2025年成人高考語文經典題型強化題庫高分策略指導試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀要求：閱讀下面的現代文，完成下列各題。閱讀下面的文字，完成下面小題。在信息爆炸的時代，每個人都可能成為信息的傳播者。然而，由于信息傳播渠道的多樣性和復雜性，以及人們獲取信息的方式的不同，導致信息傳播過程中出現了許多問題。為了提高信息傳播的質量，我們需要關注以下幾個方面：1.信息真實性的問題。在信息傳播過程中，一些虛假信息、謠言等不斷出現，給人們的生活和工作帶來了極大的困擾。因此，我們要提高自身的信息辨別能力，避免被虛假信息誤導。2.信息過載的問題。隨著互聯網的普及，人們每天都會接收到大量的信息。這些信息中，有很多是對我們生活和工作沒有實際意義的。為了避免信息過載，我們需要學會篩選和整理信息，關注與自身相關的內容。3.信息傳播的速度問題。在互聯網時代，信息傳播速度極快，這既有利于信息的快速傳播，也可能導致信息失真。因此，我們要在保證信息傳播速度的同時，確保信息的準確性。4.信息傳播的道德問題。在信息傳播過程中，我們要遵守道德規范，尊重他人的隱私，不傳播不良信息，不侵犯他人的合法權益。閱讀下面一段文字，完成下面小題。①信息時代，信息的傳播速度越來越快，人們獲取信息的渠道也越來越豐富。然而，這也帶來了信息過載的問題。為了提高信息傳播的質量，我們需要關注以下幾個方面：②首先，我們要提高自身的信息辨別能力。在信息傳播過程中，虛假信息、謠言等不斷出現，給人們的生活和工作帶來了極大的困擾。只有具備較強的信息辨別能力，我們才能在紛繁復雜的信息中找到有價值的內容。③其次，我們要學會篩選和整理信息。在互聯網時代，人們每天都會接收到大量的信息。這些信息中，有很多是對我們生活和工作沒有實際意義的。為了避免信息過載，我們需要學會篩選和整理信息，關注與自身相關的內容。④此外，我們要在保證信息傳播速度的同時，確保信息的準確性。在信息傳播過程中，一些信息可能因為傳播速度過快而失真，給人們的生活和工作帶來負面影響。⑤最后，我們要遵守道德規范，尊重他人的隱私，不傳播不良信息，不侵犯他人的合法權益。在信息傳播過程中，我們要樹立正確的價值觀，傳播正能量。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章從信息真實性的問題、信息過載的問題、信息傳播的速度問題、信息傳播的道德問題四個方面，全面分析了信息傳播過程中可能出現的問題。B.文章在論述信息傳播的道德問題時，強調了遵守道德規范的重要性，體現了作者對信息傳播的道德責任。C.文章語言平實，結構清晰，邏輯嚴密，是一篇優秀的議論文。D.文章通過舉例論證、對比論證等方法，增強了文章的說服力。2.下列對文本的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章第一段提出了信息傳播過程中可能出現的問題，為下文論述如何提高信息傳播質量做了鋪墊。B.文章第二段從提高自身的信息辨別能力、學會篩選和整理信息、在保證信息傳播速度的同時確保信息的準確性、遵守道德規范等方面，提出了提高信息傳播質量的措施。C.文章第三段強調了提高自身的信息辨別能力的重要性，為下文論述如何篩選和整理信息做了鋪墊。D.文章最后一段總結了提高信息傳播質量的措施，強調了遵守道德規范的重要性。二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下面小題。《孟子·梁惠王上》孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。夫子曰：‘何必曰利？亦有仁義而已矣。’”王曰：“何以利吾國？”孟子對曰：“未之有也。王如知此，則無望民之多于鄰國也。不違農時，谷不可勝食也；數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。”五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數口之家可以無饑矣。謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。王曰：“吾何以利吾國？”孟子對曰：“王如兼愛上百姓，則百姓歸之矣。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。故為天下貴者，仁也。”3.下列對文本的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過孟子與梁惠王的對話，論述了仁義對國家的重要性。B.文章中，孟子提出了“不違農時”、“數罟不入洿池”、“斧斤以時入山林”等觀點，強調了農業發展的重要性。C.文章中，孟子提出了“養生喪死無憾”的觀點，強調了保障人民基本生活的重要性。D.文章中，孟子提出了“民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也”的觀點，強調了仁義對國家的重要性。4.下列對文本的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章通過孟子與梁惠王的對話，論述了仁義對國家的重要性。B.文章中，孟子提出了“五畝之宅，樹之以桑”的觀點，強調了農業發展的重要性。C.文章中，孟子提出了“謹庠序之教，申之以孝悌之義”的觀點，強調了教育的重要性。D.文章中，孟子提出了“民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也”的觀點，強調了仁義對國家的重要性。三、古詩文閱讀要求：閱讀下面的古詩文，完成下面小題。