保密★考試結束前1.本卷滿分100分，考試時間90分鐘；一、選擇題I(本大題共6小題，每小題2分，共12分。每小題列出的四個備選項中只2.傳統中國社會的塑造受儒家影響最大，以士居四民之首的說法自古以來便有之。但有學者認為，在某一時期儒人地位“卑劣”,與軍、民、醫各色戶計并列為“中層階級”。這一時期是指4.學者錢乘旦認為在古代世界中，國家演變的普遍現象是從“城”為中心的小范圍開始，向較大范圍的地域國家轉變。但他發現某文明始終停留在國家形成的最早階段上，各地制度大致呈現王政、貴族政治、民主政治三種形式。這個文明最有可能位于5.中古時期，阿拉伯世界因繼承和翻譯了希臘羅馬的學術成果，形成了獨具特色的文化形態，最終又作為文藝復興的“東方養料”促進了西歐文化發展。下列文化成果能體現這種“繼承”與“發展”作用的是6.2023年10月2日開始的新一輪巴以沖突爆發以來，聯合國安理會多次進行關于加沙局二、選擇題Ⅱ(本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題列出的四個備選項中只筆試(必試)筆試(必試)筆試(11選3)共兩題任選其一，一是著示儉國儉示禮論")、國民黨黨義法、行政法、經濟學、政法括土地法、審計學、官廳會計、中國租稅制度、中國田賦史、中國鹽政史、中國關稅沿革史、中國公債史、國際貿易、經濟歷史試題卷第2頁(共6頁)11.下圖為1945年拍攝于云南昆明的一張照片。觀察照片中海報，對此解釋合理的是A.建立抗日民族統一戰線十分迫切B.中國成為反法西斯戰場的主導者C.聯合作戰是抗戰勝利的有力保證D.抗日戰爭得到世界各國通力支持12.為了讓新冠患者在發病早期盡可能抑制病毒或減少病毒的復制效果，2023年1月18日國家醫保局公布的國家醫保藥品目錄調整情況和新版目錄中，一些新冠治療口服藥被納入國家醫保藥品目錄，例如國產新冠口服藥阿茲夫定醫保降價35%。這一舉措①得益于中國社會主義建設的物質支持②有助于建設以人民為中心的醫保體系③緩解了老少邊窮地區醫療資源的匱乏④體現了推動計劃免疫能有效控制病毒13.1215年，英國約翰王以特許狀形式正式批準倫敦市民每年可以選舉一位市長的請求，同時在特許狀中明確規定：當選的倫敦市長應覲見國王，并對國王宣誓教忠。這一程序最終逐漸擴展到其他城市并形成慣例。由此可見，約翰王此舉旨在A.遵守《大憲章》保護封建主特權B.給予城市自主權對抗教會C.順應時代推動自治市制度的發展D.借助市民階層以擴大王權14.地圖是歷史學習的重要載體，下面這張地圖的主題最有可能是A.茶葉的全球流動B.人口的跨地域遷移C.西方的殖民擴張D.民族自決原則的傳播歷史試題卷第3頁(共6頁)15.18世紀時，英國大學的課程設置仍然以哲學等傳統學科為主。但法國的新興高等教育機構卻得到了蓬勃的發展，例如路易十五在位期間建立了阿佛爾海軍學校(1773年建立)等學校，學校大都采用理論與實踐結合的方式進行教學，課程主要以物理、水力、冶金、機械等為主要內容。法國出現這一現象A.推動理性化思維方式的傳播B.使得科學技術與生產緊密結合C.幫助法國專制王權達到頂峰D.推動歐洲進入了“蒸汽時代”16.十月革命后的蘇俄(聯)成為了國際社會不可忽視的一股力量，下圖記載了部分國人觀察蘇聯后留下的回憶，反映了蘇聯的一系列變化。觀察下述內容，這一轉變得益于李彥士和沈嗣芳于1930年在英斯科觀A.“二五計劃”的完成B.新經濟體制的推動C.“蘇聯模式”的影響17.閱讀下表，對此分析正確的是美國中國日本英國德國(1993年前為西德)法國印度巴西亞洲①美國在國際貿易中優勢不復存在②“一帶一路”倡議推動了國際貿易發展③中國經濟得到更廣闊的發展空間④表中金磚國家的出口份額總體呈上升趨勢18.關于明代的黃冊制度，《明史》中記載：“洪武十四年，詔天下府州縣編賦役黃冊，以戶為主，詳列丁口、田產。十年一更造，冊成，上戶部，州縣留底籍。民以實占，賦役由是得平。”但在明代祁門縣的文書《洪壽戶黃冊底籍》中卻寫道：“洪武十五年，洪壽戶原報田三十畝，今復丈實為二十五畝。里長許文質索銀五兩，方允改冊。民苦之，然懼吏威，不敢訟。”對此，下列說法合理的是A.前者僅是政策的理想化目標，無法體現黃冊制度實際執行狀況B.后者作為地方檔案，因細節豐富較前者有更高的史料價值C.兩則材料觀點相悖，反映歷史事實存在著極大的不確定性D.兩則材料互證可揭示制度理想與基層實踐間的歷史復雜性歷史試題卷第4頁(共6頁)三、非選擇題(本大題共4題，19題12分，20題12分，21題12分，22題16分，共52分。)19.理財關乎政權之基，歷代的君臣論政，無不重在理財。閱讀材料，回答問題。(12分)材料一至今上(漢武帝)即位數歲……匈奴絕和親，侵擾北邊，兵連而不解，天下苦其勞，而干戈日滋。