湖北省武漢市江漢區學區四校聯盟2024-2025學年七年級下學期3月月考語文試題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

七年級語文考試時間:130分鐘試卷總分:120分I

閱讀(共55分)一、閱讀下面的實用類文本,完成1~3題。(10分)莫被困進短視頻信息繭房①40多年前,中國報紙傳媒興起,一種叫小小說的文體也隨之風靡一時,成為“頂流”。如今短視頻形態上與當年的小小說卻有很多相似之處,比如作品的篇幅和傳播度,尤其是兩者都擁有超級的流量域。②短視頻的重點并不在于“視頻”,而在于“短”。短視頻要在最短的時間內抓取流量,讓更多人觀看自己的視頻,關鍵的要素是“內容”生產,也就是在幾秒鐘之間輸出的內容要博人眼球,讓用戶在幾乎來不及理性分析的時間內最大限度地獲取關鍵信息。相比于傳統傳播媒介,短視頻生產端的另一個特點是“生產權力”的下放。簡易便捷的拍攝創作手法,讓每一個社會個體都有了成為“作者”的可能,所見所想所思所感都可以在極短的時間內通過一部手機完成與世界的溝通。因此,短視頻的創作者群體更加多元。③短視頻行業涌入了各種各樣的行業分享者,相較于之前的網絡平臺,短視頻把所有門類都涵蓋進來,成為一個無所不包的大熔爐,它也打破了各個門類和行業之間的壁壘,帶來了更好的用戶體驗,比如農戶種植、英語教學、古詩詞賞析等內容,在此之前這些不太可能在同一個平臺出現。④短視頻的生產和接受都不受地點的限制。創作者可以在任意場景拍攝,而網絡用戶同樣可以在任意場景中打開視頻平臺來觀看。在公共空間中,短視頻是消磨時間的利器,帶來的用戶體驗也在一定程度上消解了公共空間的陌生感,這一方面增加了用戶需求黏性,另一方面也導致了“周圍”的消失。躲進網絡世界讓個體與外界的隔絕加劇,現代化進程中人的孤獨感越來越深,這加劇了個體對網絡的依賴,于是短視頻的社交需求變得更加具體,催生出不同于以往的社交模式,這種社交模式同樣不需要社會空間的參與。⑤短視頻最受人詬病的地方是其帶來的沉迷問題,海量的資訊讓人沉迷其中無法自拔。大數據時代,人工智能把人困在了信息繭房中。短視頻的接受者被一條又一條的信息留住,算法不讓接受者們產生“厭倦”。你永遠在期待下一條視頻,一個人的喜好被分析得明明白白。⑥短視頻的接受者們要離開信息繭房還有可能嗎?答案是肯定的。簡單來說,明確每天在現實生活中所要完成的任務,到達這一目標之后再進入短視頻世界,這樣既可以減輕長時間刷短視煩帶來的負罪感,又可以借助海量短視頻拓寬視野。人們常常苦惱的是面對短視頻的信息繭房問題,好像有被技術牽著走的感覺,但我們也要更加明確,技術是為人所用,只有充分發揮人的主觀能動性,才能讓技術發揮更好的效用。綜合起來看,短視頻是時代的產物。只不過今天我們面臨的問題實際上更為復雜,加之不斷更新的技術革命,內容生產者很難保證有持續的內容優勢,而接受者如果不從內到外尋求改變的話突破信息繭房也很難。(《光明日報》2024年11月23日,有刪改)1.下列有關“短視頻”的理解,不正確的一項是(3分)A.短視頻與小小說相似,內容短小,傳播度廣,擁有超級流量域。

B.短視頻靠短時間內吸睛的內容獲取流量,吸引龐大的用戶群體。

C.短視頻創作者群體的多元化,導致短視頻“生產權力”的下放。

D.短視頻拍攝創作易上手,幾乎所有人都可以成為短視頻拍攝者。2.關于短視頻所帶來的影響的理解,下列說法不正確的一項是(3分)A.短視頻打破行業壁壘,為互聯網用戶傳播和學習知識提供便利。

