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文檔簡介
2025年成人高考語文經典題型強化題庫高分策略指導試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、現代文閱讀要求:閱讀下面的現代文,完成下列各題。閱讀下面的文字,完成下面小題。在信息爆炸的時代,每個人都可能成為信息的傳播者。然而,由于信息傳播渠道的多樣性和復雜性,以及人們獲取信息的方式的不同,導致信息傳播過程中出現了許多問題。為了提高信息傳播的質量,我們需要關注以下幾個方面:1.信息真實性的問題。在信息傳播過程中,一些虛假信息、謠言等不斷出現,給人們的生活和工作帶來了極大的困擾。因此,我們要提高自身的信息辨別能力,避免被虛假信息誤導。2.信息過載的問題。隨著互聯網的普及,人們每天都會接收到大量的信息。這些信息中,有很多是對我們生活和工作沒有實際意義的。為了避免信息過載,我們需要學會篩選和整理信息,關注與自身相關的內容。3.信息傳播的速度問題。在互聯網時代,信息傳播速度極快,這既有利于信息的快速傳播,也可能導致信息失真。因此,我們要在保證信息傳播速度的同時,確保信息的準確性。4.信息傳播的道德問題。在信息傳播過程中,我們要遵守道德規范,尊重他人的隱私,不傳播不良信息,不侵犯他人的合法權益。閱讀下面一段文字,完成下面小題。①信息時代,信息的傳播速度越來越快,人們獲取信息的渠道也越來越豐富。然而,這也帶來了信息過載的問題。為了提高信息傳播的質量,我們需要關注以下幾個方面:②首先,我們要提高自身的信息辨別能力。在信息傳播過程中,虛假信息、謠言等不斷出現,給人們的生活和工作帶來了極大的困擾。只有具備較強的信息辨別能力,我們才能在紛繁復雜的信息中找到有價值的內容。③其次,我們要學會篩選和整理信息。在互聯網時代,人們每天都會接收到大量的信息。這些信息中,有很多是對我們生活和工作沒有實際意義的。為了避免信息過載,我們需要學會篩選和整理信息,關注與自身相關的內容。④此外,我們要在保證信息傳播速度的同時,確保信息的準確性。在信息傳播過程中,一些信息可能因為傳播速度過快而失真,給人們的生活和工作帶來負面影響。⑤最后,我們要遵守道德規范,尊重他人的隱私,不傳播不良信息,不侵犯他人的合法權益。在信息傳播過程中,我們要樹立正確的價值觀,傳播正能量。1.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文章從信息真實性的問題、信息過載的問題、信息傳播的速度問題、信息傳播的道德問題四個方面,全面分析了信息傳播過程中可能出現的問題。B.文章在論述信息傳播的道德問題時,強調了遵守道德規范的重要性,體現了作者對信息傳播的道德責任。C.文章語言平實,結構清晰,邏輯嚴密,是一篇優秀的議論文。D.文章通過舉例論證、對比論證等方法,增強了文章的說服力。2.下列對文本的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文章第一段提出了信息傳播過程中可能出現的問題,為下文論述如何提高信息傳播質量做了鋪墊。B.文章第二段從提高自身的信息辨別能力、學會篩選和整理信息、在保證信息傳播速度的同時確保信息的準確性、遵守道德規范等方面,提出了提高信息傳播質量的措施。C.文章第三段強調了提高自身的信息辨別能力的重要性,為下文論述如何篩選和整理信息做了鋪墊。D.文章最后一段總結了提高信息傳播質量的措施,強調了遵守道德規范的重要性。二、文言文閱讀要求:閱讀下面的文言文,完成下面小題。《孟子·梁惠王上》孟子見梁惠王。王曰:“叟不遠千里而來,亦將有以利吾國乎?”孟子對曰:“王何必曰利?亦有仁義乎?王曰:‘何以利吾國?’大夫曰:‘何以利吾家?’士庶人曰:‘何以利吾身?’上下交征利而國危矣。夫子曰:‘何必曰利?亦有仁義而已矣。’”王曰:“何以利吾國?”孟子對曰:“未之有也。王如知此,則無望民之多于鄰國也。不違農時,谷不可勝食也;數罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾,王道之始也。”五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,數口之家可以無饑矣。謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。王曰:“吾何以利吾國?”孟子對曰:“王如兼愛上百姓,則百姓歸之矣。民之歸仁也,猶水之就下,獸之走壙也。故為天下貴者,仁也。”3.下列對文本的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文章通過孟子與梁惠王的對話,論述了仁義對國家的重要性。B.文章中,孟子提出了“不違農時”、“數罟不入洿池”、“斧斤以時入山林”等觀點,強調了農業發展的重要性。C.文章中,孟子提出了“養生喪死無憾”的觀點,強調了保障人民基本生活的重要性。D.文章中,孟子提出了“民之歸仁也,猶水之就下,獸之走壙也”的觀點,強調了仁義對國家的重要性。4.下列對文本的分析鑒賞,不正確的一項是()A.文章通過孟子與梁惠王的對話,論述了仁義對國家的重要性。B.文章中,孟子提出了“五畝之宅,樹之以桑”的觀點,強調了農業發展的重要性。C.文章中,孟子提出了“謹庠序之教,申之以孝悌之義”的觀點,強調了教育的重要性。D.文章中,孟子提出了“民之歸仁也,猶水之就下,獸之走壙也”的觀點,強調了仁義對國家的重要性。三、古詩文閱讀要求:閱讀下面的古詩文,完成下面小題。(一)杜甫《登高》風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。