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文檔簡介

1/3課題：《葉子貼花》學與教筆教材分析：本課是一節“設計·應用”課。是運用不同形狀、不同顏色的樹葉來進行造型拼貼表現，感受葉子之美，體驗葉子貼花的樂趣。教學難點：如何運用葉子不同形狀、顏色的搭配，表現具有一定創意的粘貼畫作品。教學用具：各種樹葉、卡紙、剪刀、膠棒等。學生用具：彩色卡紙、剪刀、各種樹葉、膠棒等。教學過程：一、激情導入（幻燈片）1、播放課件、欣賞景圖。2、展示樹葉粘貼畫，引發興趣、導入本課。二、探索新知1、出示學習目標（幻燈片）a·能選擇不同形狀和顏色的樹葉，粘貼出自己喜歡的景物。b·掌握樹葉粘貼畫的方法，發揮學生的想象力、創造力、感受探索創作的快樂。c·激發學生從小熱愛大自然的情感，從身邊發現美、感受美。2、出示自學提示（幻燈片）用樹葉粘貼畫的方法是什么？學情分析：一、學生現狀分析：學生會對本節課的內容很感興趣，準備會很充分。二、存在問題：有的學生可能只顧粘貼，而不注意顏色的搭配，不能運用葉子不同形狀，表現具有一定創意的作品。三、解決的辦法：1）引導學生欣賞樹葉粘貼示范畫。2）引導學生在紙上先擺出主體部分，再擺出其他部分。3）教師示范演示。教學目標：1、能選擇不同形狀和顏色的樹葉，粘貼出自己喜愛的景物。2、掌握葉子粘貼畫的方法，發揮學生的想象力、創造力、感受探索創作的快樂。3、激發學生從小熱愛大自然的情感，從身邊發現美，感受美。教學重點：選擇不同形狀、顏色的葉子，進行搭配組合，粘貼具有一定美感的圖畫。3、小組交流匯報。4、分析樹葉形狀，引導學生聯想和想象。5、讓學生運用樹葉在桌子上練習組合，并說出自己的想法。6、教師示范演示，引導學生總結出葉子貼畫的制作方法和步驟。聯想樹葉像什么——拼擺樹葉——粘貼樹葉——美化作品三、合作實踐（放音樂）1、學生2人一組，根據所學知識，合作交流，共同制作樹葉粘貼畫。2、教師巡視指導，鼓勵學生大膽表現。四、欣賞評述1、將完成的作品貼到黑板上，師生共同欣賞評述。2、評析作品，哪里像，像什么，突出了哪些特征，色彩是怎樣運用的，優點在哪里等。五、課堂小結：總結這節課的收獲與不足。六、課后拓展樹葉除了制作拼貼畫外，還可以做什么？板書

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