B.短視頻的生產和接受依靠一部手機可以完成,不需要其他條件。

C.短視頻削弱個體與外界的聯系,催生出不同于以往的社交模式。

D.短視頻海量的資訊讓接受者困在信息繭房,沉迷其中無法自拔。3.短視頻接受者怎樣做才有可能離開信息繭房?請依據第⑥段內容簡要概括。(4分)二、閱讀下面的文學類文本,完成4~7題。(20分)媽媽的菜做咸了①前幾天,看到一位博主講了一個故事。她媽媽有一次在家里做菜,做好之后讓她嘗嘗。吃完第一口她就說:“菜做咸了?!眿寢尯荏@訝,因為配料跟平時加的量一樣。然后兩個人就開始找原因。最后發現,新買的醬油比之前的咸很多。然后博主把這件事發到了網上。令她奇怪的是,有網友在留言區吐槽她,“不尊重媽媽的勞動成果”“吃現成的還挑三揀四”。博主無法理解,自己的直言并沒有讓媽媽生氣,而且找到原因之后,媽媽也很開心。但是為什么在某些人眼里就變成“不尊重媽媽”“傷害媽媽自尊”。②后來她弄明白了。在某些人眼里,自己某件事做的不好,是不準別人說的。哪怕對方只是合理地提出自己的想法并幫助他尋找解決方案。你提了,就是不尊重他,就是傷了他的面子。③生活中我們經常會遇到這樣的人。你指出對方的問題,他千方百計地證明自己沒錯。你批評對方的方案,對方認為你在針對他。你提出一個不同的意見,他馬上開始反駁你。作家鄭一群說:“總是把面子看得比天大的人,是很難有出息的?!彼麄儾粫J錯,也不會改錯,永遠也無法提升自己。④心理學上有個說法叫:不穩定的高自尊。意思是一個人把自尊建立在他人的評價之上,一旦感覺別人說他不好,對他不恭,就會失衡。一旦折損了他的面子,他就要千方百計地找回來。他們永不知錯,永不認錯。不僅很難成長,抗挫折的能力也異常脆弱。劉邦被項羽擊敗過多次,最慘的時候只剩自己獨自逃命。但是后來每次都能重整兵馬,東山再起。項羽則不然,他太愛面子,一次失敗也無法承受。兵敗烏江,他本來可以回到江東,重整兵馬,來日再戰。但是他卻覺得無顏面對江東父老,自己一生英雄,最后卻吃了敗仗,還不如死了好?!墩f面子》一文里講:太愛面子的人就像多了一條辮子,你只要一揪著辮子,身體就整個跟著你走。他所有的行動被面子驅使,而不是被事情驅動。為了維護面子斗氣、賭氣,自己的學識能力沒有半點進步不說,遇到挫折、失敗,面子找不回來,整個人也就垮了。⑤《五維學習力》里有這樣一個觀點:聰明人能夠把“我”和“我的行為”分開,做到這一點的人,通常不會太在意面子。簡單說就是:人事分離。我是我,我做的事情是我做的事情。但是有些愛面子的人,會把人和事情混為一談,無形中把事情復雜化了。我們從事編輯的工作,平時有一些外部約稿。我對稿子的質量要求很高,所以大部分約稿都要幾易其稿。個別作者收到修改意見后,會惱羞成怒。我明明和他聊的是稿子結構混亂、落點不清。他卻覺得我是在說他思維混亂,寫作能力不行。我明明是在說素材老舊,沒有新意。他卻覺得我是在說他敷衍了事,寫稿不認真。他們總是把人和事混在一起。我所有對稿子的意見,全部被理解為對他的不滿意。不是拒絕修改,就是出工不出力。而有些作者收到改稿的批注后,會和我們認真討論,討論完后認真修改,整個過程沒有任何的情緒輸出。一切對話圍繞稿子進行,一切討論、反饋、批評都是為了把稿子改好。他們懂得就事論事,從不會把自己的面子和作品的好壞聯系在一起。一個人把面子放下,認識到自己的不足,努力改正,是一種高級進化的本領。⑥法國作家尤瑟納爾講:世界上最骯臟的,莫過于自尊心。如果一直把面子看得比天大,那只能困在原地,寸步難行。強者心中都是事,弱者心里全是我。那些真正能做成事的人,會屏蔽各種評價,而去專注地捕捉反饋,從而讓自己做得更好。⑦中國古人常說:聞過則喜。那些真正愿意指出你問題的人,是你人生中的貴人。學會把所有問題,都當成完善自己的必由之路。⑧這才是一個成年人真正應該擁有的認知。(基于命題需要有刪改)讀第①②段,簡要概括網友吐槽那位博主的原因。(4分)第⑥段中,尤瑟納爾認為“世界上最骯臟的,莫過于自尊心”,請用第④段的內容解釋其中的原因。(4分)請用直白的語言解釋文中劃線句“強者心中都是事,弱者心里全是我?!边@句話的含義。(6分)閱讀⑤-⑧段,簡要概括劃線句中“擁有的認知”有哪些。(6分)閱讀《駱駝祥子》節選部分,完成8、9題。(7分)祥子在前邊走,高媽在后邊叨嘮,一同進了書房。曹太太也在這里,正給先生裹手上藥,見祥子進來,她也“喲”了一聲。祥子托著右肘,不動。書房里是那么干凈雅趣,立著他這么個滿臉血的大漢,非常的不象樣,大家似乎都覺出有點什么不對的地方,連高媽也沒了話。“先生!”祥子低著頭,聲音很低,可是很有力:“先生另找人吧!這個月的工錢,你留著收拾車吧:車把斷了,左邊的燈碎了塊玻璃;別處倒都好好的呢?!薄跋认聪矗宵c藥,再說別的?!辈芟壬粗约旱氖终f,太太正給慢慢的往上纏紗布。“先洗洗!”高媽也又想起話來?!跋壬]說什么呀,你別先倒打一瓦!”祥子還不動。“不用洗,一會兒就好!一個拉包月的,摔了人,碰了車,沒臉再……”他的話不夠幫助說完全了他的意思,可是他的感情已經發泄凈盡,只差著放聲哭了。辭事,讓工錢,在祥子看就差不多等于自殺??墒秦熑危樏?,在這時候似乎比命還重要,因為摔的不是別人,而是曹先生。假若他把那位楊太太摔了,摔了就摔了,活該!請用簡潔的語言概括選段內容。(3分)請根據選段內容,概括祥子的性格特點。(兩點即可)(4分)四、閱讀下面的古詩,完成第10題。(3分)暮春歸故山草堂錢起谷口①春殘黃鳥稀,辛夷②花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸?!咀ⅰ竣俟瓤冢焦鹊娜肟?。②辛夷,木蘭樹的花,比杏花開得早。10.下列對本詩內容和思想情感的理解,不正確的一項是()A.第一句開篇點題。“谷口”二字,暗示了題中“故山草堂”之所在;“春殘”二字,扣題中“暮春”。B.第一、二句中“鳥稀”“花盡”“花飛”,表現出春光逝去,了無蹤影的一派空寂、凋零的氣氛。C.第三句通過“憐”可以看出在冷落寂寥的氛圍中,詩人對窗前幽竹,兀傲清勁,翠綠蔥蘢的同情。D.第四句中“不改”可以看出詩人對幽竹那種不畏春殘、不畏俗屈、自立于世的高尚節操的禮贊。五、閱讀下面的文言語段,完成11~14題。(15分)蘇洵讀書洵①少年不學,生二十五年,始知讀書,從士君子游。年既已晚,而又不遂刻意厲行②,以古人自期。而視與已同列者,皆不勝己,則遂以為可矣。其后困益甚然后取古人之文而讀之始覺其出言用意與己大異。時復內顧,自思其才,則又似夫不遂止于是而已者。由是盡燒曩時所為文數百篇,取《論語》、《孟子》、韓子③及其他圣人、賢人之文,而兀然④端坐,終日以讀之者七八年矣。方其始也,入其中而惶然,博觀于其外,而駭然以驚。及其久也,讀之益精,而其胸中豁然以明,若人之言固當然者,然猶未敢自出其言也?!咀⑨尅竣黉禾K洵,北宋文學家,與其子蘇軾、蘇轍并稱“三蘇”。②刻意厲行:鍛煉意志,砥礪德行。③韓子:指韓愈。④兀然:穩坐不動的樣子。11.下列對句中加點詞的理解,不正確的一項是(