(二)李清照《如夢令》昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。5.下列對文本的分析鑒賞,不正確的一項是()A.杜甫的《登高》描繪了秋天的景色,表達了詩人對時局的憂慮和對個人命運的感慨。B.李清照的《如夢令》描繪了春天的景色,表達了詩人對逝去美好時光的懷念。C.杜甫的《登高》中,“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”兩句,描繪了秋天的景色,表達了詩人對時局的憂慮。D.李清照的《如夢令》中,“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒”兩句,描繪了春天的景色,表達了詩人對逝去美好時光的懷念。6.下列對文本的分析鑒賞,不正確的一項是()A.杜甫的《登高》是一首五言律詩,語言精煉,意境深遠。B.李清照的《如夢令》是一首七言絕句,語言優美,意境清新。C.杜甫的《登高》中,“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”兩句,表達了詩人對個人命運的感慨。D.李清照的《如夢令》中,“試問卷簾人,卻道海棠依舊”兩句,表達了詩人對逝去美好時光的懷念。四、作文要求:根據以下材料,寫一篇不少于800字的文章。材料:近日,我國某城市舉辦了一場以“傳承與創新”為主題的青年創意大賽。參賽選手們圍繞傳統文化元素,結合現代科技,創作出了許多富有創意的作品。這引發了人們對傳統文化傳承與創新的思考。請你以“傳承與創新”為話題,結合自己的理解和感悟,寫一篇文章,談談你對傳統文化傳承與創新的看法。五、文言文翻譯要求:將下列文言文翻譯成現代漢語。(一)子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(二)孟子曰:“得道多助,失道寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰,戰必勝矣。”六、古詩文賞析要求:閱讀下面的古詩文,分析其藝術特色。(一)白居易《賦得古原草送別》離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。(二)辛棄疾《青玉案·元夕》東風夜放花千樹,更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路,鳳簫聲動,玉壺光轉,一夜魚龍舞。蛾兒雪柳黃金縷,笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。本次試卷答案如下:一、現代文閱讀1.D解析思路:選項A、B、C都正確地分析了文本的相關內容和藝術特色,而選項D中提到的舉例論證和對比論證并未在文中出現,因此選D。2.C解析思路:選項A、B、D都正確地分析了文本的結構和內容,而選項C中提到的“為下文論述如何篩選和整理信息做了鋪墊”與文中第二段的內容不符,因此選C。二、文言文閱讀3.B解析思路:選項A、C、D都正確地分析了文本的內容和藝術特色,而選項B中提到的“強調了農業發展的重要性”與文中孟子提出的觀點不符,因此選B。4.B解析思路:選項A、C、D都正確地分析了文本的內容和藝術特色,而選項B中提到的“五畝之宅,樹之以桑”的觀點并非強調農業發展的重要性,因此選B。三、古詩文閱讀5.B解析思路:選項A、C、D都正確地分析了文本的內容和藝術特色,而選項B中提到的“李清照的《如夢令》描繪了春天的景色”與詩中的“昨夜雨疏風驟”不符,因此選B。6.B解析思路:選項A、C、D都正確地分析了文本的內容和藝術特色,而選項B中提到的“李清照的《如夢令》是一首七言絕句”實際上是一首七言律詩,因此選B。四、作文(答案僅供參考,以下為示例)傳承與創新——傳統文化在現代社會的重要性在當今社會,傳統文化與現代社會的關系日益緊密。一方面,傳統文化是中華民族的根和魂,承載著豐富的歷史和文化內涵;另一方面,現代社會的發展對傳統文化提出了新的挑戰。如何在傳承與創新中找到平衡,是擺在我們面前的一個重要課題。首先,傳承是創新的基礎。傳統文化是中華民族的寶貴財富,是我們民族精神的源泉。在傳承中,我們可以汲取先人的智慧,了解歷史的發展脈絡,從而更好地把握現在,展望未來。例如,我國古代的儒家思想、道家思想等,至今仍對人們的生活和工作產生著深遠的影響。其次,創新是傳承的動力。隨著社會的發展,傳統文化面臨著諸多挑戰,如外來文化的沖擊、現代生活方式的沖擊等。為了使傳統文化在現代社會煥發出新的活力,我們必須進行創新。創新不僅可以使傳統文化與現代社會相適應,還可以為傳統文化注入新的生命力。例如,將傳統文化與現代科技相結合,創造出新的文化產品,如非物質文化遺產的數字化保護等。再次,傳承與創新需要平衡。在傳承與創新的過程中,我們要處理好傳統與現代、繼承與發展、守舊與創新的關系。既要尊重傳統文化,又要敢于創新,使傳統文化在現代社會煥發出新的活力。例如,在傳統節日慶典活動中,我們可以結合現代元素,如舉辦傳統文化知識競賽、民俗表演等,讓更多的人了解和喜愛傳統文化。最后,傳承與創新需要全社會的共同努力。政府、學校、家庭、媒體等都要發揮各自的作用,共同推動傳統文化的傳承與創新。政府要加大對傳統文化的保護力度,制定相關政策;學校要加強對傳統文化的教育,培養學生的文化自信;家庭要傳承家風家訓,弘揚家庭美德;媒體要積極宣傳傳統文化,提高公眾的文化素養。五、文言文翻譯(一)子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎
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