考生回憶版收集整理，僅供參考2024哈爾濱道里中小學教師招聘考試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在情境教學中，教學環境是一種人為設計的問題情境，它與現實問題情境（）。A.有一定聯系B.有所不同C.沒有必然聯系D.相類似【答案】：D2.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發展處于的階段是（）。A.關注提升階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注情境階段【答案】：D3.某市教委在教師中作隨機調查，問“您熱愛學生嗎？”90%以上的教師回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？”時，回答“體會到”的學生僅占10%！這說明（）。A.教師尚不具有崇高的道德境界B.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧C.教師缺乏愛心D.教師缺乏信心【答案】：B4.假定質量與能量、熱與體積、遺傳與變異為已知的關系，現在要學習需要和價格的關系，這屬于（）。A.并列結合學習B.下位學習C.概念學習D.上位學習【答案】：A5.在教學中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學生準確地掌握“果實”概念。這是運用了（）。A.正例與反例配合法B.比較法C.變式法D.直觀法【答案】：C6.課程管理涵蓋課程開發的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導、（）和課程更新等四個部分。A.課程設計B.課綱編寫C.課程評價D.課表安排【答案】：C7.準確覺察他人的內在世界并恰當的表達出自己對對方情緒與意圖的感受、理解與尊重的技術是指（）。A.具體化B.內容反應C.共情D.情感回應【答案】：C8.技能形成的必要條件是（）。A.應用B.學校教育C.知識D.遷移【答案】：A9.某學生判斷道德問題時，不僅能依據規則，而且傾向于主持公正、平等。根據皮亞杰的理論，該同學的道德認知發展處于的階段是（）。A.自我中心階段B.可逆階段C.公正階段D.權威階段【答案】：C10.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.結構化的教學內容B.積極的心理準備C.科學的學習策略D.豐富的知識經驗【答案】：D11.衡量教師是否成熟的主要標志是（）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否自覺地關注學生C.能否關注自身的生存適應性D.能否充分考慮教學情境【答案】：B12.下列現象屬于教育生產性的選項是（）。A.勞動力再生產B.提高民族素質C.維護社會秩序D.推動文化交流【答案】：A13.小明把新學習的概念“鋼筆”歸到以前學習的概念“筆”之下，這種策略屬于（）。A.組織策略B.精如工策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：A14.麗麗總是覺得自己的手不干凈，因此常常要反復地洗手，這屬于（）。A.強迫恐懼B.強迫觀念C.強迫行為D.焦慮【答案】：C15.（）是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則。A.課程目標B.教育目的C.培養目標D.教學目標【答案】：A16.“物以類聚，人以群分”所體現的影響人際交往的因素是（）。A.互補吸引B.儀表吸引C.人格吸引D.相似吸引【答案】：D17.中學生賈某在暑假時到張某開的飯店里幫忙，張某答應等假期結束時將給其1000元報酬。