)

(3分)A.從士君子游

游:交往B.以古人自期期:約定C.及其久也

及:等到D.讀之益精益:更加12.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)

其后困益甚然后取古人之文而讀之始覺其出言用意與己大異A.其后困/益甚然后取古人之文/而讀之始覺其出言用意/與己大異

B.其后困益甚/然后取古人之文而讀之/始覺其出言用意/與己大異C.其后困益甚/然后取古人之文/而讀之始覺/其出言用意與己大異D.其后困/益甚然后取古人之文而讀之/始覺其出言/用意與己大異13.下列對文本內容的理解,不正確的一項是(

)(3分)A.蘇洵年輕時不學習,活到二十五歲才知道讀書,努力得比較晚。

B.蘇洵在學習過程中進行自我反省,燒光了以前寫的幾百篇文章。C.蘇洵一動不動地端坐,整天閱讀圣賢文章,就這樣過了七八年。D.蘇洵一開始讀圣賢文章就豁然開朗,似乎覺得好文章本應如此。14.將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

而視與己同列者,皆不勝己,則遂以為可矣。第Ⅱ卷

表達(共65分)六、閱讀下面的材料,完成15~19題。(15分)①在現代社會,社交媒體與我們生活的聯系愈來愈密切,朋友圈本身成為了社交場域展現自我的公共舞臺。事實上,朋友圈不是鏡子,投射的不是生活最真實的那一面,而是通過發布者的選取和加工所構建的一種“擬態圖景”。通過精心打造朋友圈,自我篩選和包裝,表現多面人生中的光鮮亮麗。