（一）杜甫《登高》風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（二）李清照《如夢令》昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。5.下列對文本的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.杜甫的《登高》描繪了秋天的景色，表達了詩人對時局的憂慮和對個人命運的感慨。B.李清照的《如夢令》描繪了春天的景色，表達了詩人對逝去美好時光的懷念。C.杜甫的《登高》中，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句，描繪了秋天的景色，表達了詩人對時局的憂慮。D.李清照的《如夢令》中，“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”兩句，描繪了春天的景色，表達了詩人對逝去美好時光的懷念。6.下列對文本的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.杜甫的《登高》是一首五言律詩，語言精煉，意境深遠。B.李清照的《如夢令》是一首七言絕句，語言優美，意境清新。C.杜甫的《登高》中，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”兩句，表達了詩人對個人命運的感慨。D.李清照的《如夢令》中，“試問卷簾人，卻道海棠依舊”兩句，表達了詩人對逝去美好時光的懷念。四、作文要求：根據以下材料，寫一篇不少于800字的文章。材料：近日，我國某城市舉辦了一場以“傳承與創新”為主題的青年創意大賽。參賽選手們圍繞傳統文化元素，結合現代科技，創作出了許多富有創意的作品。這引發了人們對傳統文化傳承與創新的思考。請你以“傳承與創新”為話題，結合自己的理解和感悟，寫一篇文章，談談你對傳統文化傳承與創新的看法。五、文言文翻譯要求：將下列文言文翻譯成現代漢語。（一）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（二）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。”六、古詩文賞析要求：閱讀下面的古詩文，分析其藝術特色。（一）白居易《賦得古原草送別》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。（二）辛棄疾《青玉案·元夕》東風夜放花千樹，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路，鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.D解析思路：選項A、B、C都正確地分析了文本的相關內容和藝術特色，而選項D中提到的舉例論證和對比論證并未在文中出現，因此選D。2.C解析思路：選項A、B、D都正確地分析了文本的結構和內容，而選項C中提到的“為下文論述如何篩選和整理信息做了鋪墊”與文中第二段的內容不符，因此選C。二、文言文閱讀3.B解析思路：選項A、C、D都正確地分析了文本的內容和藝術特色，而選項B中提到的“強調了農業發展的重要性”與文中孟子提出的觀點不符，因此選B。4.B解析思路：選項A、C、D都正確地分析了文本的內容和藝術特色，而選項B中提到的“五畝之宅，樹之以桑”的觀點并非強調農業發展的重要性，因此選B。三、古詩文閱讀5.B解析思路：選項A、C、D都正確地分析了文本的內容和藝術特色，而選項B中提到的“李清照的《如夢令》描繪了春天的景色”與詩中的“昨夜雨疏風驟”不符，因此選B。6.B解析思路：選項A、C、D都正確地分析了文本的內容和藝術特色，而選項B中提到的“李清照的《如夢令》是一首七言絕句”實際上是一首七言律詩，因此選B。四、作文（答案僅供參考，以下為示例）傳承與創新——傳統文化在現代社會的重要性在當今社會，傳統文化與現代社會的關系日益緊密。一方面，傳統文化是中華民族的根和魂，承載著豐富的歷史和文化內涵；另一方面，現代社會的發展對傳統文化提出了新的挑戰。如何在傳承與創新中找到平衡，是擺在我們面前的一個重要課題。首先，傳承是創新的基礎。傳統文化是中華民族的寶貴財富，是我們民族精神的源泉。在傳承中，我們可以汲取先人的智慧，了解歷史的發展脈絡，從而更好地把握現在，展望未來。例如，我國古代的儒家思想、道家思想等，至今仍對人們的生活和工作產生著深遠的影響。其次，創新是傳承的動力。隨著社會的發展，傳統文化面臨著諸多挑戰，如外來文化的沖擊、現代生活方式的沖擊等。為了使傳統文化在現代社會煥發出新的活力，我們必須進行創新。創新不僅可以使傳統文化與現代社會相適應，還可以為傳統文化注入新的生命力。例如，將傳統文化與現代科技相結合，創造出新的文化產品，如非物質文化遺產的數字化保護等。再次，傳承與創新需要平衡。在傳承與創新的過程中，我們要處理好傳統與現代、繼承與發展、守舊與創新的關系。既要尊重傳統文化，又要敢于創新，使傳統文化在現代社會煥發出新的活力。例如，在傳統節日慶典活動中，我們可以結合現代元素，如舉辦傳統文化知識競賽、民俗表演等，讓更多的人了解和喜愛傳統文化。最后，傳承與創新需要全社會的共同努力。政府、學校、家庭、媒體等都要發揮各自的作用，共同推動傳統文化的傳承與創新。政府要加大對傳統文化的保護力度，制定相關政策；學校要加強對傳統文化的教育，培養學生的文化自信；家庭要傳承家風家訓，弘揚家庭美德；媒體要積極宣傳傳統文化，提高公眾的文化素養。五、文言文翻譯（一）子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