小班主題教案《好玩的塑料袋》（8篇）小班主題教案《好玩的塑料袋》1游戲活動三：玩沙目標：通過玩沙，激發(fā)幼兒的探索欲望，體驗玩沙的快樂。準備：塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋、小木棍、小鏟、小桶過程：〈一〉導(dǎo)入，引起興趣。上次，我們用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋來玩沙子?〈二〉幼兒玩沙：1、小小搬運工：2、用袋子裝沙，看誰裝得多。然后提到指定位置將沙倒入桶內(nèi)。3、袋子漏了：將袋子捅破，觀察沙漏的情形。提問：為什么有的沙漏得快，有的沙漏得慢?帳篷在沙池中插上一些木棍，將塑料袋蓋在木棍上。在四周壓一些沙子。游戲活動四：風(fēng)箏目標：通過邊做邊玩，激發(fā)幼兒積極動手制作玩具的興趣，體驗成功的快樂。準備：人手一只背心塑料袋、細繩子、即時貼、小剪刀。過程：〈一〉導(dǎo)入：“今天我們讓塑料袋象風(fēng)箏一樣飛起來好嗎?”〈二〉討論如何做風(fēng)箏。1、“風(fēng)箏是什么樣子的?”2、“怎樣讓你的風(fēng)箏和別人的不一樣呢?”啟發(fā)幼兒在塑料袋上剪貼眼睛、嘴巴等。〈三〉教師提出要求：先用即時貼，剪出眼睛、嘴巴和裝飾物，貼在袋子上，再用細繩做風(fēng)箏的`線。幼兒制作。〈四〉拿做好的風(fēng)箏到戶外，四散奔跑著玩。游戲活動五：做蛋糕目標：通過活動，體驗集體合作的樂趣。準備：有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圓形海綿若干過程：〈一〉導(dǎo)入，引起興趣。出示布娃娃：“今天是娃娃的生日，我們做個生日蛋糕送給她好嗎?”〈二〉討論蛋糕的做法。1、出示海綿和各色糨糊：“這是蛋糕胚，這是奶油，怎樣做出奶油花蛋糕呢?”2、啟發(fā)幼兒用小塑料袋裝糨糊，在袋上扎一個小孔，然后擠出糨糊，在胚上畫出圖案、造型。〈三〉幼兒操作，教師提醒幼兒一個袋子裝一種顏色。〈四〉將做好的蛋糕送給娃娃。游戲活動六：漂亮的小背心目標：通過剪剪、貼貼，制作背心，學(xué)習(xí)在中心部位貼裝飾物，并在周圍進行裝飾。培養(yǎng)動手制作的興趣。準備：人手一只背心塑料袋、剪刀、事先做好的動物圖案、即時貼過程：〈一〉導(dǎo)入，引起興趣。出示塑料袋，問：“這是什么?現(xiàn)在老師來變一個魔術(shù)。”變出塑料袋小背心，讓幼兒欣賞。〈二〉學(xué)習(xí)制作小背心。1、“怎樣才能把塑料袋變成背心呢?”討論將袋底剪掉，變成背心的方法。2、“怎樣能讓小背心變得漂亮呢?”討論如何裝飾：把動物圖案貼在中心部位，并在周圍進行裝飾。〈三〉介紹材料，交代要求，幼兒操作。〈四〉請幼兒介紹自己制作的小背心。教師表揚全體幼兒。活動延伸：時裝表演會播放音樂，幼兒穿上自己制作的背心進行時裝表演。小班主題教案《好玩的塑料袋》2活動總目標：通過活動激發(fā)幼兒對周圍事物的興趣，學(xué)會圍繞塑料袋進行簡單的談話，說出自己的發(fā)現(xiàn)。通過運用塑料袋開展多種游戲活動，引發(fā)幼兒愿意嘗試多種新玩法，讓幼兒了解使用塑料袋的有關(guān)安全常識。認識到它與人與環(huán)境的關(guān)系，愛護環(huán)境。游戲活動（一）：玩水目標：通過用塑料袋玩水的活動，激發(fā)幼兒的好奇心，體驗游戲的快樂。準備：塑料袋若干、其中有的袋子上事先扎好大大小小的孔、較深的水盆過程：〈一〉導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。“小朋友，老師這兒有許多塑料袋，你們想不想玩兒呀?”〈二〉幼兒在布置好的場地中玩水，進行探索活動。1幼兒自由用塑料袋玩水。2觀察有漏洞的袋子裝水的情形，玩“噴泉”游戲。3討論為什么有的噴泉大有的噴泉小呢?引導(dǎo)幼兒觀察比較水多→水流快，水少→水流慢;洞大：水柱粗，洞小：水柱細。4幼兒再次玩水。游戲活動二：玩色目標：通過玩色活動，了解塑料袋透明的特性，探索顏色由淺到深的變化過程。感受色彩對比。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。準備：白塑料袋若干、彩色水筆墨水、水盆過程：〈一〉幼兒用袋子蒙在眼睛上，觀察周圍事物，感受塑料袋透明的.特性。〈二〉用袋子玩水、玩色，觀察色彩變化。1、由少到多地往袋子里滴入墨水，引導(dǎo)幼兒觀察水中顏色由淺到深的變化。