牛津譯林版九年級英語上冊教學(xué)計劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：以九年義務(wù)教育教材及《2022初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生聽說、讀寫能力，獲得英語基礎(chǔ)知識和為交際初步運用英語的能力，形成良好積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。工作目標(biāo)：強(qiáng)化英語學(xué)科整體知識的綜合、運用和應(yīng)試水平。提高學(xué)生在交際活動中運用語言的能力。二、學(xué)情分析：經(jīng)過兩年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生在英語基礎(chǔ)知識和基本技能方面有了一定的基礎(chǔ)，但仍存在較大的個體差異。部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，基礎(chǔ)知識掌握較好，具備一定的聽說讀寫能力；而部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，基礎(chǔ)知識薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣和主動性。因此，在教學(xué)過程中，要注重因材施教，分層教學(xué)，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。三、教材分析：牛津譯林版九年級上冊英語教材共八個單元，話題涉及旅游、文化、藝術(shù)、科技等多個領(lǐng)域，內(nèi)容豐富多樣。教材注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力，通過聽、說、讀、寫等多種活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語言技能。四、教學(xué)重點難點：重點：1.掌握重點詞匯、短語和句型的用法。2.熟練運用各種時態(tài)、語態(tài)和語法項目。3.提高閱讀理解和書面表達(dá)能力。難點：1.復(fù)雜句子的理解和分析。2.寫作中語言的準(zhǔn)確性和連貫性。3.培養(yǎng)英語思維，克服母語干擾。五、教學(xué)目標(biāo):（一）.

語言知識目標(biāo)：1.掌握教材中的重點詞匯、短語和句型。2.理解并正確運用各種時態(tài)、語態(tài)和語法項目。3.提高聽力、口語、閱讀和寫作的基本技能。（二）.

語言技能目標(biāo)：1.能聽懂有關(guān)熟悉話題的陳述并參與討論。2.能就日常生活話題進(jìn)行簡單交流。3.能讀懂常見體裁的閱讀材料，并理解大意。4.能根據(jù)提示和要求，用英語寫一篇80-100詞左右的短文。（三）.

情感態(tài)度目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，增強(qiáng)自信心。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和跨文化意識。3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。六、教學(xué)措施：（一）.

優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率。1.精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，采用多樣化的教學(xué)方法，如情景教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.充分利用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻、音頻等，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。（二）.

加強(qiáng)詞匯和語法教學(xué)。1.采用多種方式幫助學(xué)生記憶詞匯，如詞匯競賽、單詞接龍等。2.結(jié)合語境講解語法，通過練習(xí)和例句鞏固語法知識，讓學(xué)生在實踐中掌握語法的運用。（三）.

注重聽說讀寫訓(xùn)練。1.每天安排一定時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力水平。2.創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，鼓勵學(xué)生多說英語，培養(yǎng)口語表達(dá)能力。3.指導(dǎo)學(xué)生閱讀英語課外書籍和報紙雜志，拓寬閱讀面，提高閱讀能力。4.定期布置寫作任務(wù)，加強(qiáng)寫作指導(dǎo)和批改，逐步提高學(xué)生的寫作水平。（四）.

分層教學(xué)，關(guān)注個體差異。1.根據(jù)學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)能力，將學(xué)生分為不同層次，制定不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行分層教學(xué)。2.關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，采取個別輔導(dǎo)、小組幫扶等方式，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。（五）.

培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)能力。1.指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、歸納總結(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.鼓勵學(xué)生積極參與英語課外活動，如英語角、英語演講比賽等，提高英語綜合運用能力。七、教學(xué)進(jìn)度表：教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1Module1GettingalongwithothersUnit1Knowyourself（Welcometotheunit&Reading）12Unit5Artworld（Grammar&Integratedskills）（Studyskills&Task）2Unit1Knowyourself（Grammar&Integratedskills）（Studyskills&Task）13Unit6TVprogrammes（Welcometotheunit&Reading）（Grammar&Integratedskills）3Unit2Colours（Welcometotheunit&Reading）（Grammar&Integratedskills）14Unit6TVprogrammes（Studyskills&Task）4Unit2Colours（Studyskills&Task）15Unit7FilmsComicstrip&WelcometotheunitReading5Unit3Teenageproblems（Welcometotheunit&Reading）（Grammar&Integratedskills）16GrammarlntegratedskillsStudyskillsTask&Self-assessment6Unit3Teenageproblems（Studyskills&Task）17Unit8DetectivestoriesComicstrip&WelcometotheunitReading7Unit4Growingup（Welcometotheunit&Reading）18GrammarlntegratedskillsStudyskillsTask&Self-assessment8Unit4Growingup（Grammar&Integra