《人力資源管理》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0423S00051開課單位管理學院課程名稱（中文）人力資源管理（英文）HumanResourceManagement課程性質必修考核類型考試課程學分3課程學時51課程類別專業發展課（專業核心課程）先修課程管理學、組織行為學、經濟學等適用專業（類）工商管理專業、人力資源管理專業二、課程描述及目標（一）課程簡介《人力資源管理》是本專業的一門專業核心課程，是學生的必修課。“人”是企業經營管理中最能動的因素。人力資源管理（HRM）是現代管理理論體系當中的一門新興學科，同時也是具有很強理論性和應用性的學科。本課程主要圍繞選人、育人、用人、留人展開，包括人力資源戰略與規劃、工作分析、員工招募、績效考評、薪酬管理等功能模塊。課程重點研究如何有效的進行人員的選拔、配置和激勵，通過提高人的積極性來提高工作效率。本課程將通過夯實理論基礎、強調案例分析和實踐操作相結合，提高學生人力資源管理的理論知識和HR領域的問題分析與解決能力。（二）教學目標通過本課程學習，學生要系統掌握人力資源管理的基本理論知識，掌握人力資源規劃、員工招募、績效和薪酬管理等模塊的方法與工具，熟悉企業人力資源管理過程中的關鍵領域與風險所在，提升HR視角發現問題和解決問題的能力，在未來的實際工作中，具備參與和推進組織人力資源管理的專業能力。課程目標1：構建人力資源管理的基本理論體系和知識架構，掌握人力資源管理的基本概念和分析方法。課程目標2：培養學生具有人員規劃、員工招募、員工培訓、考核激勵的基本能力和技巧。課程目標3：樹立以人為本的經營思想，充分激發人的活力，提高人的才干。通過批判性的思維不斷進行創新。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-2：專業性知識：熟悉人力資源管理專業的方針、政策和法規；掌握人力資源管理的基本理論、基本知識；掌握人力資源管理專業的分析方法/設計方法/技術等。課程目標130%2-1：知識獲取能力：能夠運用科學的方法，通過課堂、文獻、網絡、實習實踐等渠道獲取知識；善于學習和吸收他人知識，在理論知識體系的基礎上形成自學的能力。課程目標1-220%2-2：知識應用能力：具體包括語言表達能力、人際關系能力、適應環境能力。課程目標2-320%2-3：創新創業能力：具有較強的組織溝通能力與探索性、批判性思維能力，不斷嘗試理論或實踐創新。課程目標310%3-2：具有國際視野，系統掌握工商管理類專業基礎知識，具備發現問題的敏銳性和判斷力，掌握創新創業技能，并能夠運用管理學理論和方法，系統分析、解決組織的企業管理問題。課程目標1-320%四、教學方式與方法課程主要采用課堂教學的方式進行，加強課堂的案例教學、課堂討論、項目設計等方式，以學生為主體，強調小組學習，由學生根據教案，讓學生通過查閱書籍、期刊，網絡檢索，和他人討論等途徑來解決問題，在此過程中對新舊知識結構重新整合，培養學生的自主學習能力。五、教學重點與難點（一）教學重點正確認識課程的性質、任務及其研究對象，全面了解課程的體系、結構，對人力資源管理有一個總體認識；掌握人力資源管理的基本職能、基本概念、基本原理和基本方法，了解學科發展的新理論與新思想。（二）教學難點學生對人力資源管理有一個直觀認識，但很多知識和理論較為抽象，如何提高學生知識掌握的程度，達到緊密聯系實際，把學科理論的學習融入對人的生活和工作實踐的研究和認識之中，切實提高分析問題、解決問題的能力是一個挑戰。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1緒論第一節人力資源與人力資源管理第二節人力資源管理的起源與發展第三節人力資源管理的基本職能及其關系第四節人力資源管理的學習方法通過本章的學習，使學生對人力資源管理學有初步的認識，了解人力資源管理學的基本概念。3講授課程目標12第一章人力資源戰略與規劃第一節人力資源戰略第二節人力資源規劃通過本章的學習，使學生對人力資源戰略的基本概念有所了解，熟悉人力資源管理戰略的經典理論。3講授課程目標1、23第二章職位分析與勝任素質模型第一節職位分析第二節職位設計與職位再設計第三節勝任素質模型通過本章的學習，讓學生對職位分析有基本認識，了解職位分析在人力資源管理中的重要性，以及勝任素質模型在人力資源管理其他職能中的應用。6講授、討論課程目標1、24第三章人員招聘第一節人員招聘概述第二節人員招募、甄選與錄用第三節人員測評方法與技術通過本章的學習，讓學生能夠理解人員招聘是人力資源管理工作的基礎與核心環節，讓學生理解人員招聘的流程，并掌握科學有效的人員測評技術。6講授、討論課程目標1、25第四章培訓與開發第一節培訓與開發概述第二節培訓管理過程第三節職業生涯規劃與管理通過本章學習，讓學生了解到培訓與開發在激發員工潛能，提升個人和組織績效中的重要作用。6講授、案例課程目標1、2、36第五章績效管理第一節績效管理概述第二節績效計劃與績效輔導第三節績效考評與績效反饋通過本章學習，讓學生了解績效管理在提升組織核心競爭力和保持組織持續發展中的重要作用，意識到通過績效管理來提升績效水平是人力資源管理中永恒的重點與難點。