2、將袋子中的水倒掉，觀察白塑料袋變成了有顏色的塑料袋。3、排筆蘸上各種顏色的墨水涂刷在塑料袋上。待晾干后透過染色后的袋子觀察周圍的景物。教學(xué)反思：孩子們非常地感興趣，通過本次活動，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動中，我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā)，來提高活動地質(zhì)量，因為興趣是幼兒最好地老師。小班主題教案《好玩的塑料袋》3活動目標：1.通過玩塑料袋，激發(fā)幼兒的探索欲望，體驗游戲的快樂。2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，了解塑料袋的多種用途及危害。活動準備：1.塑料袋若干（顏色、大小各異）。2.裝飾物（如彩紙、即時貼、毛線等）。3.安全剪刀、雙面膠等工具。活動過程：1.導(dǎo)入：教師出示塑料袋，詢問幼兒：“這是什么？你們在哪里見過塑料袋？”引導(dǎo)幼兒討論塑料袋的`用途，如裝東西、保鮮食物等。2.玩塑料袋：教師示范如何將塑料袋變成泡泡，讓幼兒嘗試。鼓勵幼兒自由探索塑料袋的其他玩法，如拋、扔、踢等。3.裝飾塑料袋：教師提供裝飾物，引導(dǎo)幼兒用粘貼、撕、畫等多種技能裝飾塑料袋。幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。4.展示作品：幼兒展示自己的裝飾作品，并介紹自己的創(chuàng)意。教師鼓勵幼兒互相欣賞，并表揚有創(chuàng)意的作品。5.環(huán)保教育：教師引導(dǎo)幼兒討論塑料袋的危害，如污染環(huán)境、不易降解等。提問：“我們應(yīng)該怎樣減少塑料袋的使用？”鼓勵幼兒提出環(huán)保建議。活動延伸：教師可以帶領(lǐng)幼兒到戶外玩塑料袋游戲，如“塑料袋風(fēng)箏”、“塑料袋接力”等。鼓勵幼兒回家后與家人一起制作環(huán)保袋，減少塑料袋的使用。小班主題教案《好玩的塑料袋》4活動目標：1.嘗試塑料袋的多種玩法，發(fā)展跑、跳、投、拋等多種動作技能。2.感受與同伴合作游戲的樂趣，培養(yǎng)團隊精神。活動準備：1.塑料袋若干（大小適中，確保安全）。2.安全的'活動場地。活動過程：1.熱身運動：教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身運動，如頭部、肩部、手腕等關(guān)節(jié)的活動。2.玩塑料袋：教師示范如何將塑料袋充滿空氣并扎緊，然后拋向空中。鼓勵幼兒模仿教師的動作，嘗試將塑料袋拋向不同方向。3.探索玩法：教師引導(dǎo)幼兒探索塑料袋的其他玩法，如：用塑料袋當降落傘，從高處跳下。用塑料袋當氣球，進行拍打、拋接等游戲。用塑料袋當“尾巴”，進行追逐游戲。幼兒分組進行游戲，教師巡回指導(dǎo)，確保安全。4.合作游戲：教師組織幼兒進行“塑料袋接力”游戲，將塑料袋從一端傳到另一端，看哪一組最快完成。鼓勵幼兒在游戲中互相配合，培養(yǎng)團隊精神。5.放松活動：教師帶領(lǐng)幼兒進行簡單的放松運動，如深呼吸、緩慢轉(zhuǎn)動身體等。活動延伸：教師可以鼓勵幼兒回家后與家人一起探索塑料袋的其他玩法，并記錄下來帶到幼兒園分享。在日常生活中，教師可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)保問題，減少塑料袋的使用，培養(yǎng)環(huán)保意識。小班主題教案《好玩的塑料袋》5活動目標：1.通過玩塑料袋，激發(fā)幼兒的探索欲望，體驗游戲的快樂。2.嘗試塑料袋的多種玩法，鍛煉幼兒的跑、跳、投、拋等多種活動能力。3.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，了解塑料袋的正確處理方法。活動準備：1.人手一個塑料袋。2.沙池、小鏟、小桶等玩沙工具。3.裝飾物（如即時貼、小剪刀、細繩子等）。活動過程：一、導(dǎo)入，引起興趣教師出示塑料袋，提問：“小朋友們，你們知道塑料袋可以用來干什么嗎？”引導(dǎo)幼兒說出塑料袋的多種用途，如裝東西、玩游戲等。二、玩沙游戲1.將幼兒帶到沙池旁，提問：“上次我們用塑料袋玩水真好玩，今天大家想不想用塑料袋來玩沙子？”2.幼兒自由玩沙，可以用塑料袋裝沙、運沙，也可以將塑料袋蓋在沙子上做帳篷等。3.教師引導(dǎo)幼兒觀察沙漏的現(xiàn)象，提問：“為什么有的`沙漏得快，有的沙漏得慢？”