考生回憶版收集整理，僅供參考2024牡丹江東安中小學(xué)教師招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.中心B.重要C.前提D.一般【答案】：A2.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力B.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：A3.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（）。A.教學(xué)是智育的主要途徑B.智育是教學(xué)的次要任務(wù)C.教學(xué)是智育的唯一途徑D.智育是教學(xué)的唯一任務(wù)【答案】：A4.運(yùn)用先進(jìn)典型對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.引導(dǎo)法B.討論法C.談話法D.榜樣法【答案】：D5.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德意志薄弱B.道德情感異常C.道德行為不良D.道德認(rèn)識(shí)缺乏【答案】：A6.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱(chēng)為（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.配置性評(píng)價(jià)C.常模參照評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：C7.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論，"好孩子"的道德取向?qū)儆冢ǎ.習(xí)俗水平B.前習(xí)俗水平C.道德水平D.后習(xí)俗水平【答案】：A8.服從可以分為（）。A.對(duì)群體意志的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從B.對(duì)群體規(guī)范的服從和對(duì)群體意志的服從C.對(duì)群體規(guī)范的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從D.對(duì)群體紀(jì)律的服從和對(duì)權(quán)威個(gè)人的服從【答案】：C9.教育心理起源說(shuō)的代表人物是（）。A.孟祿B.勒?qǐng)D爾諾C.凱洛夫D.沛西·能【答案】：A10.以下敘述正確的是（）。A.遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素B.實(shí)踐活動(dòng)和主觀能動(dòng)性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素C.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物【答案】：D11.主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：B12.中國(guó)古代“內(nèi)發(fā)論”的代表人物是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子【答案】：B13.整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)是（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.計(jì)劃策略【答案】：B14.對(duì)教師個(gè)體能力素質(zhì)的論述錯(cuò)誤的是（）。A.教師個(gè)體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤B.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育知識(shí)的掌握C.個(gè)體能力體現(xiàn)在教師對(duì)教育規(guī)律的靈活運(yùn)用上D.教師個(gè)人能力的差異，會(huì)造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異【答案】：A15.在馬克思看來(lái)實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.社會(huì)文化活動(dòng)C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)D.社會(huì)政治運(yùn)動(dòng)【答案】：A16.科爾伯格對(duì)道德判斷的發(fā)展劃分了（）個(gè)階段。A.五B.三C.六D.八【答案】：C17.從事貿(mào)易活動(dòng)的人叫做"商人"，這跟歷史上的商代有關(guān)嗎？（）A.無(wú)關(guān)B.有關(guān)【答案】：B18.《墨子·經(jīng)說(shuō)下》指出：“賈也，宜不宜，在欲不欲。”也就是說(shuō)，商品的價(jià)格是否適宜，取決于消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望。因此（）。A.使用價(jià)值決定商品的價(jià)值B.消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)商品的目的就是求得心理慰藉C.