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲

【答案】：D

300、教師()的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察

【答案】：B

第二部分多選題(100題)

1、一般來說，學(xué)習(xí)策略的類型可分為()

A.認(rèn)知策略

B.調(diào)節(jié)策略

C.元認(rèn)知策略

D.資源管理策略

【答案】：ACD

2、教師的勞動特點(diǎn)主要體現(xiàn)在()o

A.群體性

B.復(fù)雜性

C.示范性

D.創(chuàng)造性

E.顯效的長期性

【答案】：ABCD

3、確立教育目的的科學(xué)依據(jù)是()的辯證統(tǒng)一。

A.教育

B.生產(chǎn)勞動

C.社會實(shí)踐

D.社會發(fā)展要求

E.個體發(fā)展需求

【答案】：D

4、下列表述中體現(xiàn)了制度化教育特點(diǎn)的是0

A.非正規(guī)教育的概念

B.非學(xué)校化的觀念

C.按年齡分級

D.具有層次結(jié)構(gòu)

【答案】：CD

5、在義務(wù)教育制度中必須履行教育義務(wù)的主體是()o

A.社會

B.家庭

C.國家

D.適齡兒童

E.學(xué)校

【答案】：ABC

6、標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性體現(xiàn)在()。

A.公正性

B.客觀性

C.計(jì)劃性

D.可比性

【答案】：BCD

7、我國法律規(guī)定，中小學(xué)生的身份是()o

A.國家公民

B.國家和社會未成年公民

C.國家和社會的成年公民

D.接受教育的未成年公民

E.接受教育的成年公民

【答案】：ABD

8、義務(wù)教育的學(xué)制，通常有()。

A.“六三”學(xué)制

B.“五四”學(xué)制

C.“九年一貫制”

D，，四二，，學(xué)制

E.“六年制”

【答案】：ABC

9、按照所要測量的特征，測驗(yàn)可分為（）。

A.創(chuàng)造力測驗(yàn)

B.認(rèn)知測驗(yàn)

C.人格測驗(yàn)

I）.神經(jīng)心理測臉

【答案】：BC

10、教育心理學(xué)對教育實(shí)踐的作用有（）。

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測

D.控制

【答案】：ABCD

11、自述法的具體形式有（）。

A.日記

B.周記

C.作文

D.自傳

E.內(nèi)心獨(dú)自

【答案】：ABCI）

12、家庭環(huán)境的效應(yīng)表現(xiàn)在（）o

A.家長的職業(yè)類別

B.家長的期望水平

C.家長的文化程度

D.家庭的自然結(jié)構(gòu)

E.家庭的氣氛

【答案】：ABCD

13、智力群體差異包括（）。

A.性別

B.年齡

C.種族

D.智育分?jǐn)?shù)差異

E.同齡團(tuán)體差異

【答案】：ABC

14、練習(xí)曲線規(guī)律包括（）。

A.開始進(jìn)步快

B.中間有一個高原期

C.后期進(jìn)步慢

D.總趨勢是進(jìn)步

E.有時出現(xiàn)暫時退步

【答案】：ABCD

15、布魯巴奇等在1994年提出的四種反思方法包括（）。

A.反思日記

B.詳細(xì)描述

C.交流討論

D.關(guān)注問題

E.行動研究

【答案】:ABC

16、針對兒童厭學(xué)癥可以采用哪些方法予以矯正？（）

A.教育治療

B.家庭治療

C.心理治療

D.社會治療

【答案】：ABD

17、一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)有()o

A.目標(biāo)明確

B.內(nèi)容正確

C.方法得當(dāng)

D.組織有效

E.體臉積極

【答案】：ABCD

18、皮亞杰的道德發(fā)展階段論包括()。

A.自我中心階段

B.相對功利階段

C.權(quán)威階段

D.可逆性階段

E.公正階段

【答案】：ACD

19、我國小學(xué)德有的構(gòu)成部分包括有()o

A.道德教育

B.心理健康教育

C.政治教育

D.思想教育

【答案】：ACD

20、創(chuàng)造性與智力的關(guān)系并非簡單的線性關(guān)系，下列說法中正確的有

()o

A.低智商不可能具有創(chuàng)造性

B.高智商可能有高創(chuàng)造性

C.高智商一定有高創(chuàng)造性

D.低創(chuàng)造者的智商水平可能高

【答案】：ABD

21、關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點(diǎn)有