八年級下學期生物月考試卷一、選擇題（共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．海月水母是一種生活在近岸的海洋生物，人們可以經常在河口和海港看到它們的身影。請據圖判斷，海月水母屬于（）A．腔腸動物 B．扁形動物 C．線形動物 D．環節動物2．渦蟲和水是常見的無脊椎動物，它們屬于不同的動物類群，但也有相同點，它們共有的特征是（）A．由內、外兩胚層構成 B．身體呈兩側對稱C．有口無肛門 D．體表有刺細胞3．蟲寄生在人體的小腸內，下列與蟲寄生生活相適應的結構特征是（）A．身體呈圓柱形 B．有口有肛門C．消化管結構簡單 D．沒有專門的運動器官4．環節動物與人類關系密切，以下選項不能說明環節動物對人類有益的是（）A．沙蠶可以做魚的食餌B．經可用于提取經素，生產抗血栓藥物C．蚯蚓可以提高土壤肥力D．經可以吸食人體的血液5．某興趣小組的同學進行觀察蚯蚓的實驗，實驗過程中操作不合理的是（）A．實驗過程中經常用濕棉球輕擦蚯蚓體表B．用放大鏡來觀察蚯蚓體節上的剛毛C．將蚯蚓放在光滑的紙上觀察蚯蚓的運動D．實驗結束后將蚯蚓放回適于生存的自然環境中6．扇貝是我們熟悉的軟體動物，生活在水中。下列關于扇貝的敘述錯誤的是（）A．運動器官是足 B．呼吸器官是鰓C．屬于雙殼類動物 D．外套膜是由貝殼的分泌物形成7．節肢動物門共計有超過120萬種生物，其中100萬種以上為昆蟲。下列關于昆蟲的敘述，不正確的是（）A．昆蟲身體分為頭部、胸部、腹部三部分B．昆蟲的感覺器官主要集中在腹部C．昆蟲有一對觸角、三對足，一般有兩對翅D．昆蟲的蛻皮現象是為了蛻去外骨骼8．魚不僅為人類提供了豐富的食物來源，還深深融入了人類的文化。為了實現魚類資源的可持續發展，下列人類的做法不可取的是（）A．使用網眼極小的漁網 B．設置禁漁期、禁漁區C．抵制魚翅等產品 D．宣傳保護魚類的理念9．（傳統文化）“稻花鄉里說豐年，聽取蛙聲一片”，詩句中提到的生物，幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上，其所屬的類群是（）A．魚 B．爬行動物 C．兩棲動物 D．哺乳動物10．爬行動物比兩棲動物更適應陸地生活的特征有（）①體表覆蓋鱗片或甲②卵表面有堅韌的卵殼③有脊柱④在陸地上產卵A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④11．蝙蝠的體表被毛，體溫恒定，胎生、哺乳，根據這些特征可以將蝙蝠歸類為（）A．鳥 B．哺乳動物 C．爬行動物 D．兩棲動物12．借助圖形能直觀且形象地表示出不同概念之間的關系，下列符合圖中陰影部分內容的是（）A．都是由學習得來的 B．都與遺傳物質有關C．都是動物的本能活動 D．都由環境因素決定13．某生物興趣小組的同學對鯨魚、鱷魚、娃娃魚和鯉魚進行歸類，發現它們具有的共同特征是（）A．體溫恒定 B．胎生 C．用肺呼吸 D．體內有脊柱14．小李同學在進行引體向上測試時，他的時部發生的一個屈時動作如圖所示，以下說法不正確的是（）A．1是二頭肌，2是三頭肌B．1處于舒張狀態，2處于收縮狀態C．該動作的完成至少需要兩組骨骼肌配合D．肱骨、前臂骨繞著關節活動15．自然界中的生物都參與生物圈中碳循環、氮循環、水循環等，形成豐富多彩的世界。下列屬于動物在生物圈中的作用的是（）①幫助植物傳粉②幫助植物傳播種子③制造有機物供給其他生物④維持生態平衡⑤用于觀賞⑥促進生態系統的物質循環A．①②④⑥ B．③④⑤⑥ C．①②③⑤ D．①②⑤⑥16．1928年，英國細菌學家弗萊明用顯微鏡觀察培養皿時，發現霉菌周圍沒有葡萄球菌菌落，這意味著霉菌分泌的某些物質能夠溶解葡萄球菌，在此過程中，霉菌和葡萄球菌的生殖方式分別是（）A．出芽生殖分裂生殖 B．分裂生殖出芽生殖C．孢子生殖分裂生殖 D．出芽生殖孢子生物17．小明利用周末時間學習發酵面團，制作過程中在面粉中放入了干酵母粉，這相當于培養細菌和真菌實驗中的哪個步驟（）A．高溫滅菌 B．配制培養基 C．恒溫培養 D．接種18．美國科學家斯坦利從提取的患病煙草汁液中獲得了病毒的結晶，并證明了這種結晶具有傳染性和自我增殖的能力。下列關于病毒的敘述正確的是（）A．病毒較大，可使用光學顯微鏡觀察B．病毒體內的染色體由遺傳物質和蛋白質組成C．病毒可分為動物病毒和植物病毒兩種D．