考生回憶版收集整理，僅供參考2024無錫濱湖中小學教師招聘考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.新手型C.專家型D.創新型【答案】：A2.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業素養基本要求的是（）。A.身正為師B.經驗為師C.專業為師D.品德為師【答案】：A3.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業的行為，最合適的安排應該是（）。A.規定每周看電視的適當時間B.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為D.只有按時完成家庭作業后才能看電視【答案】：D4.學習策略是學習者制訂的學習計劃，由（）構成。A.經驗和方法B.意識和能力C.規則和技能D.認知策略【答案】：C5.教師成長與發展的最高目標是（）。A.優秀班主任B.特級教師C.專家型教師D.教學熟手【答案】：C6.觀察法是按照研究目的，有計劃、有系統地直接觀察學生個體的行為表現，對所觀察的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學生心理和行為特征的一種方法。以下哪種方式不屬于觀察法的記錄方式（）。A.評定量表B.項目檢查表C.日記D.軼事記錄【答案】：C7.根據課程實施的主體的不同，可把課程分為（）。A.基礎型課程、拓展型課程、研究型課程B.國家課程、地方課程、學校課程C.小學課程、初中課程、高中課程D.工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程【答案】：B8.A-B型人格類型理論的代表人物是（A）和福利曼。A.榮格B.羅斯曼C.桑代克D.布魯納【答案】：B9.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內涵是（）。A.教師應當謙虛B.教師應當以身作則C.教師應當關心愛護學生D.教育不問學生出身貴賤【答案】：D10.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要B.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要C.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要【答案】：A11.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫（）。A.親情B.激情C.友情D.愛情【答案】：D12.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是（）。A.問卷法B.實驗法C.測驗法D.觀察法【答案】：A13.孔子要求“學而時習之”“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.理論聯系實際B.循序漸進C.啟發性D.鞏固性【答案】：D14.教育者利用模范、典型人物的優秀品德對學生進行影響的德育方法是（）。A.榜樣法B.陶冶法C.指導自我教育D.說服法【答案】：A15.以下不屬于問題解決的基本特點的是？（）A.目的性B.操作性C.序列性D.認知性【答案】：B16.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）。A.啟發性教學原則B.因材施教的教學原則C.鞏固性教學原則D.循序漸進的教學原則【答案】：D17.2014年6月某日，出租車司機萬某將自己的出租車停靠在公交車站招攬生意。期間，有多輛公交車經停該車站，萬某均不讓道。公交車只好靠前或靠后停車，讓在車站等候的乘客上車。某路公交車準備進站，司機李某見公交車站的停車位被萬某占用，只好減速，準備將車停于出租車的后面。站牌下候車的乘客見到公交車進站，一擁而上，奔向該公交車。李某見狀，將車向前驅動，打算將車停在出租車的左前側。已經跑出一段距離的乘客見狀，又向回跑。乘客于某由于上車心切，沒有注意安全，在追車的過程中，被旁邊的乘客擠倒，摔倒在公交車右側后車輪下，被碾軋致死。在道路上發生交通事故，僅造成輕微財產損失，并且基本事實清楚的，當事人應當：（）。A.先打電話給保險公司，報告修車事宜B.先協商處理再撤離現場C.先撤離現場再進行協商處理D.先打電話報警，由警察進行處理【答案】：C18.人們常說的“知天命”的年齡是指（）。A.40歲B.80歲C.60歲D.50歲【答案】：D19.中國古代科技成就輝煌，被譽為“四大發明”的是火藥，造紙術，印刷術和（）。A.渾天儀B.指南針C.針灸術D.地動儀【答案】：B20.批轉下級文書，轉發上級和不相隸屬單位的文書，發布規章,傳達要求和有關單位周知或者共同執行的事項，用（）。A.批復B.函C.通報D.通知【答案】：D21.顏真卿《祭侄季明文稿》與東晉王羲之的《蘭亭序》、北宋蘇軾的行書《黃州寒食帖》并稱為“天下三大行書”，《祭侄季明文稿》是在（）背景下寫成的。A.