初一道德與法治（試卷共4頁總分:50分時間：45分鐘）第Ⅰ卷（選擇題共30分）第Ⅰ卷共15小題，每題2分，共30分。答案請按要求填涂在答題卡上。1.以下是笑笑同學(xué)構(gòu)建的一張思維導(dǎo)圖，根據(jù)內(nèi)容提示，其中應(yīng)作修改的是（）A.①②B.①③C.②④D.③④2.進(jìn)入青春期，小剛臉上長出了痘痘，他很苦惱，小明總是嘲笑他，還給他起綽號，小剛很委屈。你可以勸說小剛（）①悅納生理變化，嘗試自我調(diào)節(jié)②學(xué)會掩飾自己，避免暴露缺點③正視身體變化，學(xué)會化解煩惱④不要嘲弄同伴，學(xué)會尊重他人A.①②B.①③C.②④D.③④3.七年級學(xué)生小梅產(chǎn)生了嚴(yán)重的“容貌焦慮”，她嫌自己是單眼皮、塌鼻梁、膚色還有點）A.放大自身的優(yōu)點，想辦法掩飾自身不足B.愛美之心人皆有之，鼓勵自己追求完美C.培養(yǎng)正確的審美觀，相信腹有詩書氣自華D.樹立正確自我認(rèn)知，悅納自己追求外在美4.青春，是生命旅途中一個嶄新的階段。不經(jīng)意間，我們開始進(jìn)入青春期。關(guān)于青春期，以下認(rèn)識不正確的是（）A.青春期男生女生開始出現(xiàn)生理差異B.青春期是一生中身體發(fā)育的重要時期C.青春期的我們會充滿旺盛的生命力D.青春期生理變化使我們產(chǎn)生矛盾和困惑5.同學(xué)們積極參與學(xué)校種植園的勞動，男生負(fù)責(zé)搬運工具、翻土、鋤地等重體力活，女生（）①②接受自己的生理性別才能讓自己變得更優(yōu)秀③不同性別的個體有差別，要善于接納自我④男生女生優(yōu)勢互補，能更好地完成任務(wù)A.①②B.①③C.②④D.③④6.隨著短視頻、直播和社交媒體的流行，以及手機和平板在低齡兒童中的普及，當(dāng)代青少年從網(wǎng)絡(luò)上接觸色情信息的渠道更多元、便捷。這就要求我們（）A.與異性交往把握好尺度B.應(yīng)當(dāng)通過正規(guī)途徑獲取性知識C.增強自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)D.提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力7.新修訂的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》正式實施，“性教育”首次被正式寫入法未成年人開展適合其年齡的性教育，其目的是（）①了解身體與性②杜絕性侵害和性騷擾③提高防范能力④增強自我保護(hù)意識A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.中國詩詞中有許多描述情緒的名句。下列與“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”描述的情緒表現(xiàn)一致的名句是（）A.花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐B.怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇C.甘寸及時貴似油，今朝歡樂便無愁D.路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人9.小田家位于南通植物園附近，每個周末她都去植物園散步。植物園內(nèi)春意盎然，小田的心情就會特別美好。令小田心情美好的影響因素是（）A.生活事件B.個人的性格特點C.外部環(huán)境D.對事物的觀點和看法10.）A.人的情緒是復(fù)雜多樣的B.生活中有很多不順心的事C.煩惱的事情會影響心情D.情緒可以改變周圍的環(huán)境11.某校七年級(1)班學(xué)生小麗在閱讀或觀看一部文藝作品后，會長時間沉浸在某種情緒中，沉醉于自己的思考和想象中。這反映出小麗的情緒特點是（）A.情緒細(xì)膩B.情緒波動大C.情緒反應(yīng)強烈D.情緒的閉鎖性12.小薇考試成績下滑，心情很難過，找好朋友談心、傾訴。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A.放松訓(xùn)練B.注意轉(zhuǎn)移C.合理宣泄D.認(rèn)知調(diào)節(jié)13.人非草木，孰能無情。下列對情感體驗判斷正確的是（）①完成任務(wù)，得到他人贊賞——勝任感②同學(xué)被侮，我們挺身而出——安全感③承擔(dān)角色，圓滿完成任務(wù)——正義感④天災(zāi)面前，感受自然力量——敬畏感A.①②B.①④C.②③D.③④14.。從這段材料中我們可以看出（）A.媽媽的心境和情緒是不穩(wěn)定的B.媽媽的愛屬于負(fù)面的情感體驗C.情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富D.媽媽對子女的情感是相對穩(wěn)定的15.史，發(fā)揚紅色精神，好好學(xué)習(xí)，努力成為合格的新時代共產(chǎn)主義接班人。這說明（）①情感是短暫的，會隨情境變化②情感會影響人們的判斷和選擇③情感可通過有意義的活動獲得④情感表達(dá)的方式是多種多樣的A.①③B.①④C.②③D.②④第Ⅱ卷（非選擇題共20分）第Ⅱ卷共2小題。答案請按要求寫在答題卡上。16.青春是生命中的華彩樂章，同時它也會帶來煩惱。下面是七年級（2）班兩名同學(xué)對于“青春煩惱”的分享。（1）請你分別分析這兩名同學(xué)煩惱的原因。（4分）（2）請你分別為化解同學(xué)們的青春煩惱開出處方。（6分）17.某校七年級學(xué)生開展“做情緒情感的主人”的主題學(xué)習(xí)活動，請你參與。材料一憂愁。為了加強情緒管理，某班同學(xué)通過調(diào)查了解到發(fā)生在同學(xué)們身上的“情緒小故事”。（1）請你把下面表格中相應(yīng)的內(nèi)容補充完整。（3分）情緒起因調(diào)節(jié)過程調(diào)節(jié)方法考前，同學(xué)們焦慮、煩躁深呼吸①小興比賽沒發(fā)揮好，很失望去戶外看風(fēng)景②③

小京想安慰失落的小興，小興覺得丟人，不

認(rèn)知調(diào)節(jié)理小京，小京