病毒必須寄生在活細胞內進行繁殖19．某生物興趣小組在了解細菌和真菌的分布特點后，對洗手前后細菌和真菌的數量變化情況產生了興趣，為此他們展開了實驗，下列說法不合理的是（）A．實驗需要設置三組，其中兩組是實驗組B．用無菌棉棒對手心取樣，且兩次取樣面積相等C．接種后，將培養皿放在低溫環境中D．空白對照組沒有菌落出現20．抑制細菌和真菌繁殖可以更好地保存食品，下列食品的保存同時使用了高溫滅菌和真空法的是（）A． B．C． D．二、非選擇題（共4小題，每空2分，共60分）21．下圖中圖1表示細菌結構模式圖，圖2表示真菌結構模式圖，請根據所學知識回答下列問題：（1）細菌的遺傳物質主要存在于[]中，細菌在細胞結構上與真菌的主要區別是沒有成形的。（2）圖中[6]有助于細菌在液體環境中游動，獲取現成的有機物生活，這種營養方式是（填“自養”或“異養”）。（3）某興趣小組進行了“探究不同區域細菌和真菌的分布情況”的實驗。①請對實驗步驟進行排序（用箭頭和序號表示）。A.恒溫培養B.配制培養基C.冷卻、接種D.高溫滅菌②在觀察實驗現象時，發現培養基上菌落較小，且表面光滑黏稠，可判斷這是菌落。③通過這個探究實驗，興趣小組的同學們還了解到細菌和真菌的生存需要一定的條件，如水、適宜的溫度、等。22．鷺鳥是中國文人喜歡歌詠的對象，如杜甫的詩句“一行白鷺上青天“；也是古今中國畫家筆下最愛表現的鳥類之一，如明代呂紀的《秋鷺芙蓉圖》。結合鳥的結構示意圖，回答下列問題：（1）鷺鳥善飛行，其前肢變成，使其具有飛翔的能力，鷺鳥屬于（填“脊椎”或“無脊椎”）動物。（2）鷺鳥飛行過程中，需要消耗大量的氧氣，[2]與[3]相通，[2]有輔助的作用。（3）下列與鷺鳥生殖方式不同的是____。A．鱷魚 B．蝙蝠 C．家鴿（4）（開放性設問）結合所學知識，請再寫出一項鷺鳥適于空中飛行的結構特點：。23．閱讀下列資料，回答問題：資料一：剛出生的小袋鼠，出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。資料二：1920年在印度加爾各答附近一個山村里，人們發現了“狼孩”卡馬拉，他生活習性與狼一樣，用四肢行走，喜歡像狼一樣引頸長，還會咬人。雖然后來回到人類社會并經過教育與訓練，但到17歲時，僅知道一些簡單的數字概念，學會50多個詞匯，能講簡單的話。資料三：2022年1月6日，我國空間站機械臂施展“乾坤大挪移”，將“天舟二號”貨運飛船轉位到節點艙的另一個艙口。作為我國首個長期在太空軌道運行的機械臂，設置有7個“關節”，每個“關節“對應1個自由度，就如同人的手臂一般，通過各個關節的旋轉、能夠實現自身前后左右任意角度與位置的抓取和操作工作。（1）資料一中小袋鼠的行為從獲得途徑來看，屬于行為，由決定。（2）資料二中“狼孩”喜歡像狼一樣引頸長，還會咬人，這種行為屬于行為，這些行為的形成與因素的作用密不可分。（3）若將資料三中的機械臂看成是一個人的手臂，則每次抓取任務都需要運動系統中、和肌肉協調配合才能完成，操作員對其輸入的指令相當于系統的調節。機械臂的研發應用了技術。24．某生物興趣小組的同學為探究“細菌對植物落葉是否有分解作用“，設計了下表三種實驗方案，每種方案均將同種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中滴加等量的蒸餾水，并在適宜溫度環境中進行。請據此回答下列問題：滅菌+接種細菌+無菌條件方案一甲無菌條件乙自然條件方案二甲滅菌+無菌條件乙滅菌+自然條件方案三甲滅菌+無菌條件乙注：“滅菌”指對實驗材料進行滅菌處理。（1）該實驗的假設是。（2）實驗過程中滴加蒸餾水的目的是。（3）三種實驗方案研究的變量均是有無，其中方案嚴謹性最好，原因是。（4）（質疑與反思）方案三中，是對照組，若一段時間后，乙組樹葉出現了的現象，甲組沒有，則說明細菌對植物落葉有分解作用；若一段時間后甲乙兩組出現相同的實驗結果，則造成這種現象的原因可能是。

答案1．【答案】A2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】C10．【答案】D11．【答案】B12．【答案】B13．【答案】D14．【答案】B15．【答案】A16．【答案】C17．【答案】D18．【答案】D19．【答案】C20．【答案】D21．【答案】（1