2.3《囚綠記》同步練習（含答案詳解）（新人教必修2）一．語言基礎知識1.加點字的注音全都正確的一項是（）A.瞥見(piē)涸轍(gù)炎熱(yán)公寓(yù)B.纖細(qiān)嫩芽(nèn)婆娑(pó)蕈菌(xùn)C.幽囚(qiú)固執(zhi)蔥蘢(lóng)猗郁(yī)D.嬌弱(jiāo)觸動（zhù）攀援(pān)烽煙(fēng)【解析】A項中的“涸”音為“hé”，B項中的“纖”音為“xiān”,D項中的“觸”音為“chù”。【答案】C2.下列詞語中，有錯別字的一組是（）A.墻壁嵌著果脯視同至寶B.心焦爽直安慰急不暇擇C.留戀漿液剪除揠苗助長D.熾熱嗔怒懸垂了接爽直【解析】D項，“接”應為“截”【答案】D.3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①國際社會的斡旋_______，國內各政治派別的克制，終于使烏克蘭順利地進行了新的總統選舉，從而避免了一次嚴重的政治危機。②中央電視臺“百家講壇”播出后，眾多專家的精彩演講，使廣大電視觀眾進一步______了中國文化的博大精深。③市區二手房基本上是小戶型的單元房，______三五十平方米的一室一廳房在交易中引領市場風騷。A.干預領悟甚至/尤其B.干涉領略尤其/甚至C.干預領略尤其/甚至 D.干涉領悟甚至/尤其【解析】“干預”意為過問；“干涉”指過問或制止，多指不應該管硬管。“領悟”意為領會；“領會”指了解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味。“尤其”，副詞，表示更進一步；“甚至”，連詞，提出突出的事例。有更進一層的意思。【答案】C4.下列句中加點的成語使用不恰當的一項是（）A.我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快。B.他對同學照顧得無所不至，同學都很喜歡他。C.有些人一見“秘訣”，滿心歡喜，結果就不免上當；現在這類“秘訣”大概已無人問津了吧。D.新中國的航天事業是白手起家的，經過幾代人的艱苦努力。已取得了令世人矚目的輝煌業績。【解析】B項，“無所不至”指凡能做的都做到了（用于壞事），這里應用“無微不至”。【答案】B5.填空①《囚綠記》的作者是＿＿＿＿，寫于＿＿＿＿年。它的行文線索是＿＿＿＿＿＿＿。②它漸漸失去了的顏色，變成，變成，枝條變成，變成，好像病了的孩子。③陸蠡在《囚綠記》中，抒寫自己對于的愛戀和懷念，實際上是抒發對的熱愛和對的追求。【答案】①陸蠡

1940

尋綠—賞綠—囚綠—釋綠—懷綠。②青蒼

柔綠

嫩黃細瘦嬌弱③綠色

生活

光明

二．閱讀理解（一）閱讀《囚綠記》中的文字，完成6——8題。①忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻綺麗的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。

②綠的枝條懸垂在我的案前了，它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發現了一種“生的歡喜”，超過了任何種的喜悅。從前我有個時候，住在鄉間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的一芽苗，草菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個友人一邊說一邊笑，替我拔去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的。

③可是每天在早晨，我起來觀看這被幽的“綠友”時，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一壟卷須，都朝原來的方向。植物是多固執啊！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠向著陽光生長的植物不快，因為它損害了我的自尊心。可是我系住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

④它漸漸失去了青蒼的顏色，變成柔綠，變成嫩黃，枝條變成細瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。6．①段中作者用了個比喻句來表達自己“自私的念頭”，你認為是哪一句？【答案】我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。7．③段中作者為什么說常春藤“固執”？這表現了常春藤什么精神品質？【答案】“固執”指“尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細葉，一壟卷須，都朝原來的方向。”或者說“向著陽光”。對光明的向往，執著的追求，不屈不撓的精神。（后一問不一定要回答這么詳細，點到即可。）8．④段中作者一方面說自己“不能原諒自己的過失”，另一方面卻又稱“魔念在我心中生長”，這是怎樣的一種矛盾的心情？請你寫出來。【答案】“不能原諒自己的過失”是因為作者為了更好的親近綠，引綠入室，但卻傷了綠。作者在綠藤身上看到了生命的力量，覺得自己隱隱然做錯了。但另一方面作者卻仍然執著一念存著“魔念”，囚禁著綠，作者對綠藤對光明自由的追求沒有能夠有真正的理解。（能夠明確的說出作者內心的矛盾意思對即可。）（二）閱讀下面一段文字，完成9—12題。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。——站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬的出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。——那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？9．文章是怎樣寫來到梅雨潭邊的？這樣寫對于表現梅雨潭有什么意義？答：【答案】首先，來到梅雨潭是由于“梅雨潭閃閃的綠色招引著我們”所致；第二，途中“揪”草“攀”石，“小心探身”又“鞠躬過門”才來到梅雨潭，這樣寫，表明梅雨潭在秘處、險處，增添了撲朔迷離的色彩，突出了梅雨潭的綠色的吸引力。．說說下列比喻各表現了梅雨潭的綠的什么特點。仿佛一張極大極大的荷葉鋪著像少婦拖著的裙幅像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色【答案】（1）表現梅雨潭大而濃綠（2）表現梅雨潭舒展而微波蕩漾（3）表現梅雨潭光滑、鮮明、晶亮（4）表現梅雨潭純靜、溫暖、柔潤。11．這段文字寫北京什剎海等地的綠有什么作用？答：。【答案】以北京什剎海等地的綠對比映襯梅雨潭的綠