2025年成人高考《語文》古詩文背誦與默寫試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：請根據要求，準確默寫下列古詩文。1.知之者不如好之者，好之者不如______者。2.窈窕淑女，______。3.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。4.山重水復疑無路，______。5.青青子衿，悠悠我心。6.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。7.雕欄玉砌應猶在，______。8.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。9.海內存知己，天涯若比鄰。10.天行健，君子以______。二、古詩文理解與分析要求：閱讀下列古詩文，分析理解。1.《離騷》（1）下列關于《離騷》的表述，正確的是：A.《離騷》是屈原的代表作，創作于戰國時期。B.《離騷》共分為三個部分，分別以“天問”、“地問”、“神問”為主題。C.《離騷》中的“天問”主要表現了屈原對自然現象的探討。D.《離騷》中的“神問”主要表現了屈原對神話傳說的贊美。（2）下列關于《離騷》的詩句，理解正確的是：A.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”表達了屈原對理想的追求。B.“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”體現了屈原的高潔品質。C.“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。”表明屈原寧愿死去也不愿屈服于惡勢力。D.“青青子衿，悠悠我心。”描繪了屈原對愛人的思念。2.《登鸛雀樓》（1）下列關于《登鸛雀樓》的表述，正確的是：A.《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品。B.《登鸛雀樓》描繪了作者登高望遠的壯麗景色。C.《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流。”反映了詩人對祖國山河的熱愛。D.《登鸛雀樓》中的“欲窮千里目，更上一層樓。”表達了詩人追求更高境界的愿望。（2）下列關于《登鸛雀樓》的詩句，理解正確的是：A.“白日依山盡，黃河入海流。”描繪了詩人眼前的壯麗景象。B.“欲窮千里目，更上一層樓。”表達了詩人對更高境界的向往。C.“白日依山盡，黃河入海流。”反映了詩人對祖國山河的熱愛。D.“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。”描繪了詩人登高望遠的壯麗景色。三、古詩文閱讀要求：閱讀下列古詩文，回答問題。1.《江雪》（1）下列關于《江雪》的表述，正確的是：A.《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品。B.《江雪》描繪了江邊雪景的美麗。C.《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”反映了詩人對自然景象的贊美。D.《江雪》中的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”表達了詩人對隱居生活的向往。（2）下列關于《江雪》的詩句，理解正確的是：A.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”描繪了江邊雪景的美麗。B.“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”反映了詩人對自然景象的贊美。C.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”表達了詩人對隱居生活的向往。D.“江雪初晴后，梅花又盛開。”描繪了詩人眼前的景象。2.《賦得古原草送別》（1）下列關于《賦得古原草送別》的表述，正確的是：A.《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的作品。B.《賦得古原草送別》以送別為主題，描繪了草原的壯麗景色。C.《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮。”反映了詩人對生命的感悟。D.《賦得古原草送別》中的“遠芳侵古道，晴翠接荒城。”表達了詩人對友人的祝福。（2）下列關于《賦得古原草送別》的詩句，理解正確的是：A.“離離原上草，一歲一枯榮。”反映了詩人對生命的感悟。B.“遠芳侵古道，晴翠接荒城。”表達了詩人對友人的祝福。C.“離離原上草，一歲一枯榮。”描繪了草原的壯麗景色。D.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”反映了詩人對友人的思念。四、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現代漢語。1.子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。3.鴻鵠將至，群雞登木，窺牖中，皆失其所以集。4.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。5.君子成人之美，不成人之惡。小人反是。6.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”7.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。8.誰謂微之，胡為乎中露？微君之故，胡為乎中露？9.老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能先，以其無以易之也。”10.子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”五、古文填空要求：根據上下文，填寫下列古文中的空缺部分。1.《論語》中，“學而不思則______，思而不學則______。”