銷(xiāo)售者要高度重視消費(fèi)者的需要D.消費(fèi)者的欲望決定消費(fèi)者的價(jià)格【答案】：C19.對(duì)待改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，有的人只看到存在的困難和問(wèn)題，看不到取得的巨大成就；有的人只看到取得的巨大成就，看不到存在的困難和問(wèn)題。這兩種看問(wèn)題的方法都是（）A.重點(diǎn)論B.均衡論C.兩點(diǎn)論D.一點(diǎn)論【答案】：D20.下列現(xiàn)象，只出現(xiàn)在秦嶺淮河以北的是（）。A.地表崎嶇，高低不平B.林木茂密，四季常綠C.河流汛期短，冬季結(jié)冰D.氣溫隨季節(jié)變化【答案】：C21.“信言不美，美言不信”體現(xiàn)出：（）A.辯證法思想B.懷疑精神【答案】：A22.當(dāng)公文寫(xiě)滿一頁(yè)沒(méi)有空白用于蓋章時(shí)，可以采取什么措施來(lái)解決？（）A.標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”B.調(diào)整行距、字距C.印章覆蓋正文D.留白【答案】：B23.公文的作者是指（）。A.參與文件形成過(guò)程的全體機(jī)關(guān)工作人員B.制發(fā)文件的機(jī)關(guān)C.發(fā)布命令、指示的領(lǐng)導(dǎo)D.審核簽發(fā)文件的機(jī)關(guān)工作人員【答案】：B24.下列哪部作品被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的：（）A.《詩(shī)經(jīng)》B.《世說(shuō)新語(yǔ)》C.《自治通鑒》D.《史記》【答案】：D25.人的本性中有著天然暴力因子。莎士比亞的戲劇，自始至終的場(chǎng)景都是暴力，在暴力中顯出人性中的愛(ài)和懦弱。持槍文化最能體現(xiàn)美國(guó)文化特點(diǎn)：創(chuàng)新、冒險(xiǎn)、勇敢。但另一方面，卻是殘忍、血腥。從未經(jīng)歷過(guò)此種流變的其他人的確無(wú)法理解，無(wú)法理解美國(guó)人這種血液中的東西，但是卻都能體會(huì)暴力。每個(gè)人一定都經(jīng)歷過(guò)暴力因子被激發(fā)的情況，是用暴力回敬過(guò)去，還是換一種方式解決，即選擇熱血，還是理智。這段文字意在（）。A.剖析持槍文化最能體現(xiàn)美國(guó)的文化特點(diǎn)B.揭示人的本性中存在著天然暴力因子C.表明持槍文化是美國(guó)人無(wú)法舍棄的傳統(tǒng)D.提醒美國(guó)人舍棄槍支才是明智之舉【答案】：D26.越來(lái)越多的二氧化碳會(huì)加劇海水酸化，酸性海域會(huì)阻礙珊瑚的生長(zhǎng)繁殖，并且導(dǎo)致小丑魚(yú)和小熱帶魚(yú)變得膽大妄為。某報(bào)道模擬了未來(lái)50-100年海水的酸度后發(fā)現(xiàn)，在酸度最高的海水里，魚(yú)兒起初會(huì)本能地避開(kāi)捕食者，但它們很快就會(huì)被捕食者的氣味所吸引--這可能是由于它們的嗅覺(jué)系統(tǒng)遭到了損害。同樣一批魚(yú)，在目前的海水酸度中，30個(gè)小時(shí)內(nèi)僅有10%被捕；但是當(dāng)把它們放置在酸化的實(shí)驗(yàn)水域時(shí)，它們便不顧安危，離開(kāi)了保護(hù)自己的珊瑚到處亂跑，在30個(gè)小時(shí)內(nèi)被附近的捕食者斬盡殺絕。這段文字意在說(shuō)明（）。A.二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致海洋動(dòng)植物資源滅絕B.二氧化碳增多加劇海水酸化C.海水酸化影響?hù)~(yú)兒生存D.海水酸度增高導(dǎo)致魚(yú)兒嗅覺(jué)系統(tǒng)受損【答案】：C27.村務(wù)公開(kāi):農(nóng)村基層自治組織，采取適當(dāng)?shù)拇胧婪▽⒈敬骞彩聞?wù)的信息向村民公布，接受群眾監(jiān)督的行為。下列不屬于村務(wù)公開(kāi)行為的是（）。A.村頭公告欄每季度按時(shí)公布村委會(huì)辦公招待費(fèi)使用情況B.春節(jié)前，村委會(huì)主任通過(guò)村廣播通報(bào)政府救災(zāi)款物已到的信息C.村委會(huì)文書(shū)給外出務(wù)工農(nóng)民一一打電話，通報(bào)他們資助興建的村辦幼兒園工程進(jìn)展情況D.鄉(xiāng)黨委下派干部就村黨支部換屆選舉問(wèn)題征求黨員意見(jiàn)【答案】：D28.①用人的關(guān)鍵并不在于用這個(gè)人而不用那個(gè)人，而在于怎樣使組織中的每個(gè)成員都能得到最適當(dāng)?shù)奈恢茫l(fā)揮最大的潛能②在不同的情境和條件下，長(zhǎng)與短都會(huì)向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化，長(zhǎng)的可以變短，短的可以變長(zhǎng)③揚(yáng)長(zhǎng)避短是用人的基本策略④這種長(zhǎng)與短互換的規(guī)律，是長(zhǎng)短辯證關(guān)系中最容易被人忽視的一部分⑤管理者的高明之處，就在于短中見(jiàn)長(zhǎng)，善用其短⑥然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，人的長(zhǎng)處和短處并不是絕對(duì)的，沒(méi)有靜止不變的長(zhǎng)，也沒(méi)有一成不變的短。