三、塑料袋裝飾與游戲1.教師出示裝飾好的塑料袋，引導(dǎo)幼兒欣賞，并提問：“這個塑料袋漂亮嗎？你們想不想也來裝飾一個？”2.幼兒自由裝飾塑料袋，可以用即時貼剪出眼睛、嘴巴等貼在袋子上，也可以用彩筆畫出圖案。3.幼兒拿著裝飾好的塑料袋進行游戲，如扔塑料袋、頂塑料袋等。四、環(huán)保教育1.教師提問：“塑料袋雖然好玩，但是你們知道塑料袋對環(huán)境的危害嗎？”引導(dǎo)幼兒了解塑料袋的污染問題。2.教師講解塑料袋的正確處理方法，如回收、再利用等，并鼓勵幼兒將學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中。活動延伸：1.將裝飾好的塑料袋投放在美工區(qū)，供幼兒繼續(xù)欣賞和創(chuàng)作。2.在戶外活動時，引導(dǎo)幼兒用塑料袋進行更多的游戲探索。小班主題教案《好玩的塑料袋》6活動目標：1.通過塑料袋的多種玩法，鍛煉幼兒的動手能力。2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，了解塑料袋的多種用途。3.體驗與同伴合作的樂趣。活動準備：1.各種大小、顏色的塑料袋若干。2.裝飾物（如彩紙、毛線、雙面膠等）。3.音樂磁帶。活動過程：一、導(dǎo)入，引起興趣教師播放音樂，帶領(lǐng)幼兒做手指游戲，引出塑料袋的主題。二、塑料袋裝飾1.教師出示裝飾好的塑料袋，引導(dǎo)幼兒欣賞，并提問：“這個塑料袋是怎么變得這么漂亮的？”2.幼兒自由討論塑料袋的'裝飾方法，如用彩紙剪貼、用毛線纏繞等。3.幼兒動手裝飾塑料袋，教師巡回指導(dǎo)。三、塑料袋游戲1.教師提問：“裝飾好的塑料袋可以怎么玩呢？”引導(dǎo)幼兒想出多種玩法，如扔塑料袋、頂塑料袋、用塑料袋做風(fēng)箏等。2.幼兒自由游戲，教師觀察并指導(dǎo)。3.教師組織幼兒進行塑料袋接力比賽，增加游戲的趣味性。四、環(huán)保教育1.教師提問：“塑料袋除了可以玩游戲，還可以用來干什么？”引導(dǎo)幼兒了解塑料袋的多種用途，如裝垃圾、保鮮食物等。2.教師講解塑料袋對環(huán)境的危害，并鼓勵幼兒將學(xué)到的環(huán)保知識應(yīng)用到日常生活中，如使用環(huán)保袋、減少塑料袋的使用等。活動延伸：1.將裝飾好的塑料袋投放在區(qū)域活動中，供幼兒繼續(xù)創(chuàng)作和游戲。2.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)保問題，積極踐行環(huán)保行動。小班主題教案《好玩的塑料袋》7活動目標：1.通過玩塑料袋，激發(fā)幼兒的探索欲望和動手能力。2.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，了解塑料袋的多種用途。3.體驗集體活動的樂趣，學(xué)會與同伴分享快樂。活動準備：1.每人一個塑料袋。2.剪刀、即時貼、彩筆、細繩子等裝飾材料。3.沙池或裝有沙子的容器。活動過程：一、導(dǎo)入教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地，向幼兒展示塑料袋，并詢問他們平時在哪里見過塑料袋，有什么用處。二、玩沙活動1.將幼兒分成小組，每組發(fā)放一個塑料袋。2.引導(dǎo)幼兒用塑料袋裝沙子，看誰裝得多，并提到指定位置將沙子倒入桶內(nèi)。3.嘗試將塑料袋捅破，觀察沙漏的情形，并提問幼兒為什么有的沙漏得快，有的.沙漏得慢。三、裝飾塑料袋1.教師向幼兒展示裝飾好的塑料袋范例，激發(fā)幼兒的興趣。2.提供裝飾材料，如剪刀、即時貼、彩筆等，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，裝飾自己的塑料袋。3.幼兒完成后，請幼兒展示自己的作品，并互相欣賞。四、集體游戲1.組織幼兒進行塑料袋接力比賽，增加幼兒對塑料袋的體驗和感受。2.通過游戲，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。活動延伸：1.引導(dǎo)幼兒將裝飾好的塑料袋帶回家，與家人分享自己的作品。2.鼓勵幼兒在日常生活中多使用環(huán)保袋，減少塑料袋的使用，培養(yǎng)環(huán)保意識。小班主題教案《好玩的塑料袋》8活動目標：1.嘗試塑料袋的多種玩法，發(fā)展跑、跳、投、拋等多種活