②其實,不完美才是人間真實,現實世界里的生活是信息無損的雜存,朋友圈更像是信息的窗口和集合。在狀況百態的旅途中,

最能出片的姿勢、

最具意境的景觀、

最有生命能量的感悟——精裝朋友圈,正是從平淡的生活中

亮點,留觀下自己最美好、最感動、最熱烈、最特別的瞬間。③居住于湖畔的梭羅,生活很是清苦,趕牛經過的人看見他的房子,就覺得這生活沒法忍受,但梭羅篤定自己熱愛這里:“在水流之畔定居是一件美好的事情,大地會在水的浮力影響下漂浮起來。”近段時間,許多游客因為欣賞李娟的文字,慕名前往阿勒泰,親眼見一見書中所描述的罕見美景。事實上,作家在此處的生活,并非只有四野無人的輕松感和風景秀麗的愉悅感,更多的還有現實的苦難與蹉跎。李娟曾在“冬窩子”里度過一整個冬天,臨時搭起來的營地里,簡陋的帳篷四下漏風,但她仿佛是躺在全世界最溫暖舒適的床上一樣,“像小雞捂在母雞翅膀下一樣安全又舒適……”④不論是流淌于藝術作品里的瑰麗【A】還是閃現在社交平臺上的綺麗【B】那些源于生活又高于生活的美好圖景【C】總是給人以向往【D】甚至是慰藉的力量。也許毛坯是現實,但精裝是愿景,作為毛坯人生的裝飾存在的精裝朋友圈,更多的是帶來一種“愿望的投射”和“心靈的按摩”,承載著人們對“另一種生活狀態”的憧憬。當然,要想實現從毛坯人生到精裝人生的真正轉變,單靠朋友圈里的積極“營業”、一味追求出片,還遠遠不夠。更何況,若是沉漫于虛擬世界里的“雕琢”,與現實脫節,就很難看到真實生活里的種種風景。⑤說到底,朋友圈的初衷本是記錄,只要真誠的表達,而非畸形的攀比炫耀,便無傷大雅。精裝朋友圈固然能讓人們獲得一時的心理滿足,但其更大的意義,在于提醒我們在看似瑣碎、庸常的現實生活中,發現精彩、尋找意義,把一成不變的日子過成五彩斑斕的詩。15.下列加點字的字音或字形不正確的一項是(3分)A.初衷(zhōng)

B.畸(qí)形

C.瑣碎

D.一成不變16.下列依次填入文中橫線處的詞語,當的一項是(3分)A.放大

尋找

選擇

提煉B.選擇

放大

提煉

尋找C.提煉

尋找

放大

選擇D.尋找

提煉

選擇

放大

17.下列方括號中填入的標點符號,不正確的一項是(3分)A.,

B.。

C.,

D.,18.下列對文中畫線句子的修改,正確的一項是(3分)A.人們精心打造的朋友圈,會通過自我篩選和包裝,展現多面人生中的光鮮亮麗。B.人們的自我篩選和包裝,會通過精心打造朋友圈,表現多面人生中的光鮮亮麗。C.精心打造朋友圈的人們,會通過自我篩選和包裝,展現多面人生中的光鮮亮麗。D.自我篩選和包裝,通過精心打造朋友圈的人們,會表現多面人生中的光鮮亮麗。19.將“不僅僅是在朋友圈,千百年來,多少藝術作品,又何嘗不是為毛坯現實精心打造的桃花源?”一句還原到文中,最恰當的一處是(3分)A.第②段開頭

B.第③段開頭

C.第④段開頭

D.第⑤段開頭寫作(50分)閱讀下面的材料,根據要求寫作。

春種秋收,一份耕耘一份收獲。艱辛的付出之后,你必將收獲幸福:點滴的進步,真誠的友誼,心靈的感悟……付出著,幸福著。請以“付出是一種幸?!睘轭},寫一篇不少于600字的記敘文。要求:文中如果出現自己的姓名或校名,請以化名代替。

參考答案1.C

2.B

3.明確要完成的任務(明確并完成每天在現實生活中的任務)再進入短視頻世界(2分);充分發揮主觀能動性,讓技術發揮更好的效用(2分)。(共4分)4.網友認為博主沒有尊重媽媽,也傷了媽媽的面子。(一點2分,共4分)5.①過分愛面子無法提升自己(或自己很難得到成長);②使自己抗挫折的能力異常脆弱(或一旦找不回面子,使人徹底喪失斗志)。(一點2分,共4分)6.強者(強大的人/心胸豁達的人)心中只考慮怎樣做成事,弱者(弱小的人/心胸狹隘的人)將心思全用到維護自己的尊嚴上。(6分)7.答:學會人事分離,就事論事;心胸開闊,不要太在意面子;認識不足,努力改正。(一點2分,共6分)8.祥子因拉車時摔傷曹先生而辭工。(3分)9.質樸善良、勇于承擔責任 (一點2分)10.C.“憐惜”解讀有誤,聯系下句“不改”可以看出詩人發現窗前幽竹,兀傲清勁,翠綠蔥蘢的憐愛、感激之情。11.B(期:希望,要求)12.B13.D

14、反

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