靖康之亂B.陳橋兵變C.土木之變D.安史之亂【答案】：D22.波特在“五力競爭”模型中刻畫出產業競爭中的五種力量，其中產業內部現存的競爭者，潛在的進入者和替代品生產等來源于（）。A.垂直競爭B.塔狀競爭C.“水平”競爭D.網狀競爭【答案】：C23.下列觀點，體現了明末清初儒家思想的新發展的有（）。A.父子君臣，天下之定理B.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙C.天下為主，君為客D.心外無物，心外無事，心外無理【答案】：C24.先秦時代的孔墨老莊，以巨大的熱情，雄偉的氣魄和無畏的勇氣，開創學派，對宇宙，社會，人生等無比廣闊的領域發表縱橫八極的議論，正是經由各具特色的諸子百家的爭鳴，中國文化精神的各個側面得到充分的展開和升華，中華民族的文化走向大致確定。這表明（）。A.教育是人類特有的傳承文化的能動性活動B.文化的發展根源于社會實踐C.思想只要對立就可以走向統一D.思想文化運動促進了文化的發展【答案】：D25.盡管網絡給人們帶來了種種問題，但它并不可怕，網絡不會制止人類的進步，它開辟的是一條挑戰與機遇、艱辛與希望、發展與理想并存的道路。網絡歸根到底還是人的創造，不能單單從技術的角度來理解網絡，網絡給人類帶來的究竟是幸福還是災難，最終取決于人類自己，而不是網絡技術本身，網絡是一種非常有用并見實效的工具，人人都可以利用，就看怎樣去利用它，“希望人人都能夠上網，但不要落網”。這段話重在說明（）。A.網絡倫理問題的出現具有深刻的現實根源B.網絡問題的解決須從人類自身找原因C.網絡給人類帶來的究竟是幸福還是災難尚無定論D.互聯網的發展是人類進步的必然結果【答案】：B26.文學走進互聯網,獲得了―個嶄新的平民化開放視野。網絡上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對文學話語權的壟斷,為愿意上網創作的網民提供了“人人都能當作家”的機會。這種“新民間文學”,標志著文學話語權向民間回歸。盡管如此,網絡寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因為文學的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學的人民性價值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是（）A.網絡寫作為普通人提供了平等的話語權B.文學創作應堅持人民性的價值取向C.大眾化是未來文學發展的趨勢D.平民化的網絡文學不能等同于“人民寫作”【答案】：D27.好萊塢商業大片宣傳的是一種普世價值，它往往故事簡單，（）的道理也很淺顯，這一點常常為西方的知識分子所（）。但不可否認的是，正是這種淺顯的東西，往往才可能被普遍的大眾接受。填入括號部分最恰當的一項是：A.滲透鄙夷B.包含輕視C.蘊含不屑D.傳達唾棄【答案】：C28.就像農夫種了一輩子的水稻一樣，安格爾幾乎畫了一輩子的裸體女人，可我們絕大多數人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》，是因為《泉》的清高絕俗洗凈了我們這個世界和我們內心的塵埃，這就像任何一位哪怕多么無知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣，因為我們絕大多數人都是靠水稻喂養的。這段文字談論的核心問題是（）。A.安格爾的執著與專注成就了他的事業B.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認可C.《泉》的清高絕俗洗凈了這個世界的塵埃D.再無知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》【答案】：B29.近代以來,史學界發展出幾種“專門之學”,即簡帛學、敦煌學、徽學、黑城學等,主要對象是出土或傳世的文書,包括簡帛文書、敦煌吐魯番文書、徽州文書、黑城文書,時間跨度從戰國秦漢直至明清。雖然這些研究的對象多是文書,中國卻并沒有自己的“古文書學”。原因當然是多方面的,其中一個重要原因,就是這些研究是隨著出土或傳世文書的不斷發現而逐步擴大興盛,卻又各自為界。所以,只有在文書數量足夠多,研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下,才有可能建立“中國古文書學”。這段文字主要反映了史學界怎樣的研究狀況（）A.重傳統輕創新B.重考據輕經濟C.重發展輕交流D.重理論輕實踐【答案】：C30.然而，武威銅馬足下確有一鳥，其象征之意為人所關注。一提到馬，人們很快想到奔騰如飛，而飛燕的速度同樣也是毋庸置疑的。歷朝多有以燕喻良馬之詩文，如南朝沈約詩有“紫燕光陸離”，注：“紫燕，良馬也”；梁朝簡文帝詩云紫燕躍武，赤兔越空。”二句中赤兔指良馬，紫燕亦指良馬。李善注謝靈運詩云：“文帝自代還，有良馬九匹，一名飛燕騮。”在古代，武威銅馬足下的飛燕無疑是用來比喻良馬之神速，這種造型讓人一看便知其意，所以銅馬應直截了當取名為“紫燕騮”或“飛燕騮”，此名恰合古意，最為雅致貼切。