行者貴，居者送，中外騷擾而相奉，百姓抗弊以巧法，財賂衰秏而不贍。……縣官大空，而富商大賈或野財役貧，轉轂百數，廢居居邑，封君皆低首仰給。冶鑄煮鹽，財或累萬金，而不佐國家之急，黎民重困……桑弘羊為治粟都尉，領大農，盡代僅莞天下鹽鐵……民不益賦而天下用饒。—司馬遷《史記·平準書》材料二古之王者，藏之于民。降而不能，乃藏于倉廩府庫。故上不足則取之于下，下不足則資之于上。此上下所以相保也……然臣聞古之圣王，養之有道，用之有節，上有余財，然后推以予民，是以上下交足，而頌聲作矣……——司馬光《論財利疏》富其國者資之天下，欲富天下，則資之天地。……蓋因天下之力，以生天下之財，取天下之財，以供天下之費。摘編自王安石《與馬運判(1)根據材料一，概括“國家之急”的表現，并結合所學，寫出漢武帝時期實現“民不益賦而天下用饒”的方式。(6分)(2)根據材料二，指出司馬光和王安石在理財目的上的差異。結合所學，簡析王安石的“生財之道”及其效果。(6分)20.精神文明建設是現代化建設的目標和重要保證。閱讀材料，回答問題。(12分)材料一抗日戰爭時期，華北根據地存在著大量的封建迷信，這嚴重威脅著根據地的舉辦民校，在春季設午校，冬季辦夜校和冬校，開展冬學運動等教育活動。晉冀魯豫邊區的“科協”和有關部門還編輯出版了普及性的自然常識，使一般群眾都能看懂，編輯出版了許多科學故事，在廣大群眾中傳誦。這場反迷信斗爭，在邊區廣大農村開展了一次較全——摘編自黃卉《淺談華北抗日根據地推進精神文明建設反對封建迷信的斗爭》材料二1979年9月，黨的十一屆四中全會正式提出“社會主義精神文明”的科學概念。1980年12月，鄧小平在中共中央工作會議上指出：“我們要建設的社會主義國家，不但要有高度的物質文明，而且要有高度的精神文明。”1992年10月，黨的十四大提出精神文明重在建設，要求堅持兩手抓，兩手都要硬，把社會主義精神文明提高到新水平。黨的十八大以來，中國特色社會主義進入了新時代，精神文明建設也進入了新時代。在實現第二個百年奮斗目標新征程上，全黨必須堅持不懈抓好精神文明建設，為實現中華民族偉大復興提供更加深厚、更加強大、更為主動的精神力量。——摘編自胡昌勇《培根鑄魂育新人——中國共產黨精神文明建設的百年歷程》(1)根據材料一，結合所學，試對華北根據地開展的反迷信斗爭從背景、措施和作用三方面(公眾號浙睿talk)予以簡要評價。(7分)(2)結合所學，列舉二十世紀八九十年代我國“社會主義精神文明”的建設活動，綜合材料一、二，談談你對精神文明建設的認識。(5分)材料一新人文主義大學觀起源于18世紀后半葉。18世紀是唯理主義與實利主義時代，人類活動無論如何高尚，若無實際利益，即被視為毫無價值。新人文主義者認為，教的，是個人天賦完全的發展，各種能力最圓滿、最協調的發展，最終融合為歷史試題卷第5頁(共6頁)此他們就必須按照他們的觀念來重新安排確立大學的原則和制度。洪堡以新人文主義思想為指導思想，構筑了新的教育理念。19世紀初在洪堡等人的領導下，德國大學改革運動獲得巨大的成功。同時期的法國大學，也在拿破侖時期的教育改革后進入了一個嶄新的歷史階段。——摘編自穆小燕《新人文主義大學觀及其對19世紀德國大學改革的影響》材料二表國際秩序變遷與世界大國興衰(節選)國際秩序時間主導國家崛起模式(維系方式)主要條約發現時代秩序1487年迪亞士航行到17世紀初葡萄牙西海權(海軍+海洋法律)意大利戰爭西班牙戰爭秩序1648年三十年戰爭結束、《威斯特至1789年法國大海權(海軍+海洋法律)+殖民擴張+暴利的商業貿易戰協定》《威斯特伐利亞法國陸權(陸軍+大陸法典)+殖民擴張+暴利的商業貿易英國海權(海軍+海洋法律)+殖民擴張+暴利的商大同盟戰爭西班牙王位繼▲秩序1814年、18151914年一戰爆發英國海權(海軍+海洋法律)+殖民擴張+暴利的商(1)根據材料一，概括新人文主義大學觀的內容，并結合所學，簡述洪堡和拿破侖在大學改革中的成功實踐。(6分)(2)根據材料二并結合所學，簡述▲所指的國際秩序建立的意義，概括15世紀末年至20世紀初國際秩序變遷的特點。(6分)22.移民文化是不同文化在互相接觸中創新的典例。閱讀材料，完成下列要求。(16分)材料蔡元培先生在《東西文化結合》中指出：“綜觀歷史，凡不同的文化互相接觸，必能產出一種新文化”,如希臘人與埃及及西亞地區接觸，所以產生雅典的文化。而“移民文化”的出現，正如蔡元培先生所論述的那樣，會促進文化創新。外來文化的“侵入”或本土文化與外來文化的融合，從一定意義上說，正是形成移民文化的重要原因。一般而言，移民文化都是雜糅文化，具有文化的雜交優勢，和舊有的文化相比，具有一定程度上的創新。在移民文化研究中，例如，考察海外移民文化