7講授、案例研討課程目標1、27第六章薪酬管理第一節薪酬管理概述第二節薪酬結構設計第三節績效薪酬第四節員工福利通過本章學習，讓學生意識到薪酬是總報酬的一個重要組成部分，也是組織調動員工工作積極性的重要手段之一。7講授、案例研討課程目標1、28第七章員工關系管理第一節員工關系管理概述第二節員工關系管理的主要內容第三節員工關系管理的工作方法通過本章學習，讓學生了解員工關系管理的內涵和原則，理解良好的員工關系在實現人力資源管理宏觀和微觀目標契合過程中所扮演的重要角色。6講授、討論課程目標1、39第八章國際人力資源管理第一節國際人力資源管理概述第二節跨文化管理第三節外派人員管理通過本章學習，讓學生國際化和國際化人力資源管理有基本的認知，并理解國際化人力資源難管理在企業國際化進程中扮演的重要角色。4講授、討論課程目標1、310第九章人力資源管理信息化與外包第一節人力資源管理信息化第二節人力資源管理信息化中的大數據應用第三節人力資源管理外包通過本章的學習，讓學生理解到信息化是利用大數據提高人力資源管理效率的重要基礎，外包是利用市場化人力資源服務提高人力資源管理效率的重要手段。3講授、討論課程目標1、3合計51七、實驗內容、基本要求與學時分配（無）序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1演示性2驗證性3設計性4探究性其他……合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業評價和課程考核（一）考核類型：√考試考查（二）考核方式：開卷考試√閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核40%出勤30%考勤情況課程目標1-3作業40%個人及小組作業的完成進度、基本概念、正確性課程目標1-3表現30%回答問題及課堂表現課程目標1-3實驗考核無期末考核60%知識點的覆蓋面、準確度，書寫的規范性課程目標1-3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。十、教材與教學參考書（一）教材《人力資源管理》，《人力資源管理》編寫組，高等教育出版社，2023年。（二）教學參考書馬克思、恩格斯:《德意志意識形態》(節選)，《馬克思恩格斯文集》第1卷，人民出版社2009年版。馬克思:《絕對剩余價值的生產》，《馬克思恩格斯文集》第5卷，人民出版社2009年版。毛澤東:《反對本本主義》，《毛澤東選集》第1卷，人民出版社1991年版。毛澤東:《論持久戰》，《毛澤東選集》第2卷，人民出版社1991年版。毛澤東:《論聯合政府》，《毛澤東選集》第3卷，人民出版社1991年版。鄧小平:《在全國科學大會開幕式上的講話》，《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版。鄧小平:《黨和國家領導制度的改革》，《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版。鄧小平:《精簡機構是一場革命》，《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版。鄧小平:《在全國科學大會開幕式上的講話》，《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版。鄧小平:《黨和國家領導制度的改革》，《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版。鄧小平:《精簡機構是一場革命》，《鄧小平文選》第2卷，人民出版社1994年版。江澤民:《人才資源是第―資源》，《江澤民文選》第3卷，人民出版社2006年版。胡錦濤:《實現人力資源大國向人才強國轉變》，《胡錦濤文選》第3卷，人民出版社2016年版。習近平:《加快從要素驅動、投資規模驅動發展為主向以創新驅動發展為主的轉變》，《習近平談治國理政》第1卷，外文出版社2018年版。習近平:《不忘初心，繼續前進》，《習近平談治國理政》第2卷，外文出版社2017年版。習近平:《決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》，《習近平談治國理政》第3卷，外文出版社2020年版。習近平:《始終把人民放在心中最高位置》，《習近平談治國理政》第3卷，外文出版社2020年版。習近平:《高舉中國特色社會主義偉大旗幟﹒為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告》，人民出版社2022年版。董克用、李超平主編:《人力資源管理概論》(第5版)，中國人民大學出版社2019年版。趙曙明、張正堂、程德俊編著:《人力資源管理與開發》(第2版)，高等教育出版社2018年版。蕭鳴政編著:《工作分析的方法與技術》(第5版)，中國人民大學出版社2018年版。劉昕編著:《薪酬管理》（第5版)，中國人民大學出版社2017年版。人力資源管理（第四版），陳維政等，高等教育出版社，2016.03。陳曉萍:《跨文化管理》（第3版)，清華大學出版社2016年版。[美]雷蒙德·諾伊、[美]約翰·霍倫貝克、[美]巴里·格哈特、[美]帕特里克·賴特:《人力資源管理:贏得競爭優勢》(第9版)，劉昕、柴茂昌譯，中國人民大學出版社2018年版。[美]加里·德斯勒:《人力資源管理》(第