假期結束時，張某以賈某才13歲，沒有民事行為能力，不能決定報酬的金額為由拒絕給付。下列說法中，正確的是（）。A.賈某無權要求該項報酬，只有經過其父母的同意才可以B.賈某有權要求該項報酬，因為接受報酬不以民事行為能力為限C.賈某有權要求該項報酬，但具體金額應由其和張某共同協商D.賈某無權要求該項報酬，因為他沒有訂立勞動合同的民事行力能力【答案】：B18.國產大飛機C919大量采用復合材料，可使機艙噪音大幅降低，下列關于復合材料的說法有誤的是（）。A.復合材料使用的歷史可以追溯到古代B.復合材料的力學性能可以通過設計進行改變C.復合材料的基體材料可分為金屬和非金屬兩大類D.復合材料一般內部性質均勻，多由同一種物質組成【答案】：D19.古代有許多觀天象知天氣的諺語，下列諺語中與天氣變化無關的是（）。A.天上拉海纖，下雨不過三B.日落烏云漲，半夜聽雨響C.朝霞不出門，晚霞行千里D.百日連陰雨，總有一日晴【答案】：D20.一百年里，中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期奮斗中構建起中國共產黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格，下列關于建黨精神及其對應表述不恰當的是：A.延安精神——培育了一代代中國共產黨人B.“兩彈一星”精神——星空浩瀚無比，探索永無止境C.抗美援朝精神——以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”D.紅巖精神——不折不撓、寧死不屈【答案】：B21.國際上用來綜合考察居民間收入分配差異狀況的一個分析指標是（）。A.恩格爾系數B.消費者價格指標C.GDP折算系數D.基尼系數【答案】：D22.下列病因能引起遺忘的是（）。A.帕金森綜合征B.腦血栓C.阿爾茨海默癥D.前庭神經炎【答案】：C23.通過《抗日救國十大綱領》的會議是（）。A.遵義會議B.瓦窯堡會議C.洛川會議D.中共七大【答案】：C24.撰寫《關于審批第三批國家歷史文化名域和加強保護管理的請示》一文時，符合撰寫要求的說法是（）。A.應正確標注主送機關和抄送機關B.一般應直接報送領導者個人C.適宜采用概括敘述的表達方式，避免描述事情的細枝末節或羅列數字D.可同時要求對歷史文化名城周邊的自然風景區加以保護管理【答案】：A25.“頭頂馬聚源，腳踩內聯升，身穿瑞蚨祥，腰纏四大恒”，這首老北京民謠形象地反映了老字號在市民心目中的地位。榮寶齋的字畫，亨得利的鐘表，月盛齋的醬肉，張一元的茶葉，十八街的麻花，狗不理的包子……這些耳熟能詳的老字號，構成了人們對悠悠歲月的珍貴記憶。這段文字主要說的是：A.老字號的誠信為自己贏得良好的信譽B.老字號在老百姓心中的位置和意義C.老字號的沉淀，積累了豐富的商業文化D.每家老字號都有自己獨特的傳統技藝【答案】：B26.大數據是指規模極其巨大，以致很難通過一般軟件工具加以獲取、管理、處理并整理成為有用資訊的海量數據。其具有大量、高速、多樣和價值四個特點，被認為是人類新世紀的“新財富”，價值“堪比石油”，發達國家紛紛將開發利用大數據作為奪取新一輪制高點的重要目標，就是個明證。這段文字意在說明（）A.大數據在處理上還存在技術難度B.大數據背后隱藏著巨大的價值C.開發利用大數據已成為國家競爭的一個熱點D.發達國家在開發利用大數據上已經先行一步【答案】：B27.白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，________________；那清脆如彈撥者，________________；那厚重如貝斯轟響者，________________；那雄渾如鋼管齊鳴者，________________。