對文中有關內容的理解，正確的一項是（）。A.從古到今的詩文中，有許多用燕子比喻良馬奔騰如飛的例子B.作者認為“紫燕騮”、“飛燕騮”的名稱符合古人原意，又切合銅奔馬的造型C.銅奔馬足下有一鳥，文中透露出這種造型的用意表明奔馬速度快于飛燕D.“二句中赤兔指良馬”的“二句”指“紫燕光陸離”、“紫燕躍武”二句【答案】：B31.公民的基本權利可分為積極權利和消極權利。積極權利是指通過國家積極介入保障公民在社會經濟生活領域的權利，是要求國家積極作為的權利。消極權利即自由權，是要求排除國家妨害、國家相應不作為的權利。根據上述定義，下列選項屬于積極權利范疇的是（）。A.每一位公民都有不受非法逮捕的權利B.董事長不得借助權力剝奪股東的股權C.國家為滿足低收入者需要建設保障房D.盲、聾、啞人員應依法列入選民名單【答案】：C32.將下列選項中的詞語依次填入句子橫線處，最恰當的一項是：

他深知淪落江湖的藝人的________和痛苦，他是帶著深厚的摯愛和同情來________這兩個受著生活重壓的小人物的。A.心酸描繪B.辛酸描繪C.辛酸刻畫D.心酸刻畫【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師在實踐中樹立威信，應（）A.在課堂中展現自己的睿智B.注意自己的儀表、作風和習慣C.加強師生間交往D.充分利用首因效應【答案】：ABCD34.下列屬于學習遷移現象的是（）。A.觸類旁通B.舉一反三C.熟能生巧D.聞一知十【答案】：ABCD35.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感B.不能上網時會出現煩躁不安C.思維、情感、行為都被上網這一活動控制D.會與周圍環境產生沖突【答案】：ABCD36.符合營業員職業道德要求的做法有（）。A.撿到顧客物品，送交到有關部門處理B.目視前方，迎接顧客的到來C.在柜臺內抱肩，插兜D.沒有顧客時玩手機【答案】：AB37.面對目前越來越多的擇業機會，在以下說法中，你認為可取的是（）。A.樹立干一行、愛一行、專一行的觀念B.可以轉行，但不可盲目，否則不利于成長C.多轉行，多學習知識，多受鍛煉D.干一行就要干到底，否則就是缺少職業道德【答案】：AB38.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課C.不能使學生直接體驗所學知識D.不利于課堂的管理【答案】：ABC39.教師良好的意志品質主要體現在（）。A.明確的目的性B.處理問題的果斷性和堅定性C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD40.教師若有良好的自我意識，則會發展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發揮。A.聰慧B.敏捷C.自信D.自尊【答案】：CD41.對師德養成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.師德養成過程中，需要使各要素達到有機統一B.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件C.道德認識是基礎D.道德行為是認知的結果E.道德信念是核心【答案】：ABCDE42.關于學年制的優點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業性B.有規模效益C.教學管理比較簡單D.便于開展集體活動【答案】：ABCD43.如王某被判處死刑立即執行，下列選項正確的是（）。A.王某由法院交由監獄或指定的羈押場所執行B.簽發死刑立即執行命令的是最高法院審判委員會C.王某由作出一審判決的法院執行D.核準死刑立即執行的機關是最高人民法院【答案】：CD44.下列關于法律責任的表述，能夠成立的有（）。A.法律責任的種類由法律加以明確規定B.法律責任可以通過責任主體自覺履行而實現C.法律責任的認定必須以行為人的主觀過錯為前提D.法律責任具有懲罰、救濟和預防等功能【答案】：ABD45.哪些要素影響制約政府職能轉變？（)A.經濟的不斷發展B.技術手段的創新C.社會環境的變遷D.行政管理的科學化【答案】：BCD46.下列生活器具和現象與其物理原理對應正確的是（）。A.立竿見影—光的反射B.太陽灶—凹面鏡C.花香四溢—分子作無規則運動D.近視鏡—凸透鏡【答案】：BC47.關于社會公德，以下表述正確的有（）。A.涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系B.是整個社會道德體系的基礎C.是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則D.以“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容【答案】：ABCD48.農村五保對?象主要采取?（）方式供養。A.集中B.分散C.其他D.隔離【答案】：AB49.社會工作者小趙設計了“愛的溝通”親子平行小組。在第四節小組中，小趙設計了“今天我是你：親子換位角色扮演”“我想對你說：親子溝通零距離”“