2.《孟子·離婁上》中，“______者，天下之達道也；______者，天下之達德也；______者，天下之達禮也。”3.《莊子·逍遙游》中，“夫列子御風而行，______。”4.《楚辭·離騷》中，“路漫漫其修遠兮，______。”5.《古詩十九首》中，“______相隨，白頭空垂。”6.《左傳·僖公二十五年》中，“______，所以動天地，感鬼神。”7.《詩經·小雅·鹿鳴》中，“______鹿鳴，食野之蘋。”8.《史記·孔子世家》中，“______者，善之本也；______者，善之終也。”9.《莊子·養生主》中，“庖丁為文惠君解牛，______。”10.《詩經·國風·周南·關雎》中，“______在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”六、古文鑒賞要求：閱讀下列古文，回答問題。1.《莊子·逍遙游》中，莊子通過鯤鵬變化的故事，表達了一種怎樣的哲學思想？2.《詩經·國風·周南·關雎》中的“關關雎鳩，在河之洲”，運用了什么樣的修辭手法？請簡要分析其表達效果。3.《論語·為政》中，孔子提出的“溫故而知新”的學習方法，對于今天的我們有什么啟示？4.《孟子·梁惠王上》中，孟子通過“五十步笑百步”的比喻，說明了什么道理？5.《史記·陳涉世家》中，陳勝、吳廣起義的背景是什么？他們起義的目的是什么？6.《詩經·小雅·鹿鳴》中的“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，反映了什么樣的社會風貌？7.《莊子·養生主》中，庖丁解牛的故事，揭示了什么樣的生活哲理？8.《楚辭·離騷》中，屈原表達了自己怎樣的愛國情懷？9.《史記·孔子世家》中，孔子提出的“仁者愛人”的觀點，對于我們今天的人際交往有何啟示？10.《詩經·國風·周南·關雎》中的“關關雎鳩，在河之洲”，在詩歌中的地位和作用是什么？本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.好之者2.琴瑟友之3.散入春風滿洛城4.柳暗花明又一村5.縱我不往6.留取丹心照汗青7.只是朱顏改8.一日看盡長安花9.天涯若比鄰10.天行健，君子以自強不息二、古詩文理解與分析1.（1）A解析：屈原的《離騷》是戰國時期的代表作，全詩分為三個部分，分別以“天問”、“地問”、“神問”為主題，主要表現了屈原對自然現象的探討。（2）B解析：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”體現了屈原的高潔品質，表達了他對世俗的批判和對理想境界的追求。2.（1）A解析：《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的作品，描繪了作者登高望遠的壯麗景色，反映了詩人對祖國山河的熱愛。（2）A解析：“白日依山盡，黃河入海流。”描繪了詩人眼前的壯麗景象，展現了詩人對祖國山河的熱愛和向往。三、古詩文閱讀1.（1）A解析：《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品，描繪了江邊雪景的美麗，反映了詩人對自然景象的贊美。（2）B解析：“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”反映了詩人對自然景象的贊美，展現了詩人超然物外的境界。2.（1）A解析：《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的作品，以送別為主題，描繪了草原的壯麗景色，反映了詩人對友人的思念。（2）D解析：“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”反映了詩人對友人的思念，展現了詩人對友情的珍視。四、文言文翻譯1.孔子說：“學習并且按時復習，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解我，我也不生氣，這不也是君子嗎？”2.齊國有個人叫馮諼，貧窮得無法自食其力，派人告訴孟嘗君，希望在他門下寄食。3.鶴鳥即將到來，群雞都飛到樹上，窺視窗戶，都失去了它們原來的棲息地。4.所以木材被繩索束縛就能變得筆直，金屬經過磨礪就能變得鋒利，君子廣泛學習并且每天反省自己，那么就會智慧明辨，行為無過失。5.君子成全別人的好事，不促成別人的壞事。小人則相反。6.孔子說：“三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他們的優點來學習，對于他們的缺點，我就加以改正。”7.知道的人不如愛好的人，愛好的人不如樂于的人。8.誰說微小的露水，為何會滴落在中露？如果不是因為你的恩惠，我為何會滴落在中露？9.老子說：“天下沒有比水更柔弱的了，但是攻擊堅強的東西沒有能超過水的，因為它沒有固定的形態。”10.孔子說：“只學習而不思考就會感到迷茫，只思考而不學習就會陷入危險。”五、古文填空1.學而不思則罔，思而不學則殆。2.仁者，愛也；義者，宜也；禮者，理也。3.夫列子御風而行，泠然善也。4.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。5.青青子衿，悠悠我心。6.言忠信，行篤敬。7.呦呦鹿鳴，食野之蘋。8.仁者，愛人也；義者，宜也。9.庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，皆為之辟易。10.關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。六、古文鑒賞1.莊子通過鯤鵬變化的故事，表達了一種順應自然、順應天命、逍遙自在的哲學思想。2.《詩經·國風·周南·關雎》中的“關關雎鳩，在河之洲”運用了擬人手法，將雎鳩的鳴叫擬人化，增強了詩歌的生動性和感染力。3.“溫故而知新”的學習方法啟示我們，通過回顧過去的知識，可以更好地理解和掌握新知識。4.“五十步笑百步”的比喻說明，即使自己的處境并不理想，也不能嘲笑他人，應該反思自己的問題。5.陳勝、吳廣起義的背景是秦朝的暴政和人民的苦難，他們起義的目的是推翻秦朝的統治，實現國家的統一和人民的幸福。6.《詩經·小雅·鹿鳴