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.⑤④⑥②①③B.③⑥②④①⑤C.②⑤④①③⑥D(zhuǎn).①⑤⑥③②④【答案】：B29.“梨花節(jié)”“牡丹節(jié)”……各地主辦的各種各樣的“節(jié)”頻頻亮相，熱鬧非凡。這些名目繁多的活動(dòng)大多________，耗資不菲。各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)，打響品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本________。但一些地方不顧實(shí)際，辦節(jié)中講排場(chǎng)，比闊氣，形成公費(fèi)辦節(jié)的攀比之風(fēng)。少數(shù)地方搞“拉郎配”，只要與本地沾點(diǎn)邊，哪怕是傳說(shuō)、神話，都抬出來(lái)熱炒一番。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.興師動(dòng)眾無(wú)可非議B.大動(dòng)干戈無(wú)可諱言C.勞民傷財(cái)無(wú)可厚非D.繁文縟節(jié)無(wú)可爭(zhēng)議【答案】：A30.雖然做選擇與以某種方式對(duì)待快樂(lè)（），但選擇并不意味著要全然放棄快樂(lè)。在快樂(lè)問(wèn)題上，亞里士多德顯然（）多數(shù)人的意見(jiàn)，即“快樂(lè)是一種善”，抱著尊重的態(tài)度。A.相似、基于B.有關(guān)、基于C.有關(guān)、對(duì)于D.相似、對(duì)于【答案】：B31.髙峰體驗(yàn):人在追求自我實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)基本需求的追求并獲得滿足之后，在追求自我實(shí)現(xiàn)時(shí)體現(xiàn)到的一種臻于頂峰而又超越時(shí)空和自我的心理滿足感和成就感。下列不屬于高峰體驗(yàn)的是（）。A.運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)奮力拼搏終于登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)的激動(dòng)心情B.電視機(jī)前的觀眾看到中國(guó)制造的火箭遨游太空時(shí)的豪邁心情C.“十年寒窗苦讀，今日金榜題名”時(shí)的愉悅心情D.科學(xué)家排除困難，解決重大科研難題后的暢快心情【答案】：B32.流行病學(xué)的一系列證據(jù)表明，來(lái)自道路的交通噪音會(huì)導(dǎo)致心臟病發(fā)作。長(zhǎng)期暴露在交通噪音中，人體血液的生化性質(zhì)（血清蛋白、血糖和各種電解質(zhì)含量等）會(huì)發(fā)生改變。在這一方面，連汽車(chē)尾氣的殺傷力都（）A.自慚形穢B.望洋興嘆C.退避三舍D.甘拜下風(fēng)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.“從小看大，三歲知老”沒(méi)有反映出人格的哪些特征？（）A.穩(wěn)定性B.生物性C.個(gè)別性D.整體性【答案】：BCD34.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括（）和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德品質(zhì)B.職業(yè)道德實(shí)踐C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德知識(shí)【答案】：ACD35.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.講集體主義原則就是正確的處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系B.講個(gè)人努力奮斗和個(gè)人利益就是個(gè)人主義，不講集體主義C.我們應(yīng)該“大力提倡把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”D.要用集體主義的觀點(diǎn)和集體主義的精神認(rèn)識(shí)、處理職業(yè)人際關(guān)系【答案】：ACD36.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識(shí)性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)榮譽(yù)C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：CD37.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.具體化技術(shù)B.共情技術(shù)C.澄清技術(shù)D.傾聽(tīng)技術(shù)【答案】：ABCD38.在寫(xiě)教案涉及知識(shí)的難點(diǎn)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識(shí)有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)B.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識(shí)的知識(shí)C.概念相通、方法相似的知識(shí)D.