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文檔簡介
課時教學設計課題單元復習授課時間:課型:新授課時:1課時核心素養目標:①知道新疆的地理位置、面積大小,景色優美②知通過搜索資料,教師講述,使學生了解新疆的歷史變遷和各年代的變化③培養學生的愛國主義情感,增強學生的“五個認同”意識學習重點難點:知道祖國有遼闊的疆域,壯美的河山,多樣的自然環境和豐富的自然資源。了解歷朝歷代的順序,從而感悟中華文化的博大精深。3.教學準備:PPT等。4.學習活動設計:環節一:一、走進新疆、引入課題教師播放歌曲《新疆是個好地方》,讓學生欣賞新疆美麗山河、旅游景點、廣闊的農田、優質的牧場、豐富的煤炭、石油和天然氣資源、四通八達的運輸網絡、各種美食、碩果累累的果園、脫貧攻堅給貧困地區帶來的教育和醫療惠民政策……教師活動:1.教師播放歌曲學生活動:1.學生進行欣賞活動意圖:教師通過播放歌曲和視頻,讓學生對新疆各種物資有一定的了解和認知。環節二:⒈師:歡迎同學們走進歷史小課堂,一起來學習吧!(正式開始介紹新疆地區從漢代開始正式成為中國板塊以2000多年,揭示新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。)⒉出示張騫拜別漢武帝出使西域圖,揭示公元前138年,119年張騫兩次出使西域,加強與中原的聯系,人們為了紀念張騫,鋪設了張騫路。(揭示張騫路的由來,引入張騫的生平,并告訴學生絲綢之路的由來,張騫出使西域做出的最偉大的貢獻就是絲綢之路。告訴學生絲綢之路深遠的影響和非凡的意義,結合今天習總書記提出的“一帶一路”,更深刻的讓學生認識到絲綢之路的重要和張騫的偉大。)⒊認識西域的位置:(從漢代至清代中晚期,包括新疆天山南北在內的廣大地區統稱為西域。)公元前60年,西漢設立西域都護府,標志著新疆地區正式納入中國版圖。教師活動:1.教師出示圖片2.教師進行提問學生活動:1.學生進行觀看2.交流自己的想法活動意圖:通過讓學生欣賞圖片和視頻相關材料,引導學生知道新疆在中國的重要地位5.作業設計制作中國歷史主題手抄報、講故事比賽等活動6.板書設計新疆是個
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