①是草叢中淌過的小溪

②定是激流直下陡壁，飛瀑落入深潭

③是石縫間漏下的滴泉

④應為萬道細流匯于空谷

根據文意，依次填入文中語句準確的是：A.③①②④B.①③④②C.①②④③D.①②③④【答案】：B28.如今的遼河老街，新老建筑________，自然環境舒適宜人，戲院、茶館、客棧、咖啡館、古玩店應有盡有，成了營口對外展示形象的最亮麗的名片。填入畫橫線部分最恰當的一項是：A.相輔相成B.相伴而生C.相得益彰D.相差無幾【答案】：C29.隨著技術的發展，所有的設計都會回歸簡單的原點，包括所謂的“用戶界面”。人們熱愛真實的感覺，現實需要被（）而不是被模擬。在屏幕上模擬木材、金屬甚至陰影變化，這活像腦袋插著插頭，在培養液里做夢，簡直是（）。極簡、圍繞內容的界面設計才更“人性”，因為我們在什么方面都（），無論性能、電力還有時間。填入括號部分最恰當的一項是：A.增強B.重現C.超越D.解構【答案】：A30.“風箏不斷線”是吳冠中上世紀80年代前后提出的藝術理念，在中國當代美術史上產生了重要的影響。看上去，這是關于“形式美”與“抽象美”之間內在聯系的一種闡述，實則它強調的是：藝術創作再怎么創新，再怎么放飛自我，都不能遠離現實生活。在吳冠中看來，抽象繪畫就像放風箏，風箏是作品，是“從生活中來的素材和感受，被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術形式，而觀眾是天空。要讓風箏飛上天空，藝術家手中“須有一線聯系著作品與生活中的源頭”。只有“風箏不斷線”，藝術才有根基，才能保持與觀眾的交流。下列觀點符合“風箏不斷線”理念的是（）A.藝術創作應當以生活為基礎B.藝術離開民眾就失去了土壤C.藝術的第一目的是再現現實D.藝術來源于生活而高于生活【答案】：A31.將以下六個句子重新排列組合：①演化性適應的重要秘訣之一就是多樣性②維持世界秩序并保存文化多元化的問題，這是一個我們面臨、但想象不出解決辦法的問題③一旦去除了文化的差異，出現了一個一致的世界文化，雖然若干政治整合的問題得以解決④去除了人類的多樣性可能到最后會付出持續的意想不到的代價⑤文化的歧異多端是一項極其重要的人類資源⑥但可能會使人類一切智慧和理想的源泉枯竭排列組合最連貫的是（）。A.⑤④③①②⑥B.②⑤③⑥①④C.②④①⑤⑥③D.⑤⑥②③①④【答案】：B32.隨著公益事業的發展，各種公益組織和項目____，在運行中卻暴露出一系列問題。愛心捐贈是否基于自愿？項目運作是否足夠規范？信息披露是否透明專業？這些無不在____著大大小小的公益慈善組織。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。A.屢見不鮮___質問B.不斷涌現___質疑C.層出不窮___拷問D.司空見慣___考驗【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.每一個教師的內心信念和良心都各有其特點，但是，作為一種職業信念，教師在內心信念和良心上卻存在（）共同點。A.富有耐心B.忠誠黨的教育事業，C.關心學生、D.嚴格要求學生【答案】：BC34.他律機制中的教師，在與教師道德規范體系的關系上具有的特點是（）。A.實在性B.中介性C.被動性D.外在性【答案】：ABCD35.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.意向B.激勵C.情感D.認知【答案】：ACD36.從業人員遵守職業紀律的要求是（）。A.嚴格執行操作規程B.對自己認為不合理的規章制度不遵守C.處理好上下級關系D.履行崗位職責【答案】：AD37.符合永恒主義課程理論的有（）。A.提出了“閱讀百部名著”的計劃B.注重培養人的理性C.是對學校課程功利主義的批判D.課程的核心在于改造社會E.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”【答案】：ABCE38.教師職業道德規范體系包括的要素有（）。A.教師道德規范B.教師道德范疇C.教師道德原則D.教師道德評價【答案】：ABC39.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈無處不在B.教師仁慈的方法特性C.教師仁慈的教育性D.教師仁慈的理性色彩【答案】：BCD40.職業道德行為評價能起到（）。A.裁判作用B.激勵作用C.導向作用D.調節作用【答案】：ABCD41.從業人員素質主要包含（）幾個方面。A.知識B.態度C.能力D.責任心【答案】：ABCD42.職工的職業道德包括（）。A.職業情感B.職業態度C.職業理想D.職業紀律【答案】：ABCD43.為了保護生態環境，避免蔬菜和水果受到污染，生產中采取的有效保護措施是（）。A.使用生物技術防治蟲害B.采用無土栽培法（水培法）C.使用高效化肥D.使用綠肥等有機肥【答案】：ABD44.下列屬于鄧小平在1992年“南方談話”中提出的重要論斷有（）。A.科學技術是第一生產力B.改革也是解放生產力C.貧窮不是社會主義D.計劃和市場都是經濟手段【答案】：ABD45.下列有關經濟學微觀主體的說法，正確的有（）。A.消費者以效用最大化為目標，企業以利潤最大化為目標B.消費者和企業的選擇，都面臨資源稀缺性約束C.消費者和企業作為微觀主體，都符合經濟人假設D.消費者剩余和生產者剩余，都是主觀感覺上的獲得【答案】：ABC46.山陽寺社區擬于近期舉行一次愛心捐獻活動，并以通知的形式告知轄區居民。下列哪些屬于應該告知的內容（）。A.捐獻的有關要求B.活動聯系人和聯系方式C.活動的地點D.活動的時間【答案】：ABCD47.聯合行文時，發文機關標志可以：A.直接標注文件B.任選其中一個發文機關名稱C.并用聯合發文機關名稱D.只用主辦機關名稱【答案】：CD48.劉姐和大李結婚多年，一雙兒女都已上中學。家里除了幾畝地的收成，主要靠大李在外打零工維持生計。大李愛喝酒，喝多了就打劉姐。劉姐常年遭受家暴，具有典型的“受虐婦女綜合征”的表現，下列劉姐的表述中，屬于“受虐婦女綜合征”表現的有（）。A.不管是婆家還是娘家都沒人能幫我B.大李的性格天生就是這樣C.大李的工作壓力實在太大了D.大李醉酒后我沒服侍好他【答案】：BCD49.新冠肺炎疫情給社會生活帶來巨大沖擊，個人、家