思維定勢(shì)帶來(lái)的負(fù)遷移E.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理【答案】：BCDE39.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為B.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量C.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺(jué)培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)D.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系【答案】：BCD40.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括（）。A.職業(yè)行為與所在組織利益的關(guān)系B.忠于職守和服從領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系C.良心與自身利益的關(guān)系D.職業(yè)行為與公共利益的關(guān)系【答案】：ABCD41.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.動(dòng)態(tài)性C.靈活針對(duì)性D.計(jì)劃預(yù)謀性【答案】：ABCD42.埃姆斯提出的課堂情境中影響學(xué)生成就目標(biāo)的TARGET模式，所包含的結(jié)構(gòu)因素為（）。A.任務(wù)設(shè)計(jì)、權(quán)力分配B.評(píng)價(jià)活動(dòng)、時(shí)間分配C.認(rèn)可活動(dòng)、小組安排D.教師指導(dǎo)、學(xué)生選擇【答案】：ABC43.為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境，避免蔬菜和水果受到污染，生產(chǎn)中采取的有效保護(hù)措施是（）。A.使用生物技術(shù)防治蟲(chóng)害B.使用綠肥等有機(jī)肥C.采用無(wú)土栽培法（水培法）D.使用高效化肥【答案】：ABC44.公文按行文方向可分為（）。A.下行文B.內(nèi)部文C.平行文D.上行文【答案】：ACD45.下列關(guān)于法律與國(guó)家的關(guān)系的表述，能夠成立的有（）。A.法律保障國(guó)家職能的實(shí)現(xiàn)B.法律是國(guó)家存在和發(fā)展的政治基礎(chǔ)C.法律決定國(guó)家的性質(zhì)D.法律確認(rèn)國(guó)家的政權(quán)組織形式【答案】：AD46.“漢賦四大家”指的是司馬相如、（）、（）、（）。A.張衡B.班超C.揚(yáng)雄D.班固【答案】：ACD47.文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義，其突出的特征是（）。A.高度重視人和人的價(jià)值B.主張以人為中心，反對(duì)以神為中心C.提倡人性，反對(duì)神性D.重視現(xiàn)實(shí)生活【答案】：ABCD48.下列都市居民申請(qǐng)最低生活保障旳程序，哪些是不精確旳？（）A.戶(hù)主申請(qǐng)B.街道辦事處初審C.張榜發(fā)布與發(fā)放物款D.居委會(huì)審批【答案】：AB49.出現(xiàn)下列哪?幾種情形，登記機(jī)構(gòu)應(yīng)?當(dāng)不予登記?。（）A.非法占用土?地、違法建設(shè)的?；B.申請(qǐng)人不能?提供合法、有效的土地?房屋權(quán)屬證?明文件或者?申請(qǐng)登記的?土地房屋權(quán)?利與權(quán)利來(lái)?源證明文件?不一致的；C.土地房屋權(quán)?屬有爭(zhēng)議的?；D.臨時(shí)建設(shè)的?；【答案】：ABCD50.學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題產(chǎn)生旳因素諸多，與家庭有關(guān)旳因素有（）。A.父母旳教養(yǎng)方式不當(dāng)B.對(duì)教師旳反感C.學(xué)習(xí)上缺少自信心D.缺少良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)措施，缺少對(duì)旳旳學(xué)習(xí)目旳和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：BC51.檔案裝訂時(shí)應(yīng)當(dāng)采取（）裝訂的方法。A.三孔B.下齊C.右齊D.雙線【答案】：ABCD52.在消防產(chǎn)品技術(shù)鑒定證書(shū)有效期內(nèi)，消防產(chǎn)品的（）或者工藝發(fā)生變化，對(duì)性能產(chǎn)生重大影響的，生產(chǎn)者應(yīng)當(dāng)重新委托消防產(chǎn)品技術(shù)鑒定。A.生產(chǎn)條件B.生產(chǎn)人員C.生產(chǎn)技術(shù)D.檢驗(yàn)手段【答案】：ACD53.高層建筑消防統(tǒng)一管理機(jī)構(gòu)應(yīng)組織開(kāi)展經(jīng)常性的消防安全宣傳教育，利用（）等途徑宣傳消防安全知識(shí)和技能。A.視頻B.公告欄C.廣播D.社區(qū)網(wǎng)絡(luò)【答案】：ABCD54.部門(mén)消防安全責(zé)任人職責(zé)（）。A.發(fā)現(xiàn)